高中的作文

精選高中的作文匯編七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的高中的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高中的作文 篇1

偶然得知郭敬明入了作家富豪旁，并多次進入福布斯名人榜，我真的替他高興。然而，在他的訪談錄里，他已然把他自己定位成企業(yè)家，我看著他冷峻、清瘦的側臉，以及被各種名牌打磨得異常時尚的身軀，突然覺得眼前的人如此陌生，我愣住了?！斑@還是那個他嗎？”

這讓我想起了年少時的那個夢，我的十四歲，那個哭著也會笑的夢，那個冗長而斑駁雜亂的夢，我坐在歲月的河岸旁，靜靜地看著自己的人生，自己的青春，一遍又一遍地感懷自己的青春，仿佛在看一個陌生人的經(jīng)歷，那么虛幻有那么真實。

十四歲，我第一次看到郭敬明寫的小說，淡淡的紫色封面深深地吸引了我，于是我毫不猶豫地翻開了第一頁……從此，我就深深地愛上了郭敬明的文筆，字行間淡淡的憂愁，在文字間我似乎能感受得到他寫下這些文字的時候的心情。我在郭敬明的文字里哭得稀里嘩啦，郭敬明，那是怎樣一個擁有纖細敏感之心的人，他將我所有關于青春的秘密都洞穿，然后在一個個把它們溫柔地撕碎。他告訴我社會是多么的黑暗，人性是那么的丑陋，那些童話故事的美好結局是多么與實際不想符合。十四歲的那個季節(jié)里，我是那么無助和悲傷，剛剛接觸青春夢幻就被深深地警醒。那時的我，是多么相信他筆下的文字，多么渴望他筆下自由的流浪，渴望永遠的單純。

郭敬明是懂我的，那時的我狂妄地想著。于是我瘋狂地閱讀他的書，慢慢地迷失了心的方向。我曾經(jīng)試著像他那樣執(zhí)著于以45度角仰望天空，像他那樣看見落葉便會心里涌起一陣惘悵。我會挑自己最喜歡的一條路走，走過那斑駁的樹影，仿佛走過內(nèi)心明明滅滅的悲喜，黃昏時看見稀稀疏疏的路燈亮起，看著自己被路燈拉長的身影，不禁覺得好累好孤單。穿越一個又一個城市，走過一條又一條街道，仰望一片又一片天空，見證一場又一場的別離，突然明白生離死別都是別人的熱鬧，我有自己的孤寂，可是我偏偏是容易感性的人，不能忍受別人經(jīng)歷種種傷痛，自己卻無動于衷，郭敬明的人物故事總是給人一種揪心的感傷。每每看完他寫的故事，憂傷總能纏繞在心頭，久久不能平復……從那時起，我的文字也染上了那淡淡的憂傷。

那個說過“簡單一些，再簡單一些，這就是生活”的郭敬明，不知何時也變得那么物質(zhì)化，于是我慢慢地將他從我的世界里慢慢隨時間抹去，因為在他如今的文字里我已找不回當初讓我癡狂的感覺，剩下的只有空有的故事情節(jié)和華麗的辭藻。每當聽到同學在議論郭敬明的新作時，我還是忍不住去聽一下，只是感覺已不是當初的那種狂熱。

但是，我要謝謝他的文字陪我走過的那段青春歲月，讓我重復思考人生有時候我站在夜晚空曠的操場上，就會想“我究竟是要怎樣的生活”。我就會想他曾經(jīng)說過想要過的生活。真的很簡單，很現(xiàn)實。那個他在十七歲是擁有的單純的夢想，“過平靜的生活，干份平常的工作，找一個好好去愛的人”，已不再被他提到。也許我真該慶幸，他有了一個跟新的對生命的詮釋而不再憂傷，正如他說的：“年輕時，浪費了太多時間傷春悲秋。成年后，絕不允許再重復這種消耗與錯誤”。

再次提起郭敬明，我終于可以平淡、輕松地看待他的文字，忘了曾經(jīng)有過的那憂傷，時間這樣流逝，還有什么不能淡忘的呢？

感謝你陪我走過曾經(jīng)的日子，但是現(xiàn)在我堅信我能活得更精彩。忘卻曾經(jīng)滿是憂傷的`年少，樂觀向前摸索道路，因為我知道機會不會因為你的憂傷而主動走到你的身邊，所以現(xiàn)在我要放開那些無謂的憂傷，努力前行。

高中的作文 篇2

歲月的長河緩緩流過，成長的腳印卻深深留下，猛然發(fā)現(xiàn)，長大的路上，她陪我走過

長大的路上，她一直陪著我，讓我懂得什么是寬容。曾經(jīng)，調(diào)皮的我貪玩，每次放學都在路上與同學嬉笑打鬧，很晚才回來。她卻用體諒的目光，溫柔地撫摸著我的頭，桌上的飯菜已是熱了又熱，我知道那便是寬容。

長大的路上，她一直陪著我，讓我懂得什么是理解。曾經(jīng)，我拿著不理想的成績單回家，站在她面前時她卻大度地說，沒關系，下次努力，我相信你，你一定會考好的，你就是我的驕傲，加油！她的臉上浮出微笑，眼里寫滿寬容，我知道，那便是理解。

長大的路上，她一直陪著我，讓我懂得什么是慈愛。曾經(jīng)，在大雪紛飛的夜晚，我發(fā)高燒，她像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)，她急忙背著我去醫(yī)院，冷風無情的刮在她的臉上，盡管她的雙腳在顫抖，但她還是倔強的背著我向前，豆大的汗珠她的額頭落下，我清晰地聽見她的喘息聲和心跳聲，我?guī)状我聛碜约鹤?，她都不同意，我知道，那便是慈?/p>

每個人成長的道路上，都會有一個人永遠陪著你，我們彼此深愛著，卻又互相討厭著，但無論如何，她都緊緊跟著我的腳步。我高興時，她拉著我的手，大呼小叫；我傷心時，她撫摸著我的臉，大驚小怪；我猶豫時，他摸著我的頭，帶我走向成功的彼岸…

她，我的母親。

其實，母愛是偉大的，母愛是深沉的，母愛是沉默的。那偉大的母愛就藏在身后，一個用心去感受，去傾聽的距離。

母愛是那樣的偉大，又是那樣的無私，我愛您，像魚兒離不開水，鳥兒離不開天空……

長大的路上，母親拉著我的手走過…

高中的作文 篇3

此時，我站在這條路上，準備起航。釋放自己并尋找夢想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口。若否，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒。——題記

一

距離中考倒計時30天

在化學課上，小A又不由自主的開始神游，他厭倦透了這樣的生活，迫不及待的，想要逃離。

小A喜歡寫文章，可古板苛刻的語文老師常常說他寫的東西亂七八糟，毫無章序可言，些許還華而不實，中考作文應該嚴格按照要求來寫。想到這里，小A皺了皺眉頭，無奈的嘀咕了句“八股”。

卻不曾想這句話在安靜的課堂上格外出眾，不少學生都轉(zhuǎn)過頭來看小A，站在講臺上的老師不想耽誤課，依舊口若懸河，只是瞪了小A一眼、等小A再次抬起頭來，所有學生又已經(jīng)轉(zhuǎn)了過去認真的聽課了，畢竟，中考在即。

小A無所事事，又不想聽課。隨即，從抽屜里拿出《誅仙》7，想一睹張小凡結局如何。誰知，剛沒看兩頁老師就扔來一粉筆頭，并讓小A站了出去。書也被沒收了。

你要是想看《誅仙》結局我可以借給你嘛，何必讓我站出來，這么熱的天。小A站在走廊里抱怨道。

二

距離中考倒計時20天

在化學課上，小A一如既往的開始神游，眼睛望向窗外的后馬路，看稀不多的車來車往。小A最經(jīng)很煩，總是覺得心里有只兔子，在心尖上蹦來跳去卻怎么也跳不出來，壓抑的難受。小A想，可能是考前緊張過度引發(fā)的綜合癥吧。

后馬路上的車一直不怎么多，行人也少有往來，所以小A會經(jīng)常在放學后去那里，路邊會有枝葉繁茂的柳樹遮住六月毒辣的太陽，有時小A會沿著后馬路跑回家，泡在柳樹的蔭蔽之下，很是愜。

可是，小A已經(jīng)好幾天沒去那兒了，一想到以前奔跑的感覺，心就癢癢，像是揣一只虱子，卻又像是自己以前奔跑時的腳步，一下，一下地，踩在心上。

壓抑的，需要釋放。小A的眼神自始至終落在窗外的后馬路，是講臺上剽悍的數(shù)學老師忍無可忍，朝小A吼了句：“小A，你數(shù)車數(shù)了幾百了？要不滾出去數(shù)！”

如果出去意味著自由多好啊?？扇f一不是，會不會被毒辣的太陽烤干了呢？

三

距離中考倒計時10天

在物理課上。小A近來越來越煩躁。上課凝視后馬路的次數(shù)也越來越多。小A想，它明明觸手可及，但好像就是壓抑的沒有勇氣去那里，已經(jīng)很久沒去哪里了，好希望，能在中考前再奔跑一次。

這樣，可能可以發(fā)泄一下心中沒來由的壓抑吧。( )

小A越來越坐不住了，他提筆在紙上寫道：“此時，我站在這條路上，準備起航。釋放自己并尋找夢想，若沉重的腳步聲能喚起我兒時的憧憬，彼時我會停在下一個路口。若否，我會跟著川流不息跑過滿世的紅楓落葉，滿天星輝，直到世界盡頭或地老天荒?！睂懙竭@里，小A放下筆，他心里有了大膽的決定，徹底的解放自己。就一次

小A放血試試，因為壓抑。他拿起圓規(guī)，在手臂上不停的扎，旁若無人的放肆，好像那胳膊不是他的一樣，血珠都凝固在表皮上，滲不出來。旁邊的學生注意到了，都不可思議的捂住嘴巴連帶著驚訝的叫聲。

他還在不停地扎。物理老師嚇了一跳，急急地說道：“小A你在干什么，快，快去醫(yī)務室爆包扎一下”一個同學架著小A跑了出去，但快到醫(yī)務室時，小A略微停頓后掙扎開那位同學，掙脫所有束縛，徑直跑出了校門，拐了個彎，跑上了后馬路。

教室里的學生都看到了小A，不理解他為何會做如此出格的事情。他們都看見了，看見了一名學生，頂著一頭紅色的頭發(fā)，在陽光下顯得如此耀眼、不羈、奔放。身穿校服，腳下搭著一雙耐克紅色跑鞋。

突然，他停了下來，半蹲下身子抬起腰做出預備跑的姿勢。然后，在眾目睽睽之下像一匹受驚的馬兒一樣沖出去，速度很快，在教室里所有人都未反應過來之前。他不知道的，是他跑遠了后教室里全體學生都沸騰了幾乎每個學生都覺得這種發(fā)泄這種釋放深深地抵達他們心里。

學生們不知道的，是他跑遠了后來自心底里的釋放，這種完全的釋放后的輕松感讓他不由自主的把嘴角彎成一個弧度。

四

小A奔跑的速度很快，腳步聲一下一下的像有節(jié)奏的鼓點敲在路面上，敲在小A心上。他跑過一個又一個樹蔭，一個又一個十字路口。小A沒想什么，他的心里一片空白。他只知道，自己不再迷茫焦躁了就停下來?；蛟S是下一個路口，或許是下一個轉(zhuǎn)角，抑或是無限的慢慢之路。

五

急剎車的聲音將腳步止住。

小A身下的暗影越來越大，是跟他頭發(fā)一樣的顏色，也是如此的不羈、奔放、耀眼。自始至終，小A的眼神始終停留在未知的遠方。

想了這么久，盼了這么久，念了這么久，這段路還是跑不完了。小A心里，腳步聲般的一下，一下終于停止了。

尾聲，中考來臨了。知了拼命地叫，毒辣的太陽不遺余力的散熱，悶熱的考場里，屬于小A的座位，那個喜愛紅色熱愛自由的少年始終未出現(xiàn)

高中的作文 篇4

真摯的情，

多少次被生生阻遏，

即使在夢里，

你離開得仍是那么決然。

驚出一身冷汗后，醒來

暗笑自己的瘋狂。

發(fā)現(xiàn)在夜里

眼淚伴隨著心悸留下。

即使我們同在一條羊腸小道，

我們?nèi)允沁b遠。

日落后的追逐，

已是絕望于這夢看似繁華背后

無盡的蒼涼。

也許這就是造夢者的無奈吧。

高中的作文 篇5

在成長的道路上，我們總是很迷茫，不知所措。然而我們都一樣抱著對未來的憧憬，幻想與渴望。一步步走到現(xiàn)在，在求學的道路上，也經(jīng)歷了很多事情，遇到過許多形形色色的人，曾經(jīng)無數(shù)次想過去當逃兵，但不論如何我都走過來了，有時候?qū)ι钣兄嗟谋г?，抱怨現(xiàn)實的殘酷，和身邊的一些人。但有些現(xiàn)實只能去面對。我感謝這一路走來幫助過我的所有人。謝謝你們在我最需要幫助的時候來到我身邊，至今還從未走遠。

一直以來對醫(yī)學這個行業(yè)就特別有興趣，看電視劇《產(chǎn)科醫(yī)生》，當它們從手術室里走出來穿著白大褂是那么的神圣，無數(shù)次幻想過自己穿上白大褂成為白衣天使的那一刻，拯救一位位病人，從手術室里走出來時那種成功的喜悅，是一種幸福感，一種滿足感和一種成就感。人這一生的目標是什么？以前我認為有了錢就可以擁有一切。但或許并不是，家人喜樂，安康，妹妹學業(yè)有成，而我擁有一份穩(wěn)定的工作，過著自己想要的生活，平淡簡單，那或許就是我所向往的未來。

那是一堂職業(yè)課，教室里氣氛很活躍，老師布置任務，討論自己對未來的打算，我們有信心的站起來說著自己所憧憬的未來。同學依次說出自己的想法，每個人都有自己對未來的一個規(guī)劃，談到這件事，我想起了鄰家的一個小伙伴，父親離去得早，母親外出打工。從小和姥姥一起生活，她說過最震撼我的一句話就是：“我希望姥姥可以永遠活著?！甭犉饋砗苄乃?。

當我們踏入中醫(yī)藥學校大門的那一刻起。我們對未來就有了一個規(guī)劃。生活的壓力迫使我明白很多東西，站在同一個起跑線上，我想我會用這幾年的時間，通過自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。每天比別人多學一點就會快樂一點。我想我會努力的！

“狹路相逢勇者勝”！懷揣著對未來的一份希望闖出自己的一片天空。

高中的作文 篇6

有人將老師比做園丁，詮釋杯水杯情萬花繁的平凡故事。

有人將老師比作燭光，演繹蠟炬成灰淚始干的動人篇章。

星星火燭之光，可以照亮人間，滴滴園丁之露，亦可以飄灑遍野。

遍地的郁郁蔥蔥，是您的汗水澆灌，爛漫的姹紫嫣紅，有您的雙手托護，待到那桃李芬芳之時啊，卻已是桃熟流丹，李熟枝殘。

兩袖清風，手執(zhí)一支粉筆，三尺講臺，覽遍四季晴雨。

盈盈情露灑春歸，當矯健的身影颯爽在操場（指春季運動會），我看見您期許的笑容。

融融艷陽照萬物，當爽朗的笑聲回蕩在走廊，我看見您憐愛的笑容；

蕭蕭落紅舞青煙，當悅耳的歌聲響徹在校園（指合唱節(jié)），我看見您愉快的笑容；皚皚冬雪飛滿天，當朗朗的書聲縈繞在心間，我看見您欣慰的笑容……

笑對莘莘學子，笑對三尺講臺，笑對四季人生。三笑而過，帶走的是疲勞與憂傷，留下的，卻是一個個新的面貌。您能毫不遲疑的說出我們每一個同學進步多少，卻不知頭上的白發(fā)又憑添幾分。

春蠶，蠟燭，園丁，細雨……一切人世間最高尚美好的稱謂，都屬于您，老師！這樣一個響亮的職業(yè)，這樣一個響亮的聲音，它唱響理想之歌，智慧之歌，生命之歌，奉獻之歌！

老師的辛勞可想而知，當我們在書山題海中奮斗時，他們也同樣在為我們不遺余力啊，不遺漏一點知識，不放過一個要點，一堂課后，也許已是唇焦口燥，也許已身心疲憊，但他們?nèi)匀蛔巫尾痪?，仍然用期待的目光望著每一個學生。

老師，感謝您，感謝您在我門迷惘時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手。

老師，感謝您，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚起風帆平安起航。

老師，感謝您，感謝您讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量。

痛苦并快樂著，付出并收獲著。這就是老師人類靈魂的工程師！

若您是園丁，我愿將你的花園裝扮的桃李芬芳；若您是燭光，我愿成為紅蠟，延續(xù)您的星星光芒。在這普天同慶的日子里，愿所有的老師度過一段難忘的時光～

高中的作文 篇7

理想是春雨，滋潤你的成長，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是船，通往成功的路，而我的理想是長大當一名服裝設計師。

有一年，我過生日，媽媽送給我一條漂亮裙子，我想：這么漂亮的裙子是誰的杰作呢？突然我有一個想法：我長大一定要當一名服裝設計師。

一天，伴著一縷春風，我來到服裝廠設計室，從五顏六色的布料中精心地挑選出一塊顏色鮮亮，面料優(yōu)質(zhì)的布塊。接下來，我去各地觀賞過的美景，一刻不停地捕捉著腦子里飛速閃過的靈感，將它們整理成一件有結構的衣服圖，然后懷著激動的心情，小心翼翼地，有條不紊地把布料剪好，拼湊起來，把它“變”成了一件既漂亮又大方的衣服。我靜靜地觀賞著自己的作品，這也是一種享受。之后我設計的服裝在全國的服裝大賽上獲得一等獎，通過大賽，我設計的服裝，深受大家的喜愛。讓明星穿上更別具一格，與眾不同。盡管這只是幻想，但我也要更加奮發(fā)圖強。

在通向理想的路很漫長，坎坎坷坷，一不小心就會摔得頭破血流，許多人在通往理想的路上勇往直前，而有的退縮了，如果我們沒有實際行動和努力，再宏偉的目標，再遠大的志向也終將化為泡影。

所以，我以后一定要好好學習，這樣讓自己的理想離自己更近，心中永遠有理想，成為一種子，讓它生根發(fā)芽，成長為一棵參天大樹，夢想成真。