初中一天的作文

【必備】初中一天的作文8篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初中一天的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

初中一天的作文 篇1

當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過(guò)窗戶的縫隙爬到我的小床上，激烈的陽(yáng)光促使我從睡意中清醒，窗外鳥兒的嘰喳聲仿佛在告訴我“嶄新的一天開始了，擁抱這一天吧！”

我心情愉悅，為新的一天機(jī)寄于希望與憧憬，我要認(rèn)真快樂的過(guò)一天，不為自己的今天留下遺憾。

收拾好書包，穿上校服，我出發(fā)了。昨日的天仿佛在記憶中已不再那么湛藍(lán)，今天的天要比昨天更可愛，更湛藍(lán)：昨天還在路邊向媽媽哭鬧的孩子，今天也帶著紅領(lǐng)巾上學(xué)去；昨日的花兒還在 爭(zhēng)氣斗妍，今天也多了一份謙虛；陽(yáng)光映在馬路上，映出斑斕的影子，今天的一切都那么平凡卻又與眾不同。

那預(yù)備鈴已響起，還在校門外的孩子大步往學(xué)校跑，我也即著急又開心的往里奔去。做到位置上放下書包，熟悉的伙伴又問我“下節(jié)什么課？”熟悉的老師又走上講臺(tái)，嚴(yán)厲的說(shuō)聲“安靜”：在這個(gè)知識(shí)滿滿，書香氣濃的學(xué)校里，保護(hù)著我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)著不可能的愿望。跑步時(shí)、做操時(shí)、課堂上、下課時(shí)、種種都體現(xiàn)這一天的美好與期待。

有的同學(xué)已收拾好書包，有的還想在最后的時(shí)刻多寫幾個(gè)字，有的還在記作業(yè)，放學(xué)了，老師一聲令下，同學(xué)們跑出教室，十分愉悅。在綠萌下，家長(zhǎng)們討論著學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)著作業(yè)、一起回家，父母的按時(shí)接你，使這一天多了一份父母的愛。平凡的一天、也會(huì)有平凡的人在奉獻(xiàn)不平凡的愛。

最后一縷陽(yáng)光也跑了、不在照著我的小床上；而是皎潔的月光照在臺(tái)燈下的我，雖然作業(yè)有些繁多，但也不會(huì)影響我對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，學(xué)習(xí)有時(shí)可能會(huì)煩枯燥、但更多的是知識(shí)。在平凡的一天學(xué)習(xí)知識(shí)，是一天中的最大樂事。終于，合起書本、放下鋼筆、上床睡覺了。我思考著今天，盼望著明天、的確，不要埋怨今天怎么樣，要期待明天。

生活的每一天，都是嶄新的開始，都帶來(lái)了不一樣的樂趣與苦惱、但只要你熱愛每一天，珍惜每一天，平凡的一天也會(huì)有平凡的美。去珍惜生活吧！熱愛每一個(gè)平凡的一天！

初中一天的作文 篇2

“嗨！大家好，我們是來(lái)自巨人學(xué)校教學(xué)部的老師，，大家可以叫我們教練或者老師，希望今天能和大家一起開心的活動(dòng)。”兩個(gè)教練來(lái)到我們教室，教練對(duì)我們說(shuō)了這句調(diào)皮的話語(yǔ)，她姓鄧，對(duì)我們很寬容，很和藹。“走，跟我們一起出發(fā)去玩吧！”

我們玩的大風(fēng)吹的游戲，是讓我最回味無(wú)窮的了。教練告訴我們規(guī)則：男生的價(jià)格是五毛錢，女生的價(jià)格是1元錢，當(dāng)教練說(shuō)大風(fēng)吹，我們要回答吹什么，教練說(shuō)要幾元錢時(shí)，我們就要抱在一起，湊夠錢，多出來(lái)就把他移出這個(gè)隊(duì)伍，少了就去搶別人的人，不要讓多余的‘錢’進(jìn)入隊(duì)伍。規(guī)則說(shuō)完，我們就開始玩游戲了。

開始第一輪，教練對(duì)我們說(shuō)：“大風(fēng)吹！”我們大家一起問：“吹什么？”我們不等教練說(shuō)完，就急急忙忙的去找隊(duì)伍了。教練哈哈大笑的對(duì)我們說(shuō)：“哈哈！我還沒說(shuō)要吹多少錢，你們就像迫不及待的找自己的隊(duì)伍。哈哈哈！你們想笑死我喲！”如坐針氈的梁老師也跟我們玩起來(lái)，享受著返老還童的滋味。

真正的耍大牌來(lái)了，梁老師的價(jià)格不菲??！梁老師的價(jià)格——五元錢，第二輪還沒開始，我們就緊緊的抱住梁老師，教練說(shuō)我們犯規(guī)了，我只好松開手。教練大聲說(shuō)：“大風(fēng)吹！”我們還是問：“吹什么！”教練有故意不回答，幸好我們沒有上次那么遲鈍了，依然繞著圓圈小跑。教練見我們沒有反應(yīng)，她又說(shuō)：“大風(fēng)吹！”教練說(shuō)得更起勁了，我們也不甘示弱，問：“吹什么？”教練馬上靈機(jī)應(yīng)變：“吹7元5角！”我聽了以后，馬上抱住我們的大牌——梁老師，我和一個(gè)女同學(xué)一起跟梁老師組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但還缺少一個(gè)“5毛錢”，我拼命地去把一個(gè)“5毛錢”抓來(lái)，另一個(gè)女生把想搶走梁老師的“土匪”趕走，只可惜時(shí)間不夠了，只好接受懲罰了。=

我很快樂，也很高興玩這個(gè)游戲，即使我當(dāng)眾受到了懲罰。每個(gè)游戲都讓我回味無(wú)窮，讓我記住這一段美好的時(shí)光吧！

初中一天的作文 篇3

我的根

每個(gè)事物都有它的根比如：城市的根在農(nóng)村、動(dòng)物的跟在森林、而我的根在一個(gè)幾乎沒有人知道的小鄉(xiāng)村—崇義沙溪。

路上

臨行之際夏日的酷暑擋不住我對(duì)那個(gè)神秘地方的期待和幻想，路途上看著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去的景物我沒有絲毫悲傷因?yàn)槲倚睦镌缫驯黄诖突孟氤錆M，路程即將結(jié)束之際，看著崇義的群山峻嶺雖然沒有太多震撼，但每座山在相同時(shí)又不失突出自己的獨(dú)特之處，那山上的綠映入眼簾，如圣女的圣水洗滌著我那被城市的喧囂污染的面目全非地靈魂，呼吸之間我似乎能感受到那空氣中的清掃者緩慢的在我身體里游走，這感覺似乎是自然之母的擁抱舒適而又溫暖使我毫不猶豫的愛上了這里。

到達(dá)

到達(dá)崇義后便進(jìn)入了家人早已準(zhǔn)備好了的接風(fēng)宴，宴席上觥籌交錯(cuò)，一句句祝福的話語(yǔ)從嘴邊說(shuō)出，夜幕隨著宴席的開始悄然落下。宴席結(jié)束后我們回到家人早已訂好的四星級(jí)的賓館休息。由于路途的勞累我早早睡下作做著香甜的夢(mèng)等待著第二天的到來(lái)。

沙溪

第二天一早洗漱完畢一邊享受著四星級(jí)的早餐一邊聽父親說(shuō)著今天的行程當(dāng)我聽到今天將要去沙溪時(shí)，頓時(shí)我那迷離的眼神清澈了許多，我想像著沙溪是個(gè)怎樣的地方，享受完早餐后，我們便啟程去沙溪，路上綠樹隨風(fēng)搖擺著就像在向我招手一般，到達(dá)沙溪時(shí)映入眼簾的綠色田野在那之上辛勤勞作的人們把汗水灑在這片土地上，田野似乎正在訴說(shuō)著人們的汗水，似乎正在訴說(shuō)著人們收獲時(shí)臉上蕩漾著幸福的笑容，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲聲的狗叫和孩子們愉快的嬉戲聲，走著走著不知不覺一下就走到了甘氏祠堂，剛走到莊嚴(yán)的大門我們一行人原本熱鬧的聊天聲悄然消失，替換上來(lái)的是嚴(yán)肅的氣氛，進(jìn)去后看著甘家的始祖、基祖、開山祖，心中不由得升起一種敬畏之情，點(diǎn)香祭祖許愿?jìng)鹘y(tǒng)中帶著一絲謹(jǐn)慎，莊嚴(yán)而不失風(fēng)雅。

沙溪給了我很多意料之外，比如：看到人依然淡定吃蟲的高冷公雞，鴨子唧唧喳喳的開會(huì)，還有經(jīng)歷了五百多年風(fēng)雨的參天大樹。

告別

光陰似箭日月如梭，在那彈指一揮間離別的日子已經(jīng)來(lái)臨我坐上離開的車依依不舍的看著周圍努力的把每一棵、每一朵花、每一片云，深深地刻畫在我腦海里，我不想離開這里，因?yàn)檫@里有我的根，我不想離開這里，因?yàn)檫@里有我愛的家人們，我不想離開這里，因?yàn)槲覑圻@里的每一秒每一分。

離別終將來(lái)臨事實(shí)已無(wú)法改變但我終將記得我的根，雖然要離別但是我的根它將永駐于我的心里。

初中一天的作文 篇4

清晨，我一覺睡到自然醒，揉了揉朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，又開始了我新的一天的學(xué)習(xí)。

不一會(huì)兒，媽媽也起床了，準(zhǔn)備去菜市場(chǎng)買菜做午飯。我也跟了去。出了家門，才真正地感覺到冬天的到來(lái)。寒風(fēng)呼呼地吹，仿佛要將整個(gè)世界吞噬，雪，還在下著。街上滿是形形色色的人，有的漫無(wú)目的地走，有的匆匆忙忙地路過(guò)……原本熱鬧的大街卻變得十分安靜，人們都想快點(diǎn)回家，享受家的溫馨?？蛇€是有一些窮苦的勞動(dòng)人民，為了生計(jì)不得不出來(lái)掙錢。上個(gè)星期，我路過(guò)這條街時(shí)就看見這位老爺爺了，這幾天，他貌似都在。時(shí)時(shí)刻刻，都在。我不由得停下了腳步。那時(shí)他穿著破舊的綠色軍大衣，戴著保暖但簡(jiǎn)樸的軍帽，可還是掩蓋不了那佝僂的身軀可那斑白的兩鬢。那生了凍瘡的紅的發(fā)紫的雙耳，飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉，歲月啊，它就像一把鋒芒畢露的刻刀，無(wú)情的在這位老人的臉上留下了無(wú)數(shù)殘忍的疤痕。老人推著一個(gè)烤爐，上面擺著幾個(gè)宛如他的雙耳般紅的發(fā)紫的大紅薯。他看上去迷茫無(wú)助，可那眼神又是那么的和藹慈祥。一個(gè)女人走了過(guò)去，挺富態(tài)。老爺爺急忙攬客：“紅薯，香噴噴的紅薯，今天這么冷，來(lái)一塊烤紅薯嗎，很好吃的'?！彼脦缀跏怯冒蟮恼Z(yǔ)氣說(shuō)完了這句話?？赡桥藙t是嫌棄地了瞥他幾眼，一臉嫌棄扭動(dòng)著身子走了。

老爺爺見了，眼里的希望漸漸破碎，他低下了頭。突然，一道清脆響亮的聲音響起：“老爺爺，給我來(lái)一塊紅薯!”老爺爺猛然抬頭，看著她，一個(gè)約五六歲的小女孩，扎著雙馬尾，臉蛋通紅通紅的，活潑可愛?！昂?你坐著等，爺爺給你現(xiàn)烤個(gè)最大的!”老爺爺笑著把坐著的椅子讓給小女孩，拉著她坐在火爐旁取暖。

小女孩乖巧地坐下，不斷地與老爺爺交談聊天。從他們的對(duì)話中我得知：小女孩的媽媽病了，在醫(yī)院里住院，她想每天給媽媽帶一個(gè)烤紅薯，讓媽媽快點(diǎn)痊愈。多么真摯又樸素的愛啊!“真是個(gè)孝順的好閨女!”老爺爺笑著摸了摸小女孩的頭，把熱氣騰騰的紅薯遞給她：“記著，明天再來(lái)，我給你留一個(gè)最大的紅薯!”“好!謝謝爺爺!”小女孩蹦跳著向醫(yī)院奔去。

突然，一陣烤紅薯的香味叫醒了我的味蕾，牽回了我的思緒。我跑向老爺爺?shù)臄偽唬骸袄蠣敔?，?lái)一個(gè)烤紅薯!”“好勒!”老爺爺又開始熟練地操作。

幾分鐘后，老爺爺遞來(lái)烤好的紅薯，香味直撲鼻腔：“給!小心燙!”就是這么近距離的接觸，我清晰深刻地感受到：老爺爺真的太瘦了。他的雙手十分寬厚，仿佛只有一層干枯的皮緊繃在骨頭上，還有那因艱辛勞作而生的老繭和無(wú)數(shù)燙傷的疤痕。

我小心翼翼地接過(guò)紅薯，也接過(guò)了一份沉甸甸的關(guān)愛，“謝謝爺爺!”輕咬一口，香甜溫?zé)岬呐疵装愕墓馑查g融化在嘴里，也融化在了心里，說(shuō)不出的美妙。

這就是我的一天，平凡樸實(shí)而又充實(shí)美妙的一天。

初中一天的作文 篇5

正月的一個(gè)早晨，我一覺醒來(lái)，告訴自己我又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該幫媽媽做些自己能做的家務(wù)了！想來(lái)想去我決定掃地、拖地，然后洗自己的小背心。說(shuō)干就干！

掃地、拖地我在學(xué)校值日的時(shí)候常做，在家可還沒做過(guò)，不是因?yàn)槲覒?，是媽媽老說(shuō)學(xué)習(xí)最重要，家務(wù)不用我！我發(fā)現(xiàn)家和學(xué)校不一樣，學(xué)校有很多桌子和椅子，家里有很多家具，很多地方還真不好掃！我拿起笤帚和簸箕，仔細(xì)地掃起來(lái)。我先掃陽(yáng)臺(tái)，再掃大房間和小房間，一邊掃一邊收，最難掃的是媽媽的長(zhǎng)頭發(fā)。掃完之后，我開始拖地。我在學(xué)校也拖過(guò)地，不過(guò)在學(xué)校只需拖兩條過(guò)道，但是在家邊邊角角全都得拖！我先把拖把放在水桶中浸濕，然后再放到甩水桶中甩一下，就開始拖地了，整個(gè)拖完累得我汗直往下流。真累呀！媽媽可真辛苦，她每天都得干呀！

接下來(lái)還不能休息，我還沒洗自已的衣服呢。我從沒洗過(guò)衣服，所以讓媽媽也洗自已的毛衣，我洗自己的小背心，我學(xué)著媽媽的樣子，先抹肥皂，然后左搓搓，右搓搓，上搓搓，下搓搓，然后把衣服泡到水盆中再搓，擰干。我手都疼了，還要再把衣服用水過(guò)幾遍，直到?jīng)]有肥皂沫才算完呢！

我長(zhǎng)大了一歲，你也長(zhǎng)大了一歲，你幫媽媽做家務(wù)了嗎？

初中一天的作文 篇6

生活中我們有過(guò)快樂的，傷心的，幸福的，難過(guò)的時(shí)光……但也少不了有尷尬的時(shí)候。

那天早晨，我睜開眼，覺得臉癢癢的，有些不對(duì)勁兒。我好奇地摸了摸，立刻反彈似的縮回手，哇哇大叫起來(lái)。老媽一看笑了：“你臉上長(zhǎng)青春豆啦！”

夜里，也不知道哪只欠扁的蚊子趁我熟睡時(shí)，給我來(lái)了個(gè)親密大接觸，親就親唄，竟然把它的“紅唇印”都留在了我的臉上！這個(gè)樣子我怎么上學(xué)呀？可是學(xué)還得上，不能因?yàn)閹讉€(gè)小小的疙瘩就不上學(xué)呀！可是同學(xué)笑話我怎么辦？我糾結(jié)了半天，一咬牙，拎起書包向?qū)W校走去。

我一邊祈禱，千萬(wàn)不要有同學(xué)注意我的臉，一邊忐忑不安地走進(jìn)教室。，偏偏迎頭撞上死對(duì)頭，這家伙是哪壺不開提壺：“大家快來(lái)看，吳凡臉上長(zhǎng)青春豆了！”“真的啊？”大家好奇地圍過(guò)來(lái)。“該死的家伙”我心里恨恨道。趕緊捂住臉坐到位子上。“叮鈴鈴”！救命的鈴聲及時(shí)地響了。多么悅耳的鈴聲啊，今天的鈴聲是那么的美妙！我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)：“吳凡，你的臉怎么了？”真是一波未平一波又起，今天老師的眼睛怎么也這么銳利呢！“被蚊子叮的?！蔽业拖骂^回答道?！翱磥?lái)還是只多情的蚊子，一連“親”了好幾口?！蓖瑢W(xué)們一陣哄笑。頓時(shí)感覺臉就像火烤得一樣直冒熱氣。

這一上午我是如坐針氈。好不容易中午疙瘩全消了。

下午，我陽(yáng)光燦爛地來(lái)到學(xué)校。第一節(jié)課是英語(yǔ)，同學(xué)們又像往常一樣，積極舉手，踴躍回答老師的問題，英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，這回我該揚(yáng)眉吐氣了，我把胳膊揚(yáng)得像一根筆直的棍子，高高地舉過(guò)頭頂，可老師就像看不到似的。同桌見我這副著急的模樣，一邊壞壞地看著我，一邊佯裝打電話：“喂？噢，不要請(qǐng)吳凡？哦，知道了！”然后，就怪里怪氣地唱：“不要請(qǐng)吳凡，不要請(qǐng)吳凡……”一開始我也不理他。心想，唱吧，唱吧，反正英語(yǔ)老師又不會(huì)真的不請(qǐng)我！可恨的是他的話就像咒語(yǔ)一樣靈驗(yàn)，老師真的不請(qǐng)我了！氣得我火冒三丈，伸出拳頭就要去扁他，結(jié)果他冷不叮地改口道：“喂？什么？要請(qǐng)吳凡？哦，知道了！”哪知英語(yǔ)老師就像和他說(shuō)好了一樣，突然又請(qǐng)我了！??！最悲催的是，我無(wú)比激動(dòng)地站了起來(lái)，卻沒注意老師提的什么問題，一臉茫然地望著老師，嗯……，老師瞪大兩只眼睛，一動(dòng)不動(dòng)地，露出奇怪的眼神看著我，同學(xué)們也都驚詫不已，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著我，好像我突然變成了外星人似的。那個(gè)囧呀，恨不得地上能突然裂道縫讓我鉆進(jìn)去……

那一天我真是囧事連連，倒霉到家了！

初中一天的作文 篇7

路燈知道自己的一天。

綻放出細(xì)膩的橘黃色，照亮了路燈下溫暖的側(cè)臉，只是不知何時(shí)那張臉變得疏遠(yuǎn)而淡漠。

陳舊的黑灰色燈柱，歲月悄無(wú)聲息的將他的光線打磨，上面沒有孩子們的胡涂亂畫，整潔卻蒙蔽了一層朦朧的外殼，時(shí)間緩緩的流動(dòng)，人群也在緩緩的流動(dòng)，時(shí)間混沌了，錯(cuò)亂了，人影稀疏了，沒有了，只有它靜靜地立在那里，好像很久很久以前就存在那里似得。

時(shí)間流動(dòng)，太陽(yáng)升起，路燈將自己隱沒在清晨的空氣中。

路燈不喜歡嘈雜，對(duì)光明保持著無(wú)所謂的態(tài)度，盡管它深知那光太神圣，能夠輕而易舉的吞噬任何一個(gè)渺小的物體。

春日的午后，慵懶而浮躁，它在女孩子們活潑的談話聲中，嗅到了春雨的氣息。

唧唧喳喳的女孩子，談笑風(fēng)生的男孩子，匆匆?guī)н^(guò)的老師，從它下面走過(guò)。

下午下雨了，雨下得不大，卻好像釋放出了一個(gè)冬天的壓力，它望著行人展開各式各樣的傘，那對(duì)它而言，不過(guò)都是過(guò)早盛開的花兒。

春天的夜晚總是姍姍來(lái)遲，直到六七點(diǎn)鐘，天才正式地黑暗了起來(lái)，路燈沒有時(shí)間的概念，它只知道，天一黑，自己就該亮了，無(wú)論是幾點(diǎn)鐘，他清楚自己每時(shí)每刻正在做什么，又該做什么。

街邊，店鋪的霓虹燈亮了起來(lái)，一盞，有一盞，店鋪主人的孩子們?cè)诼窡粝峦嫠?，路燈看著他們，又看看霓虹燈，想竭力扯出一個(gè)淡然的笑容：吶，兄弟，好久不見。

天越來(lái)越暗了，它的燈光也在夜空的反襯下愈發(fā)顯得明亮——是的，夜色越深，人們對(duì)黑暗的恐懼就越增添幾分，而它，只有將自己最平凡但也最寶貴的一面獻(xiàn)給人間。它是如此的在乎這一切，因?yàn)樗嬖诘囊饬x就是永遠(yuǎn)不動(dòng)的守護(hù)這片街邊的燈火斑斕，以至于它已經(jīng)深深地融入進(jìn)這個(gè)平凡的世界中，人們紛紛無(wú)視了它的存在，但它從不在意，只要能讓它每天晚上亮起來(lái)，它就已經(jīng)很滿足了。

如果沒有路燈，看不見前方道路的汽車就會(huì)失控，撞到路邊的人行道上，如果沒有路燈，窮人家的孩子將失去一片供他們玩耍的天地，如果沒有路燈，夜晚將會(huì)變得更加寂寞，如果沒有路燈。

就沒有今天的我們。

他們都是那些，平凡無(wú)奇，但又與社會(huì)緊緊連接在一起的人們，他們耐心，他們執(zhí)著，他們認(rèn)真，他們甘愿奉獻(xiàn)，社會(huì)沒有了他們，就像沒有路燈的黑夜，只怕到那時(shí)，人們才會(huì)明白他們的意義了吧。

老師教育著著祖國(guó)一代又一代的孩子們，就好像路燈守護(hù)著街邊來(lái)來(lái)往往的行人，汽車。清潔工無(wú)怨無(wú)悔的工作，就好像路燈日日夜夜驅(qū)走黑夜的寂寞，志愿者從不奢求什么虛偽的報(bào)酬，因?yàn)樗麄円呀?jīng)像那盞路燈一樣，學(xué)會(huì)在為大眾服務(wù)中尋找心靈的平靜與幸福。

人在變，天在變，世界無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變，而不變的，只有那佇立在街邊的路燈。

我從路燈的心里，看到了絢爛的煙花，溫暖的螢火。

——甘愿帶走，人間所有的寂寞。

初中一天的作文 篇8

在一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，幾片雪白雪白的云朵背著沉甸甸的行李慢騰騰的飄過(guò)。不時(shí)幾只大雁排成一字隊(duì)飛過(guò)。它們叫著從南方飛來(lái)。紅彤彤的太陽(yáng)露出了笑臉，把耀眼的希望之光灑進(jìn)每個(gè)人的心里。地上那無(wú)邊無(wú)際、綠油油的草地像一塊綠地毯，平平整整地鋪在地面上。遠(yuǎn)處，模模糊糊有一間小房子，住著快樂的一家人。

這時(shí)，媽媽領(lǐng)著兩個(gè)穿得花花綠綠、整整齊齊地孩子，拿著一本厚厚的故事書，向著這漂漂亮亮的地方走來(lái)。媽媽一屁股坐在了硬邦邦的秋千上，翻開書，認(rèn)認(rèn)真真、一字一句地讀了起來(lái)。她把故事講得活靈活現(xiàn)，孩子們都聽入迷了。他們趴在地上，仔仔細(xì)細(xì)地聽著。累了，就起來(lái)看看婀娜多姿的花小姐。它們正急急忙忙地把花香送到遠(yuǎn)方呢!不久，飛來(lái)了幾只辛辛苦苦采蜜的蜜蜂。它們興奮地飛到花蕊上，吸取香噴噴、甜滋滋的花蜜。小孩在摸摸小草、望望天空，在地上打個(gè)滾，在草地上自由自在地奔跑、跳躍。一家人一直玩到粉紅粉紅的晚霞出現(xiàn)，才在母親的帶領(lǐng)下戀戀不舍地回家了。

這真是美好的一天!