初中生的作文600字

【必備】初中生的作文600字集錦8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中生的作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生的作文600字 篇1

每個人從小到大，每一個階段都有自己認為最重要的事，從出生、上學、出社會，結(jié)婚、生子……最后老死，每一階段的目標都有所不同，而對于我這個初中生來說，現(xiàn)階段我認為最重要的事就是專心于課業(yè)了。

身為初二生的我，在初中這個階段是屬于巔峰期，所以不論是學業(yè)、友情，都必須兼顧，未來才會兩邊都能夠有好的表現(xiàn)和結(jié)果，但是面對課業(yè)的壓力，我還是不得不低頭，只能盡我的全力，好好用功讀書，以避免成績太差，叫人“刮目相看”；而面對現(xiàn)在的友情，除了要隨機應變，如果一不小心說錯話了，那么后果將不堪設想，一發(fā)不可收拾。在初中，雖然功課好，但是，如果在班上的人緣并不是很好的話，那么我們在班上的生活就有得熬了，叫你“度日如年”。每當分組的時候，你會永遠都是被老師“特別眷顧”排進組的那一個人，因為，從來沒有人會想到有你這號人物。

所以，我現(xiàn)在最重要的事就是把學業(yè)和友情雙雙兼顧，免得最后兩頭空。友情雖然需要長期照顧、經(jīng)營才會更加美好，但是，如果只有顧友情而不顧學業(yè)的話，你的學業(yè)將會垂直下降，名次也將名落孫山山外山，那就吃不完兜著走，家人、師長、同學都會對我“另眼相看”，那滋味可是啞巴吃黃蓮——有苦說不出；但是，如果你只專注于學業(yè)的話，就算你的成績高人一等，但是你在班上卻常常與人卻格格不入，無法確實參與班上活動，就連你高人一等的意見，大家也不見得會採納，因此，你對“團結(jié)”這個字就更加的不了解了。

所以，在初中三年，只要懂得把握時機，讓大家知道我的存在，也讓他們知道我的優(yōu)點，讓學業(yè)和友情保持平衡，相輔相成，是我認為現(xiàn)階段最重要的事情了！

初中生的作文600字 篇2

初中生活好像一張白紙一樣黯淡無色，但是我們用絢麗的色彩將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。

藍代表智慧。

初中生活里，我們要有好成績，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會聽見同學們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正認真的朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來，動起筆賣力的算著，我們卻覺得無從下手。不一會兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會兒就算出來了，真厲害!

紅代表熱情。

中學生總是以無限的熱情迎接每個人。當鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導來我校參觀時，我們總是以飽滿的熱情迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜美的“領(lǐng)導好”向他們送去誠摯的問候。

綠代表活力。

想到初中總會想起那一個個活力四射的身影。每天的學習總是需要有充沛的精力，因此我們的每個早晨都是充實的。雖然晨練很累，但是晨練總是豐富多彩的。有打球、跳繩、跑步、比賽……我們那雙原本困倦的眼睛不久便充滿了活力。學校還經(jīng)常舉行比賽活動。那次大課間評比，每個班級都拿出了自己最精彩的一面。那一刻的宏中處處生機勃勃。

紫代表著老師的書香氣息。

老師是澆灌花朵的園丁，老師給予我們無限的知識;老師又是關(guān)愛學生的“母親”。那次我生病回家休息了一天，返校后，老師用親切的語言對我噓寒問暖。我好感動，好想叫老師一聲“媽媽”。老師總是這樣無私的奉獻著，默默地。

初中生活被小學生向往，被高中生回憶。初中這張白紙總是被我們一次次用最美的色彩渲染著。我最愛那藍與綠、紅與紫的完美結(jié)合。

初中生的作文600字 篇3

帶著懵懂，我們鉆入這個陌生的校園。

總想著，漫長的歲月何時才能過去，何時才能離開這個陌生的家園，何時才能夠再見到當初母校中的我們。

于是，我們揮霍青春，揮霍時光。

然而，不經(jīng)意間，輕輕的我們來了，卻又即將匆匆的走了。

驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，我們留下了太多的回憶，留下了太多的點滴，留下了太多的難舍。

泰戈爾說，有一次，我們夢見大家都是不相識的，我們醒了，卻知道我們原來是相親相愛的。

明年的夏天，我們又有多少的無奈多少的遺憾多少的糾葛。

用了三年的時間，我們換來一個心底永遠的回憶。

一切是那樣的平靜，誰與誰之間還有隔閡？誰與誰之間還存在摩擦？誰心里蕩起的悲哀又渲染了誰的心扉？一切，將被帶我們離去的微風輕輕的拂去。一切是那樣的平靜，輕輕的泛起一層悠悠的漣漪，原來我們只是曾走過。

天空輕輕的劃過一片云彩，悠悠的心中，誰在低吟誰的歌謠？我們靜靜坐在草坪，任憑微風清涼的劃過，卻沒有誰愿意打破這沉默。

我說，我們曾走過，一切就像一場路過。

你說，我們曾走過，一切就像一場醉夢。

誰有知道，我們彼此已經(jīng)深邃在對方的心中，不會褪色。

我的心里，總有一個位置屬于你，你的心扉是否同樣有我的影子。

明年的夏天，我們的離去，是否會給我們帶來時間的隔閡？抑或是給我們帶來難以抹殺的墮落？

三年了，有過太多的喜怒哀樂，有過太多的酸甜苦辣，人生路上的來來往往，也讓我們有了太多的悲歡離合。

葉子的離開是風的無情還是樹的不挽留；你我的離校是人生的催促還是青春的不停留。

三年了，記憶，搖曳著。夢，懸浮著。曾經(jīng)的夢想，去哪兒了？

沉默了，面對離別的不舍，在你我空洞的眼神中，它讀懂了。

三年了，我們?yōu)⑾铝硕嗌俚暮顾?，澆灌了墻角的薔薇花；揮下了多少的淚滴，濕潤了誰的臉龐。

師恩。友情。無痕。卻彌留我永恒的回旋。

明年的夏天，我們一起說再見。

初中生的作文600字 篇4

這個假期，我去了四大文明古國之一的------埃及

我們此次行程，是沿著埃及的母親河尼羅河走的。尼羅河流經(jīng)九個國家，跨越沙漠，是世界第一長河，比黃河還長呢！

尼羅河有兩個源頭，一個出自布隆迪群山，另一個則出自埃塞俄比亞高原的塔納湖。

埃及人在尼羅河的兩旁生活至今，埃及80%的水出自尼羅河，尼羅河就如同中國的長江，黃河一樣，是埃及的血，埃及的脈?？梢哉f，埃及的一切，都和尼羅河有分不開的關(guān)系：無數(shù)的財富，肥沃的土地，三角洲紙沙草制成的莎草紙等等等等。尼羅河以前在漲潮時給兩岸帶來了肥沃的泥土，人們便從兩岸挖取泥土，種樹種花。同時，尼羅河的水也解決了灌溉的問題。

講了那么多，也該看看景色了。于是，我們爬上了尼羅河特色------三角帆。

上了帆船，船夫升起了白帆，風吹著白帆向前航行，駛出了碼頭。我低頭看了看水下，清澈的水下游動著灰色的小魚，水面反射著耀眼的光芒。湖面上不時有一只只白色的鳥兒飛起飛落，相機了一家家白色的小型飛機。

向遠眺望，遠處的建筑物像紙牌一般大小，讓人覺得遙不可及。在湖面上和風的吹動下，船夫調(diào)轉(zhuǎn)船頭，駛回了碼頭。

第二天，我乘著熱氣球緩緩飛離了地面。此時，陽光還未普照大地。隨著太陽慢慢地升起，視線越來越清晰，尼羅河也越來越美了。當我們的熱氣球飛到尼羅河上空時，我低頭一看，在初升太陽的照耀下，一條從遠古走來的星河，正向無限的未來延伸下去。

一直玩到傍晚的我們乘上了大巴，直奔紅海。由于要走很長時間，大家紛紛打起了盹。但我沒睡，我一直看著尼羅河慢慢黯淡下去，直至完全看不見為止。夜晚的它，有一種說不出來的美和寧靜。

即使我在埃及看了很多風景，但只有尼羅河，讓我發(fā)出了由自內(nèi)心的感嘆：尼羅河，你雖不及長江黃河一般雄渾，但你有著獨特的美，你是世界上最美的河！

初中生的作文600字 篇5

當日月星辰、山川河流伴著地球永恒，母愛父心、兒女情長便伴著人類永存，母愛長河。

自地球上出現(xiàn)了人類，人與人之間就有割舍不掉的情感，這種情感，這種相依的感情，構(gòu)成一種愛心，推動著人類社會的發(fā)展。古往今來人們謳歌親情的無價，因為這是人類的根源。人們謳歌母愛的偉大，因為母親的愛像一條長河，不是波濤洶涌而是細水長流。它恬靜，心動能看到漣漪；它清澈，看得見底下的塊塊卵石；它輕柔，載著小舟渡到彼岸…… 現(xiàn)在媽媽的頭發(fā)閃出了白絲，歲月的煎熬令她不再擁有年輕時的光彩。是什么令媽媽變老？是誰搶走媽媽的青春？

是我，是我的頑皮，我犯的錯誤，害媽媽傷心。是我兒時爬高爬下不聽話而害媽媽守了我整整一夜。當時我還是二年級，很頑皮又好動，總是不聽媽媽的話上書架玩。終于有一天我在書架上玩，站不穩(wěn)，整個人向后走。這樣的突如其來令我無法思考，隨手抓了一把，抓空了，只知道頭撞到椅子上流了好多的血。媽媽當時的反應我記不清了，只是隱約地記得去醫(yī)院的途中，我伏在媽媽的背上，很顫、很抖。好象還下著雨。哦，不，那不是雨是媽媽的汗在滴、淚在淌。然后的事記不起來了。當我醒來的時候，媽媽就在我身邊。我還清楚的記得媽媽那滿臉的愁容、那紅腫的眼睛、那操勞而疲乏的身影。我微微動了動，媽媽見了，立刻走過來，噓寒問暖。先是到樓下給我買早餐，然后給我倒水，一會兒又問我傷口痛不痛?？吹綃寢屚现v的身影，為我來回奔波，我忍不住說：“媽媽，你休息休息吧！”媽媽沖我一笑說：“我不累，你好好休息吧?！边@句話令我難以忘懷，這件事令我刻骨銘心。

我知道這恬靜、清澈、輕柔的長河里，每一瓢、每一滴都是媽媽傾注的青春與血汗。即使大地沉沒在大海之中，即使日月星辰不再閃亮，即使歲月無情的流逝，也不能動搖媽媽在我心中的地位，永遠抹不掉……

初中生的作文600字 篇6

身為凡人就必須做平凡的事情，可是有時一件平平凡凡的小事卻折射出某種道德。

不知道為什么隨著考試的臨近，我的心里總有一種消失不掉的煩惱，個天空不作美，沒完沒了的噪音讓我的心情變得更加苦惱。

一天午飯后，我想放松一下心情，可又被媽媽叫去洗碗，雖然我極其不滿意，但是還是遵命了，走到水池邊看到滿池子的碗，我的心情更加郁悶了，可想起媽媽平日里的辛苦，只好乖乖的洗了起來。

我順手抓起一只碗到啦，一些洗潔精又抹布胡亂地擦著碗，可是那只調(diào)皮的.碗就像給我開玩笑似的，滑溜溜的從我手里走去，我再次抓起那只碗，再次漫不經(jīng)心的洗著。

我邊洗邊抱怨著抱怨，為什么會有這么多考試，為什么外面的雨總是下個沒完沒了，抱怨著碗就洗完了，關(guān)掉水龍頭，讓池子里的水緩緩流走，猛得一抬頭看見外面雨好像停了，太陽也已經(jīng)慢慢的出來了，但是會有彩虹嗎？似乎我就在想象，但是有一個聲音傳來會一定會的，是媽媽的聲音，我感覺頓時我的心情好了許多，同時，認真的看這片天空，更加的干凈整潔了。

我的心情更加的開朗了，我的手變得更加的輕快。終于可以出去玩了，走在外面的田野上，看到那一大片的花草，樹葉上還有著剛過去沒多久的露珠，晶瑩剔透的，仿佛這一切都安靜了下來，這一切是那么的安靜，那么的祥和，我突然明白了，當你有煩惱不順心的時候，就把一切煩惱和不高興的事情都轉(zhuǎn)化成了視覺里的不開心就會讓你看得更加的不順眼，如果你在靜心的時候，望著這片天空可能在下雨，有可能陽光明媚，但是不管是怎樣的天氣，終究會被你描述的非常美麗，這就是用不同的心情去看待事物的結(jié)果。

初中生的作文600字 篇7

在八（8）班這個甜蜜的小屋里，也時常有甜甜的事兒發(fā)生。

（一）

開學啦！星期三的下午，進行了班干部競選。李老師用手機為每一個競選者照相。之后，就開始了盛大的頒獎典禮。上學期，樓同學和金同學表現(xiàn)較佳，一只蟲和一只熊終于向人類邁進了一大步。特發(fā)獎金，以此鼓勵。頒獎者，是咱們的一班之長——張瑾童鞋。她正想把兩個紅包遞到獲獎者的手中，可是，“等一下！等一下！”現(xiàn)場記錄大使李老師下令了。

“你們兩個一起拿著紅包的兩端，面對面，先深情地望一望?！鳖D時，場面來了個翻江倒海。一陣又一陣的“吼——”，根本停不下來！

“喜結(jié)良緣！百年好合！拜一拜！鞠躬咯！”某幾位童鞋，不知是吃醋了涅，還是吃錯藥了涅，還是腦子進水了咯，這又不是婚禮現(xiàn)場，對吧？弄得俺們從不臉紅的班長大人臉都紅得像紅蘋果一樣了。

（二）

窗臺邊那整整齊齊擺放著得盆栽，向來都是我們班靚麗的風景。星期五的早上，我值日的時候很不幸地發(fā)現(xiàn)，我那盆吊蘭的幾片葉子被折斷了，仿佛是骨折似的，片片葉子都耷拉著。仔細看后，發(fā)現(xiàn)還有幾片葉子的邊緣都已經(jīng)有了污點和黑斑，仿佛換了個模樣。吊蘭，正處在生命垂危當中······

我急忙跑過去跟護花大使商量一番。他爽快地答應了我的要求。果然，他放下書包，就跑過去瞧了瞧，之后，便拿了些水，小心翼翼地灑在吊蘭上面，再在四周打量了一番，便精心的為每一盆需要水的花都獻上了寶貴的水資源。

下午，從美術(shù)教室回來以后，在那被幾縷陽光照耀的每一個角落，放著兩盆吊蘭。葉子，是那么的鮮綠，陽光柔柔地灑在上面，反射出圣潔的光輝，它的生命又旺盛了起來。正如它的花語所說的：無奈而又給人希望。相信它能陪我們一直走下去。

八（8）班，我們的家。歡聲笑語中，我們溫暖地度過了一天又一天。

初中生的作文600字 篇8

理想是什么？理想，是一個人對未來事物的想象和希望?？v觀人類的歷史，就是一個不斷把理想變成現(xiàn)實的發(fā)展過程。

人類就因為有了理想，有了奮斗的目標，才走出了茹毛飲血低級動物的圈子，才一步步從野蠻走向文明，成為統(tǒng)治這個星球的霸主。作為人類中的一員，從來到這個世界的一天起到長大成人，由于受人文思想的熏陶，誰沒有理想呢？其實，一個人的成長過程就是不斷接近目標、跨越目標將理想變成現(xiàn)實的過程。

雖然每個人都有自己的理想，但是由于每個個體所處的物質(zhì)和社會環(huán)境的不同，所受的文化教育不同，因而個體之間的理想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其理想是錢財?shù)牟粩嗾加校蔀閮|萬富翁；有的人追求的是顯赫的社會地位和無所不及的權(quán)勢，其理想是成為高官顯貴；

有的人為了幸福他人快樂他人而活著，為了人類社會的不斷發(fā)展進步而活著，其理想是將人類世界建設成一個和諧的生命樂園……不同的人，有不同的理想，就是同一個人在不同的時期、不同的人生階段也有著不同的理想。

比如少年時期的理想大多是希望長大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時期的理想是報效祖國，轟轟烈烈地干一番事業(yè)，能在社會上爭得一席地位；中年時期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實的殘酷，再加上肩負著養(yǎng)老扶幼等重擔，

這時的理想便是安居樂業(yè)，能有一個和諧的家庭環(huán)境和社會環(huán)境；進入老年后，由于對生活、對人生的洞視，這時的理想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂園。

理想，它是一個人生活的希望，追求的目標，靈魂的家園?，F(xiàn)實生活中的人，誰沒有自己的希望、追求的目標和精神家園？不過是大小不同，高尚與低級的區(qū)別罷了。一個人一旦失去了理想，靈魂沒有了歸宿，也就失去了追求的目標，失去了對生活的希望，就會變成一具行尸走肉。