優(yōu)秀初中作文600字

實(shí)用的優(yōu)秀初中作文600字合集8篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀初中作文600字 篇1

我們每個(gè)人都有屬于自己的生日，迄今為止，我已經(jīng)過(guò)了十三個(gè)生日了。得到的禮物也是不計(jì)其數(shù)。但我最難忘的，還是13歲的生日。

2月14日，我們期末考試的最后一天，沒(méi)有任何人向我說(shuō)生日快樂(lè)。大家都很緊張。不過(guò)，我已經(jīng)向爸爸媽媽說(shuō)過(guò)，我要用生日蛋糕換一塊表。表很精致，很小巧。于是，媽媽答應(yīng)了。我知道今天沒(méi)有像往年一樣的美味的蛋糕了，所以也就沒(méi)什么可希望的。雖嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但心里卻還是希望能看到那燭影搖曳的蠟燭和那香噴噴的長(zhǎng)壽面......但我清楚地意識(shí)到，那是不可能的，因?yàn)槲乙呀?jīng)用這塊表?yè)Q了蛋糕。

“考完試?yán)?！”媽媽的聲音從寢室了傳了出?lái)，她在為我收拾床鋪?！皨尅蔽逸p輕地喊了一聲?！斑?聽(tīng)你們寢室的人說(shuō)你去值日了?！蔽业偷偷膽?yīng)了一聲，就開(kāi)始整理床鋪，但心卻早已飛走了。“好了，走吧。”媽媽領(lǐng)著大包小包的東西走了出去，鼻子一酸，我跟了上去“媽?zhuān)o我吧！”“不用了，快走吧。”

回到家，簡(jiǎn)單地收拾了一下，媽媽就帶著我再次出了門(mén)。走進(jìn)一家飯店，心里正納悶，忽然想起今天是我的生日??！但還是有一些疑惑。

走進(jìn)了包間，入眼便是兩個(gè)小弟弟在打鬧，阿姨們正坐在一起聊天，二叔叔們則是在打游戲。我瞅了一眼餐桌，眼睛便再也不聽(tīng)使喚。蛋糕！是蛋糕！我見(jiàn)過(guò)許多的蛋糕，也吃過(guò)許多。但卻......但卻不知道為什么，這個(gè)蛋糕我一眼便喜歡上了它。帶我們?nèi)咳胱?，燈便關(guān)了，13根蠟燭一根一根的燃燒了起來(lái)，弟弟們童稚的歌聲也回蕩在我的耳邊：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日......淚終于還是跨過(guò)了障礙，噴涌而出：我不能讓媽媽看出來(lái)。于是，我抹去了眼淚......

燈打開(kāi)了，依然是那個(gè)滿臉歡笑的我，但卻沒(méi)人注意到我眼角已微微泛紅。我還是關(guān)燈以前的我，但現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了......我會(huì)想著蛋糕上的彩虹一樣，在雨后，折射出屬于我自己的最美麗的光芒!

優(yōu)秀初中作文600字 篇2

我的班主任是一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生、關(guān)愛(ài)集體、同學(xué)們愛(ài)戴的一個(gè)老師——韓建梅老師，她是一位地理老師，愛(ài)崗敬業(yè)，從事教育幾十年之久。

韓老師非常和藹，但是發(fā)起火來(lái)卻是毫不含糊。韓老師非常熱愛(ài)班集體，每一次給班級(jí)扣了分?jǐn)?shù)，韓老師都會(huì)明察秋毫，把扣分的原因弄清楚。韓老師還是一個(gè)教導(dǎo)有方的老師，她有時(shí)經(jīng)常說(shuō)這樣一句話“在以前我們班從來(lái)不給我扣分，每個(gè)班干部都非常認(rèn)真，我也很欣慰。以前初三的級(jí)部第一就是我教出來(lái)的，還有我們級(jí)部以前最調(diào)皮的一個(gè)就在我們班，也被我教得服服帖帖的了。”韓老師每次說(shuō)完，我們都質(zhì)疑是真的嗎？但是無(wú)論是真是假，海老師都是在激勵(lì)我們，讓我們要付出十倍的努力，而換來(lái)不斷的收獲。

韓老師是一個(gè)非常愛(ài)戴學(xué)生們的人，也是深受學(xué)生們愛(ài)戴的人。因?yàn)樗慕虒W(xué)深受我們喜歡，他的講課不像其他小科老師講的非常呆板，只依靠書(shū)本教學(xué)，而她有時(shí)書(shū)本都不用，就在黑板上面給我們舉例說(shuō)明，他的講課也是繪聲繪色的，仿佛把我們都帶入了夢(mèng)一般的情境。她還是為認(rèn)真的老師，對(duì)待同學(xué)毫不含糊，每次一有同學(xué)遇到不明白的題型，她就會(huì)舉出一個(gè)例子，解釋一下，又會(huì)連續(xù)出上幾道類(lèi)似的題讓我們做，看看會(huì)了嗎。

我們的班主任韓老師是一個(gè)心胸寬廣的好老師，不為什么皮毛大小的事就吆喝的不停，而是私下與犯了錯(cuò)誤的人指正，希望不要再犯同樣的錯(cuò)誤。每一次有什么大事情，韓老師也會(huì)在我們面前帶上麥克重復(fù)說(shuō)上幾遍，省得我們忘了。但是總有幾個(gè)人不尊重老師，總是在課上叨叨叨，就是一個(gè)字“煩”啊。每次不尊重老師的都沒(méi)有什么好下場(chǎng)，所以說(shuō)要尊敬老師，要尊重老師，不要在老師面前耍心眼。

總之，韓老師就是；愛(ài)崗敬業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、關(guān)愛(ài)學(xué)生、深受學(xué)生愛(ài)戴的老師。是我們最最最喜歡的老師。

優(yōu)秀初中作文600字 篇3

在背后我常聽(tīng)到時(shí)間的翅膀像戰(zhàn)車(chē)一樣飛逝的聲音，而在前面卻是延伸這荒廢了的永恒沙漠。

——題記

大家都稱(chēng)我們現(xiàn)在這群人為“90后”，意思是出生于90年代后的孩子。這群孩子有著優(yōu)越的生活條件，而且大部分都是獨(dú)生子女，父母都格外寵愛(ài)。我們從來(lái)也沒(méi)有想過(guò)，也不會(huì)去想以前的人們生活的怎樣，過(guò)得辛苦不辛苦。我們只覺(jué)得自己有好吃的好穿的好玩的就夠了。我想，也不會(huì)有太多的父母會(huì)向孩子提以前的生活，偶爾提起，也大多是略微帶過(guò)，很少會(huì)有父母和孩子坐下來(lái)認(rèn)真地討論這個(gè)話題。他們大概覺(jué)得，以前過(guò)得苦些，現(xiàn)在只要讓孩子過(guò)得好些就足夠了，其他的就不強(qiáng)求了，因而很少就有孩子能真正理解父母的苦心。

但我們至少要學(xué)會(huì)感恩吧！

是長(zhǎng)輩們用鮮血和汗水創(chuàng)造了現(xiàn)在的社會(huì)，我們每時(shí)每刻都在享受著，難道不應(yīng)該懷有一顆感恩的心嗎？

整天看著愛(ài)我們的.人為我們奔波忙碌，為我們奉獻(xiàn)時(shí)，我們難道就可以心安理得地享受這種奉獻(xiàn)，認(rèn)為一切都是理所當(dāng)然的嗎？我們有沒(méi)有捫心自問(wèn)過(guò)，有沒(méi)有為我們的父母做過(guò)什么？有沒(méi)有記住凡事要感恩呢？

有些時(shí)候，我們只想著索取，忘記回報(bào)；只懂得權(quán)利，不懂的義務(wù)。我們看著其他同學(xué)穿名牌便也要父母買(mǎi)，卻不知道父母對(duì)我們這種攀比心理有多么傷心無(wú)奈；我們只顧想著父母那里還不夠，殊不知道父母已經(jīng)為我們做到了極致。

帶著感恩上路，在人生的的旅途中，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一次人生之旅裝點(diǎn)的花香彌漫，綠蔭如蓋，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦。常懷著感恩的心，有淚要落，也不是悲涼。

優(yōu)秀初中作文600字 篇4

我的老爹三十有八，一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，高高的鼻梁，長(zhǎng)得還挺像我呢，哦不，是我長(zhǎng)得像他。他時(shí)常穿著一身居家服，很易近人。

他在家自己做起了小本生意，日子過(guò)得可謂輕松自在，當(dāng)然了，他若輕松，那一切的活當(dāng)然留給了媽媽。他在外人看來(lái)似乎是萬(wàn)能的，左鄰右舍家中一有什么問(wèn)題，先想到的總是我滴老爹，又因老爹樂(lè)于助人，每當(dāng)有人找上門(mén)，他總二話不說(shuō)就去幫忙，哎，老爹，你知不知道，你這么樂(lè)善好施，媽媽要多干一些活的。真不知道，你樂(lè)善好施是好是壞哎！人人都說(shuō)家中父嚴(yán)對(duì)孩，母寵孩。然而，在我家卻相反。一次興起，爸爸媽媽倆人要學(xué)魔方很快，倆人就學(xué)會(huì)了。一天下午，“媽媽?zhuān)涛疫€原魔方吧！”“嗯，好。”果然兩個(gè)急性子的人不能碰到一塊，否則一定會(huì)把房頂掀了的。不過(guò)一會(huì)，我倆就吵了起來(lái)?！安粚W(xué)了！”“不教了！”沒(méi)想到我倆在最終景達(dá)成了一致，不過(guò)這個(gè)一致卻不是我們想要的。爸爸回來(lái)后，聽(tīng)說(shuō)了我和媽媽的鬧劇，就主動(dòng)要教我。在耐心的他教魔方下，時(shí)不時(shí)我仍會(huì)抱怨，還好，他性子好，在面對(duì)我的抱怨時(shí)，他很耐心地給我上“政治課”，教育我。幾天后我學(xué)會(huì)了許多，不僅是魔方，還有許許多多在學(xué)校學(xué)不到的為人處事……他不僅愛(ài)子女，還愛(ài)父，嘻嘻。每次爺爺出去，他總擔(dān)心爺爺，冬天吃飯時(shí)，知道爺爺怕冷，從不喊爺爺吃來(lái)吃飯，而是把飯段給爺爺。在爸爸的感染下，慢慢地，有時(shí)爸爸在忙時(shí)，我就會(huì)給爺爺端飯。爸爸，他是一個(gè)好父親，還是一個(gè)好兒子，卻唯獨(dú)在丈夫上，他有點(diǎn)不合格哎，老爹，多觀察一下你的身邊人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)很愛(ài)你的人，然而你卻忽視了，多給她一些關(guān)心與呵護(hù)吧！

爸爸，你總在我迷茫時(shí)，為我指明方向；在我失敗時(shí)，在我身旁為我鼓舞；在我獲得成功時(shí)，陪我歡喜，告訴我不要驕傲；在我遇到風(fēng)雨時(shí)，為我遮風(fēng)擋雨……謝謝你，我的爸爸！

優(yōu)秀初中作文600字 篇5

我心目中的偶像 每個(gè)人的生活里，都會(huì)有不一樣的經(jīng)歷。在這漫長(zhǎng)的歲月當(dāng)中，你會(huì)和許多人相識(shí)，也會(huì)聽(tīng)說(shuō)很多人的故事。也許與他整日生活在一片屋檐下，也許只有一面之緣，但是你如果把內(nèi)心追求的理想投入行動(dòng)，總會(huì)有先賢給你指路，有知己去為你照明。而在這樣默默的鼓舞與奮斗的過(guò)程中，不知不覺(jué)，就會(huì)有個(gè)萬(wàn)分敬仰和崇拜的人，那就是給予你力量的偶像。 我有個(gè)表哥，他就是我的偶像。

以前，媽媽告訴我，表哥很了不起，小時(shí)候在農(nóng)村度過(guò)，別說(shuō)吃不上什么大魚(yú)大肉，就是老天也時(shí)常給他們一家?guī)ヂ闊翰莘孔訋缀醣豢耧L(fēng)暴雨淹沒(méi)，就是要盼望老天開(kāi)開(kāi)眼給些溫暖的太陽(yáng)光，也經(jīng)常失落而歸。但是當(dāng)表哥踏入學(xué)堂的大門(mén)，他便發(fā)現(xiàn)知識(shí)的博大與無(wú)窮奧秘。于是表哥不分晝夜，勤勤懇懇，他越學(xué)越有興致，越學(xué)越有信心，越學(xué)越有堅(jiān)定的信念，越學(xué)越有崇高的理想。他的斗志加上才華，已在小學(xué)和初中建起獲得更多知識(shí)財(cái)富的橋梁。現(xiàn)實(shí)里的暴風(fēng)驟雨雖然帶給了表哥很多痛苦，但他把無(wú)窮的力量放在心中，轉(zhuǎn)化為學(xué)業(yè)上那驚天地、泣鬼神的動(dòng)力。 他成功了，表哥硬是將汗水與靈魂交融，把從前的那棵小苗澆灌成如今的蒼穹青松。現(xiàn)在表哥已是博士學(xué)位，他如此精神怎能不令人羨慕，讓我敬仰。

兒時(shí)的艱難痛苦在心靈天窗的感召下，成為圣潔的光芒，鋪開(kāi)成功之路，打開(kāi)成功大門(mén)，進(jìn)入歡慶殿堂。表哥明白他該把握哪些，該面對(duì)哪些，這不僅僅是精神的體現(xiàn)，是智慧的傳達(dá)，是耕耘與收獲的模范，更是一種奮斗的詮釋。 我敬佩表哥，他的生活艱辛，路途坎坷，命運(yùn)給了他數(shù)次失敗，他卻把握住了唯一的機(jī)遇而成就一片綠蔭。

優(yōu)秀初中作文600字 篇6

母親，是多么偉大而又高尚啊!高爾基說(shuō)：“母親是一種巨大的火焰?！绷_曼。羅蘭說(shuō)：“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚?！钡∫舱f(shuō)：“人生最美的東西之一就是母親，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)絀?！边@些名人的母親，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，是多么重要;現(xiàn)在在他們的筆下，母親又是顯得多么偉大啊!

我的母親只是一個(gè)平凡的人?？墒?，她無(wú)微不至地呵護(hù)我，無(wú)私地付出她的全部心血，澆灌在我的身上。有人說(shuō)，您特別像一位和藹又慈祥的老師。記得一次星期三晚上，您到學(xué)校來(lái)接我，興奮地對(duì)我說(shuō)：“剛才在樓下，有好多小朋友在叫我老師。”

母親，是您，在我無(wú)助的時(shí)候伸出溫暖的手，使我有了依靠;是您，在我身體虛弱的時(shí)候，問(wèn)寒問(wèn)暖來(lái)照顧我;是您，在我傷心的時(shí)候送來(lái)和煦的春風(fēng)。冰心奶奶寫(xiě)過(guò)：“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的隱蔽?”我說(shuō)：“母親，您就是我心中最好的老師，最安全的港灣?！?/p>

記得我剛上一年級(jí)時(shí)，非常不適應(yīng)學(xué)校的寄宿生活，每天吵著要回家，晚上會(huì)不由自主地起床找媽媽?zhuān)B校長(zhǎng)老師都說(shuō)：“欽欽媽媽?zhuān)氵€是讓孩子到就近學(xué)校去讀書(shū)吧!”可是媽媽沒(méi)有灰心，她放棄了工廠的業(yè)務(wù)，在滸山城區(qū)租了房子，堅(jiān)持每天來(lái)接我。一天晚上，天下著傾盆大雨，我以為媽媽肯定不會(huì)來(lái)接我了，可是風(fēng)雨中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，啊，是媽媽!原來(lái)媽媽騎車(chē)摩托車(chē)摔了一跤，連眼鏡也摔破了，艱難地推著車(chē)子走到學(xué)校。

媽媽?zhuān)o我的愛(ài)有多重?我怎么能說(shuō)得清楚!在角逐乒乓球比賽的場(chǎng)地上，我能看到您為我加油的身影;在我考試不順利的時(shí)候，我能感受到您希望的目光……母親，感謝您給了我一副健康的身體，一顆美好的心靈，感謝您給了我整個(gè)世界!

優(yōu)秀初中作文600字 篇7

今天早餐要吃面包還是肉包？這里要左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？外套顏色要深一點(diǎn)還是淺一點(diǎn)？……人生是由成千上萬(wàn)的抉擇所組成的，就像考卷上的是非、選擇題，是圈還是叉？是一還是二，又或者是三？有時(shí)會(huì)讓人舉棋不定、優(yōu)柔寡斷。雖然有些人做事當(dāng)機(jī)立斷，但偶爾遇到某些事，還是會(huì)有所猶豫的時(shí)候。

有一天，我去面包店買(mǎi)面包當(dāng)早餐，看到了一位陌生的叔叔，鬼鬼祟祟的不知道在做什么，等靠近一看，突然發(fā)現(xiàn)他的袋子里不知不覺(jué)多出了六個(gè)那家店的巧克力蛋糕，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我驚奇又訝異，旁邊的人竟然是個(gè)三只手——“小偷”。我心想：“如果我去勸他的話，可能會(huì)惱羞成怒，對(duì)我不利；如果我去告訴店員，他可能會(huì)趁機(jī)逃跑！”這時(shí)我的心是天使與惡魔在交戰(zhàn)，要視若無(wú)睹，裝作沒(méi)看見(jiàn)，放了他，還是義無(wú)反顧，站在正義的一方舉發(fā)他？最后，我忍不住叫了出來(lái)：“有小偷偷面包！”結(jié)果，小偷驚慌失措的放下袋子落荒而逃，店員為了謝謝我，就把六個(gè)巧克力蛋糕送給我，驚心動(dòng)魄的那一刻，這份“贓物”成了我見(jiàn)義勇為的意外之喜。

人生的抉擇是這么復(fù)雜，甚至可怕，但只要好好利用抉擇，創(chuàng)造新機(jī)會(huì)，勇往直前，任何困難都能迎刃而解的。在做決定或做事前一定要三思而后行，盡心盡力去完成，不管結(jié)果如何，只要是對(duì)的事，自己努力過(guò)，一切都值得。成功不要太得意，失敗不用太傷心，才能再次擁有好的機(jī)會(huì)。

在人生的轉(zhuǎn)彎處，面臨重大的抉擇時(shí)，企盼我能以冷靜的頭腦、聰明的選擇，毫不猶豫的做出最正確的決定，生命才會(huì)處處充滿歡笑、、欣喜！這一切，我都要感謝上蒼的賜予、保佑，和周遭所有人的幫忙、鼓勵(lì)。

優(yōu)秀初中作文600字 篇8

北京的“炸醬面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣燙”有特色，如東的“天下第一鮮——文蛤”有特色，我們班的班主任老師也有特色。

特色之一：競(jìng)選大組長(zhǎng)

以前的大組長(zhǎng)都是由老師指定的，這次卻不一樣，搞什么競(jìng)選，而且班主任還說(shuō)：”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，可要珍惜呀！”我這個(gè)老組長(zhǎng)可不敢掉以輕心，生怕被淘汰，被同學(xué)們笑話。再說(shuō)我也要在班主任面前表現(xiàn)表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備，我如愿以償，終于再次當(dāng)上了大組長(zhǎng)。滿以為可以松口氣，誰(shuí)知班主任又加了一句：“一個(gè)月組員評(píng)議大組長(zhǎng)一次?！币郧暗拇蠼M長(zhǎng)不就是收收本子，查查作業(yè)嗎？這次用班主任的話說(shuō)：大組長(zhǎng)的職責(zé)與以往不同，要帶領(lǐng)組員共同前進(jìn)，看誰(shuí)的本領(lǐng)高。看來(lái)我得再加把勁。

特色之二：作業(yè)自己選

不久，班主任又在班上宣布：本學(xué)期我試試不布置家庭作業(yè)。要知道，作業(yè)有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。這下，我們不就自由了嗎？那天，班主任一宣布，我們就歡呼雀躍起來(lái)！可不久，又有同學(xué)悄悄地問(wèn)老師：“這樣會(huì)不會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)？”老師知道后神秘一笑：“作業(yè)嘛，要請(qǐng)你們討論，然后根據(jù)各人不同的情況來(lái)確定作業(yè)的內(nèi)容?！苯?jīng)過(guò)一段時(shí)間試驗(yàn)下來(lái)，作業(yè)的花樣逐漸多了起來(lái)，同學(xué)們?cè)僖膊粸樽鳂I(yè)而犯愁，而且越來(lái)越積極，越來(lái)越感興趣。

特色之三：請(qǐng)你監(jiān)督我

沒(méi)過(guò)多久，班主任又在班會(huì)課上向我們發(fā)話：“請(qǐng)你們給我提意見(jiàn)，并監(jiān)督我！”又使我們出乎意料。給老師提意見(jiàn)，尤其是監(jiān)督班主任，真不敢想象！可看到班主任那認(rèn)真的樣子，我們就躍躍欲試了。意見(jiàn)收集上來(lái)，班主任還在班上宣讀，什么“請(qǐng)和我們多多交流、請(qǐng)您做我們的知心朋友”……當(dāng)讀到一名女生寫(xiě)的“無(wú)論發(fā)生什么事，請(qǐng)您保持微笑”時(shí)，我們都會(huì)心地笑了。最后班主任對(duì)我們說(shuō)：“你們提得都很好，我會(huì)努力，請(qǐng)你們相信我、監(jiān)督我！”老師的話立即引來(lái)一陣熱烈的掌聲。

我們的這位特色班主任，每天都有講不完的故事。