手小學作文

手小學作文

在學習、工作或生活中，大家都經?？吹阶魑牡纳碛鞍?，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的手小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手小學作文1

三年級下半學期，我的視力直線下降，從上學期的4.9和4.8下降到4.7和4.5。母親很是著急，四處打聽如何治療假性近視眼的消息。并最終用她那雙溫暖的手把我從近視眼的邊緣拉了回來。

媽媽最先想到的是去康復機構治療，可這些機構離我們家太遠，交通很不方便，于是打消了這個念頭。一天，媽媽從一本書上得到啟發(fā)，決定通過穴位按摩的方法提高我的視力。媽媽從網絡上查詢穴位按摩的方法，了解治療近視眼的穴位。經過一段時間的練習，媽媽掌握了按摩穴位的技巧，決定給我進行嘗試性的按摩治療。

一天晚上，我鉆進被窩準備睡覺，媽媽走過來，神秘地對我說：兒子，媽媽晚上給你進行眼部按摩，幫你治療近視眼如何？好呀！我立刻答應了媽媽。要開始按摩了！我緊閉雙眼，等待媽媽的手。媽媽的手來了，她的手一觸及到我的臉，我便開心地笑了。那手，是那么的溫暖柔和；那手，又是那么的有力。當晚，我覺得我的眼睛明亮了許多，似乎又回到了以前5。0的情形。

從那以后，媽媽每天晚上都用她那溫暖的手給我按摩。我常常在那溫暖的手的按摩中進入夢鄉(xiāng)。但是有一天媽媽病了，可她依然堅持要為我按摩。那手不再那么溫暖，有點燙，可依然讓人感到有力，突然，它的手指停止了轉動，媽媽累得睡著了?？墒牵^了一會兒，媽媽驚醒了，她意識到了什么，手指又重新轉動了起來。

我的眼睛在那溫暖手指的按摩中明亮了起來?，F在，我真想對媽媽說：媽媽，謝謝您！

手小學作文2

我的奶奶已年過六旬了，但是她一天到晚也閑不住，尤其是奶奶的手。

奶奶的手黑黑的，很粗糙。但是動作并不是很慢，干活還是比較靈活的。

一個星期天的早晨，我與爸爸媽媽，爺爺正在熟睡著，就聽見當啷一聲，就把我吵醒了，我來到客廳，是奶奶，只見她兩手紅紅的，拎著兩大袋子菜，黃瓜，豆角，韭菜……我急忙走過去，接過菜問到：“奶奶，你怎么這么早就買菜呀？”“早買便宜嘛。乖孫女，天還早，快去睡吧。”奶奶說完，便拿回我手中的菜袋，走進廚房，用那雙勤勞的手去做早飯了。

爸爸，媽媽吃過早飯就去上班了，我與爺爺正在看電視，奶奶就是不讓她那雙手歇一會兒，奶奶揀過碗盤，拿起抹布擦地，只見奶奶的手握著抹布用力地一下一下地擦地，那骯臟的地擦得能反射太陽光?！皢?，嗚”洗衣機正洗衣服呢，我想：奶奶的手已經把家里打掃干凈了，這下，奶奶的手可以歇會兒了吧。出乎我的意料，奶奶竟然在掃走廊，我看見奶奶的手累了一天了，怎么還掃走廊呢？我對奶奶說：“哎，奶奶歇會吧。這還不是咱家的， 掃它還費力氣?！蹦棠陶f：“這不對，走廊是大家的，我可不能看著它這么臟。”??！奶奶的手似乎連著奶奶善良的心的。

天已經快黑了，奶奶才回家。

奶奶是善良的，奶奶的手是勤勞的。我敬佩奶奶那雙手。

手小學作文3

我的媽媽有一雙修長的手，幾乎沒有事情能難倒她。

記得在我小時候，總是睡覺起來被子一拉，下床就好了，洗完澡衣服放在那里就好了，吃完飯碗放在那里就好了……可那時的我還小，根本不知道媽媽要做這些事有多么多么的辛苦。

記得前幾年下了一場雪，把我樂壞了，我和小伙伴們一起堆雪人，打雪仗。玩得不亦樂乎，就連腳上的鞋子濕了也不知道?；氐郊业臅r候，我發(fā)現鞋子濕了，我心想：現在天氣這么冷，還是別給媽媽洗了，等過幾天天氣暖和了再洗。于是，我把鞋子換下來放在鞋柜里，就去寫作業(yè)了。

寫完作業(yè)后，我看見媽媽在陽臺上洗著什么，我過去一看傻眼了，原來媽媽在洗我的鞋子，過了一會兒，我對媽媽說：“現在天氣很冷，等天暖和些再洗吧！”媽媽說：“沒事的兒子，不就是一雙鞋子嘛！”媽媽把鞋子浸泡在水里，不停地用刷子來回刷鞋面和鞋底，直至刷干凈，這時我看見媽媽的手指被冰涼的水凍得通紅，十個手指頭好像一根根胡蘿卜一樣的，我被深深地震撼了。

現在，原來那雙纖細的手如今變得那么粗糙，但是在我心中，您的手永遠是最美的。同學們，請你們在家享受的`時候，不要忘了你們的媽媽。

手小學作文4

千手觀音節(jié)目結束后，閱讀了有關千手觀音領舞邰麗華的相關介紹：邰麗華——當代聾人舞蹈家。生于湖北宜昌，畢業(yè)于湖北美術學院裝潢設計專業(yè)，并獲文學學士學位。2歲時因高燒注射鏈霉素失去了聽力，7歲開始學習舞蹈，15歲加入中國殘疾人藝術團，現任中國殘疾人藝術團演員隊隊長、團長助理，中國特殊藝術協會副主席。才知道她并非是先天性失聰，而是在兩歲生病時誤用藥所至，直到上幼兒園的時候才她發(fā)現自己與其他孩子的異同。這以后，也正是她的執(zhí)著、堅韌的性格造就了她今天人生的多姿多彩。

可是我仍然很難想象，一個聾啞人坐在教室里聽課時是怎樣克服重重困難的？在她事業(yè)的道路上又是怎樣克服跟一般正常舞蹈演員一樣甚至相對比其多得多的困難的？她們在聽不到任何聲音的前提下到底是怎樣如此完美地完成了這臺演出？在跟從手語老師完成動作的同時又是怎樣保證呈現給觀眾專業(yè)舞蹈演員的臺風的？我始終百思不得其解。可是有一點是確定的，那就是成千上萬的普通老百姓在年三十晚上被“千手觀音”感動過了。這是今年春晚唯一吸引我的節(jié)目，也是唯一一個讓我過目不忘的節(jié)目。

相比較現在很多因為承受不了生活壓力活著這樣那樣的原因而輕生的年輕人而言，這些聾人更懂得尊重生命，并且她們正在實現自己的生命價值。這樣的人更值得我敬佩。

手小學作文5

我愛我的爺爺，更愛我爺爺那雙已經歷過無數風風雨雨的手，從小到大，爺爺的手在不斷變化，更加深了那一道道的深印。

在我小的時候，認為爺爺的手總是那么有力，也總是那么柔滑，在我做了好事時，也夜總會用手撫摸我的頭，面帶笑容，而我總是向泥鰍一樣，從爺爺的手中溜走。那時，我認為爺爺的手是無所不能的。因為爺爺那時總是能滿足我的需要。那時我還很小，不懂事，總是要這要那；看到別的孩子吃零食時，便問爺爺要錢，而爺爺則用那雙力大無窮的手從口袋搜出五六元給我；在我摔倒時，爺爺總能用一個手將我扶起；我便會一邊哭一邊躺在爺爺的懷里。

后來，我上了小學，就忽然感到自己變成了只有爸爸媽媽愛的孩子，見爺爺的機會就很少了，但每次見爺爺說時，爺爺都是和以前一樣，用手摸我的頭，說那句永不變更的話‘淇淇，頭發(fā)太長了，該剪點了’。無意間有發(fā)現爺爺的手皺老了許多，而那雙在我印象中力大無窮，寬大圓實的手變得越來越模糊。

我愿意做爺爺手上那一顆指甲，永遠拉著爺爺的手，拉住爺爺那雙不斷變化的手，永遠。

我無法改變，只能任由時間將我的記憶抹殺。我在不斷變化，一切都在變化。爺爺的手上又添上了一道深印。

手小學作文6

……此處隱藏1350個字……地按住她那勞累了一天的手，一滴滴淚水涌出了我的眼眶，順著我的臉頰往下淌。媽媽，老師，你用雙特殊的手精心培育著我們。雕琢著我們幼小的心靈。

手小學作文10

小時候，我總是喜歡和爺爺睡在一個被窩里，一邊聽爺爺給我講那永遠也講不完的故事，一邊讓爺爺用手上下摩挲我的背，好舒服哇！爺爺撓癢癢不用指甲，只要用手心在背上摩擦就夠了，都快趕上抓撓了。我好奇地掰過爺爺的手看，這是一雙怎樣的手哇！寬大的手掌上，紋路大而粗，如一條條彎彎曲曲的小蟲子爬在上面，手背關節(jié)鼓鼓的，摸上去好硬?。‘敔敔數氖值氖汁h(huán)小心蹭到我臉上，好疼！爺爺的手哇，真是一雙無比粗糙的手啊！

上幼兒園，我還清晰地記得，每當幼兒園放學時，爺爺滿臉笑容的向我走來，爺爺的手雙手抱起我來，舉高來，在天空上畫一條美麗的弧形，然后爺爺就把我放到他的肩膀上，把我送回家。

如今，我已經是四年級的小學生了，每次回到家爺爺家，我就發(fā)現爺爺座在椅子上，桌上的稿紙一摞一摞的，在寫什么東西樣的，我就走過去問：“爺爺，你在寫什么東西??？”爺爺說：“我在寫作呀！”原來他正在完成自己的著作，我覺得我爺爺真了不起，爺爺的手真能干??！

媽媽還告訴過我：爺爺曾經在全家饑餓，靠給人家畫畫來養(yǎng)家糊口。還為村里生病的人扎針，曾編過防疫衛(wèi)生報呢！

看著爺爺的手，我真想擁有一雙和爺爺一樣的手。但是，我知道手腦并用，手才好用，我得先多學知識，充實大腦才行??！

手小學作文11

媽媽的手摸著很光滑，柔潤，媽媽的手讓我感到無比的溫暖和安全。

媽媽的手讓我感到溫暖。記得小時候，一次，我發(fā)燒了，媽媽一會兒撫摸著我的頭，一會兒給我測體溫，一會兒給我敷額頭，媽媽的手讓我感到好溫暖。

媽媽的手非常靈巧。媽媽總是利用休息時間繡十字繡，她為我們的車上修了一個十字繡平安福，上面的花紋很漂亮，每當看到平安福，我心里都會想：“媽媽的手真靈巧！”媽媽的手還會織毛衣呢！小時候，媽媽為我織了一件毛衣，上面繡了一個笑臉，這個笑臉被媽媽織得栩栩如生，每當我穿上這件毛衣，小朋友們都非常羨慕我。

媽媽的手讓我感到非常安全。有一次，我們在廣場上玩，我看到幾位大哥哥在滑冰，好像要飛起來一樣，我也覺得滑冰很簡單，心里很羨慕，媽媽就給我租了一雙滑冰鞋，當我穿上滑冰鞋時，站都站不穩(wěn)，媽媽就用那雙手一直扶著我，當時，我心里感到踏實又安全。

媽媽的手是溫暖的，安全的，這雙手就是一把雨傘，替我遮風擋雨，這雙手讓我幸?？鞓返爻砷L。

手小學作文12

是誰的手，溫柔又細膩？是誰的手，靈巧又勤勞？是誰的手，在我害怕時溫暖我的心靈？那是媽媽的手，一雙撫摸了我千遍萬遍的手，一雙牽著我從小走到大的手，一雙教給我許許多多本領的手。

媽媽的手很漂亮，手上的皮膚很光滑，很細膩，我經常把臉兒貼在媽媽的手背上摩挲，感覺非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮，而且靈巧又勤勞，在家里，所有的家務都是這雙手承包的。從早晨6點起，這雙手就在廚房里忙活了起來，在刀尖上舞蹈著。手離開了，留下了陣陣香氣。

媽媽的手還特別靈巧，可以像變魔術似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣，是媽媽親手織的，上面的各種卡通圖案惟妙惟肖，同學們都很羨慕那！再來看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪！媽媽的手很溫暖，當我哭泣的時候，這雙手輕輕擦去我的淚水，伴隨著安慰的話語，我的心感到非常的溫暖可靠。

當我犯了錯不知該怎么辦的時候，這雙手又輕輕撫摸著我的頭，給我溫暖的力量，指引我從失敗中站起來。我永遠愛媽媽的這雙溫暖而靈巧的手，我永遠愛我的媽媽！

手小學作文13

從我們出生的那一刻，媽媽就用那雙手開始付出，從以前到現在，都有十年了，媽媽手上的皺紋、有厚繭、有傷口，也都是因為媽媽愛我們，所以他把所有是都做得好好的，才會讓媽媽的手變成那樣。

媽媽的手做過許多事，媽媽的手為甚么有那些我們沒有的傷口？因為從小到大媽媽就是用那雙手為我們付出，讓我們健康的成長。我記得有一次媽媽在為我們煮飯，媽媽在切肉時不小心就弄傷了自己的手。還有許多次，就是因為我們才傷的。現在想想媽媽為我們做過無數的事，往往只是為了讓我們高興，媽媽自己卻受傷了。在家里折好的棉被、整齊的衣物、干凈的地板、舒適的房間、可口的飯菜，全都是媽媽一手包辦的，每件事都做得天衣無縫，這就是媽媽辛苦的地方，真是令人佩服。當媽媽真是不簡單，一雙手就要做那么多的事，如果是我，光想到就覺得害怕。

其實人就是要將心比心，尤其是做人家兒女的更要懂得分擔家事。媽媽為我們做了那么多事，不求回報，在這里我要獻給我偉大的母親，謝謝您為我們做了那么多事，最后我只想說："媽媽我愛您。"

手小學作文14

今天，我們學校來了許多身體上有殘疾的大哥哥大姐姐。他們是來為我們表演節(jié)目的。當我們看到她們的穿著打扮的時候就知道她們要演出什么節(jié)目了。12位大姐姐一式穿著金色的服裝，指尖長長的，全身上下好象都用黃金包裹起來一樣。她們演的是千手觀音。

她們一出場，全場一片肅靜。這時靜得連樹葉飄落到地上來的聲音都能夠聽得見。她們走上舞臺排成了一豎行。接著，音樂聲響起，第一個大姐姐揮動了胳膊。緊接著后面的一個個也舞動胳膊。呀，真的好象是一個人在表演，那是一個千手觀音在表演呢！過了一會兒，她們分成了三組，兩邊跳的與中間跳的不一樣。我想主持人說她們是聾啞人，怎么她們的動作與音樂配合得那么嚴密呢？于是，我向四周掃視，看到臺的前面場地上有兩個人在指揮她們做動作。噢，原來是這樣，怪不得她們能夠這樣隨著音樂的旋律跳著舞蹈。聽老師說臺下的這兩個人一個是團長，一個是副團長。我又想，她們既然跳得這么好，為什么還要有指揮呢？于是，我問身旁的同學。旁邊的人對我說：“她們聽不到聲音，只能夠看到動作，為了絕對準確，所以必須有人指揮！”這下子我明白了。

手小學作文15

每當我看見腳腕上一道流星般的傷痕時，總會想起一雙溫暖的手。 那是一個初秋的下午，我背著書包從學校蹦蹦跳跳地出來，天氣真好啊！我走著走著，突然覺得腳被什么卡住了，隱隱有些作痛。我低頭一看，呀！腳居然卡在石頭縫了！ 一個正要去接孩子的阿姨看見了，急忙一路小跑趕上前，問：“小朋友，你怎么忽然坐在地上了呢？”我看著阿姨清秀的臉，剛要說話，可

一陣劇痛令我連說話的力氣都沒有了。只好看看阿姨，又看看卡在石頭里的腳。好痛?。?阿姨伸出手，扶著我，那雙軟綿綿、溫暖的手令我忘懷。我的腳被阿姨從石頭縫里拔了出來，流了許多血。阿姨開口了：“小朋友，要不我扶你回家吧！”我呆呆地望著阿姨，她見我不動聲色，又說：“走吧，你這樣走不回去家的?！蔽艺f：“阿姨你沒有別的事么？”“我沒事?！蔽铱粗⒁涛⑿Φ臉幼?，不忍拒絕她，便在她的攙扶下一瘸一拐地向家走去。 到了家，她等我打開家門后叫我扶穩(wěn)墻后往屋走。這時她的手機響了，我注視著她接電話時焦急的樣子。她一掛電話，我就問她：“怎么了？”她笑著回答：“沒事，我忘了接孩子了?！闭f到后面，她的微笑消失了。我便讓她趕緊去接孩子。 望著她奔跑的身影，我的眼睛不由濕潤了。