生命初中作文【推薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的生命初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
生命初中作文1母親為了他,舍去了自己的幸福。這一點,他以前是想都不敢想的,可如今,卻真的發(fā)生了。母親與父親大吵了一架,第二天便和平分手了。
能為了一個和自己毫無血緣關(guān)系的孩子,舍去了自己原來幸福的一生。這究竟是一種怎樣偉大的愛呢?
沒錯,他是被母親領(lǐng)養(yǎng)的。所以他一直認為,母親肯定是不喜歡他的。但那件事的發(fā)生卻讓他相信,在這個世界上,還有人愛著他。
于是,他為了不讓母親傷心,真正變得懂事、陽光,不再惹事生非,學(xué)習(xí)也非常用功,就連以前說他種種不是的大人們,也對他贊不絕口。
然而,他命運多舛。高二那年,他和同學(xué)一起出去聚會。路上,他坐的那輛車撞上了另一輛車,兩輛車相撞之際,他被甩出三四米遠。母親趕到醫(yī)院時,他正躺在手術(shù)室里。
醫(yī)生斷定他以后的日子將在床上度過。母親沒敢把這個結(jié)果告訴他,而是一個人躲在廁所里,佝僂著背,抱著給他縫制的枕頭號啕大哭,像個無助的孩子。
母親在他的床前守了三個月,給他翻身,喂他吃飯,背他到三樓扎針,到五樓檢查,一步一步,汗水濕透了衣衫。
幾個月后,他想要站起來,可是癱軟的雙腿根本就不聽使喚,結(jié)果重重地跌倒在床上。
他絕望,附在母親身上歇斯底里地哭了起來。母親長嘆一聲,老淚縱橫。
那年,他十七歲,母親四十七歲。
生命初中作文2大雨傾盆,雨如水幕,而后萬里晴空,風(fēng)煙俱靜。一快石頭壓在洞口,突然,石頭松動了一下,漸漸地,石頭被掀翻了……往下看,一棵春筍正茁壯地向上長,這難道就是生命的力量嗎?
一道彩虹橫跨山河,仿佛也在為這種壯烈的生命之力而喝彩!雙耳失聰?shù)囊魳芳冶┯?,疾風(fēng),在一首壯烈的贊歌中已悄然消失,沒有人感受到它們所帶來的震撼力,所帶來的瘋狂,人們?yōu)橹饎拥闹皇桥_上那慷慨激昂的樂曲,那首生命之歌,臺上的指揮雙臂鏗鏘有力地揮動著,雙眼放射出對生命的贊嘆,對音樂的渴望。他演繹的是那么地鏗鏘有力,那么地自我陶鑄??墒?,誰會想到,就是這樣一個極富有激情的人,有著天才音樂細胞的人,居然永遠聽不到這富有生命力的交響曲,他就是音樂家貝多芬??墒撬麤]有因失聰就放棄音樂,放棄這一生的理想,而卻仍然將自己的夢在延續(xù),將自己的心愿在實現(xiàn),他爆發(fā)的是生命之美,慷慨激昂所覆蓋的《生命交響曲》。
渴望生命的鷹鷹媽媽在訓(xùn)練小鷹飛翔時,總是把它們趕出巢,在掉落到懸崖下時,讓它們頂住恐懼,發(fā)揮生命之力,憑借對生命的渴望讓它們展翅高飛,飛向太陽的那端。只有那里,才有著一腔激情,對生命的贊嘆和對生命的渴望,搏擊長空,唯有鷹才能做到,因為它們是生命的主控,它們可以迸發(fā)出生命之力,讓自己雙翅能用力地拍打,有力地飛翔。這是一曲生命之贊,一股壯烈的生命之力,人間最激昂的生命之美!
生命初中作文3每一個人都有屬于自我的生命,但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎?你以前想過為什么要熱愛生命嗎?你以前想過熱愛生命的重要性嗎?
是的,我想過。那是因為我看到了這樣一個故事,這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的:我的父親只有一只手,國家發(fā)了殘疾證,允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧。可父親說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自我的潛力分擔(dān)國家的困難呀!”所以,然后他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質(zhì)量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了,我暗自發(fā)愁,可父親胸有成竹地說:“這天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時,不禁大吃一驚,父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧?!边@就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。然后你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神,看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……
生命初中作文4春日的清晨,一切是那么寧靜。春回大地,萬物復(fù)蘇,樹木在肥沃的土地上茁壯成長,小草也冒出了嫩綠的小芽。
而它,卻默默無言,無論嚴寒與酷暑,無論土地的肥沃與貧瘠,無論模樣的美與丑,總是默默地生長、生長。它,就是仙人掌。
陽臺上,我默默觀察著那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的,活像一個綠色的手掌,而那一瓣一瓣的“手掌”上,一叢一叢的小刺均勻地生長著。一個大花盆,就是仙人掌生活的環(huán)境,盆里覆蓋著一層又一層的沙土。
爸爸走了過來,意味深長地說:“仙人掌是堅強的戰(zhàn)士,即使生活條件再怎么惡劣,再怎么困難,仙人掌也會勇敢戰(zhàn)斗,勇敢拼搏?!甭犃税职值脑挘曳路鹂吹搅讼扇苏拼A⒃谏惩林?,強烈的風(fēng)暴刮得世界萬物東倒西歪,只有它毫不動搖。
重新看著仙人掌,感覺是那般神圣。它是那樣堅強,不懼生活條件的惡劣。我想:生活就是這樣被環(huán)境所規(guī)定著,又是被環(huán)境改變著,但一切的適者都是戰(zhàn)勝環(huán)境的強者。
泰戈爾說得好:“順境也好,逆境也好,生命就是一場無盡無休的斗爭,一場以寡敵眾的戰(zhàn)斗?!毕扇苏七@樣,人又何嘗不是這樣?
生命初中作文5藍天在無邊地伸展著,樹和枝葉在也仿佛無限地伸展著。但我認為它們是沒有生命的。我一臉冷色,眼中淚光閃爍著。以前在每一個清涼的早晨,我都可以清涼地欣賞落葉的舞姿,靜靜地傾聽風(fēng)兒低唱,任它們牽動著心里的那一份柔情,但今天我沒有心情。
不知在多少年前,外婆永遠的.睡著了。人們都說,外婆都是最善良,最慈愛的。但我卻從未享受到過外婆的愛……想到這些,我的眼淚又止不住地流了下來。我想:生命為什么如此短暫?
這時,一簇杜鵑花映入我的眼簾,它們粉嫩而鮮艷,在陽光的照耀下,它們花瓣上晶瑩剔透的露珠就像鉆石一樣,發(fā)出耀眼的光。這時,我的心情稍微舒適了一些,我聞到了一股淡淡的清香。正當(dāng)我陶醉的時候,原本美麗的花朵,一瞬間落到了地上,就在那一剎那,露珠也落了下去,就像花兒的眼淚。原本它是花兒的伴侶,是花兒的裝飾,是花兒的珍珠,但現(xiàn)在卻是花兒的陪葬者。看著它們地隕落,我心里泛起整整漣漪。我的外婆亦是如此,匆忙間離開這個世界,不留一絲痕跡。我趕忙走前去,拾起地上的花朵,呆呆地看著。?。∧敲磱善G的花朵落下來了,沒有了生命,但它落下后,還會成為養(yǎng)料,還一個“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。來年當(dāng)枝頭再次開出燦爛的杜鵑花,它就成為了最偉大的貢獻者,即使沒有了美麗的裝飾,也沒有鮮艷的色彩。
生命初中作文6時光時光慢些吧,不要再讓你們變老了?!?……此處隱藏1562個字……的根,慢慢的讓其雨點拍著自己。
第一場春雨過去了,銀杏種子茁壯的成長起來,長成了一棵綠油油的小樹苗,可萬萬沒有想到一場殘酷的事情正在慢慢的靠近它,一群小朋友在一旁玩耍著。忽然,一個足球從空中飛了過來,防不勝防的把它那脆弱的枝頭踢斷了,那里流淌著汁水,好像一股熱血流淌,風(fēng)吹過的樹葉發(fā)出了“沙沙”的聲音,好像在說:“為什么我會發(fā)生這種事情呀?”誰能理解我的心情。
銀杏樹苗堅持不懈,在艱難困苦中成長,成長成一棵參天大樹,誰都不知道這顆參天大樹背后的經(jīng)歷了什么大風(fēng)大浪呢?
摸著銀杏樹那凹凸不平的樹,我知道了它經(jīng)歷了許多的艱難困苦的事情,我不禁敬畏著生命。
生命初中作文11相信大家也知道吧,“酒后駕車”“疲勞駕駛”像這樣的交通事故一直在電視啊,報紙上傳播。交通事故就像一顆顆威力十足的炸藥,一觸就發(fā),稍有不慎,就會引爆,炸得人心惶惶,炸得死的死,傷的傷,家庭破碎,炸得令人悲痛欲絕。
20xx年1月一天,三名同學(xué)在蒸谷米廠旁的空地溜冰,當(dāng)他們分散開來獨自一個人玩時,一個男孩玩累了,留到靠在路邊的一個大卡車旁,手扶著車廂上的把手,歇了一小會,就是這一小會奪去了他那年輕寶貴的生命,這時大卡車突然開動了,小男孩心一急,腳下一滑,滑到了車輪底部,當(dāng)場被壓死。20xx年8月一天下午,一名騎著摩托車的男子,因為想要超過在他前面的大卡車而超速超車,超車之后,速度便放慢下來,而大卡車就在他的后面,卡車司機坐的高沒看到結(jié)果他就被卡車車輪壓到了頭,當(dāng)場頭被壓扁,腦漿四射——死亡!
這一次次的血的教訓(xùn)沒有讓人們吸取教訓(xùn),還是有人開車喝酒,騎摩托車不戴頭盔,超速超車超載,闖紅燈。人們還在懷著“別人都不遵守我也一定沒事”“這種事不會發(fā)生在我頭上”這種僥幸的心理挑戰(zhàn)交通法規(guī)。
珍愛生命并不難,只是一些小動作:紅燈停,綠燈行。卡車左右注意點,放慢點速度。這些我們都能做到,為什么不能注意點呢?請不要把交通法規(guī)當(dāng)兒戲!
生命初中作文12生命無法為他下定義,但可以判斷他的價值.一個人生,不過是由幾個365天組成.我們無法延長他,但可以追求他.可以默默地奉獻.
人生的價值好比一盞燈,在它端正是生命力中,它照亮了世界的一角,發(fā)出了光芒.
人生好比曇花,它用花瓣與花朵的完美組合,向人們展現(xiàn)了自己的純潔無暇。
“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,文天祥以他的實際證明了他這句千古名句:在死神面前----他臨危不茍,慷慨就義?!盎钪褪菫榱耸箘e人過得更好”這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士----雷鋒扶老攜幼,在生命的最后一刻還奮斗在助人的前線,他用他的高尚感染了萬千人民的心弦。劉胡蘭的寧死不屈,讓毛主席親自題上了“生的偉大,死的光榮”。反之,秦繪,吳三桂,汪精衛(wèi)等人則賣國求榮,甚至喪心病狂得魚肉百姓,讒害正義之士,實乃人神共憤,天下人人得而誅之。這種人的存在。人生的價值簡直到達了負數(shù)的極限!
人,固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山。我們有什么理由為了茍全性命而存活于萬夫所指的千古罵名中?!
人生如夢,我們何不讓夢境變得更加光彩!
生命初中作文13一只蚊子,一只蒼蠅的生命非常的短暫,可是當(dāng)我們用手企圖拍死它們的時候,它們卻飛走了。我覺得,它們很熱愛生命,雖然它們的生命很短暫,但它沒有不想活著的心理思想,而是珍惜生命。我們好好想想,一只蒼蠅,一只蚊子都能那樣熱愛生命,那我們?nèi)四兀?在學(xué)校,我們經(jīng)常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞
根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)
不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
在這里,我要提醒那些人,熱愛生命吧,生命如時間,一轉(zhuǎn)眼就沒了,所以我們應(yīng)該
珍惜生命,珍惜時間,熱愛生活和學(xué)習(xí)!
生命初中作文14我們走過漫漫的一生,有時會突然發(fā)現(xiàn)自己的生活竟是如此平淡,所有的日落日出,寒來暑往都沒有什么區(qū)別;一切的歡笑,淚水竟然相同 ,沒有輝煌之處,渾然不知的穿梭在每一個平凡的日子里。面對人生涌起的不過是淡而又淡的感覺,我們頓時覺得自己很平凡,平凡的像一顆微遠的星、一葉小草、一滴晨露。為此,很多人惆悵。其實,我覺得我們沒必要為平凡悲嘆,也不必羨慕別人的非凡。因為,平凡也是一種美麗! 平凡是荒原,孕育著崛起,只要你肯開拓;平凡是泥土,孕育著收獲,只要你肯耕耘;平凡是細流,孕育著深邃,只要你肯積累。
平凡不是人生之光的暗淡,不是生命之火的熄滅,而是人生的另一種含義。
白云為每一個平凡變換多姿;鮮花為每一個平凡含苞待放;微風(fēng)為每一個平凡留下清爽;太陽為每一個平凡照出一片明朗的天空......
正是無數(shù)個平凡的日子組成了我們多彩的一生;正是無數(shù)個平凡的日子組成了我們這個五彩繽紛的世界。因此,平凡也是一種美!
如果有來生,我愿做一棵平凡的小草,帶給人們驚喜;做一滴平凡的晨露,去滋潤花朵;做一支平凡的蠟燭,去照亮一片黑暗;做一支平凡的粉筆,去傳授知識……
我要在追求人生舞臺上那驚心動魄的場面的同時,學(xué)會在平平淡淡的日子里享受那一分寧靜的美,享受人生的另一番情趣,在平凡中栓釋偉大!
生命初中作文15生命,是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命,然后是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命,是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主;生命,是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……
可見,生命誠可貴。不要輕視自我的生命,不要拋棄自我的生命,不要浪費自我的生命。人活在世上,務(wù)必將生命緊握在手中,永不放開,永不遺棄。珍愛生命,是我們義不容辭的職責(zé)。
當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界,就意味著這個世界又多了一個生靈,世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上,和親人難舍難分時,世間瞬間又少了一種獨特的聲音,世界變得安寧了許多。這來也匆匆,去也匆匆,來去之間,我們就應(yīng)把握生命,珍愛生命,讓有限的生命變得更精彩。
安全,是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識,然后視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,職責(zé)心不強,把生命當(dāng)兒戲,那么造成的后果不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,大火吞噬了多少生命財產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等等事件時有發(fā)生。所以我們身邊隨時都潛伏著殺人兇手,隨時都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰(zhàn)心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,后果帶給社會、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身,沉重的打擊,血的教訓(xùn)。
文檔為doc格式