電梯小學(xué)作文

電梯小學(xué)作文匯編9篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的電梯小學(xué)作文9篇，歡迎大家分享。

電梯小學(xué)作文 篇1

有那么一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。有那么一個(gè)人，我永遠(yuǎn)向他致謝。

記得那是一個(gè)炎熱的夏天，讀幼兒園的我和奶奶一起去喝喜酒。媽媽特意幫我把我那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)拉直，披到肩后邊。

當(dāng)我和奶奶上電梯時(shí)，天性好動(dòng)的我不小心摔倒在電梯上。披在肩上的頭發(fā)撒落在了電梯夾縫處。奶奶趕緊想把我扶起來(lái)，不料自己也跌倒了。在我的頭發(fā)離滾動(dòng)電梯夾縫還剩一段距離時(shí)，一團(tuán)黑影從我眼前閃過(guò)。他用極快的速度把我抱了起來(lái)，另一只手托住了奶奶的身子，扶起了她。

我隱約記得那位好心人是一位青年男子，驚魂未定的奶奶嘴里一直大口大口地喘著粗氣，一邊用布滿老繭的手拍著胸脯。一邊吐出幾個(gè)含糊不清的字眼：“太太……可怕了……嚇……死我……了！”一旁年幼無(wú)知的我只是靜靜地站在一旁，用手拍著衣服上的灰塵。

奶奶平息了后，用顫抖的聲音說(shuō)道：“剛剛這一幕真地太驚險(xiǎn)了，幸虧是你救了我們一老一小?！闭f(shuō)著，奶奶緊緊地握住了那位好心人的手，“謝謝你，太感謝了！”她的眼中多了幾粒晶瑩的淚珠。好心人有急事，匆匆地走了，奶奶像一座雕塑一樣望著那位好心人的背影，嘴里好像在念叨著什么。

那時(shí)，我只知道在電梯上摔了一跤，弄臟了衣服，并不知道頭發(fā)卷進(jìn)電梯有多么可怕。雖然這位好心人已消失在這茫茫的人海?？墒?，我相信這種美好的品質(zhì)一定會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線。

也許，那位好心人已經(jīng)忘了這件事。但是，在電梯上的那一刻，將變成迷人的風(fēng)景，深深地刻在了我的心中。

電梯小學(xué)作文 篇2

去年夏天的一個(gè)下午，天空突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我和爸爸決定去給媽媽送雨傘。剛出門，巨大的狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)，把我和爸爸打得無(wú)法騎車，甚至走路都困難。這時(shí)，媽媽來(lái)電話說(shuō)她晚一會(huì)兒走，讓我和爸爸回家，等雨停了再說(shuō)。

我們回到了樓里，進(jìn)了電梯。電梯剛剛向上走了一會(huì)兒，突然停下不動(dòng)了，里面所有的燈光全部熄滅，周圍一片漆黑，唯一的光亮就是爸爸的手機(jī)屏幕發(fā)出的一點(diǎn)點(diǎn)微光。我心里既著急又害怕，擔(dān)心回不了家了，就死死地拉住了爸爸的手，問(wèn)爸爸怎么辦。爸爸很鎮(zhèn)靜，對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，我們一會(huì)兒就能出去，這是臨時(shí)停電，會(huì)有人來(lái)救我們的。”聽(tīng)了爸爸這么 說(shuō)，我還是放心不下，都快哭了。

爸爸按下電梯上的通話按鈕，聯(lián)系電梯工來(lái)救我們，電梯工答應(yīng)說(shuō)馬上過(guò)來(lái)。爸爸為了讓我安心，讓我玩手機(jī)游戲，可是，我一點(diǎn)兒心思也沒(méi)有，就那么死死地拉著爸爸的手，一直等著。

又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我突然聽(tīng)見(jiàn)了媽媽的聲音，就使勁喊：“媽媽，我們?cè)谶@里！我們?cè)谶@里！”這時(shí)，電梯微微動(dòng)了一下，我們又趕緊喊：“電梯動(dòng)啦！”電梯在我們喊聲中一直上升。電梯工打開(kāi)了電梯門，我們終于出了電梯，媽媽和電梯工就在那兒等著我們。看到了媽媽，我太高興了，一下子撲到了媽媽的懷里。

通過(guò)這次被關(guān)在電梯里的經(jīng)歷，我明白了：遇事要鎮(zhèn)靜，必須像爸爸一樣，想辦法解決問(wèn)題，光害怕和哭是沒(méi)有用的。

電梯小學(xué)作文 篇3

每次一看到電視新聞、報(bào)刊雜志中報(bào)道有關(guān)電梯故障的事件時(shí)，我總會(huì)想起去年暑假發(fā)生的事情。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，我買完早餐正要乘坐電梯回家，剛走進(jìn)電梯，一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩也跟著走了進(jìn)來(lái)，電梯門關(guān)閉后，我開(kāi)始如往常般盯著電梯顯示器上變動(dòng)的樓層數(shù)，“2樓、3樓、4樓……”電梯緩緩上升著，就在電梯升到5樓時(shí)，電梯突然劇烈地晃動(dòng)了一下，我嚇得丟掉了手里的早餐，雙手緊緊抓住電梯的扶欄，站在我旁邊的小女孩一個(gè)趔趄，摔坐到地上，她哇哇地大哭了起來(lái)，這時(shí)電梯里的燈光閃了幾下之后，就熄滅了，我害怕得渾身直發(fā)抖，但聽(tīng)到小女孩的哭聲之后，我顧不上害怕，趕忙來(lái)到小女孩的身邊，伸出手抱住了小女孩，并安慰她說(shuō)：“別哭，有姐姐在這兒陪你，不用害怕?！薄拔乙覌寢尅弁邸液ε隆毙∨⒖薜酶舐暳耍皠e擔(dān)心，姐姐會(huì)想辦法救你出去的?！蔽覐?qiáng)裝鎮(zhèn)定地對(duì)她說(shuō)道?！罢娴膯?？你真的辦法救我出去！”小女孩停止了哭泣，抓著我的手，對(duì)我說(shuō)道?！班牛欢梢缘?。相信我！”也不知道我當(dāng)時(shí)哪來(lái)那么大的勇氣，竟說(shuō)出了，連自己都不敢相信的話來(lái)。

小女孩聽(tīng)到我的話后，開(kāi)始催促我趕緊想辦法從電梯里出去，我頭腦一片空白，手心直冒冷汗，始終想不出什么好辦法來(lái)，這時(shí)，我突然想起之前在電視上看到過(guò)的一個(gè)節(jié)目，里面有具體介紹被困電梯后，該如何自救，我努力回憶著，每一個(gè)步驟，第一步是先按下每個(gè)樓層的按鈕，借著從縫隙里透進(jìn)來(lái)的一點(diǎn)亮光，我按下了所有的樓層，沒(méi)有反應(yīng)，第二步，按響急救按鈕，我用力按下了急救按鈕，可卻沒(méi)聽(tīng)到任何聲音，我連接著按了好幾下急救按鈕，才聽(tīng)到從對(duì)講器里傳來(lái)聲音，工作人員詳細(xì)了解了我們被困的樓層，具體地點(diǎn)之后，他安慰我們不用擔(dān)心，很快就派來(lái)解救我們。一聽(tīng)這話，我的心一下子鎮(zhèn)定了不少，回到小女孩身旁繼續(xù)安撫小女孩的情緒，過(guò)了好一會(huì)兒，我聽(tīng)到電梯門外，有響聲，忙大聲呼救，門外傳來(lái)一個(gè)叔叔的聲音，他安慰我們說(shuō)：“耐心地再等一下，很快就能把你們解救出來(lái)了，不要著急！”有了叔叔的安慰，我們的心一下子鎮(zhèn)定了不少，終于一個(gè)小時(shí)后，電梯門打開(kāi)了，小女孩的媽媽就站在電梯門口，小女孩一下子撲進(jìn)了媽媽的懷抱里，我走出電梯后，也許是緊張心情得到了放松，感覺(jué)全身的力氣都用光，我一下就癱坐到地上，媽媽扶起了我，我靠在媽媽的身上，眼淚止不住地往下掉。小女孩的媽媽不停地向我和媽媽道謝。

這次的電梯遇險(xiǎn)，讓我深刻體會(huì)到，生活中，我們總會(huì)遇到許多意想不到的危險(xiǎn)，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，一定要沉著冷靜，勇敢地嘗試各種方法，以達(dá)到自救的目的。

電梯小學(xué)作文 篇4

今年五一，格外熱鬧。瞧瞧，這商場(chǎng)里人山人海，擠著走。像我這種弱小者就經(jīng)常會(huì)被擠倒。

好不容易才在爸爸媽媽的“保護(hù)”下擠到了電梯口。我的天！沒(méi)戲，等下一次吧。

爸爸踮起腳，向前傾著身子。隨時(shí)叫我和媽媽朝里沖。

“沖！”說(shuō)完，爸爸便護(hù)住我，拉著媽媽沖了進(jìn)去。

人們瘋狂地朝電梯擁去，電梯里的人則瘋狂地朝外擠，人們亂成一團(tuán)，不時(shí)傳來(lái)一兩聲喊叫。

電梯里還有一位叔叔沒(méi)有出去，也許他是想等人進(jìn)完了再出去吧。他有一個(gè)特點(diǎn)：他的手非常大。

這時(shí)，走來(lái)了一位婦女，后面還拉著一個(gè)小男孩。

婦女剛進(jìn)來(lái)，電梯門就開(kāi)始關(guān)閉了，可小男孩還沒(méi)進(jìn)來(lái)。眼看就要夾著他了。那個(gè)叔叔伸出他的大手，迅速按下了“開(kāi)”鍵，很快門又退了回去，小男孩沒(méi)被夾著！

那個(gè)叔叔走了，看著他的大手、看著他的背影。他用自己的大手保護(hù)過(guò)一個(gè)小男孩。那雙大手，我會(huì)一輩子記得。

難忘那雙大手……

電梯小學(xué)作文 篇5

前天，我在《新聞晨報(bào)》上看到一則消息：電梯又關(guān)人了。電梯關(guān)人，這可不是偶然的事。近年來(lái)，隨著人們生少條件的提高，許多大樓都裝上了電梯?？墒牵娞菀膊皇峭昝赖?，它有時(shí)候也會(huì)“發(fā)脾氣”。文中介紹的關(guān)人的電梯是在一憧新造的大樓里。由于樓剛造好，電梯的報(bào)警裝置未安裝，被關(guān)的人們只能大聲喊求救。

據(jù)文中講，被關(guān)人有七名，當(dāng)他們乘電梯升到三樓時(shí)，忽然“噔”的一聲響，然后開(kāi)始?jí)嬄?，接著又是“咔”的一聲，電梯懸掛?～2樓之，由于電梯不透風(fēng)，他們不久就感覺(jué)到呼吸困難。多虧幾位民工機(jī)智，在門縫中扒開(kāi)一個(gè)一厘米左右的口子，才通了氣。

電梯的確給我們的生活帶來(lái)方便，但它一旦“發(fā)火”，那就麻煩了。一些房產(chǎn)公司不僅要在購(gòu)買電梯時(shí)仔細(xì)挑選，還要讓物業(yè)公司定期維修。

這些被關(guān)的人最終還是被救出來(lái)了，但是它引發(fā)的一些問(wèn)題，還是要提醒我們做什么事要注意安全。

電梯小學(xué)作文 篇6

電梯，在各大商場(chǎng)和醫(yī)院都隨處可見(jiàn)，它，已經(jīng)成了人們生活中不可分割的一部分。人們過(guò)度地依賴電梯，就連一層樓都不愿意動(dòng)腿走一走，時(shí)時(shí)刻刻想著的就是電梯?？晌蚁胝f(shuō)的是物極必反，哪怕是高科技的電梯也一樣。 這天，我就因?yàn)橐蕾囯娞莸姆奖憧旖荻铧c(diǎn)出事呢。事情是這樣的。

周六的下午，媽媽帶著我去縣人民醫(yī)院給住院的外公送飯。外公住的是呼吸內(nèi)科，在六樓。我呢，本是好好地呆在病房里談笑風(fēng)生 ，突然，媽媽一通電話打了過(guò)來(lái)，說(shuō)是叫我在五樓去幫外公取一個(gè)檢查報(bào)告。沒(méi)辦法，母命難違，我掛了電話，立刻走出病房。

一看，圍在電梯那里等的人還真是不少。不論是身強(qiáng)力壯的中年人還是低著頭玩手機(jī)的年輕小伙，都無(wú)一例外地?cái)D挨在一起，摩肩接踵。而很多的老年人就更是完全被擠在了一邊。我想了想，立刻轉(zhuǎn)身向另一邊的樓道走去。很快，我就越過(guò)重重阻礙，一路大搖大擺來(lái)到了五樓，順利取到了報(bào)告，這時(shí)，我晃眼往五樓的電梯口瞧了一下，哈哈，沒(méi)人!這下可好了，反正我天生就懶，上樓梯就更是惱火，所以，何不好好休息一下。

于是，我放棄了走樓梯的笨法子，一轉(zhuǎn)身就毫不猶豫跑到了電梯門前等待著。很快，電梯就從一樓上來(lái)了，那道大門緩緩打開(kāi)。里面只有一個(gè)人，是一位慈眉善目的老奶奶。我走進(jìn)電梯，斜著身子靠在里面。

突然，好好的電梯抖動(dòng)了一下。我整個(gè)身子立刻像觸電似的一個(gè)激靈。半晌，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地看看四周，又費(fèi)力地想把目光轉(zhuǎn)向電梯外面，可是失敗了。我的大腦一下子嗡嗡作響，一顆平靜的心頓時(shí)被拎在了半空中飄忽不定。

可是，災(zāi)難卻還沒(méi)有過(guò)去。一會(huì)兒功夫，電梯內(nèi)部又像發(fā)瘋似的左右晃動(dòng)了幾下。我和那位老奶奶都被甩在了地上。

“怎么回事啊?”我害怕不安的聲音里帶了哭腔。“沒(méi)事兒，別怕，孩子，應(yīng)該是電梯故障了。千萬(wàn)別慌，把重心往身體下面移。”聽(tīng)著老奶奶鎮(zhèn)定的話，我不再那么慌亂，小心翼翼蹲在地上，抱緊了雙腿，嘴唇顫抖著，心里默默祈禱這一場(chǎng)災(zāi)難趕快過(guò)去，祈求上帝不要跟我開(kāi)玩笑。

好在，我們是幸運(yùn)的。幾十秒的.功夫，原本一直有著機(jī)器生咔咔作響的電梯里恢復(fù)了平靜。電梯門也終于打開(kāi)了。我扶著老奶奶一起走出來(lái)，呼吸到久違的新鮮空氣，我激動(dòng)地哭了。

這次電梯驚魂，讓我明白了：安全才是第一，不要撿了芝麻丟了西瓜。

電梯小學(xué)作文 篇7

電梯遇險(xiǎn)記湖北省武漢市育才小學(xué)三年級(jí)7班但鈺我們家住在高樓里，外公、外婆家在20樓，爸爸、媽媽和我的家在16樓。每天上學(xué)、放學(xué)、進(jìn)進(jìn)出出都要乘坐電梯，電梯給我們的生活帶來(lái)了方便。

可是，電梯有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)故障。一天晚上，媽媽接我放學(xué)回家，另外還有一位鄰居阿姨和我們一同踏進(jìn)電梯，按了電鈕，電梯緩緩啟動(dòng)了，我們?cè)陔娞堇镉姓f(shuō)有笑。正在這時(shí)，突然電梯“嘎”地一聲停住了，可是電梯門卻始終沒(méi)打開(kāi)，我一看，電梯上顯示才到19樓，我有些不安了：怎么回事？不會(huì)是出故障了吧？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可電梯依然紋絲不動(dòng)。我們?nèi)思绷?，扯開(kāi)嗓子大聲呼救，希望有人聽(tīng)到來(lái)救我們，但我們叫了好長(zhǎng)時(shí)間，家家戶戶都緊閉著門，沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)。正當(dāng)我們害怕又不知所措的時(shí)候，媽媽拿出了手機(jī)給家里人打電話，可手機(jī)信號(hào)被周圍全是鐵的電梯屏蔽了，怎么也無(wú)法與外界聯(lián)系，一線希望又破滅了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，難道要在電梯里關(guān)一個(gè)晚上嗎？如果在電梯里時(shí)間呆久了，就會(huì)缺氧，我著急地哭了起來(lái)。媽媽在一旁不停地安慰我：“別哭了，我們?cè)傧朕k法?！庇谑牵瑡寢尯桶⒁桃黄鹩米懔饫T，我也上前幫忙，電梯門終于開(kāi)了一條小縫，可是手一松，又關(guān)上了。這時(shí)，阿姨拿出了一個(gè)飯盒說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)一次，用飯盒把門卡住?！边@一次終于成功了，門開(kāi)了一條縫，一股新鮮空氣撲鼻而來(lái)?，F(xiàn)在我們還是不能出電梯，這時(shí)，媽媽又拿出手機(jī)對(duì)準(zhǔn)那條小縫，一遍又一遍地?fù)苤依锏碾娫挘K于電話接通了。當(dāng)外公得知我們被關(guān)在電梯里的情況后，趕緊去找電梯維修員，不一會(huì)兒，我們終于得救了。

走出電梯，我不由松了一口氣。這次經(jīng)歷真令人難忘！它鍛煉了我的意志，還使我懂得了：遇事要鎮(zhèn)定，要?jiǎng)幽X筋、想辦法，切不可慌亂。

電梯小學(xué)作文 篇8

大樓里新裝了一部小小的電梯，力氣也是小小的。

放學(xué)和下班的時(shí)間，是小電梯最頭疼的時(shí)候。

兔子小姐背著背包進(jìn)來(lái)了，綿羊阿姨挎著籃子進(jìn)來(lái)了，烏龜爺爺拄著拐杖進(jìn)來(lái)了，刺猬奶奶把刺縮了縮，小心翼翼地進(jìn)來(lái)了……

“不行不行，太重啦?！毙‰娞萁衅饋?lái)，“我運(yùn)不動(dòng)啦?！?/p>

運(yùn)不動(dòng)的時(shí)候，就得有人出去，減輕小電梯的負(fù)擔(dān)。

小電梯那么辛苦，大家都能理解它。所以，沒(méi)什么不是滋味的。

要說(shuō)最不是滋味的人，那大概就是大象先生吧。

大象先生長(zhǎng)得又胖又重，每次他走進(jìn)小電梯，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)小電梯說(shuō)：“哎喲喲，大象先生，我實(shí)在運(yùn)不動(dòng)您！”

運(yùn)不動(dòng)怎么辦？大象先生只好走樓梯。

唉，他偏偏住的還是最高的一層。

小電梯覺(jué)得過(guò)意不去。它想：我不能老這樣。

小電梯決定鍛煉鍛煉力氣。

又到了下班和放學(xué)的時(shí)間。小電梯迎來(lái)了好多客人。鱷魚(yú)先生進(jìn)來(lái)了，斑馬先生進(jìn)來(lái)了，浣熊太太進(jìn)來(lái)了……小電梯咬緊牙關(guān)。到了平常該叫“不行”的時(shí)候，它忍住了沒(méi)有叫。它讓自己慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，朝著樓上邁步……

小電梯習(xí)慣這樣計(jì)算自己的進(jìn)步：

今天可以多送一個(gè)松鼠弟弟了；

今天可以多送一個(gè)兔子小姐了；

今天可以多送半個(gè)斑馬先生了；

今天可以……

等到小電梯可以面不改色地運(yùn)起滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)目腿?，用不快也不慢的速度爬到最高一層時(shí)，季節(jié)已經(jīng)從夏天變成了冬天。

做好了十足準(zhǔn)備的小電梯，在這一天的傍晚等待著大象先生的光臨。

大象先生回來(lái)了，他正要去走樓梯，小電梯喊住了他：“大象先生，今天讓我送您吧?！?/p>

“真的可以嗎？”大象先生的鼻子卷成了一個(gè)問(wèn)號(hào)。這么久以來(lái)，他都習(xí)慣了走樓梯啦。

“可以的?？焐蟻?lái)吧！”小電梯自信地催促著。

大象先生走進(jìn)了小電梯。奇怪，有什么地方不太對(duì)？小電梯嘀咕著。

啊，明白了。大象先生瘦啦！他每天都要走十幾層的樓梯。在小電梯鍛煉的時(shí)候，他也在進(jìn)行著鍛煉呢?，F(xiàn)在的他結(jié)實(shí)又苗條，胖胖的身體不見(jiàn)啦。

小電梯帶著大象先生，升向頂樓。真快呀。真輕呀。小電梯有些遺憾地想：如果大象先生能夠再胖一點(diǎn)，那才好呢。

而大象先生呢，他也在想著：小電梯這么努力，我是不是應(yīng)該吃胖一點(diǎn)，來(lái)回報(bào)他的心意？

電梯小學(xué)作文 篇9

以前，“安全”兩字在我的心中幾乎無(wú)足輕重，我總認(rèn)為危險(xiǎn)的事情離我遠(yuǎn)著呢。但自從那件事后，我改變了這樣的想法。

那是四年級(jí)暑假的一天，我和奧數(shù)班的幾個(gè)同學(xué)結(jié)束了夏令營(yíng)之行，準(zhǔn)備啟程回家。由于行李太多，我們就乘電梯下樓，與走樓梯的幾位老師兵分兩路，到樓下會(huì)合。

在電梯里，我倚在角落里，為這次沒(méi)能獲得一等獎(jiǎng)而感到郁悶，旁邊的同學(xué)則有說(shuō)有笑，似乎對(duì)這次夏令營(yíng)意猶未盡。當(dāng)電梯下到第四層時(shí)，突然電梯中所有的燈在一瞬間都滅了，電梯也停止了運(yùn)行。我先是一驚，隨后馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)：出事了！電梯中的其他人也對(duì)這突如其來(lái)的變故感到措手不及，有些騷亂。最先冷靜下來(lái)的是洪老師，他用命令式的口氣對(duì)我們說(shuō)：“少說(shuō)話，這里空氣稀?。　钡拇_，不大的電梯里擠了一個(gè)大人與五個(gè)孩子，憑著僅有的這點(diǎn)兒空氣，我們能堅(jiān)持多久呢？黑暗中，兩位同學(xué)打開(kāi)了帶有小燈的便攜式電風(fēng)扇，借著微弱的光線，我們看清了周圍，心里也稍微鎮(zhèn)定了一些。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的表“滴答滴答”地走著，仿佛是生命的倒計(jì)時(shí)。洪老師用盡全力把電梯門扒開(kāi)了一道縫隙。借著微弱的手機(jī)熒屏之光，他撥通了一個(gè)電話（至今我也弄不清是打給誰(shuí)的，或許就是這個(gè)電話救了我們）。由于電梯門開(kāi)了一道縫，我們得以聽(tīng)見(jiàn)外面的聲音，好像有一個(gè)人在喊，噢，是王斌老師！他說(shuō)他們已經(jīng)在想辦法了，很快就會(huì)把我們救出去，讓我們鎮(zhèn)定，不要慌！

５分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了，樓下突然傳了一陣嘈雜的聲響，似乎是電工來(lái)了。我們知道有救了！又過(guò)了幾分鐘，電梯重新啟動(dòng)了，燈也亮了，門再次緊緊地合上，電梯又開(kāi)始下降。不一會(huì)兒，我們六個(gè)人百感交集地走出了電梯。

經(jīng)過(guò)了這次驚險(xiǎn)體驗(yàn)，我開(kāi)始知道安全的重要性。正是因?yàn)橐粋€(gè)小小的電路問(wèn)題，才使我們?cè)陔娞葜斜魂P(guān)了一刻鐘。希望大家以后多多注意安全，不要再發(fā)生“電梯驚魂”的事件了。

編輯的話

在學(xué)校里，我們一定都學(xué)過(guò)安全教育，老師也讓我們寫(xiě)過(guò)“安全在我身邊”一類的作文。想一想，你的此類作文是不是大段的說(shuō)理和說(shuō)教，一定不及本文生動(dòng)和精彩。湯明嘉同學(xué)敘述了自己親歷電梯故障的一件事。事件中對(duì)大家的驚慌、恐懼，不同人的反應(yīng)及共同盼望獲救的急切心理描寫(xiě)，使我們仿佛親臨現(xiàn)場(chǎng)，與作者一同經(jīng)歷了“電梯驚魂”事件，對(duì)安全的重要性也有了更深刻，更直觀的認(rèn)識(shí)。