初中作文

關(guān)于初中作文錦集六篇

在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初中作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏黑的頭發(fā)，橢圓形的臉，黃白的皮膚以及不胖不瘦的身材，這一個(gè)走在大街上毫不顯眼的人卻是我和媽媽心目中的故事大王------爸爸。

爸爸的故事可“神奇”了。有時(shí)候像搖籃，講一會(huì)兒就能讓我做上美夢(mèng)；有時(shí)候又像拉拉隊(duì)，講完以后考試準(zhǔn)能拿個(gè)好成績(jī)；有時(shí)候還像靈丹妙藥，在我頭疼的時(shí)候講，就會(huì)讓我好受……總之，他講的故事在我們家可以說是無價(jià)之寶。

有一天放學(xué)時(shí)天空烏沉沉的，一絲風(fēng)都沒有，那些平日里嘰嘰喳喳的小麻雀都有些喘不過氣來，全都無精打采地站在電線上。這一天作業(yè)特別多，我一想到記作業(yè)本上那十幾條要完成的功課就心煩意亂。我閉上了眼睛，躺在爸爸來接我的車?yán)铮@得特別垂頭喪氣，想：“如果有小仙女，把老師變一變，不讓她留那么多作業(yè)多好呀！”爸爸看到一向活躍的我沒了聲音，明白了我的心思，說：“讓我給你講故事吧?！薄昂猛?！”我太喜歡聽爸爸講故事了，總能把我逗笑?！熬实墓适埋R上就要上演了”爸爸挺著胸，抬起頭，模仿偶劇里的口氣說道。我聽著聽著，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“這點(diǎn)作業(yè)算什么？一個(gè)小時(shí)就能搞定。到家了，吃完飯，我以我最快的速度把作業(yè)寫完?！边@點(diǎn)作業(yè)不算什么！“我開心地說。

爸爸講的故事沒改變老師，卻是改變了我的心態(tài)，爸爸真的是一個(gè)會(huì)教育孩子的人。

你一定也想聽聽爸爸講的到底是什么故事吧，那就且聽下回分解吧。

櫻花最美的時(shí)刻，不是盛開之時(shí)，而是凋零之日——題記

01

櫻落，

花落，

櫻花落。

02

櫻是一朵花，準(zhǔn)確的來說是這可櫻花樹上唯一一朵開了靈竅，修煉成妖的櫻花。

櫻看向面前芊綿的綠地，熟悉的身影浮現(xiàn)在眼前。一陣風(fēng)拂過，絢爛的櫻花嬌紅的欲滴。

她一直等待著誰，“又是100年了，可是他還是沒有來?！睓褔@了口氣，渾濁的氣息充斥著空氣，“可我，真的能一直等待下去嗎？”

03

他叫陌。

第一次遇見他，是五千年前，那時(shí)的櫻是陌的父親滿山的桃花樹中，繁星般的櫻花的一朵。

那時(shí)的他也只是垂髫年間，在桃花林中迷失了方向，潔白的衣服沾滿了污泥。櫻實(shí)在是不忍，求了樹許久，樹才用藤蔓將陌拖到面前。

櫻看著這位陌生的少年，他黧黑的長發(fā)，襯著一張白皙的小圓臉，塌在右肩。

“此俊杰，髫已華著，亦問相！”櫻撇了撇嘴，兩側(cè)的臉毫無征兆地紅了起來。

良久，陌從地上爬了起來，看到這高大的已經(jīng)不像櫻樹的櫻樹，他竟一動(dòng)也不動(dòng)，癡情的望著。櫻看見了陌的眼睛，如夜明珠般閃著光芒，噙著淚水的眸子中夾雜了太多櫻不懂的東西。

一人，一花，就這么相望著。

想不到這一望就是一下午。櫻從來沒有覺得時(shí)光過得如此之快，櫻只有七日的壽命，對(duì)于一株櫻花來說，一天，就是七分之一的壽命。

樹看到了櫻的模樣，搖了搖頭道，“值得嗎？”

夜晚，遠(yuǎn)邊傳來了陌父親的呼喚，陌仿佛是變了一個(gè)人，如行尸走肉般的走向父親。

待陌走后，櫻花林中只剩下了櫻花們平穩(wěn)的呼吸聲。

少言的櫻對(duì)著滿山的櫻花喊道，“吾欲為其所費(fèi)一生?！?/p>

櫻花只有七日的壽命，所謂的一生不過是七日，當(dāng)然沒有人在意這句話。可誰也沒有想到，這個(gè)諾言真的“束縛”了她的一生。”

緩和的微風(fēng)在林回蕩，幾顆櫻花很不幸的被吹落，在空中打了一個(gè)優(yōu)美的弧線，回歸了塵土。

第一日離世之花，乃花之最低層。

04

只剩一天的壽命，櫻看向面前鋪滿了落花的草地，她仿佛看到了一個(gè)晃動(dòng)的虛影，最后一縷陽光掃過，櫻閉上了眼睛。

自己的壽命以至，可是櫻不想離開，她想見他一面。但櫻知道，這只是不可求的奢望。

05

星空閃耀，夜的光輝灑落著每寸土地，泛著灰白色的月亮倒映著冰冷的大地，充滿悲寥。

陌哭了，他捂著臉龐，但淚水依舊從指縫中落下，月光印著他臉上的憔悴，蒼白的面容像是易碎的娃娃。

“吾父歿”他早已泣不成聲，“唯汝隨余側(cè)”

凜風(fēng)呼嘯，櫻看向滿山的櫻花，兀然發(fā)現(xiàn)，整座山只剩下了櫻所在的這顆櫻花樹。

“惜吾命不久矣”櫻嘆道。

突然，櫻感覺身子一輕，她落了。

櫻微微上翹著嘴唇，不管怎樣，她的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，但淚水依舊在眼中肆虐。

幾秒鐘后，櫻想象中冰冷的大地沒有出現(xiàn)，代之的是掌心的溫暖。

櫻睜開了眼，那是一個(gè)美得無法用語言形容的眼睛，如藍(lán)色的寶石鑲嵌在其中，略帶著憂傷的眸子，楚楚可憐的看向櫻。

“你會(huì)一直和我在一起嗎？”他問。

櫻想說會(huì)，一直會(huì)，可是她只是片櫻花，一片凋零的櫻花。

許久，無聲。

一滴滾燙的淚珠頃刻間濕潤了櫻的身子，那是淚？

“會(huì)的，我會(huì)的”櫻用盡了全身的力氣喊。

櫻第一次聽到了自己的聲音，挺好聽，只是略帶著哭腔。

她暈了過去。

成妖法則之一，離世之前，定下一個(gè)真情的約定。

06

櫻是一個(gè)妖，一個(gè)最下等的妖，別的妖化妖身要一百年，她要五百年；別的妖化人形要一千年，她要五千年。

我甘愿等待，櫻說。

07

第一個(gè)百年，陌每年的櫻花花季都會(huì)來到櫻的面前，整整七日，一日不落，可是陌也會(huì)老。最后，櫻親眼看著陌自己一人倚在櫻花樹旁死去。

第二個(gè)百年，陌沒有出生在這個(gè)地區(qū)，但每每到了盛開七日，陌都會(huì)如約而至。

第三個(gè)百年，整整百年，陌沒有出現(xiàn)，櫻每天都呆望著面前這片草地。

櫻已經(jīng)不記得這是陌第幾次死在她面前。櫻樹真的是殘忍的植物，死在她樹旁的人越多，花將越紅。

櫻變得血紅，她說，那是陌的血。

第49世，周圍只剩下了櫻所在的這顆櫻樹，上面每朵櫻花都紅的似血。

櫻不知道，這到底是約定還是——束搏。

第50世——

櫻終于可以化為人形，櫻身子一動(dòng)，一個(gè)曼妙的女子出現(xiàn)在櫻花樹下，白嫩的雙手好似春荑，細(xì)又膩的皮膚襯著粉白的脖頸。櫻倚在樹旁，他等著誰，那個(gè)他。

08

遠(yuǎn)方的黑點(diǎn)近了，櫻幾乎要跳起來。

是他，就是他！

櫻向前奔去，她是呢么快樂。

他依舊那么英俊，雖然穿著休閑的服裝，但一雙眼光迸射出勁利的神色，兩道彎眉如刷上了一層墨漆。但和以往不同的是，他身邊多了一個(gè)女子，一頭紫色的中長發(fā)，隨 ……此處隱藏1055個(gè)字……也不回地走進(jìn)書房關(guān)上了門，留下我傻傻地站在那兒，半天沒反應(yīng)過來。

當(dāng)時(shí)我并沒有理解那句話的深刻含義，只是為爸爸沒有替我高興而失望。

下學(xué)期如期而至，我懷著更加飽滿的激情去迎接新一輪的學(xué)習(xí)。在新的學(xué)期里，我的課堂發(fā)言尤為積極，漸漸地，我開始目中無人，狂妄自大，天真地認(rèn)為自己能回答的問題別人不一定能回答。驕傲自滿的我，開始不屑于同學(xué)的請(qǐng)教，不聽從老師的教誨。直到有一次集體活動(dòng)沒有任何人愿意和我同組時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己好像做錯(cuò)了什么。接下來，同學(xué)們開始疏遠(yuǎn)我，我因此而變得孤單，并且開始沉默，感到的只有郁悶和泄氣。結(jié)果，在接下來的一次考試中，我的成績(jī)一落千丈。

我落寞地拿著成績(jī)單，回到家，媽媽在精心地準(zhǔn)備晚餐，爸爸依然悠閑地在沙發(fā)上看著報(bào)紙。我突然像想起了什么似的，哦！是“得意莫忘形”，原來，我所經(jīng)歷的因和果，他早已預(yù)知。

我站在屋外的空地上，呆呆地看著我上次考試贏得的遙控賽車，感到索然無味，它已經(jīng)提不起我的興趣，我也不像當(dāng)初獲得時(shí)那樣珍惜了。

“孩子，失意莫失態(tài)。”

是爸爸，他居然十分懂我，原來他當(dāng)初已經(jīng)是用心良苦，只可惜我懵懂不知。

“得意莫忘形，失意莫失態(tài)”，我將這句話反復(fù)咀嚼、消化，原來這才是值得我珍惜的東西，這才是爸爸送給我的禮物，是值得我一生珍藏的珍品。

站在屋外，看著西下的夕陽染紅了大地，我的心中坦然了許多。

有人問：“你愛你的故鄉(xiāng)嗎？”有人回答：“是的，很愛很愛”。又有人問：“那你愛故鄉(xiāng)的什么？”她說：“是學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……”數(shù)不清的問，也有數(shù)不清的答。就像過往云煙一般，只待片刻。

我的故鄉(xiāng)是個(gè)四季分明的小世界，在那里，我是土生土長的孩子、熟悉那里的土地、風(fēng)景。在那里，我有著多多少少的朋友、伙伴。他們陪著我，飛逝過不知多少個(gè)日日夜夜，即使短暫，卻也會(huì)動(dòng)情。在學(xué)校，也待了六七年了，換過一間又一間的教室，換過一位又一位老師，也會(huì)有隔三差五的轉(zhuǎn)學(xué)生。過往云煙、塵封往事。

那應(yīng)該是小學(xué)五年級(jí)吧，他是一個(gè)新來的轉(zhuǎn)學(xué)生。皮膚泛白、嘴唇高挑、碎發(fā)?？粗?，就像沐浴在陽光中，給我們帶來了一片新的溫暖。開學(xué)不久，男生們便開始排擠他討厭他，漸漸地疏遠(yuǎn)他。只是因?yàn)樗穆曇?，舉止都像極了女孩。班里的孩子們都在說他是個(gè)娘娘腔，他雖未表示什么，但我知道，他其實(shí)很傷心。就像一個(gè)年幼的孩子被親人拋棄那樣，雖痛，可得忍。我們本是前后座，加之性格相近，合得來。不出一月，我們就成了要好的朋友。最終在我的干擾下，在班里，終于沒有人在喊他娘娘腔了?？蓪?duì)他的態(tài)度也好不到哪去。不過還好，他并不放棄，反而熱心的幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué)。對(duì)我，更是好得很。

我喜歡他，只是單純的欣賞他，僅此而已，可班里卻將這事傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我們都不曾說過什么，只當(dāng)這些個(gè)小事是個(gè)鬧劇罷了。不知謠言什么時(shí)候漸停，也不知我們這份友誼能保存多久。

我記得我們兩家離的很近，所以常常一起上下學(xué)，往往在一起放學(xué)回家時(shí)，我會(huì)感到十分的靜。我們不是無話不談的朋友、不是那種形影不離的朋友、但卻是有著十分默契的感覺，認(rèn)識(shí)時(shí)間不長，相處時(shí)間不多，可卻也能成為這么要好的朋友，是個(gè)奇跡。他、是這么些年來，我唯一公認(rèn)過的好朋友，僅有的一個(gè)男生，我們之間是真正的友誼，超出了同班同學(xué)的一份感情。

那是在學(xué)校幾年以來唯一令我開心的一件事。就是有這樣的一個(gè)朋友。而往往，我是很反感學(xué)校的，可那以后，我漸漸的喜歡上了去上學(xué)這件事。因?yàn)槟抢镉性S多許多我的往事，裝滿了心的好心情，恨不得立刻靠近，一生一世一樣好心情。

第二個(gè)學(xué)期一過，他轉(zhuǎn)學(xué)走了，他走了，我還沒有來得及去送送他。聯(lián)系方式蕩然無存。許久沒有聯(lián)系，也不知道他在回憶往事的時(shí)候是否會(huì)想起我這個(gè)僅一年的朋友。至少，我知道，我會(huì)記得他，想念他，保留那一份真摯的友情。

如果時(shí)間以春秋計(jì)算，那么您陪我度過僅僅一個(gè)春秋；如果時(shí)間以月來丈量，那么您陪我走過將近十二個(gè)月；如果時(shí)間以秒來精確，那么那些數(shù)不清的數(shù)字便如夜間滴進(jìn)沙漠里的水，浩渺而深遠(yuǎn)。雖然我與您接觸的時(shí)間較之您的學(xué)生少了許多，但您對(duì)我的影響至深堪比千尺桃花潭。

其實(shí)我不太想稱您為老師，老師老師，總覺得離學(xué)生很遠(yuǎn)的樣子，又顯老成?；蛟S您不是最對(duì)我們嘔心瀝血的，或許您不是為了我們風(fēng)雨兼程的，或許您不是最為嚴(yán)苛的，但毫無疑問您是一位盡心盡力的好老師，您有一顆在努力向我們靠的心，您可以和我們開玩笑，也可以因?yàn)槲覀兊谋г苟鴾p少作業(yè)量，您總是讓自己站在我們的角度用最大的寬容體諒未經(jīng)世事的我們，所以，您是一位優(yōu)秀教師的同時(shí)，也是一個(gè)能夠與學(xué)生并肩站立的朋友。我不曾與您交流許多，但在我的印象里，您為自己的每一名學(xué)生殫精竭慮。最害怕您提起的便是中考，即便這是一個(gè)不可回避的話題。不是害怕這第一次選擇，而是害怕與此同時(shí)的種種別離。您說：“達(dá)達(dá)的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤，我不是歸人，只是個(gè)過客?！蔽页聊?，心里的難過如漣漪般一圈圈蕩漾開去，襲遍全身。我們都不是讓您省心的孩子，卻都是舍不得您的孩子。您常說：“別人上初三扒層皮，你們上初三胖一圈；注意力集中啊，也不知道又想什么呢；馬上就該中考了，沒時(shí)間了，還不趕緊抓緊呢……，說了一遍又一遍，您恨鐵不成鋼的語氣猶如給我打了一針強(qiáng)心劑，中考的確不遠(yuǎn)了！您擁有一套生動(dòng)易懂的教學(xué)方法，所以在枯燥的數(shù)學(xué)課上，您可以從“幾何圖形”中講出奇妙，從“方程”中講出靈動(dòng)可以從“拋物線”中講出美妙。就當(dāng)是我作為學(xué)生的私心吧，我總是覺得只有在您這里，數(shù)學(xué)才能從平凡的種子中開出不平凡的花朵。記得前段時(shí)間，您考慮馬上就要中考了，給每個(gè)學(xué)生單獨(dú)分析了數(shù)學(xué)方面的長項(xiàng)和弱項(xiàng)，只是在此時(shí)，我才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)您的雙手已將悄然布上了歲月的痕跡。您一向給人以英姿勃發(fā)，儒雅大氣的形象，卻不想有這樣一雙略顯蒼老的手。都說手紋多的人操心多，也許是神圣的教學(xué)筆一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕了老師原本的纖纖玉手。我知道，我都知道。一個(gè)人手紋的多少并不注定此生的勞心程度，而是完全取決于手的主人內(nèi)心的意愿。手是女人的第二張臉，更是男人心靈的映鏡。20xx年的盛夏，我早早坐在教室里。您身穿一件雪白的襯衫，一條垂順的西褲和一雙閃亮的皮鞋出現(xiàn)在講臺(tái)。那件襯衫純凈得恰如您對(duì)待學(xué)生的心。一個(gè)人的著裝，最能體現(xiàn)一個(gè)人的內(nèi)心。我頓時(shí)認(rèn)定，面前的這位，一定是位好老師。時(shí)光飛逝，日月如梭。20xx年的盛夏，我將會(huì)和您告別。

離別之際，您為您的學(xué)生們盡力做了自己最后可以做的事——為我們安排了您認(rèn)可的高中老師。您的每一名學(xué)生都希望由您繼續(xù)教育我們，而不是尋找一個(gè)您信任的人代替您陪我們走完以后更加艱難的高考之路，無奈現(xiàn)實(shí)諸多難處。時(shí)間贈(zèng)與我們的，不只是回憶和鑲在相框里的合影。親愛的老師，我終將長大。但不會(huì)變的，是我將永遠(yuǎn)記住您為我成長根基的澆灌，并盡力長成您希望的樣子。很多年以后，您將會(huì)桃李滿天下，其中一定有我。那時(shí)，我將攜著一顆感恩之心回報(bào)師恩。老師，您太清瘦了，這其中一定有我們的“功勞”。我們畢業(yè)后，您要記得：每天好好吃飯，好好睡覺，少生氣，少操心，不開心也不要喝太多酒，千萬不要抽煙，因?yàn)檫@樣對(duì)身體不好。老師，愿您一生安好！