小學(xué)作文500字

【精華】小學(xué)作文500字匯編8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)作文500字 篇1

一天清晨，太陽(yáng)公公伸著懶腰從東邊爬上天空，在他身邊有一只鳥(niǎo)匆匆掠過(guò)。

它長(zhǎng)著藍(lán)色的羽毛，白色的臉頰，一雙小眼睛嵌在她的小臉上。在陽(yáng)光的映襯下，漂亮極了?？伤难凵窭锊](méi)有快樂(lè)，反而充滿(mǎn)了悲傷。原來(lái)，她美麗的家園被毀了。

回想以前，森林是多么靜謐美好：綠樹(shù)成蔭，空氣清新，躺在草地上仰望天空，藍(lán)藍(lán)的天空，綠綠的樹(shù)葉，身邊還有清清的湖水；螞蟻們背著各種食物來(lái)回地忙碌著，小松鼠拿著堅(jiān)果在樹(shù)枝上啃著，猴子把尾巴倒勾著掛在書(shū)上，悠閑地蕩來(lái)蕩去；最開(kāi)心的就是鳥(niǎo)兒們了，曼妙的歌聲回蕩在森林中，樹(shù)木為她們喝彩，作為他們最忠實(shí)的聽(tīng)眾，隨著音樂(lè)起舞，情不自禁地鼓掌，這些都讓鳥(niǎo)兒們覺(jué)得很開(kāi)心。快看，森林運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！選手們?cè)谂艿郎夏θ琳?，躍躍欲試；一旁的大樹(shù)上擠滿(mǎn)了小動(dòng)物，松鼠小姐正在給剛來(lái)的觀眾引導(dǎo)座位?！皢簟贝笙蟛门写淀懥吮荣惖纳诼暎^眾席都沸了，大樹(shù)也在為選手加油鼓勁……森林一片熱鬧的景象！

而現(xiàn)在，什么都沒(méi)有了。森林就像被一個(gè)小偷洗劫一空，那個(gè)小偷就是人類(lèi)。

高大的樹(shù)木被攔腰砍斷，茂密的森林只剩下稀稀疏疏的幾棵樹(shù)；小動(dòng)物們躲了起來(lái)，悲痛欲絕，原來(lái)美麗的森林啊！我在哪里能找到你？一只小猴子吊在書(shū)上，“轟”地一聲，大樹(shù)倒下了，它連忙跳到另一顆樹(shù)上，另一棵樹(shù)也倒下了，再跳到另一顆上，“轟”……很快， 森林就已經(jīng)荒無(wú)人煙了。還記得原來(lái)熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)，小動(dòng)物都不敢出來(lái)了， 大象遷徙了，他們不想在再看到森林的慘狀，吵吵鬧鬧的觀眾席現(xiàn)在也化為烏有。一切都消失了， 一切都結(jié)束了。人類(lèi)真的很自私，我們的舉動(dòng)使許多動(dòng)物沒(méi)了家。我們同在一片藍(lán)天下，愛(ài)護(hù)它們，也是愛(ài)護(hù)自己。

天邊飛來(lái)一只鳥(niǎo)，她說(shuō)……請(qǐng)還她一片森林，一個(gè)溫馨、溫暖的家！

小學(xué)作文500字 篇2

11月18日 星期四 天氣晴

當(dāng)值日班長(zhǎng)真的好累好累，雖然管理班級(jí)不怎么辛苦，辛苦的是每天下午了：每個(gè)人被記錄在本子上，老師公布名單后，放學(xué)他們都會(huì)來(lái)質(zhì)疑你，或者來(lái)罵你，或者來(lái)指責(zé)你！逼得你走投無(wú)路。也許你們會(huì)問(wèn)我為什么不給他們些機(jī)會(huì)？我有啊，我給他們3次機(jī)會(huì)，他們都不聽(tīng)，我只好記錄了。也許你們又會(huì)問(wèn)我為什么要給老師公布名單呢？這個(gè)名單是每天下午都要公布的，如果你對(duì)老師鴉雀無(wú)聲，老師也會(huì)自動(dòng)走到你桌子上找你拿名單。我的有一些朋友也是一樣，有的也是因此與我絕交，我多次向她們解釋?zhuān)伤齻兙褪擒浻膊怀?。我告訴她們我不可以為了我們的友誼那么自私，這樣不僅被記錄的同學(xué)會(huì)報(bào)告老師，而且會(huì)讓老師對(duì)我失去信任。她們總是說(shuō)：那你也不可以為了自己的利益而放棄我們的友誼！親愛(ài)的朋友們，你們知道嗎？我把你們記錄了，也是迫不得已的，我并不是為了我個(gè)人的利益，我記錄了你們，是給你們敲了一次警鐘啊，讓你們好好的學(xué)習(xí)，不要把心思放在玩耍上。可是你們確實(shí)不明白，想要跟你們解釋?zhuān)銈兌疾宦?tīng)，我真的好希望你可以明白我，明白我為什么要記錄你的名字！當(dāng)上了值日班長(zhǎng)，我并沒(méi)有得到什么利益，我不僅沒(méi)有得到，我還慢慢的失去了朋友！而你們以為我記錄了你們的.名字，是不想讓你們給老師對(duì)你們產(chǎn)生好感，怕老師會(huì)討厭你們！那如果你們想要讓老師對(duì)你們產(chǎn)生好感，那么請(qǐng)你們各自表現(xiàn)好，這樣老師也許會(huì)對(duì)你們產(chǎn)生比你心中所想的那樣還要好的感覺(jué)！所以，請(qǐng)你們尊重我！

請(qǐng)你們要明白我！心里不要再有那種想法了！因?yàn)槲艺娴暮懿缓檬堋?/p>

小學(xué)作文500字 篇3

夢(mèng)，是什么？有人說(shuō)，它是一滴露珠，當(dāng)微風(fēng)不在的時(shí)候，當(dāng)陽(yáng)光灸烤的時(shí)候，它便悄悄的走了，只在草葉上留下一淡淡的痕跡。

也有人說(shuō)，夢(mèng)，是一只鳥(niǎo)，不知不覺(jué)的某一天，它便慢慢的成長(zhǎng)，它飛不高，偶爾也會(huì)跌落，但它仍然飛著，飛著，它被現(xiàn)實(shí)抨擊，卻仍然不懈努力，然后，取得了飛翔的權(quán)利。

夢(mèng)，是什么？我們迷茫。但在我心中，也有一個(gè)很小很小的夢(mèng)。

我曾看過(guò)無(wú)數(shù)幅美麗的畫(huà)，亦知道畫(huà)的美麗。我時(shí)常思忖著，他們，或許是魔法師吧，可以將世界上一切最美的一刻停留在紙上。于是從那時(shí)起，我便對(duì)這些高貴又優(yōu)雅絕倫的畫(huà)產(chǎn)生了絲絲神往。

對(duì)于兩歲起就開(kāi)始握起畫(huà)筆的我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)并不是十分難的一件事，一張白紙，一支畫(huà)筆，一塊橡皮，便是我所有的寄托，我的發(fā)泄，我的傾訴，紙兒都會(huì)耐心的聽(tīng)著。我愈發(fā)愈覺(jué)得它是一個(gè)可以依賴(lài)的朋友，因?yàn)槲也槐負(fù)?dān)心屬于我的秘密會(huì)外傳。

我開(kāi)始學(xué)會(huì)用手中的畫(huà)筆記錄生活，記錄自己的夢(mèng)，看著一張張畫(huà)滿(mǎn)了的白紙，我會(huì)有一種很大的成就感。雖然它們是虛無(wú)的，卻真實(shí)的存在過(guò)。它給我?guī)?lái)著諸多的幸福與滿(mǎn)足，因?yàn)椋慨?dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)候，我仿佛在這個(gè)世界中消失了，來(lái)到了我的思想空間，我變成了另外一個(gè)人，這個(gè)人是我想成為的人。

一張張白紙，它記錄了我許許多多的夢(mèng)與幻，在這一疊疊厚厚的白紙中，也許我會(huì)覓得一處自己曾經(jīng)的夢(mèng)，但我已經(jīng)醒了，因?yàn)椋艺谀芡乱粋€(gè)夢(mèng)的旅程。

我知道，這不是夢(mèng)，我摸著自己的胸口，那里熱熱的，有東西在跳動(dòng)，我找到了能代表這不是夢(mèng)境的一處證據(jù)。

我知道，為了那個(gè)夢(mèng)，我還要有很多很多的追尋。

小學(xué)作文500字 篇4

我們有的所有東西都來(lái)之不易，不管那個(gè)東西是多么渺小——一張紙、一滴水、一顆米……所以，我們要學(xué)會(huì)珍惜他們。

我們珍惜東西不能看這個(gè)東西的價(jià)值。一天，我和我的一個(gè)朋友在學(xué)校里玩，我本來(lái)想用旁邊水龍頭的東西來(lái)耍他。可這時(shí)，剛好有一位老師走了過(guò)來(lái)，阻止了我，并教育了我。從此，我便開(kāi)始節(jié)約用水——洗手時(shí)，水開(kāi)小一些；看見(jiàn)沒(méi)有關(guān)的水龍頭主動(dòng)過(guò)去關(guān)；不再玩水氣球……

有些時(shí)候，我們不能看一個(gè)東西的數(shù)量來(lái)決定是否需要珍惜它。我小時(shí)候非常喜歡折紙飛機(jī)，所以，我爸爸專(zhuān)門(mén)給了我100張A4紙。當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為100是一個(gè)大得不能再大的數(shù)了，所以我也就認(rèn)為這些紙我永遠(yuǎn)也用不完。從那天起，我每天都會(huì)折十多架紙飛機(jī)，但卻把那些紙飛機(jī)飛到一些怎么也拿不到的地方——屋頂上、樹(shù)上、別人家的院子里……我做完了就亂飛，飛完了又繼續(xù)做。結(jié)果，不到一個(gè)星期我那100張紙全被我用光了！我又找我爸要紙，但他不給，說(shuō)我太浪費(fèi)了。所以我自己買(mǎi)了500張A4紙和500張A3紙，雖然這次的紙更多了，但是我開(kāi)始珍惜這些紙了。我控制自己每天只用一張A4紙，一個(gè)星期用一張A3紙。就這樣我學(xué)會(huì)了珍惜每一張紙。

連動(dòng)物和植物都做到了珍惜——蜜蜂會(huì)珍惜自己采出來(lái)的蜜；大樹(shù)會(huì)珍惜自己的養(yǎng)分；果樹(shù)也會(huì)珍惜自己的果實(shí)，把成熟的果實(shí)當(dāng)成養(yǎng)分。

珍惜，是一個(gè)人必不可少的東西，他能使這個(gè)世界更美好。所以，讓我們把珍惜真正地用到生活中吧！

小學(xué)作文500字 篇5

我們又迎來(lái)了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn)，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。

上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。

上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。

小學(xué)作文500字 篇6

我是一道道藍(lán)光，我的電力在一萬(wàn)伏特與億萬(wàn)伏特之間，我可以做未來(lái)的新能源，我就是閃電。

由暴風(fēng)云產(chǎn)生的電荷，底層為陰電，頂層為陽(yáng)電，而且還在地面產(chǎn)生陽(yáng)電荷，如影隨形地跟著云移動(dòng)。正電荷和負(fù)電荷彼此相吸，但空氣卻不是良好的傳導(dǎo)體。正電荷奔向樹(shù)木、山丘、高大建筑物的頂端甚至人體之上，企圖和帶有負(fù)電的云層相遇；負(fù)電荷枝狀的觸角則向下伸展，越向下伸越接近地面。最后正負(fù)電荷終于克服空氣的阻障而連接上。巨大的電流沿著一條傳導(dǎo)氣道從地面直向云涌去，產(chǎn)生出一道明亮奪目的閃光——那就是我

我經(jīng)常在陰雨密布，要下雨的時(shí)候出現(xiàn)，通常我的樣子為線(xiàn)狀，猶如枝杈叢生的一根樹(shù)枝，蜿蜒曲折。帶狀閃電與線(xiàn)狀閃電相似，只是亮的通道比較寬，看上去好像一條較亮的亮帶，但我還分好幾種呢，有柱形，球形等。

我發(fā)火的時(shí)候會(huì)變成超級(jí)閃電，那時(shí)我的電力會(huì)提升100倍，電力因該在1000億到10萬(wàn)億伏特之間，紐芬蘭的鐘島在1978年顯然曾受到一次我發(fā)怒時(shí)的襲擊，連13公里以外的房屋也被震得格格響，整個(gè)鄉(xiāng)村的門(mén)窗都噴出藍(lán)色火焰。

我的結(jié)構(gòu)是多次放電脈沖組成，這些脈沖之間的間歇時(shí)間都很短，只有百分之幾秒。脈沖一個(gè)接著一個(gè)的。

我有藍(lán)色，紅色，白色，黑色的，黑色的閃電是由分子氣凝膠聚集物產(chǎn)生出來(lái)的，而這些聚集物是發(fā)熱的帶電物質(zhì)，極容易爆炸或轉(zhuǎn)變?yōu)榍驙畹拈W電，其危險(xiǎn)性極大。是不是十分的可怕

說(shuō)說(shuō)你們?nèi)祟?lèi)真的很奇怪，在中世紀(jì)的時(shí)候，西方認(rèn)為我是上帝懲罰人類(lèi)的方法，而在東方，我卻又成了雷神用來(lái)懲罰惡人的工具，其實(shí)我只是一種自然現(xiàn)象，直到富蘭克林發(fā)明了，避雷針了之后，人們才跟我熟了起來(lái)，開(kāi)始研究我，模擬我。你們跟我生時(shí)敬畏我，跟我熟時(shí)模擬我，你們?nèi)祟?lèi)是不是很奇怪？

不管怎么說(shuō)我——閃電，以后在你們?nèi)祟?lèi)把石油，煤礦，用光之后的新一種能源希望你們?nèi)祟?lèi)早些利用我，免的那些點(diǎn)白白浪費(fèi)掉。

小學(xué)作文500字 篇7

雨要來(lái)了。那厚厚一層灰云在人們頭頂翻滾已一整天了，雨的到來(lái)在這一刻無(wú)需預(yù)測(cè)。人們只是得時(shí)刻“提防”著。

用發(fā)絲試了試，風(fēng)是往對(duì)岸吹的，可奇怪的是，那一邊卻是晴天。江水被風(fēng)斜吹著拍向岸邊，頗有點(diǎn)大海的感覺(jué)。

堤岸邊樹(shù)很多，人工種的松樹(shù)是痛苦的，針一樣枯黃的葉子落得比大伙兒都早。而那邊的柏、楊、柳樹(shù)由于離人少的路更近，于是長(zhǎng)得繁茂而高大。

風(fēng)忽大忽小，幾乎要把頭發(fā)吹得散開(kāi)來(lái)。那些“高上大”的樹(shù)由于“高處不勝寒”而被吹的沙沙作響，響聲雜亂而整齊，蓋過(guò)了外界一切的喧囂，仿佛與世隔離。

雨還是有些懶，而且懶得神秘。沒(méi)有幾個(gè)人感覺(jué)到它。而我只感到嘴唇上一絲冰涼墜落，竟開(kāi)心得很。

過(guò)了很久，雨才不情愿地爬起來(lái)，但仍是淅淅瀝瀝的。這時(shí)的我已經(jīng)從水泥堤壩盡頭的亭子上往回返了。緊靠堤邊的水泥磚上，各種姿態(tài)的葉子零散著?？梢魂囷L(fēng)后，所有的葉子擠在了一起，排出一條還算整齊的長(zhǎng)方形隊(duì)伍。

再往前走，松樹(shù)開(kāi)始出現(xiàn)，枯黃的松針也被吹過(guò)來(lái)，延續(xù)著那條隊(duì)伍。我這才發(fā)現(xiàn)額頭被吹得冰冷而疼痛，于是扣上藍(lán)色外衣的帽子，低頭看了看自己藍(lán)色的褲子和網(wǎng)鞋，感覺(jué)有些有些與周?chē)囊磺胁淮钫{(diào)，畢竟，藍(lán)色屬于晴朗的天空啊。

雨還在下，耳邊卻多了車(chē)?guó)Q，這雜音把樹(shù)的樂(lè)曲趕得一干二凈，單獨(dú)在這里折騰。抬頭，看不見(jiàn)幾個(gè)人，卻大都是兩三個(gè)人在一把傘下的，在冰冷的雨絲里，顯得那樣溫暖......

不知不覺(jué)走到了小區(qū)三樓的平臺(tái)上，四個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的男孩子在雨中喊叫著，玩鬧著，似乎無(wú)視了雨。一個(gè)個(gè)被淋得像只落湯雞，嘴角卻還掛著一抹陽(yáng)光......

小學(xué)作文500字 篇8

夜，深了，千家萬(wàn)戶(hù)的華燈早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。莫名的黑暗降臨，月蒙蒙的，似乎把寂寞放肆地灑落。

此時(shí)此刻的我，孤獨(dú)地坐在窗臺(tái)。望著窗寂靜的景色，不知不覺(jué)開(kāi)始成熟起來(lái)。

思索著未來(lái)。在我剛走進(jìn)小學(xué)的門(mén)坎，我就告訴自己，加油寶貝，我要為未來(lái)努力。可是現(xiàn)在，未來(lái)卻又那么遙遠(yuǎn)，像是懸掛在天空，可以清晰地看見(jiàn)，可是伸手也只是一片空氣。我開(kāi)始害怕，恐懼，再過(guò)兩個(gè)月，我就要走向中學(xué)。不久，我又要經(jīng)歷成長(zhǎng)的痛苦。即將來(lái)臨的苦難，我的心越來(lái)越緊。

我從不愿意對(duì)自己放松，哪怕是蛛絲馬跡，我也要糾纏到底。目的，我只想知道，走這條路，盡頭會(huì)是什么樣的。沿路本是鮮花芳香撲鼻，可是現(xiàn)在，腳下泥濘讓我痛苦不堪，那個(gè)對(duì)自己發(fā)誓的小女孩，堅(jiān)持不住了。我好想歇息一下，哪怕是喘口氣。但是，我越想放松，路就越艱辛。

柏拉圖的夢(mèng)是神奇的，我的夢(mèng)卻是撲朔迷離的。一個(gè)個(gè)幼稚的鏡頭轉(zhuǎn)換，學(xué)走路，想飛，第一次寫(xiě)生字，第一次在國(guó)旗下敬禮……時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我長(zhǎng)大了。面對(duì)得也多了。前方的路沒(méi)有因此變得輕松，而是愈艱險(xiǎn)而曲折。

放棄，好嗎？我無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己。但是我看到了自己的夢(mèng)想，自己追逐的愿望。我選擇了，我還能放棄嗎？人來(lái)到這個(gè)世界上，就是為了最初的夢(mèng)想。我不要白走這一回，即使再辛苦，努力一定有收獲。

父母親的笑容，老師的教誨，同學(xué)們的友愛(ài)，又一下子涌上心頭。我看見(jiàn)了他們歡樂(lè)的笑臉，支持我度過(guò)難關(guān)。

抬頭看看，今夜星光依舊燦爛。