高中的作文

【推薦】高中的作文合集十篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的高中的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但最讓我忘不了的，是家鄉(xiāng)的冬天。

家鄉(xiāng)的冬天，很少遇見下雪的日子。每到下雪天，白雪像化妝師，給家鄉(xiāng)換上了一件潔白無瑕的大衣，點(diǎn)綴上許多閃亮的冰晶，讓所有行人流連忘返。在安靜的雪地里時不時會傳來一陣陣歡聲笑語——那是孩子們堆著雪人.打著雪仗時的情景。

記得幼時去家鄉(xiāng)過節(jié)時，正逢下雪天，我一到奶奶家，便全副武裝跑到戶外和朋友們玩雪去了。在歡聲笑語中，我們堆雪人.打雪仗，臉上洋溢著歡心的笑容。家鄉(xiāng)的冬天遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。那些小路旁的一棵棵大榕樹，在雪中顯得無比挺拔，像哨兵似的守衛(wèi)著村子，令家鄉(xiāng)的美多了一絲趣味。

家鄉(xiāng)的冬天充滿了韻味，在大雪覆蓋下的田野顯得格外寂靜，雪兒們給莊稼披上了一件毛絨大衣，使得害蟲們無從下手，給來年的春天孕育了希望。

家鄉(xiāng)的雪總是有著一股濃烈的氣息，那是城市里很難聞到的。那充滿了家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈呼喚，充滿了家鄉(xiāng)深情的眼神，讓我無不充滿了對家鄉(xiāng)的向往。

去年寒假，我回到了家鄉(xiāng)，那正好是20xx年初，一場百年未遇的大雪突如其來，雖然路途艱難，但怎么也阻擋不了我要回到家鄉(xiāng)的心情。令我吃驚的是，家鄉(xiāng)竟沒有被大雪吞沒，而是與往日雪天一個樣。家鄉(xiāng)的雪溫柔地下著，那濃烈的韻味把寒冬的大雪給融化了，為我鋪出了一條歸鄉(xiāng)的道路。

我對家鄉(xiāng)的冬天充滿了無盡的思念，更對家鄉(xiāng)的雪充滿了無盡的牽掛。家鄉(xiāng)的雪如詩如畫，讓人充滿遐想，家鄉(xiāng)的雪更是一首贊歌，把冬天的美體現(xiàn)的一絲不掛，那事家鄉(xiāng)的呼喚，那是我對家鄉(xiāng)的向往。

我愛冬天，更愛家鄉(xiāng)的冬天，它把我?guī)нM(jìn)了一個童話般純潔的世界里，讓我充滿了對家鄉(xiāng)的思念。家鄉(xiāng)的美如詩如畫......

多么堅強(qiáng)，多么自若的人，面對一些畫面的時侯，內(nèi)心的疼痛依然會紛至沓來，以最原始的方式。

乞人——風(fēng)雨交加的街頭，他們被遺忘在角落。望著四處都是路，卻不知該如何行走，蒼老的手撫過顫抖的身體，溫度可會停留?

習(xí)慣了低頭，習(xí)慣了謙卑，習(xí)慣了順從，習(xí)慣了感恩。他們追尾跟隨，鄙俗的眼睛看去是在乞憐，其實(shí)卻是高貴的泉涌相報。他們流浪于繁華的城市里，隱匿于尊貴的人群中，對每一個行人，從心底里給予最真誠的祝福，給予最純樸的跪拜。

他們都有掙扎的痕跡，渴望堂堂正正地站立?？墒?，命運(yùn)之繩很自然的將他們與拋棄和排斥綁在一起。即使這樣，也沒有誰放棄活著的權(quán)力。對于每一份獲得，他們都懂得知足，都知道珍惜。他們的心，依然與糧食最親近，與溫暖最親近，與站立最親近，與生命最親近。

語言是多余的，他們默不作聲地看著這個世界，看著這個世界的黑與白，善與惡。他們對每一份游走的冷漠，都報以兩汪親近與平和。

塑料袋——當(dāng)它們從母體脫離的那一刻起，從它們被機(jī)器分割成個體時，它們就立下誓言，它們就開始尋找回歸。

人們?yōu)榱擞懞茫o了它們很多顏色看。塑料袋也是懂知恩圖報的，承擔(dān)了人們不愿擔(dān)負(fù)的重力，甚至粉身碎骨。它們成全了方便，成全了輕松，成全了安全，成全了所有的重量和全部的骯臟，大人的，小孩的罪孽和求贖，這躲不掉的痛與救亡。

人們做事總得達(dá)到目的，所以千萬不要幻想他們體會你的勞累，一次又一次的讓你承擔(dān)。直到你破舊不堪，都不可安然的功成告退。

當(dāng)它們散落一地時，人們會大聲疾呼，這是垃圾，這是污染，這是這個世界最討厭的發(fā)明。當(dāng)它們被掛在樹上，在風(fēng)中撕扯著自己的疼痛時，可有人會知道，其實(shí)它們也懂得哭泣!

一堵墻——一堵年代久遠(yuǎn)的墻，在歲月里無聲地躺著，相安無事。

墻把地方分割，這里就有了很多人家，圍起了家的幸福。人是安全的，墻也是安全的。

時代說要發(fā)展，墻絕對不能留。所以，拆，就刻不容緩。

人們彼次相抱著哭訴，舍不得離去，舍不得這祖祖輩輩生活的地方。望著挖土機(jī)在眼前忙碌，他們用心看著，記住這最后的家的樣子。所有的房子都倒下了。院落，臥室，廚房都消失了。唯獨(dú)留下這堵墻，在塵土飛揚(yáng)中蜷握著大地，安安靜靜。

據(jù)說，他們曾試圖扳倒它，無奈根基過牢，便放棄了。

現(xiàn)在，這堵墻依然和身旁日漸變高的腳手架對峙著，迎著夕陽，倔強(qiáng)的兀自矗立。

也許有人會不以為意，也許有人會心生愧欠。有一點(diǎn)是需要說明的，我寫下這些文字，不止是看圖說畫。

他姓趙，個子很矮。他說他比拿破侖還矮幾厘米，似乎對此毫不介意。他小小的眼睛上罩著一副近視鏡，厚厚的嘴唇上蓄著兩撇小胡子。第一堂語文課，他自我介紹說：“我嘛，就這副尊容，是吧？好也好不到哪里去，差也差不到哪里去，是吧？”就那一堂課，有心的同學(xué)做了個不完全統(tǒng)計，他總共說了180個“是吧”，平均每分鐘4個。于是大家暗地里叫他“是吧”老師。因“是吧”與“柿把”諧音，而我們當(dāng)?shù)厥a(chǎn)柿子，大家就管他叫“柿把兒”老師。以后上課，他在上面說一個“是吧”，同學(xué)們就在下面學(xué)一回。有時，他還沒說“是吧”，同學(xué)們就先說了。他很生氣，卻不好發(fā)作。誰叫他滿嘴“是吧”呢？有一次，他真的生了氣，一甩教鞭訓(xùn)斥大家：“以后，只許老師說‘是吧’，不許你們說‘是吧’。誰再說‘是吧’，就請出去！”“柿把兒”老師從沒發(fā)過這么大的火，這一下把大家給鎮(zhèn)住了，教室里變得鴉雀無聲。誰料，他最后又來了一個“是吧”！教室里“哄”的一聲又笑成一片，氣得他的那兩撇小胡子一抖一抖的。這時候下課鈴響了，他走出教室時，向同學(xué)們告別，竟說成“老師再見”，同學(xué)們張開嘴，還沒出聲，“哄”地又笑了。他的課講得不怎么好，甚至可以說比較糟。每堂課都在同學(xué)們的嘻嘻哈哈中結(jié)束。

每次下課時，他鼻尖上盡是細(xì)細(xì)的汗珠。他的寫作水平卻非常高，還是市作協(xié)會員，同學(xué)們常在報刊上拜讀他的大作。老實(shí)說，在同學(xué)們心中的某個角落，還裝著對他的敬意呢！他在愛情上是失敗的?？?0歲的人了，還孑然一身。聽說談過的不少，可沒一個成功的。后來，又有好心人給他介紹了一位，是文學(xué)青年，長得很漂亮，還是某局長大人的千金。據(jù)說，姑娘因喜歡他的文章而愛屋及烏，他還有啥說的。連別的老師都羨慕地說：“你這家伙艷福不淺啊！”但姑娘有個條件，要把他調(diào)到某局辦公室，以后朝政界發(fā)展。這哪里是條件呀，分明是千載難逢的美事一樁！別人更加羨慕得不得了。他倒是淡定，說要考慮考慮。那一天，姑娘笑盈盈地飄進(jìn)他的寒舍來打探結(jié)果。他望了姑娘一眼，低下頭說：“我還是喜歡教書。我不能離開我的學(xué)生。離開他們，我就失去靈感了。是吧？”聽了他的話，姑娘氣紅了臉，大喝一聲：“去你的‘是吧’！”說著轉(zhuǎn)過身“噔噔噔”地走了。他望著 ……此處隱藏5790個字……，言能為行指明方向，讓行變得更有意義，更有價值。俗話說：“聽君一席話，勝讀十年書?！毖阅芊乐剐凶鰺o用功，將行引導(dǎo)到正確的方向，走捷徑。

因此，言是行的指路明燈，指引著行的方向，是行的先驅(qū)。

言是行的推進(jìn)劑和消除劑。言能推進(jìn)行，也能消除行。例如：墨子只身前往楚國，用言語說服楚國停止攻打魯國，宋牼到楚、秦二國，說服兩國停戰(zhàn)，龐統(tǒng)前往曹操軍營，用言語使曹操采用自己“鐵索連橫”的計策，導(dǎo)致曹軍在赤壁之戰(zhàn)中潰敗。由此看來，言既可以激勵行，又可以消除行。因此，我們要言來激勵正義的行，消去不義的行，切不可用言打擊正義的行，如老人碰瓷等事件。正所謂“言必信，行必果，硁硁然，小人哉?！毖允切械谋ＷC，言如果使人信服，行才會更堅定堅決。

因此，言是行的推進(jìn)劑和消除劑，是行的保證，是行的先驅(qū)。

言是行的保護(hù)傘，言能為行提供保護(hù)。例如在中國持續(xù)數(shù)百年的憤青現(xiàn)象。憤青是盲目愛國的代表，在他們的眼里，一切對外的妥協(xié)，就是懦弱的表現(xiàn)，應(yīng)將懦弱的人趕出去。在憤青盛行的年代。只要誰發(fā)表妥協(xié)的言論，誰就會被他們?nèi)浩鸲ブ?。因此，言是行的保護(hù)傘，在那個年代，每個人都用言論來自保，使自己在生活中能繼續(xù)前行下去，保護(hù)好自己。正所謂“語言如鏡”，言能反映人的品格，從而影響到人的行。若言如“清水出芙蓉，天然去雕飾?！蹦前愀呱?、清潔，就會使得行變得通暢，免受別人的猜疑。

因此，言是行的保護(hù)傘，確保行的實(shí)施，是行的先驅(qū)。

總之，言可以指引著行，保護(hù)著行。言是行的擺渡人，是行的先驅(qū)。

白色，周圍都是白色，白色的窗，白色的門，白色的桌子，連地板都比天空一味的白，在這全部白色的世界里，唯有放在窗臺上的鮮艷的康乃馨用自己僅有的那一點(diǎn)鮮紅來反抗。

我拿著一杯已經(jīng)泡好的咖啡站在窗邊，注視著天空，天氣不是很好，蒙蒙乳白色的霧給窗上摸上了一層奶油，地面就像是被淚水劃過臉龐一般，那樣的心碎，那樣的傷感?？Х壬系乃羝伙L(fēng)吹到我的臉上，不知是太過悲傷，還是怎么的，淚水竟然和水蒸氣混合了并一起滑落在地……

“小唯，怎么下床了，小心身體！快上去！”母親溫柔話語讓我從悲傷地世界中回到了現(xiàn)實(shí)，擦一擦眼淚，笑著迎上去。

“恩，媽，我只是太無聊才到窗邊的，我沒事，不用擔(dān)心我?！蔽壹傺b無所謂的回了一句，剛準(zhǔn)備爬上那個伴隨我一年多的病床，而這時瘦弱的母親生怕我會因?yàn)樯《鴽]有力氣支撐的身體會變的慢慢滑落下來，來幫用手輕輕的托著我，我在母親的幫助下輕松地躺在了病床上，而這時我不經(jīng)意的一回頭，突然間發(fā)現(xiàn)母親有了白發(fā)，那白發(fā)在陽光的襯托下顯的格外刺眼，我的心有微微的一陣酸痛，原來已經(jīng)逝去的傷感又重新爬上了心頭，我努力的控制好自己的淚水，不讓它在母親的面前落下，我執(zhí)意的扭過頭不去看因勞累而失去當(dāng)年青春的母親，母親她盡心盡力的照顧我，而自己卻不知皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了她的眼角……

“怎么了，小唯，心情不太好嗎？”

“哦，不是的，媽，你累了，去歇息吧！我只想自己待會！”

“可是你……”

“沒有可是，你快去歇息吧！”

“那~~~好吧！”

吱~~門被關(guān)死，我再也無法忍住自己的淚水而痛哭起來，淚水從我的眼角從容的滑落下來，我對自己說我不能哭，我要堅強(qiáng)，就這樣淚水上也不是，下也不是的在自己的眼里打轉(zhuǎn)，輕輕的一眨眼就這樣淚水落了下來，落到了我的手背上，輕輕的擦干自己的淚水，那淚水很輕很柔，我仿佛從中看到了母親的笑臉，那張笑臉很甜，很美，就像那康乃馨一樣溫暖，和藹。

風(fēng)很輕，很輕的吹過窗口，窗簾如微波般蕩漾，那樣的柔和，覆在臉上，感覺象到了母親的懷里，有著母親的氣息。閉上眼睛腦海里有浮現(xiàn)了母親轉(zhuǎn)身走時的身影，那個身影雖然顯的無助凄涼，但又從中露出了堅強(qiáng)的精神。

母親她自從我生病以后，每天都鼓勵我要笑著面對人生，可殊不知她背后自己偷偷的哭泣過多少次，有時被我看到，她也總是用手擦干淚水，強(qiáng)顏歡笑的對我說，沒什么，眼睛瞇進(jìn)沙子了，其實(shí)這一切我都明白，我也只是裝作不知道而已，因?yàn)槲也幌胱屇赣H為我擔(dān)心。

有時母親會在我的面前勞累的睡去，每每看到時我都會心痛，痛的無法呼吸。我真的想馬上好起來，可是我又沒有辦法，也許我就只能眼睜睜的望著母親被風(fēng)吹干的淚水而痛恨，我痛恨自己為什么要生病，我痛恨自己為什么要住院， 我痛恨自己為什么要讓自己的母親獨(dú)自承受這么多，有時我在想：我真自私，我自私的將母親的黑發(fā)為了我自己而變成了白發(fā)，我想照顧母親，可從頭到尾都是母親在照顧我，我想照顧母親，真的，只需一下就好……

我曾經(jīng)還記得母親跟我說過這樣的一句話，她說只要我能健康的活著，母親她愿意付出很大的代價，于是從這以后這句話變成了我站勝病魔的勇氣，我想就算不為自己，我也要好起來……。

陽光通過窗子在散射，我悄悄的走到桌子前，看到母親在熟睡，我輕輕的撫摸著母親柔和的發(fā)絲，我感受到了親情的味道，就在這時母親她突然笑了一下，然后又繼續(xù)沉睡了下去，我想大概是母親做了什么讓她甜蜜的夢而使她興奮的在夢里大笑，也許就這樣淡淡的一笑，會使此時的這個房間充滿了濃濃的愛意。

母親勞累的趴在桌子上休息，而窗臺上的康乃馨卻強(qiáng)烈的盛開著……

青春的顏色，那是真情的顏色，風(fēng)吹雨打依舊燦爛著……——題記

青春是什么？是郭敬明筆下，一道明媚的憂傷；是李奇銳心中，一眼萬忘憂的泉；是席慕容手中，一本太倉促的書……而在我看來，青春則是一只色彩紛呈的調(diào)色盤。

火熱·紅

青春是火熱而又熱情的紅色。青春的我擁有火熱的熱情和昂揚(yáng)的斗志。天還未破曉，鬧鐘便把我從睡夢中喚起，早早地趕到學(xué)校，奔到操場，迎著寒風(fēng)奔跑起來。風(fēng)凜冽地刮著，窗外已沒有嘰嘰喳喳的鳥雀，但老師的粉筆依舊在黑板上編織理想的金線，播撒知識的種子。我如饑似渴如海綿般吸吮著。夜已深，在暈黃的燈光溫柔地籠罩下，我耕耘著，奮斗著，只為明天問心無愧！

安靜·藍(lán)

青春是安靜而又帶點(diǎn)小憂郁的藍(lán)色。青春的我心思細(xì)膩許多，也添了幾分多愁善感。夏日的午后，不再像個假小子一樣和伙伴們“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，而是捧一本心愛的書，獨(dú)自咀嚼。白雪公主也被封存在記憶深處，我開始愛上那些亦真亦幻，朦朧多情的文字。看著“躲在某個時間，想念一段時光的掌紋。躲在某個地點(diǎn)，想念一個，站在來路，也站在去路的，讓我牽掛的人?！毙闹袥]來由地生出一絲悵然，一絲傷感。心底的某個角落也塌陷，漸漸柔軟開來。

希望·橙

青春是充滿希望與活力的橙色。青春的我充滿對未來的信心和堅定。班級的心愿墻上貼著一張我的標(biāo)簽：“心若在，夢就在。夢想就在眼前，放手去追吧！”夜間學(xué)習(xí)疲倦困乏時，看看墻上的勵志語：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。"為自己鼓鼓氣，加加油，繼續(xù)奮斗。為了讓生命不錯過每一次花期，以心為圃，以血為泉，辛勤灌溉。

……

青春是多彩的，赤橙黃綠藍(lán)靛紫，異彩紛呈。青春的畫卷已然展開，提起手中的筆，用紛繁的色彩，濃妝淡抹，繪出自己多彩的青春。