難忘初中作文400字

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無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的難忘初中作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘初中作文400字 篇1

寒假生活即將接近尾聲，同學(xué)們，有什么讓你感到難忘的嗎？大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的答案吧！

今年寒假，我和爸爸、媽媽回到了老家——南陽(yáng)。我們?nèi)ソo親人團(tuán)聚、拜年。然后，和弟弟、哥哥還有姐姐一同去玩捉迷藏、放風(fēng)箏、看火車(chē)等一些好玩的游戲。我們還去用壓歲錢(qián)買(mǎi)自己喜歡的東西。弟弟買(mǎi)了一輛玩具大汽車(chē)，我買(mǎi)了幾張卡片，哥哥買(mǎi)了一個(gè)溜溜球，姐姐也挑選了一個(gè)漂亮的發(fā)卡。我們?cè)谝黄鹜娴每筛吲d了！

今年寒假，還下了一場(chǎng)很大很大的雪。在這場(chǎng)雪里，我終于知道雪花是什么形狀的啦，那就是六角形。我們?cè)谶@雪地里，堆起了有史以來(lái)最大的一個(gè)雪人。然后我坐在雪橇上，由爸爸來(lái)推，真有趣??！我坐在上面，因?yàn)樗俣忍?，所以都不敢睜眼睛了！我們還把鞭炮插在雪里，然后點(diǎn)燃鞭炮，“啪”的一聲，雪地里被炸了個(gè)大坑，真好玩！

今年寒假，我還學(xué)到了不少知識(shí)呢！通過(guò)訓(xùn)練，我掌握了一些寫(xiě)作文的技巧，就算爸爸不在身邊，我寫(xiě)出來(lái)的作文有百分之八十的可能性得上小紅花。對(duì)于數(shù)學(xué)，好多以前不會(huì)做的題也慢慢會(huì)做了。英語(yǔ)我還掌握了一些其他比較難的單詞。而且我每天都看吳姐姐講歷史故事，所以也稍微懂一點(diǎn)歷史。我還看課外書(shū)，堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了，我學(xué)的生字也就多了。我也覺(jué)得很高興！

這個(gè)寒假，不論是學(xué)習(xí)、玩耍，都讓我快樂(lè)、成長(zhǎng)和進(jìn)步。我們?cè)诶霞彝?，我們打雪仗，我們看課外書(shū)等，都有著一樣的難忘！

難忘初中作文400字 篇2

每當(dāng)我拿起筆，準(zhǔn)備寫(xiě)下一些文字的時(shí)候，我都要端正一下身子，將書(shū)案上的凌亂的雜物整理好，才肯動(dòng)筆。這也許是我一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣吧。我認(rèn)為，在一張布滿(mǎn)七零八落雜物的書(shū)桌上，是很難寫(xiě)出一篇像樣的文章的。這就是我的寫(xiě)作態(tài)度，力求嚴(yán)謹(jǐn)、整潔。

我寫(xiě)字時(shí)總是橫平豎直、一絲不茍的，因?yàn)槲遗聦?xiě)不好會(huì)褻瀆了中華民族五千年的精華文字。寫(xiě)字不光是給人看的，更是給自己看的。當(dāng)一個(gè)人連自己的字也看不懂的時(shí)候，那么他一定沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)好每一個(gè)字。我常?；孟?，幾百年后我們的后代捧起老祖先遺留下的文字，竟一籌莫展，那樣的情形該是多么悲哀啊!所以當(dāng)我提起筆寫(xiě)字之時(shí)，我總要提醒自己，字跡一定要整潔，切忌潦草。這就是我寫(xiě)字的態(tài)度。

我是一個(gè)最不愛(ài)熱鬧的人。人聲鼎沸之所是我最不愿去的，實(shí)在迫不得已，也只是做一個(gè)匆匆過(guò)客而已。那些人跡罕至的世外桃源恰恰是我的伊甸園。我向往寧?kù)o與完美，并一直努力地追尋，但無(wú)奈滾滾紅塵之中像這一類(lèi)地方極少，我只有遺憾的份了。我對(duì)待生活的態(tài)度也與我的性格相似，沉穩(wěn)、安靜。

許許多多的態(tài)度就組成了生活。當(dāng)你因態(tài)度沒(méi)有端正而被動(dòng)地付出代價(jià)時(shí)，你就會(huì)明白，態(tài)度決定著你的一切。往往這些對(duì)于生命的態(tài)度在幼年時(shí)期就形成了。

這就是我對(duì)態(tài)度的認(rèn)識(shí)：態(tài)度決定一切。

難忘初中作文400字 篇3

難忘的經(jīng)歷人的一生都會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，有的回味無(wú)窮，有的苦澀難咽，有的早已忘卻，有的記憶猶新。在成長(zhǎng)的道路上，有一件事，讓我難以忘懷，那是一次電子琴比賽，我清楚的記得，比賽前，我設(shè)置好了音色，可到我上場(chǎng)時(shí)，剛儲(chǔ)存的音色，似乎與我玩起了游戲，突然之間竟然失靈了。我頓時(shí)臉紅耳赤，心怦怦直跳，不知如何是好。只是我很糾結(jié)，到底是放下還是堅(jiān)持呢？這兩個(gè)想法在我心中回旋跳動(dòng)。經(jīng)過(guò)一番情感的糾結(jié)之后，我依然選取了繼續(xù)比賽，我緊緊的咬住牙，死死的盯住琴上的琴鍵，把整首參賽曲目重頭到尾彈了一遍。比賽結(jié)果很快就揭曉了，我獲得了二等獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的我真是由衷的感到高興。我高興，我堅(jiān)持了，我拼搏了，我?jiàn)^斗了。雖然比不上一等獎(jiǎng)，但這份榮譽(yù)在我心中卻是最為光輝的、完美的。我欣慰，我長(zhǎng)大了。我能挺起胸脯應(yīng)對(duì)困難，我懂得了在遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)負(fù)重前行。。一次挫折同樣來(lái)之不易，就讓它化為前進(jìn)的力量，陰霾的日子總有盡頭，陽(yáng)光也總在風(fēng)雨之后。錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，就永遠(yuǎn)不可能重新開(kāi)始，眼前的還在，就不能眼前的事說(shuō)“不”，要用心去堅(jiān)持，用自我的力量去爭(zhēng)取、拼搏。還是那句，經(jīng)歷了不必須能見(jiàn)到彩虹，可不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到彩虹。我堅(jiān)信，這次難忘的經(jīng)歷，它能永駐在我的`

心中，成為我人生道路上成長(zhǎng)的路標(biāo)

難忘初中作文400字 篇4

生活就像五彩斑 的夢(mèng)，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。

今天，收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊(cè)，打開(kāi)相冊(cè)，映入眼簾的是一張我在長(zhǎng)城照的照片?；叵肫鹉菚r(shí)情景，還真有點(diǎn)舍不得，至今我還忘不了呢！

那時(shí)，我第一次去到中國(guó)的首都——北京，作為一個(gè)只有8歲的小女孩，當(dāng)然對(duì)這一個(gè)陌生的城市充滿(mǎn)了好奇。次日，我們就來(lái)到八達(dá)嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環(huán)抱，延綿不斷的長(zhǎng)城映了我的眼簾，仿佛就像一幅美麗的山水畫(huà)。

好了，我們開(kāi)始登長(zhǎng)城了。一開(kāi)始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，就因?yàn)檫@樣，越走上去，人就越少。慢慢地，我們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀，看著這情景，站在我旁邊的爸爸就說(shuō)：“小慧，要不我們也拍照留戀，然后就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續(xù)登?！北M管我自己這樣說(shuō)，但我已經(jīng)沒(méi)多少力氣了，再看看前面的路，還長(zhǎng)著呢！“你真的要繼續(xù)登上去嗎？”爸爸再一次問(wèn)我。這時(shí)，我顯然有點(diǎn)膽怯，但我忽然想起古人的一句話(huà)：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦?！卑职终f(shuō)?！昂谩?，我響亮地回答著。

難忘初中作文400字 篇5

難忘的老師多我雖然在這個(gè)學(xué)校呆了只有一年，雖然我只和同學(xué)和老師交往了一年多，但我還有兩個(gè)月離開(kāi)這個(gè)學(xué)校時(shí)，讓我最依依不舍的就是我的王老師，是他的勤奮，是她的認(rèn)真工作使我感動(dòng)。

當(dāng)我第一次走進(jìn)這所學(xué)校時(shí)，一切是那么的陌生，我是那么的無(wú)助。沒(méi)有了從前的同學(xué)，沒(méi)有了從前的老師，我感到十分孤獨(dú)寂寞。記得那是我剛轉(zhuǎn)來(lái)的后幾天的語(yǔ)文課上，王老師向我們提出了問(wèn)題，全班有許多同學(xué)都舉起了手，我也舉起了手。王老師并沒(méi)有叫起其他同學(xué)，而叫起了我這個(gè)第一次發(fā)言的新同學(xué)。全班同學(xué)的目光都凝聚在我一個(gè)人的身上，我變得緊張起來(lái)，王老師卻對(duì)我說(shuō)不要怕，我相信你。簡(jiǎn)單的一句話(huà)是我終身受益匪淺。

從那以后，我變的大膽了些，我不斷的改善自己學(xué)習(xí)的心態(tài)，不斷的努力。這位第一叫起我的老師便永遠(yuǎn)的記在了我的心上。我心目中的王老師是善良的也是無(wú)私的。記得有一次，她的女兒病了，但王老師總是在放學(xué)以后再帶她的女兒看病。我們即將要離開(kāi)這難以忘懷的小學(xué)生活了，就再也見(jiàn)不著王老師了，再也沒(méi)有了現(xiàn)在的美好時(shí)光，想到這里，我很難過(guò)，畢竟我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)了很久，相互接觸了很久，在這里，有我們的歡聲笑語(yǔ)，有我們最美好的回憶。

師生之情，難以分割;同學(xué)之間，互不舍得。但我們要永遠(yuǎn)記住我們的校園，我們的老師和同學(xué)，因?yàn)槭撬麄冏屛覔碛辛俗蠲篮玫男W(xué)生活!