綠葉初中作文

綠葉初中作文匯總5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的綠葉初中作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠葉初中作文 篇1

陽(yáng)光出發(fā)的地方就是天堂，用一朵花開(kāi)的時(shí)間去等待生命的綻放-----題記

終于有了一道光，我朝那兒探了過(guò)去。

誰(shuí)知-----

發(fā)出光的竟然是滿地的葉子，而站在我前面的竟然是一棵圣樹(shù)。

一扇黑色的門(mén)緊閉著：一個(gè)永遠(yuǎn)期待新世界的靈魂傍徨在門(mén)內(nèi)。一個(gè)希望寂靜的靈魂徘徊在門(mén)外。靈魂皆世界。房前有一座墳?zāi)?，那里沒(méi)有房外純凈，卻有各種各樣的靈魂趨之若鶩的奔向那里，他們瘋了么？不，這些被拋棄的靈魂一個(gè)一個(gè)的被他們的主人埋葬?；钤谖輧?nèi)的人依然活著。但不遠(yuǎn)處的墓卻早已等候多時(shí)，成群的尸體堆在墓的旁邊。

我來(lái)了，悄悄的來(lái)了，來(lái)到房子前面。

世界上可能不會(huì)再有面對(duì)世界微笑的人，面對(duì)世界哭泣的人會(huì)越來(lái)越多。

失去了靈魂，失去了活下去的資格，連雋永在心中的那一份善良也被蠶食了。

任何角落里都可以看見(jiàn)心靈，他也是和靈魂一起被拋棄的。可他是不會(huì)和靈魂一起走的。它重視的不是你的墳，不是你的慕，只是，他還是覺(jué)得，得到人類的允許，它才能上天堂，他不想和靈魂一樣，將自己出賣給死神，進(jìn)入陰霾的地獄。

我悄悄地推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入了那座房子，幾株鮮紅的玫瑰怒放在晶瑩的玻璃瓶中，渲染著一朵朵肆意而美麗的花兒，但他們必定會(huì)被風(fēng)雨折斷，正因?yàn)樗羌俚?，所以他永遠(yuǎn)不能上天堂，因?yàn)樗粫?huì)死，更應(yīng)為他失去了僅有的靈魂。

房間里的東西就這么多，再加上幾絲污濁的空氣和沉悶的氣氛，就構(gòu)成了整個(gè)世界。那些看不見(jiàn)的人啊，被靈魂當(dāng)成了陪葬品，永遠(yuǎn)沉睡在了地獄之中。

我走出了那座房子，來(lái)到那座墓前，獻(xiàn)上了屋中的一朵玫瑰-----為了其他的靈魂。

我起身就走，當(dāng)經(jīng)過(guò)圣樹(shù)時(shí)，地上滿地的葉子都不在發(fā)光，因?yàn)槲抑溃业撵`魂回來(lái)。

我撇下了那道光，回到冰冷的洞穴之中，獨(dú)自尋找出來(lái)的路，尋找圣樹(shù)上的綠葉光輝，我要和我的靈魂在那里相會(huì)-----天堂。

綠葉初中作文 篇2

看到吧。我的文章有老師點(diǎn)評(píng)的，請(qǐng)那位抄襲的朋友自覺(jué)刪除那片抄回來(lái)的文章，否則、后果自負(fù)！

我的房間有一扇窗，每天早晨第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，我一睜開(kāi)眼睛就會(huì)看到窗外的那棵行道樹(shù)。那碧綠的葉子在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)光。我總喜歡對(duì)著窗戶的那棵樹(shù)，那綠葉說(shuō)話，每天一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，偶爾傾訴心聲，偶爾輕聲埋怨。黃昏之時(shí)，便坐在窗邊，仰望著蒼穹，由淺至深的橘黃，從天邊渲染到地平線，把整個(gè)天空都涂抹得像畢加索的抽象畫(huà)，時(shí)而深沉，時(shí)而輕柔。 看著那一片綠葉，我的思緒不由像天上的云彩，飄向遠(yuǎn)方，想起遠(yuǎn)方的朋友。

好友jenny曾說(shuō)：“我們是革命戰(zhàn)士，所以我們的友誼是革命友誼?！睂?duì)，革命友誼是永不變更的。那年秋天，你說(shuō)要離開(kāi)，去一個(gè)有著紅楓的美麗的加國(guó)。當(dāng)時(shí)大家都很驚訝，只有你淡淡地笑著。可是，我分明看到你眼中的憂傷。然而，時(shí)光的指針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，始終沒(méi)能遇見(jiàn)你。前些天收到你從遙遠(yuǎn)的國(guó)度寄來(lái)的紅楓，你把風(fēng)干過(guò)的楓葉整齊地夾在精美的《小王子》中，而楓葉剛好放在小王子與狐貍之間的對(duì)話那一個(gè)篇章，我看到你用漂亮的花體英文寫(xiě)著：our friendship ,forever。

楓葉剛生長(zhǎng)的時(shí)候，本來(lái)深綠的，就像我眼前的綠葉。經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的洗禮，于是它顯示出淺黃的色；經(jīng)過(guò)寒流考驗(yàn)，變?yōu)榻瘘S，直至鮮紅。它像勝利的旗幟，迎風(fēng)飄舞。那如花般的美麗，震撼著世人的心靈。而我和你的友誼就像是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨和嚴(yán)冬的楓葉，火紅的楓葉。而你的離開(kāi)，并沒(méi)有阻礙我們的友誼繼續(xù)生長(zhǎng)。你依舊像旱季的甘露，雖是微小，卻能滋潤(rùn)我的心田。當(dāng)我心情沮喪的時(shí)候，即使你在遙遠(yuǎn)的國(guó)度，也能及時(shí)為我分憂。于是我努力地?fù)P起嘴角，微笑面對(duì)這一切?；蛟S我們還不知道，在以后的以后，這份純真的情誼將會(huì)像眼前的綠葉，隨著歲月的流逝，即使變成了紅色的楓葉，也是我們記憶中最值得珍惜最為美好的東西。

我要永遠(yuǎn)留住生命里的那一片綠葉。

綠葉初中作文 篇3

在生物界中，綠葉是通過(guò)光合作用給紅花提供養(yǎng)料，在紅花盛開(kāi)時(shí)，它是配角，但一枝樹(shù)干上沒(méi)有紅花，給人的僅僅是郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然；倘若沒(méi)有綠葉，它所呈現(xiàn)在世人面前的只有突兀、庸俗了，所以，我認(rèn)為，綠葉才是耀人眼目的主角。

他，是樓下保安老李，個(gè)子不算太高，微微有些駝背，頭總低著，似乎在找什么似的，見(jiàn)人總是一副和氣的樣子，皮膚黝黑，是一個(gè)地道的鄉(xiāng)下漢子。

我和他挺熟，因?yàn)榻?jīng)常從他旁邊走過(guò)，它承擔(dān)著看守大門(mén)的工作。

春寒料峭，我在一個(gè)水塘旁邊正在盡情的操縱著我的小輪船，看著小船兒揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我的心也跟著一起飄蕩，游向遠(yuǎn)方。突然，船兒真的離我而去了，啊，操縱桿失靈了，船兒隨著風(fēng)漸行漸遠(yuǎn)，我的心也跌宕不安，心急火燎時(shí)，一聲“怎么了，小朋友？”“哦，我的遙控船掉在了水塘中央，失控了?！薄芭?，那我?guī)湍隳没貋?lái)?！?/p>

只見(jiàn)他迅速地?cái)]起袖子和褲腳兒，慢慢地池塘旁邊走了過(guò)去，然后脫去襪子，露出布滿老繭的腳，踏進(jìn)池塘里，只見(jiàn)他停了一會(huì)兒，便一步一步向水池塘中央“進(jìn)軍”，我清晰的看見(jiàn)，他面目“猙獰”，顯得極為痛苦，，漸漸地，水像一個(gè)頑皮的娃娃竄到了他的腰間，他的步伐慢了下來(lái)，走到了小船邊，他盡量伸長(zhǎng)手去夠那個(gè)小船，一邊腳慢慢挪動(dòng)，等我再想那望時(shí)，他已在返歸途中，但好像他的腳出了些問(wèn)題。

“拿回去看看，如果壞了去那修修?！彼贿呏赶蚰莻€(gè)小店一邊對(duì)我說(shuō)?！翱熳甙?，別涼著了！”他向我揮了揮手，這時(shí)我手拿著小船，我突然覺(jué)得手好冰，那水該有多冷，想到這兒，我情不自禁的看了看他的腳，他的腳十分蒼白，透著股絲絲涼意，白色襪子底有些紅暈，難道他受傷了？“還不快回家？喜歡打針哪？”他兩腳上下動(dòng)了動(dòng)，不由的打了個(gè)寒戰(zhàn)。

此時(shí)，我的眼角似乎有些濕潤(rùn)，看著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，我有種想哭的欲望。有個(gè)這樣的保安，真好！

他似乎是全能型保安。一天，他拿著收費(fèi)單向隔壁走去。“您好，我是物業(yè)的，您還拖欠物業(yè)管理費(fèi)五百二十七元?！彼念^依舊微微低著。“你不是保安嗎？怎么你來(lái)收費(fèi)？再說(shuō)，我老公上個(gè)月就交了費(fèi)，怎么又來(lái)收，這不是亂收費(fèi)??？”一位穿黃色衣服的大媽探出頭來(lái)嚷嚷，同時(shí)，還嘴里咬著瓜子兒。“您可能弄錯(cuò)了，您的確還拖欠費(fèi)用，我只是來(lái)催繳收費(fèi)的?！彼吐暼釟獾卣f(shuō)道。“我看你是來(lái)騙錢(qián)花的吧？再不走，我報(bào)警了！”大媽的眼中透露出股股懷疑，像一把把利刃刺向他，他不由得心灰意冷，只得按響下一戶的門(mén)鈴，結(jié)果，他被踹了一腳，“不就是個(gè)看門(mén)的嗎？有什么了不起？”只聽(tīng)見(jiàn)摔門(mén)聲接踵而來(lái)。

他走了，他走向了物業(yè)管理處，他有些沮喪，迎接他的又是上司的一頓臭罵。“這么點(diǎn)事也干不好，你這保安有什么用，這兒養(yǎng)你干嘛……”

不過(guò)萬(wàn)幸的是，近三年來(lái)，小區(qū)內(nèi)并沒(méi)有出什么亂子，否則，他就要“榮升“成待業(yè)老青年了。

今年夏天，他辭職了，他要給老母送終。

保安換了一個(gè)，可沒(méi)過(guò)多久就走了，原因是薪水太微薄。保安換了一個(gè)又一個(gè)，可都不盡如人意，這時(shí)居民們才想起了老李的好。不過(guò)，好在現(xiàn)如今老李回來(lái)了，居民們也對(duì)他和氣了起來(lái)。

老李的頭漸漸抬了起來(lái)，因?yàn)樗业搅俗宰?，找到了尊?yán)，只不過(guò)怕是腰挺不直了。

是啊，小區(qū)的居民之所以能高效的工作，這難道不多虧了他的夜以繼日的辛勤堅(jiān)守，他用行動(dòng)保證了小區(qū)的居民安全，沒(méi)有他，小區(qū)的前景難以想象。所以說(shuō)，他才是我們的決定者，他才是真正的主角，而我們，是綠葉。

向遠(yuǎn)處望去，一片綠葉映入眼簾，一縷清香飄進(jìn)心房。哦，綠葉真美！

綠葉初中作文 篇4

一片極其普通的葉子，它的成長(zhǎng)卻要經(jīng)歷太多的磨難。如果不仔細(xì)觀察的話，你很難發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。

春天是它最稚嫩的時(shí)候，它總是貪婪地吮吸著甘露的精華，來(lái)滋養(yǎng)自己。夏天正是葉片最得意的時(shí)候，因?yàn)闊o(wú)論走到哪里，都能看到一大簇的葉片，給人打心底的欣慰。秋天是它凋落的時(shí)候，它忍受著脫離母體——枝干的痛苦，一片片隨風(fēng)凋落下來(lái)，給人凄涼的感覺(jué)?？伤鼌s甘心做樹(shù)的化肥，讓來(lái)年新生的樹(shù)葉可以長(zhǎng)得更加繁茂。冬天是樹(shù)葉銷聲匿跡的時(shí)候，因?yàn)樗鼈円呀?jīng)溶化在泥土里面了。為了自己的下一代而甘于犧牲自己，這是多么偉大的奉獻(xiàn)精神?。∫黄瑯?shù)葉，一片看似弱不禁風(fēng)的葉子，當(dāng)它從樹(shù)枝上抽出嫩芽，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在它柔弱的身體上，它把一切都舒展開(kāi)來(lái)，葉片顯得更加富有活力。

許多葉片連在一起，使人看了神清氣爽。在別人看來(lái)，它固然只是一片葉子，可是在我看來(lái)，它更有一種崇高的精神值得我去學(xué)習(xí)，去深入體會(huì)。它不僅是春天的象征，也點(diǎn)綴著世界。在各個(gè)角落，到處都可以見(jiàn)到它們的身影，深的，淺的`，大的，小的，各式各樣，多姿多彩。這樣的大眾色彩，是不可或缺的，看似平常的葉子，一旦缺少了它，世界將不再是幸運(yùn)色。葉子是綠色的象征，它可以讓我們的心情平靜下來(lái)。我愛(ài)葉子，愛(ài)它的綠色賞目，愛(ài)它的象征意義。

綠色的線條使我陶醉，綠色的葉子使我舒展心情。山是綠的，水是綠的，植物也是綠的，我愛(ài)綠色！

綠葉初中作文 篇5

生活中有許多事情像浮萍一樣逝去，也有像樹(shù)根一樣牢牢地扎在人們的心里，每當(dāng)我翻開(kāi)紀(jì)念冊(cè)，看到一張卡片上夾著那一片綠葉時(shí)，我就深深的懷念起我的啟蒙老師—王老師了。

我的童年時(shí)期，是在一個(gè)使我夢(mèng)縈魂繞的小山村度過(guò)的，王老師是我童年時(shí)最好的引路人，那個(gè)時(shí)候王老師才二十多歲，平日里文靜寡言，卻很喜歡和我說(shuō)話，王老師喜歡我，我也敬重王老師。

王老師喜歡綠葉，在她的書(shū)里常常可以看到一些用綠葉制作的書(shū)簽，一次我和王老師在操場(chǎng)邊散步時(shí)，我看到她低頭撿起了一片寬大的綠葉，“王老師，你怎麼這樣的喜歡綠葉呢？”我忍不住問(wèn)，王老師笑了笑，反問(wèn)我：“你不喜歡嗎？”我說(shuō)“我不喜歡綠葉，我愛(ài)花!”王老師笑了笑，給我講了一個(gè)很動(dòng)人故事：一位小姑娘患了重病，自己覺(jué)得馬上就要死了，她望著窗外的常青藤說(shuō)：“青藤上做后一片葉子落下的時(shí)候，我就要離開(kāi)人間了?！边@件事被一位年邁多病的老畫(huà)家知道了，老畫(huà)家在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚抱病揮筆畫(huà)了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢的扎在青藤上，此后不久，老畫(huà)家安然長(zhǎng)逝了。而那小姑娘卻從此堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。聽(tīng)著王老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

后來(lái)，我離開(kāi)了那個(gè)夢(mèng)縈魂繞的小山村來(lái)到了家鄉(xiāng)，分手時(shí)，王老師送我一束鮮花，可我卻說(shuō)：“王老師，你還是送我一片綠葉吧！”王老師會(huì)心的笑了，笑得那么甜。

去年教師節(jié)，我特意去看望王老師，她顯得有些“老”了，但比以前更開(kāi)朗健談了，她見(jiàn)到我很高興，我也真有點(diǎn)兒舍不得離開(kāi)她，臨別時(shí)，她送給我一張非常精致的卡片，上面鑲嵌著一片綠葉，綠葉上整齊的抄著這樣一段話：花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是謙遜的！

此后，我一直珍藏著這張卡片，像是珍藏著王老師的一顆心。