初中優(yōu)秀作文

有關(guān)初中優(yōu)秀作文匯編6篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中優(yōu)秀作文 篇1

丁零零，丁零零……”上課了，這是我們開(kāi)學(xué)后的第一課，16雙眼睛齊刷刷地盯著講臺(tái)，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)門(mén)“吱呀”一聲，，門(mén)開(kāi)了，走進(jìn)來(lái)一位身高1。50米左右的人，高高的鼻梁下，有一張時(shí)常掛著微笑的嘴巴，一看就是一位平易近人，十分幽默的人。

名字“撒謊”

她笑著對(duì)我們說(shuō)道：“同學(xué)們，這是我們開(kāi)學(xué)后第一節(jié)課。下面我就介紹一下我自己吧！”說(shuō)罷，她在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“口、十、木、辛”突然，她說(shuō)：“咦？我怎么把自己的名字都忘了呢同學(xué)們你們幫我想想我自己的名字吧！”

同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。大約過(guò)了十分鐘，老師問(wèn)：“同學(xué)們想出來(lái)了嗎？”這時(shí)，我們班的“搞笑大王”站了起來(lái)，說(shuō)：“老師，您的名字是不是‘口、十、木、辛’，難道您是外國(guó)人不成？”老師搖了搖頭。“葡萄”也站起來(lái)說(shuō)：“老師，您是不是姓葉，名木辛??？”老師有搖了搖頭。忽然，我眼睛一亮，急忙站起來(lái)說(shuō)：“老師，您的名字是不是叫葉梓?。俊崩鲜窍肓艘粫?huì)，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)，我想起來(lái)了，我就叫葉梓。”她夸贊了我?guī)拙?，便讓我坐了下?lái)。這是我才突然明白過(guò)來(lái)，老師不是真的忘記了自己的名字，而是有一考我們的智力呢。

上課“撒謊”

“我記得有一年，我們學(xué)習(xí)了……”“《臥薪嘗膽》！”同學(xué)們立刻搶在老師前面回答。老師拿出一支粉筆，剛要寫(xiě)字，卻又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上露出了為難的表情，說(shuō)：“同學(xué)們，‘臥薪’兩個(gè)字怎么寫(xiě)??？”

同學(xué)們呢竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“難道老師也有不會(huì)寫(xiě)的字？”“不會(huì)吧！她可是老師哎！”“不對(duì)啊，昨天老師還跟我們仔細(xì)地講了這兩個(gè)字呢。”

我好奇地看了看老師，老師正用期待的目光看著我們，我立刻明白了，把手舉了起來(lái)。其實(shí)，老師是想讓我們自己上去寫(xiě)，更進(jìn)一步的掌握這兩個(gè)難寫(xiě)的字。

直到現(xiàn)在，我還很想念曾經(jīng)與我們朝夕相處的那位愛(ài)“撒謊”的老師！

初中優(yōu)秀作文 篇2

　親愛(ài)的老師：您好！老師，我作為您的學(xué)生，有許多心里話想對(duì)您說(shuō)，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。今天我想通過(guò)這封信說(shuō)說(shuō)我的心里話。老師，我知道您對(duì)我的評(píng)價(jià)是一個(gè)在課堂上不愛(ài)說(shuō)話的孩子。可我在家里是一個(gè)愛(ài)說(shuō)、愛(ài)唱、愛(ài)跳的孩子。我有很多愛(ài)好。我的第一愛(ài)好是體育運(yùn)動(dòng)。我喜歡籃球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，媽媽送我到籃球訓(xùn)練班。

通過(guò)一個(gè)假期的訓(xùn)練，我的籃球水平一下子提高了。我還喜歡唱歌。有一次，我的姐姐在聽(tīng)林俊杰的歌曲，我也坐在沙發(fā)上不由自主地聽(tīng)了起來(lái)，我和姐姐都聽(tīng)得入了迷。我覺(jué)得林俊杰的歌曲非常好聽(tīng)，就讓媽媽給我也買(mǎi)了一盤(pán)碟。我的手氣真好，一下子就買(mǎi)到了林俊杰的最新專輯?；丶液笪衣?tīng)完了那盤(pán)碟的所有歌曲。從那時(shí)候起，林俊杰就是我的偶像了。

我也成了一個(gè)愛(ài)唱歌的小男孩。媽媽說(shuō)我最大的缺點(diǎn)就是不愛(ài)展現(xiàn)自己，學(xué)習(xí)上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉這些毛病。老師，請(qǐng)相信我吧！敬祝老師身體健康，工作順利！

初中優(yōu)秀作文 篇3

我還不會(huì)蹣跚走路，父母就把我寄托給祖父母。十多年來(lái)，我一直期盼著母愛(ài)…

渴望愛(ài)的種子隨年齡的曾長(zhǎng)漸漸萌芽，卻結(jié)出了恨的果子。我不喜歡母親，她不養(yǎng)我，更不愛(ài)我。單單這一點(diǎn)更加肯定了我的想法。多少年來(lái)，我獨(dú)自行走在這自卑的陰影中……

如果沒(méi)有這幾年的經(jīng)歷，也許我還會(huì)一直這么想。那年，我學(xué)校放學(xué)后跟隨妹妹回到母親家，看到母親一臉愁容望著窗邊，跑回家，詢問(wèn)了爺爺才知道，父親擦窗戶的時(shí)候舊病復(fù)發(fā)，整個(gè)身子不停地抽搐，從梯子上跌了下來(lái)，當(dāng)天被送進(jìn)了醫(yī)院。

去年，奶奶剛剛做完手術(shù)養(yǎng)病在家，前年，伯父因一場(chǎng)車(chē)禍奪取了生命，全家剛從悲傷中走出來(lái)，如今偏偏又讓我父親染上了病。上帝啊，他怎的忍心再折磨這個(gè)飽經(jīng)滄桑的家！父親癆了病，全家的重?fù)?dān)又落到了母親身上。母親陪父親去醫(yī)院的那天晚上，特意把我叫到家中給我們做了一頓好吃的。我們吃，母親只是靜靜的看著，還囑咐了我許多話，并讓我照顧好妹妹。我知道，母親為了妹妹和父親操了多大的心，我也知道他們一家一路走來(lái)諸多不易，便微微點(diǎn)頭。微弱的燈光下，我似乎看到母親的眼中有幾點(diǎn)亮光，母親回過(guò)頭，轉(zhuǎn)身整理行李去了。

母親離開(kāi)的第一天，我放學(xué)剛回家就聽(tīng)到了電話鈴聲，接起電話，才知道是母親從醫(yī)院打來(lái)的，她第一句叫的是我的名字?！澳铮炙趺礃恿?？”我輕聲問(wèn)道，母親說(shuō)父親還在檢查，讓我們不要操心。要我出門(mén)多穿點(diǎn)衣服，“這幾天，太冷了?！蹦赣H說(shuō)，“你……”母親似乎還要說(shuō)什么，但她始終未說(shuō)，我知道她是始終放心不下妹妹。放下電話，一種從未有過(guò)的.感覺(jué)油然而生，幾滴淚不爭(zhēng)氣的劃過(guò)臉頰。

我有個(gè)秘密始終未說(shuō)。在我寫(xiě)字臺(tái)的柜子最底層，一直收藏著一張有點(diǎn)皺的照片，那上面，有一個(gè)幸福的五口之家，年輕的母親抱著一個(gè)年幼的嬰兒甜甜的笑著，父親也咧著嘴抱著一個(gè)嬰兒癡癡地看著前方，他倆中央還有一個(gè)十一二，三的小姑娘歪著頭依偎在他們身旁……那是我曾經(jīng)的家。

看著這個(gè)曾經(jīng)幸福的家庭，我的心仿佛被什么堵住了。記得爺爺給我講過(guò)，在我小時(shí)候，因?yàn)楹⒆犹?，家里?shí)在貧窮，又常常遭人欺負(fù)，父親就有了把我送人的念頭，好幾次買(mǎi)主來(lái)抱我，母親總是哭號(hào)的抱著我不放，致使好幾次人家悶悶的離去?？墒牵斡赡赣H怎樣鬧，離開(kāi)我的結(jié)局終總是改不了，也許因此，母親才把我給了祖父母，試想一下，母親將我遞與他人之手時(shí)，又該是懷著怎樣的心情……

想到這兒，我鼻子酸酸地。還沒(méi)過(guò)幾天，母親便從醫(yī)院回來(lái)了。她帶回來(lái)好些吃的，顯然是預(yù)先分成了兩份。我看她的臉色越發(fā)越蒼白，身體也日益消瘦，額頭的皺紋越積越多，我知道她此次回來(lái)除了放心不下我們，另外還要為高額的醫(yī)療費(fèi)四處奔波。

母親一會(huì)來(lái)就開(kāi)始打典家務(wù)，我不便打擾，只是在一旁默默的幫著什么，母親的眼里多了幾分憂郁，言語(yǔ)中多了幾分緘默，仿佛頃刻間，變成了另一個(gè)人。此后，母親發(fā)呆的時(shí)候也越來(lái)越多，我不敢問(wèn)父親到底得了什么病，只是在心里默默地祈禱著。我知道這兩年來(lái)，什么結(jié)局沒(méi)遇到過(guò)？我們經(jīng)歷了實(shí)在太多太多……

轉(zhuǎn)眼，又是一年，父親的病始終不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，醫(yī)生似乎也放棄了，就讓父親回家休養(yǎng)，也許上帝垂憐會(huì)讓父親康復(fù)的。然而母親卻變得瘦小了，幾天的時(shí)間就蒼老了很多，但也是得過(guò)且過(guò)。雖過(guò)的緊迫些，但母親對(duì)我卻是照顧有加。鄰居，親戚拿來(lái)的好些東西，雖都藏在妹妹那里，但母親總是偷偷的為我留下點(diǎn)什么?！?/p>

幾年的經(jīng)歷，徹底點(diǎn)通了我麻木的心靈，家里的窘迫，我卻沒(méi)看到，只顧追求自己需要的東西。于是我暫且放下所謂的“恨”，面對(duì)蒼天良心自問(wèn)。母親對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一一浮現(xiàn)在眼前，我才猛地感覺(jué)母親一直很愛(ài)我。

母親吶！恨了您十多年，才知道您也愛(ài)了我十多年，我滿懷愧疚，您愛(ài)的如此的寬容！一句愧疚的話怎彌補(bǔ)您傷透的心？唯怨女兒將這母愛(ài)領(lǐng)會(huì)的太遲太遲。

初中優(yōu)秀作文 篇4

這個(gè)世界上，感動(dòng)無(wú)處不在，它像涌泉一樣，在瞬間把愛(ài)的力量釋放無(wú)遺，在人與人之間搭起愛(ài)的彩橋。

在我的記憶中，就有一件感動(dòng)的事情，它是關(guān)于讓座的，那位老人至今還深深地感動(dòng)著我。

那天，天氣如往常一樣悶熱，我在公交站等公車(chē)，由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)車(chē)，聚的人越來(lái)越多。

“來(lái)了!來(lái)了!”一群人瘋了似地往車(chē)上擠。我被夾在人群中，像坐纜車(chē)一樣被架了上去。瞅著后面有一個(gè)座位，我沖了過(guò)去，但卻有一個(gè)身影搶在了我前面，原來(lái)是一個(gè)小老頭，他移動(dòng)的時(shí)候，腿還有點(diǎn)顛。

我心想，這位小老頭年紀(jì)挺大，速度也夠快的，還跟我們年輕人“飆勁兒”!

就這樣，我和所有站著的乘客隨著公車(chē)晃晃悠悠地過(guò)了好幾站。這時(shí)，一位抱著小孩的婦女上來(lái)了，順著人流，她被擠到這位小老頭身邊，那位小老頭趕緊起身：“坐這兒吧!”

那位小老頭扶著扶手，挨在我旁邊站著。

突然，一個(gè)緊急剎車(chē)，大家的身子都往前倒去，“哎!”、“我的媽呀!”大家都發(fā)出了驚奇聲。

我一個(gè)不留神，腳沒(méi)收住，一下子踩在那位小老頭的腳面上。

我的心一緊，正打算道歉。哎，怎么回事兒?這位小老頭怎么沒(méi)反應(yīng)?難道他沒(méi)被踩疼?還是……

就在我猶豫當(dāng)中，公車(chē)到站了，那位小老頭往后車(chē)門(mén)走去，腿部發(fā)出“吱吱”的聲音。我抬眼望去，心里面猛然一驚，原來(lái)老人的一只腿是假肢!

我什么都明白了，一股暖流涌上了我的心頭，我趕緊跑前幾步，把老人扶下車(chē)，目送他離開(kāi)。

在那個(gè)暖意融融的夏天，我被一位裝著假肢的老人觸動(dòng)了心弦。

初中優(yōu)秀作文 篇5

一頭棕褐色的頭發(fā)，一個(gè)矮矮的個(gè)子，中等的身材和一張一天到晚總是樂(lè)呵呵的臉，外加一副深得令人發(fā)暈的眼鏡，便構(gòu)成了一個(gè)和藹的老師的形象---馬老師。

馬老師是我小學(xué)的班主任，也正是因?yàn)橛兴谶@六年來(lái)那么無(wú)微不至地教導(dǎo)我，幫助我，鼓勵(lì)我，才讓我在語(yǔ)文方面取得了那么多成績(jī)，讓我更加喜愛(ài)語(yǔ)文這一門(mén)獨(dú)特的藝術(shù)，讓我領(lǐng)略到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我并不是一個(gè)很用功或是很聰明的學(xué)生，從上幼稚園開(kāi)始，我的成績(jī)一直都是處于“比上不足，比下有余”的中游狀態(tài)，直到在三年級(jí)的一次月考中，我的語(yǔ)文成績(jī)竟然沒(méi)有達(dá)到及格的標(biāo)準(zhǔn)，這才讓我意識(shí)到我的語(yǔ)文成績(jī)真是下降了好多，從以前的優(yōu)等生一直到排名榜的最后幾名，我的心情真是跌落到谷底了，家長(zhǎng)會(huì)上，老師也找我的家長(zhǎng)單獨(dú)“談話”了，弄得我家長(zhǎng)一連訓(xùn)斥了我好幾天。面對(duì)家長(zhǎng)的壓力和我自己的虛榮心，我當(dāng)時(shí)真是恨死語(yǔ)文，恨死馬老師這個(gè)多嘴婆為什么要找我家長(zhǎng)“談話”，。唉!可我還得的把我的語(yǔ)文成績(jī)追上去，可我已經(jīng)付出了比別人多好幾倍的努力，馬虎這個(gè)毛病卻還是死死地拉著我不放，一到考試時(shí)，不是這扣點(diǎn)分，就是那扣點(diǎn)分，本來(lái)可以答得很出色的卷子卻被我弄得一塌糊涂。馬老師似乎是看穿了我的心思，課間操時(shí)，她特意把我留在教室，仔細(xì)地看了看我以往做過(guò)的卷子、習(xí)題，并細(xì)致地詢問(wèn)了我的學(xué)習(xí)情況，鼓勵(lì)我和她一起改掉缺點(diǎn)，把成績(jī)提高上去?？粗R老師那和藹的笑容和認(rèn)真的表情，我真的覺(jué)得我被感動(dòng)了，從此，我就暗下決心，一定要把自己的成績(jī)提高，不為自己，也要為了馬老師對(duì)我的信任努力。從那以后，我便努力地學(xué)習(xí)語(yǔ)文，慢慢地，我竟然發(fā)現(xiàn):我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了，并且每一天，我的語(yǔ)文成績(jī)都在提高!在下一次月考中，我竟從倒數(shù)幾名變成正數(shù)幾名，媽媽一個(gè)勁的夸我真棒，老師也樂(lè)得合不攏嘴，同學(xué)們也用那種羨慕的眼光看著我，那一刻，我真的有種“一覽眾山小”的感覺(jué)。從那以后，我的成績(jī)一直在班上遙遙領(lǐng)先，這一切都離不開(kāi)老師的那次鼓勵(lì)給我?guī)?lái)的信心。

六年轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。畢業(yè)考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)排了全班第二，似乎，這就是這六年來(lái)我送給馬老師最好的禮物了吧。

一個(gè)老師并不是講課講得多好，教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)有多資深，那些都是次要的，最重要的是對(duì)學(xué)生有一顆寬容、包含、信任和鼓勵(lì)的心，就像馬老師一樣，她慈母般的面容和會(huì)鼓勵(lì)人的眼睛就是對(duì)學(xué)生最好的幫助，這樣的老師，又怎能不是大家心中的好老師呢?

初中優(yōu)秀作文 篇6

是一個(gè)感性的小孩，我不知道我為什么會(huì)變得這樣，我很在意別人的想法，會(huì)把別人的話理解得很復(fù)雜。這常常使我很難受，我不知道怎么辦。我找不到人來(lái)傾訴，常常憋在心里，即使找了人，那個(gè)人會(huì)花心思來(lái)聽(tīng)呢？他們常常說(shuō)沒(méi)有時(shí)間，但有時(shí)間又如何？他們總是有借口......

或許我該堅(jiān)強(qiáng)，我要向梅花那樣在嚴(yán)寒刺骨的冬天也要昂首挺胸，越挫越勇！

我常常面對(duì)空蕩蕩的客廳，我很孤獨(dú)我很害怕。沒(méi)時(shí)間是借口嗎？有時(shí)間您們也不曾陪過(guò)我。娃娃再多又何用，能代替您們嗎？我常常對(duì)自己說(shuō)習(xí)慣就好，真的能習(xí)慣就好嗎？

有時(shí)候我在想為什么總總有人不會(huì)考慮他人的感受，我時(shí)常以別人為中心，以別人為主要。我對(duì)他們好，為什么他們要出口傷我。不是故意的，那也已經(jīng)說(shuō)出口了，像釘子一樣把不出來(lái)了......

我很難過(guò)，很傷心。有一本書(shū)叫《如果遠(yuǎn)方有奇跡》講的是一個(gè)小女生借暑假之由得到母親認(rèn)可離開(kāi)空蕩蕩而又寂寞的家獨(dú)自一人去遠(yuǎn)方表姐家，她只想離開(kāi)那個(gè)空蕩寂寞的家，離開(kāi)那個(gè)永遠(yuǎn)工作忙碌家......

我多想和書(shū)中的小主人公一樣，離開(kāi)家去尋找那丟失已久的家的溫馨幸福。我朋友對(duì)我說(shuō)了一句：你沒(méi)她那么幸運(yùn)，對(duì)呀我沒(méi)有她那么幸運(yùn)......

或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到一點(diǎn)兒不順心就傷心難過(guò)。

或許我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，我要堅(jiān)強(qiáng)......