優(yōu)秀初中作文

【精選】?jī)?yōu)秀初中作文匯總10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文10篇，歡迎大家分享。

優(yōu)秀初中作文 篇1

善變的你帶給我不一樣的心情不一樣的風(fēng)景。你的變化陪伴我度過(guò)三千多個(gè)日日夜夜，在我的生活中你是必不可缺少的。就算有很多人對(duì)你的變化熟視無(wú)睹，就算他們從來(lái)都不會(huì)關(guān)注你，但我永遠(yuǎn)懂你。你就是屬于我們的——天空。

若你陽(yáng)光明媚，臉上有很多白云聚集，當(dāng)那些白云變幻出不同的形狀時(shí)，我知道，你是快樂(lè)的，這時(shí)的你是我最喜愛(ài)的一幅風(fēng)景畫(huà)；若你的臉上只有一片湛藍(lán)，沒(méi)有了白云的蹤影，我知道，這時(shí)的你是淡然的、從容的；若你的太陽(yáng)爺爺今天特別耀眼，火辣的光芒刺在人們的身上，而你又閃著刺眼的白光，我知道，你與他人吵架了。

若你臉上出現(xiàn)幾片陰云，沒(méi)有昔日的光彩，像個(gè)木偶般待在那里，我知道，現(xiàn)在的你悶悶不樂(lè)。但我還是想對(duì)你說(shuō)，哭出來(lái)會(huì)好些，別把一切都放在心里；若你的臉上出現(xiàn)了幾滴眼淚，你是怎么了？今天被老師批評(píng)了嗎？沒(méi)關(guān)系，把眼淚擦干，改掉自己的缺點(diǎn)，重頭再來(lái)！若你嚎啕大哭起來(lái)，不用解釋?zhuān)抑?，你與媽媽吵架了或是這次數(shù)學(xué)考試失敗了吧。不能再這樣哭下去了，勇敢地站起來(lái)，做最強(qiáng)大的自己！

若你在陽(yáng)光下流下了淚水，我知道，這是奮斗過(guò)后喜悅的眼淚，這是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹！就這樣繼續(xù)堅(jiān)持下去吧！寒冷的冬天，你悄悄地為我們創(chuàng)造出一個(gè)潔白的世界，一朵一朵美麗的雪花在空中飛舞，讓我看到了別樣的風(fēng)景！

當(dāng)星星問(wèn)你，有一天，你會(huì)消失嗎？我知道，你的答案是不。因?yàn)槟悴粫?huì)無(wú)情地走掉，就算是在黑暗中也會(huì)陪伴我們到黎明。倘若在夜晚中，你的臉上發(fā)出很多亮光，你必是在夢(mèng)鄉(xiāng)中得到了幸福。黑夜里你派出星星和月亮為我們照路，我知道，你是在擔(dān)心我們迷失方向。

你的千變?nèi)f化，帶給我不同的風(fēng)景，這些風(fēng)景讓我急躁的心安靜下來(lái)，享受生活的美好，因?yàn)橛心?，世界上多一幅風(fēng)景畫(huà)，因?yàn)橛心?，我才?huì)體驗(yàn)到不同的生活。

人與人的心的距離可能很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但我與你卻很近很近。無(wú)論是光明還是黑暗你一直陪伴在我左右。我的朋友啊，我懂你所做的一切，我懂你一切的一切。

優(yōu)秀初中作文 篇2

其實(shí)生活就是一場(chǎng)雨，有傘就能平安度過(guò)，沒(méi)有傘，就會(huì)被雨淋成落湯雞。朋友，你有傘嗎？

或許沒(méi)有傘的人居多，其中我就是一個(gè)。因?yàn)闆](méi)傘，自己被雨淋得稀里嘩啦。我也想有一把傘，在生活中遮風(fēng)避雨?？蓚阍谀睦铮繜o(wú)人給與，只能浸泡在水里，任憑雨水的沖刷，任憑大雨的滂沱。

有的人生活條件好，步步為贏，那是有傘的保護(hù)！如果沒(méi)有傘，自己也可以造一把傘。那就是自己給自己擋風(fēng)險(xiǎn)，自己給自己撐起一把傘。這樣的傘，費(fèi)力，不好使，自己一邊要度風(fēng)雨，一邊還要自己拿傘。多么可憐??！一旦自己能撐起傘，生活就會(huì)有陽(yáng)光，不再憂(yōu)傷寂寞，不再受生活所困！

生活如雨，有傘就好！不管是自己撐起的，還是別人給的，總之，有傘，生活就會(huì)蒸蒸日上！當(dāng)然了，無(wú)傘，也是經(jīng)常有的。人們?cè)谏钪杏龅綌r路虎，奔波中披星戴月，旅途中的困頓，跋涉中的艱辛，都是沒(méi)有傘的結(jié)果。因此，我們?cè)谏钪幸獙ふ覀?。有傘就好，至少不被雨淋。即便找不到，就自己撐起一把傘，為自己開(kāi)辟一條路，不能坐以待斃，不能一直受風(fēng)雨的欺凌！

生活如雨，有傘就好！要學(xué)會(huì)自己制造傘，讓自己在風(fēng)雨中行走，在大浪中激闖！不是每個(gè)人平白無(wú)故就會(huì)有一把傘，更多時(shí)候是自己來(lái)制造。沒(méi)有平步青云的上升，沒(méi)有不經(jīng)風(fēng)雨的漂泊。一生中要旅行很多，漂泊很久，沒(méi)有傘是不可能的。我們沒(méi)有運(yùn)氣指望別人，可我們有勇氣撐起自己的一片藍(lán)天，在生活中，頂天立地，在逆境中，擁有超然的毅力，向自己的人生目標(biāo)奮斗！

我就是生活中沒(méi)有傘的人，一直以來(lái)就是憑借自己的勇氣，憑借自己的傘，攀登向前！不也這樣走過(guò)來(lái)了嗎？別人靠的是運(yùn)氣，而我靠的是勇氣。別人有人打傘，而我無(wú)人打傘。但生活總得過(guò)，人生需繼續(xù)前行。人常說(shuō)，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也得上。我謹(jǐn)記此言，決定自己造傘，來(lái)奮斗我的人生。

生活如雨，有傘就好！記得，沒(méi)有傘也不要怕，別人能趟過(guò)去，自己也可以過(guò)去。只是自己要學(xué)會(huì)制造一把傘，在艱難中憑傘而行，憑自己的能力奮進(jìn)！不要說(shuō)你無(wú)能，誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)多少，只要有能力，任何事都是迎刃而解的！

優(yōu)秀初中作文 篇3

大千世界，蕓蕓眾生，聲音可謂是無(wú)處不在。有些聲音是實(shí)在的，有些聲音卻是虛無(wú)的，而某些聲音則需要心靈的休會(huì)，帶給你人生的啟迪。

偶然路過(guò)一個(gè)水潭，是如此的靜謐，靜得讓人震撼，心靈驀然感到一種聲音，清悠而閑逸，那是怎樣博大的靜啊，也就是那一刻，我明白了，靜，是一種聲音的境界。

靜，讓水煥發(fā)出了生命原初的博大與深邃，讓我感受到大地那安詳坦蕩的呼吸。

以后，我經(jīng)常會(huì)一個(gè)人在水潭旁，感受著靜，那是水的呼吸，發(fā)呆似的一直坐著，我的心仿佛與水融化在一起。置身于靜中，你總會(huì)感悟些什么。

一次，在水潭旁，我竟感受到一種痛，一種無(wú)奈的痛。這博大的水啊，究竟孕育了一些什么呢?是一種深?yuàn)W的人生思想，還是一種美好而偉大的詩(shī)的感情?如果把它與地面上的所見(jiàn)、所聞、所有兩相對(duì)照，實(shí)在不能不使人痛苦!

大地上的人啊，奉行的是怎樣可怕的實(shí)際主義，又都在有形無(wú)形地市儈化，這實(shí)在令人悲哀。而社會(huì)中優(yōu)秀分子的一部分，也都只是掙錢(qián)糊口混日子了事，那么，我們這個(gè)民族該怎么辦?毫無(wú)追求的勇氣與希望，寧愿在地上爬，并以為是最好的姿勢(shì)，那么他人勸說(shuō)，當(dāng)然是不會(huì)有結(jié)果的。

“熙熙攘攘，皆為利往；擠擠挨挨，皆為利來(lái)；利之所在，群集若蛆。”這便是當(dāng)今社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照!對(duì)名利汲汲于心。僅此而已，更不會(huì)有一種崇高的理想與希冀。

來(lái)看看這水吧，聽(tīng)聽(tīng)它的靜吧!它會(huì)陶冶你，改造你，告訴你這世界上除名利以外還有些什么，讓你感受到睜的境界，使你不敢墮落，不甘心墮落。

紙醉金迷，燈紅酒綠，讓多少人為之沉淪。離開(kāi)這喧囂的世界，回歸于大自然，用水的靜，使那浮躁的心沉靜下來(lái)，混濁的心干凈起來(lái)，墮落的心崇高起來(lái)。

我向來(lái)不喜歡激昂的狂躁，也只有靜是我的知音。

我參透了靜，把它立在我生命之碑的底座上，它是我的神，我的杰作，我精神的飯依，我靈魂的救主。

一次，朋友見(jiàn)我在水潭邊發(fā)呆，便問(wèn)道：

“干什么呢?”

“聽(tīng)?！?/p>

“什么?”

“靜?！?/p>

接著，我便吐出了我的感受，卻換來(lái)了朋友刺耳的笑聲。

“靜是什么?虛無(wú)的。一個(gè)人活在世上，要的就是功名利祿，一旦得到了，便會(huì)意志消沉。憑你一人是改變不了的，這便是社會(huì)。哈哈哈

話(huà)……

說(shuō)完，他便揚(yáng)長(zhǎng)而去。

以后，我依然經(jīng)常去水潭邊，聆聽(tīng) ……此處隱藏2246個(gè)字……活?

喜歡喝咖啡的人往往性格和大多人不一樣，很榮幸，我正是這樣的人，沉醉在咖啡苦澀的微笑中，讓人有一種炊煙裊裊，極細(xì)膩的感覺(jué)。我可以自信地說(shuō)，不是所有人一生中都能享受得到的。

而喜歡清茶的人往往有超脫俗人的性格，很榮幸，我也是這樣的人，沉醉在茶葉清香的夢(mèng)幻中，讓人有一種沉醉不知?dú)w路的感覺(jué)。我仍可以自信的說(shuō)，也不是所有人都可以品味到這種美到絕倫的感覺(jué)。

生活宛若一道飲品，擺落在人間的各個(gè)角落，等待這屬于他的人去尋找，而仿佛有些人一輩子都找不到屬于自己的生活，就像一個(gè)對(duì)甜味不敏感的人偏要去喝苦咖啡，最終兩敗俱傷，而仿佛有些人的生活卻過(guò)得有滋有味，當(dāng)然，我很羨慕。他們可以一邊聽(tīng)著鋼琴曲，一邊構(gòu)思著未來(lái)的路途，可以一邊喝著茶，一邊看著書(shū)，還可以躺在樹(shù)陰下的復(fù)古木椅，聽(tīng)著蟬聲，閉著眼睛，享受著生活帶來(lái)愉悅。

當(dāng)然，我的生活并不昏庸，并不完美，像一條擱淺在海灣的船，沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有波瀾，卻充滿(mǎn)刺激和驚險(xiǎn)。我承認(rèn)在我生命的前十三個(gè)年頭，我并不懂得生活，因?yàn)槲叶汲磷碓趯W(xué)習(xí)，游戲中，不問(wèn)世事的生活，當(dāng)20xx年的鐘聲敲響時(shí)，我仿佛就在那一剎那，懂得了什么是生活。

我的覺(jué)悟源自于一個(gè)游戲，對(duì)，跨年那天我還在玩，這個(gè)游戲十分殘酷，失敗了就要重新開(kāi)始，所謂的重新開(kāi)始，是指清除一切的成績(jī)，從零開(kāi)始，我還在疑惑怎么可能會(huì)有人玩這種游戲，沒(méi)想到登上去之后，看到在線玩家居然有20多萬(wàn)真是不可思議，游戲的內(nèi)涵并沒(méi)有多深?yuàn)W，但非常難，很考驗(yàn)人的耐心，在被退了20多次之后，我忽然覺(jué)得游戲的宗旨很深?yuàn)W，這就仿佛是人的生活，只可惜，游戲可以重開(kāi)，電腦可以重啟，生活只能經(jīng)歷一次。

而我也終于明白了，生活的意義原來(lái)如此：

生活是在風(fēng)雨中跌倒了再爬起來(lái)，不準(zhǔn)流淚，不準(zhǔn)畏懼;生活是在掌聲中鎮(zhèn)定自若的接受鮮花，不準(zhǔn)雀躍，不準(zhǔn)驕傲;生活是在孤獨(dú)中面對(duì)著隔江的海岸獨(dú)自流浪，不準(zhǔn)嘆氣，不準(zhǔn)絕望。

生活啊，就像一條大海，我在此岸，一切都在彼岸;生活啊，也像一座高山，我在這端，夢(mèng)想在那端;生活啊，還像一座墳?zāi)?，我在里面，未?lái)在外面......

優(yōu)秀初中作文 篇9

再回首，我看見(jiàn)了父親的身影。

臘月里，粗糙的北風(fēng)吹得沒(méi)完沒(méi)了，而今天，又下起了大雨。

放學(xué)了，我原本想打電話(huà)給父親，讓他接我。突然想起早晨出門(mén)前，父親一直胃痛。于是我只有拿出雨傘，一步步向家走去。

北風(fēng)像刀子一樣刮著我的臉，一顆雨滴也調(diào)皮地跳入我的衣襟，讓我渾身打了個(gè)顫，我不由地想起了父親，如果他在，他會(huì)讓我躲進(jìn)他的雨衣里。那是個(gè)溫暖的地方，沒(méi)有風(fēng)雨，沒(méi)有寒冷，只有心與心的溫暖，而如今……

我忍不住地回頭去看，透過(guò)朦朧的雨簾，只有幾片落葉和無(wú)盡的黑暗。

看到這兒，我心頭不由泛起點(diǎn)點(diǎn)涼意，我多么希望父親能出現(xiàn)在這里?。〉氲礁赣H的身體，我又很理智地明白這幾乎不可能。

“小翔……”什么？有人喊我。

我再次回首。??！那……那是父親。他穿梭在冰冷的雨水中，不顧積水，快速地向我駛來(lái)。那些積水似乎被他急切的心情所感染，忍不住地跳了起來(lái)。車(chē)前的燈在無(wú)盡的黑暗中顯得格外柔和，像深淵里的一束光，帶給人希望。我的心也被這光感染得狠狠收縮了一下。

我在那一刻感受到了前所未有的幸福，我忘乎所以地奔跑在雨中，絲毫不顧積水濺濕了褲角。

“快，把大衣穿上，再把雨衣穿上?！?/p>

父親的聲音有些沙啞，卻依然充滿(mǎn)著關(guān)心。我很聽(tīng)話(huà)地將衣服穿上，穿完后，我才發(fā)現(xiàn)父親的臉色蠟白。我有些慌張地問(wèn)道：“父親，你沒(méi)事吧。”“沒(méi)事。”父親邊說(shuō)邊用準(zhǔn)備好的抹布擦電動(dòng)車(chē)的后座。

我懷著忐忑不安的心情坐在車(chē)上。父親的沉默，使我的不安變得更多。

夜里，父親吐了。母親在一旁略帶責(zé)備地說(shuō)：“說(shuō)好讓我去，你偏不聽(tīng)?！备赣H的聲音有些顫抖：“我——我實(shí)在放心不下兒子。”我臥在床上，哭了。

再回首，我不僅看見(jiàn)父親的身影，還有父親無(wú)私的愛(ài)?？v使再冰冷的雨，再放肆的風(fēng)，也阻擋不了的愛(ài)。它像傘，把陰晦留給自己，把晴朗留給兒女；它像蠟燭，把痛苦留給自己，把光明留給兒女；它像玉石，把所有的傷害都留給自己，而把再美的良玉留給我們。

優(yōu)秀初中作文 篇10

G20離我們?cè)絹?lái)越近，如何做好東道主?為了讓杭州的天更藍(lán)、水更綠、人更美，杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校五(3)班的孩子們向全市少先隊(duì)員發(fā)起倡議，并給省委常委、市委書(shū)記趙一德發(fā)出了一封信。昨天，孩子們拿到趙一德書(shū)記的回信十分激動(dòng)。

趙一德書(shū)記在信里這樣說(shuō)：首先，要給小朋友們點(diǎn)個(gè)贊!你們的四點(diǎn)倡議很好，我們的小主人真棒! 辦好G20峰會(huì)，人人都是東道主，都要當(dāng)好東道主。希望全市小朋友積極響應(yīng)四點(diǎn)倡議，全市大朋友們也都行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從能做的事做起，小手牽小手、小手拉大手，共同把我們的家園建設(shè)得更加美麗，讓杭州的最美精神釋放出更強(qiáng)正能量，呈現(xiàn)給世界一份獨(dú)特韻味、別樣精彩。

這是一封什么樣的信，為何會(huì)這么快得到回復(fù)?記者看到這封寫(xiě)在作文紙上的信，崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校少先隊(duì)員向全市小伙伴們發(fā)出四點(diǎn)倡議：

第一，不燃放煙花爆竹。春節(jié)臨近，雖然燃放煙花爆竹會(huì)增加節(jié)日的氣氛，同時(shí)也是我們孩子們的最?lèi)?ài)，但是，肯定會(huì)污染空氣。因此，我們倡議全市少先隊(duì)員堅(jiān)決執(zhí)行市政府禁放煙花爆竹的決定，不燃放煙花爆竹，同時(shí)，勸阻爸爸媽媽也不燃放煙花爆竹。

第二，倡導(dǎo)綠色低碳出行。家離學(xué)校近的最好能步行上下學(xué)，家離地鐵口、公交車(chē)站近的，盡量乘坐地鐵、公交車(chē)上下學(xué)。

第三，扮靚自家的陽(yáng)臺(tái)。用我們的雙手，栽一盆花，種一盆草，裝扮我們的陽(yáng)臺(tái)，既凈化空氣，又給杭州增添一抹美景。

第四，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。過(guò)馬路走人行橫道，并快步通過(guò);乘坐父母的自駕車(chē)，提醒并監(jiān)督大人開(kāi)文明車(chē)。

信末尾，同學(xué)們向一德伯伯發(fā)出了邀請(qǐng)：尊敬的一德伯伯，雖然我們還小，但全市近20萬(wàn)少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，力量一定不會(huì)小。我們懇切希望得到您的支持和鼓勵(lì)!迎接G20，我們一起來(lái)!愿杭州走向世界，愿世界贊美杭州!

這些倡議是怎么來(lái)的?項(xiàng)馬城是這份倡議書(shū)的起草者，他是第一個(gè)提出這個(gè)想法的學(xué)生。在寫(xiě)這封信前，學(xué)校開(kāi)展了很多與G20有關(guān)的活動(dòng)，比如美術(shù)課上設(shè)計(jì)G20的logo，綜合實(shí)踐活動(dòng)中為G20峰會(huì)的外國(guó)來(lái)賓設(shè)計(jì)一份三日游的行程。這之后，項(xiàng)馬城覺(jué)得還可以借助社會(huì)力量，更深入地為G20做一些實(shí)事。在老師的組織下，班里專(zhuān)門(mén)召開(kāi)班會(huì)，于是想出了發(fā)起倡議的點(diǎn)子，全班三十位同學(xué)共同討論倡議內(nèi)容，將角度聚焦在低碳環(huán)保。杭州霧霾比較嚴(yán)重，希望能在G20到來(lái)的那天，天更藍(lán)。項(xiàng)馬城充滿(mǎn)期待。

家住學(xué)校附近的陳凱琳說(shuō)，以前都是爸爸媽媽開(kāi)車(chē)接送，到學(xué)校大概十多分鐘，發(fā)起這份倡議后，打算改一改交通方式。她和爸爸媽媽商量，與同學(xué)一起拼車(chē)上下學(xué)，每位家長(zhǎng)輪流執(zhí)行，減少排放量。

夏伊苓支持扮靚自家陽(yáng)臺(tái)，五年級(jí)下冊(cè)有篇季羨林的課文《自己的花是給別人看的》，感觸很深，他在德國(guó)游學(xué)期間，看到當(dāng)?shù)氐幕ǘ际浅獾?，每家每?hù)都能為城市景觀增添色彩，這正是我們杭州缺少的。