我的同學(xué)初中作文

我的同學(xué)初中作文匯總五篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我的同學(xué)初中作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的同學(xué)初中作文 篇1

我的同桌長(zhǎng)著一張小臉，小小的眼睛，眼神有點(diǎn)惶恐，牙齒白白的，可是好一見到我就會(huì)擺開陣勢(shì)，因?yàn)橛幸粠妥尤藥退Ｓ姓l(shuí)呢？有王書嫻、陳秋明、陳沈珺……

她很兇。有一次，她的幫手陳沈珺和我發(fā)生了矛盾，她立即召集她的幫手，和我發(fā)生了一聲“戰(zhàn)爭(zhēng)”，眼看我就要招架不住了，咦！她們?cè)趺赐莾号芰?？原?lái)是秦葉琪“偷襲”了她們。因?yàn)榍厝~琪是我的幫手，見我被“襲擊”了，立刻“援救”，并招來(lái)了人，“打”得她們狼狽不堪，落荒而逃。結(jié)果上課時(shí)她又踢了我兩腳。

她喜歡獨(dú)立、提前完成作業(yè)，有一次，她有幾題不會(huì)，我去教她，她說(shuō)：“你教我有什么用？教錯(cuò)了呢？”我火冒三丈，一看，我寫對(duì)了。我狠狠地打了好一下，她又還擊了我兩下子，我心里想：正確答案不要，要老師的答案，真壞！

你可能不認(rèn)識(shí)她，她姓羊，因?yàn)槲覀儾幌矚g她，于是叫好“羊肉串”。她姓名叫——羊帆。

我的同學(xué)初中作文 篇2

我的同學(xué)李宗澤是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子，他好學(xué)，無(wú)論是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，他都充滿了濃厚的興趣。

入學(xué)以來(lái)，他的成績(jī)一直名列前茅，但他一點(diǎn)兒也不驕傲，對(duì)待學(xué)習(xí)還是那么虛心。

李宗澤不僅學(xué)習(xí)好，而且還喜歡幫助同學(xué)解決難題，我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數(shù)課本上遇到了一只攔路虎，我使出了看家的本領(lǐng)也不能制服他，我無(wú)奈的請(qǐng)教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。

李宗澤還是個(gè)善良的'孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵(lì)，才使我站起來(lái)。他還問我是什么原因讓我摔倒的，并幫我解決。正是這兩件事打動(dòng)了我，所以競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，我把我寶貴的一票送給了他。

在我的心中，李宗澤真是一位名符其實(shí)的好同學(xué)。

像這樣既熱愛學(xué)習(xí)，又樂于助人，還心地善良的好同學(xué)不是大家學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？不值得夸獎(jiǎng)嗎？

我的同學(xué)初中作文 篇3

我是一個(gè)成績(jī)好的不得了的學(xué)生，體育運(yùn)動(dòng)是我的強(qiáng)項(xiàng)，籃球、足球、排球、羽毛球、跳遠(yuǎn)、跳高——各種運(yùn)動(dòng)都內(nèi)行。

有一天，體育老師——周老師叫我們班的同學(xué)到操場(chǎng)集合，老師看了一下說(shuō)：“咦？怎么不見丁丁人??！”我說(shuō)：“讓我往看一下吧。”周老師同意了，我抱著足球立即跑到教室，看見丁丁正認(rèn)認(rèn)真真地造作業(yè)，他腰板挺得筆挺，緊鎖著眉毛，眼睛注視著作業(yè)，顯出一副認(rèn)真的表情。我興奮地說(shuō)：“丁丁，出來(lái)玩嗎？周老師同意我們自由活動(dòng)??！”丁丁嚴(yán)厲地說(shuō)：“我的作業(yè)還沒完呢！等我做完作業(yè)再說(shuō)吧?！薄翱墒谴蠹叶荚诘饶惆??！彼χf(shuō)：“難道你忘了我們學(xué)過(guò)的《本日詩(shī)》了嗎？”我不好意思地說(shuō)：“但你也總不能老在教室里寫作業(yè)吧?！彼卣f(shuō)了一句：“那我馬上就來(lái)?！笨墒?，一直到了體育課快下課的時(shí)候，還是不見丁丁下來(lái)。我一邊玩，一邊沉思。忽然，我一調(diào)轉(zhuǎn)屁股就往回跑，跑到老師眼前對(duì)老師說(shuō)：“我想到教室里往造作業(yè)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以啊?！蔽伊⒓磁艿浇淌依镩_始寫作業(yè)。

我對(duì)丁丁說(shuō)：“謝謝你丁丁，你讓我明白了一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰和一個(gè)今天抵得上兩個(gè)明天的道理：”丁丁興奮地笑了。

我的同學(xué)初中作文 篇4

她，經(jīng)常被老師夸贊，但她從來(lái)不驕傲；她，是一個(gè)大眼睛女孩，像一個(gè)小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！

思寧在我們的眼里，是一個(gè)陽(yáng)光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發(fā)，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說(shuō)愛笑，樂于奉獻(xiàn)，是老師的得力幫手，當(dāng)了幾年的班長(zhǎng)，把班級(jí)管理得井井有條……

可能是因?yàn)樗@幾年來(lái)對(duì)班集體的工作太操心，本來(lái)就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴(yán)重了——今年快開學(xué)時(shí)竟然住進(jìn)了醫(yī)院，老師才忍痛不讓思寧當(dāng)班長(zhǎng)的，不想讓她再勞苦了。

我們本以為思寧當(dāng)不成班長(zhǎng)會(huì)不開心，但是她的表現(xiàn)卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學(xué)們相處的更融洽了的。

但是在我們的心中，思寧永遠(yuǎn)是我們班的班長(zhǎng)的，同學(xué)們依然對(duì)她產(chǎn)生敬意，有時(shí)還情不自禁地叫她“班長(zhǎng)”。

以前的書然很嚴(yán)厲，我們都聽她的指揮；現(xiàn)在的書然很勇敢，我們還對(duì)她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠(yuǎn)是我們的“班長(zhǎng)”！

我的同學(xué)初中作文 篇5

不知不覺，我已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。

剛剛開學(xué)的那會(huì)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識(shí)。”是啊，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應(yīng)該珍惜，應(yīng)該重視這份緣。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠(yuǎn)是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現(xiàn)，好多同學(xué)，都有著自己的閃光點(diǎn)：他謹(jǐn)慎，她認(rèn)真，她刻苦，她文采飛揚(yáng)，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執(zhí)著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現(xiàn)了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。

在我的眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識(shí)的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……

轉(zhuǎn)眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優(yōu)秀，那樣……

同學(xué)，一個(gè)多么美麗的字眼，它永遠(yuǎn)用它的純潔打動(dòng)著我的心……