表揚小學(xué)作文

表揚小學(xué)作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的表揚小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

表揚小學(xué)作文1

因為時間早，爸爸叫我把餐廳打掃一下。我拿著掃帚和畚箕走到餐廳準(zhǔn)備打掃。

我看了一下四周，決定從冰柜旁邊的角落開始打掃。我兩只手拿住掃帚柄的中間。快速地向前掃著地面。我掃著掃著覺得空氣有點不對頭?；仡^一看，啊，空中全部是灰塵?！耙欢ㄊ莿偛盘昧α?，所以塵土才會飛起來?！蔽乙贿呎f著，一邊跑到廚房里去端來一盆水。我用手把水灑向地面。過了好一會兒，才把空氣中的灰塵給消滅了。然后，我又繼續(xù)掃地。哇，桌子底下全是骨頭！我拿著掃帚用力地將那些骨頭掃了出來。我再把掃出來的骨頭掃到一起，最后，我把這些垃圾全部掃進畚箕里面，倒到垃圾筒里。

搞好衛(wèi)生，我跑到爸爸面前，對爸爸說：“爸爸，爸爸，我把餐廳掃干凈了。你去看看吧！”爸爸走進餐廳，看了一下四周，滿意地說：“掃得很干凈，應(yīng)該表揚！”“謝謝爸爸！”我高興地說。

表揚小學(xué)作文2

自從我得到了興趣班老師表揚之后，我的習(xí)作水平大大地進步了。

我的習(xí)作水平一直很差。后來，我報名興趣班――習(xí)作。有一天，我們的老師――趙老師讓我們寫了一段關(guān)于水果的作文片段。寫什么好呢？對，寫我最愛吃的香蕉，我抓住了香蕉的特點細致認真的寫。老師看完后表揚了我，因為我抓住了重點來寫這個片段，當(dāng)時，我是多么的激動與興奮??！

自從受到老師極大的鼓勵之后，我更加有自信心。這一節(jié)課，老師又將我上一次寫的作文―《我最快樂的時刻》貼在走廊邊的墻壁上。別提我有多么高興呀！

現(xiàn)在，我越來越喜歡習(xí)作了，越來越有自信了，這都是老師的那幾句表揚才讓我學(xué)好習(xí)作的。

??！老師的表揚是多么重要??！

哪怕是一句話，也能激勵我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進取呀！

表揚小學(xué)作文3

在成長的道路上總會受到表揚或批評，表揚就像一面戰(zhàn)鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚，在被表揚時心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。

我是一個大懶蟲，那是一天早上，媽媽又開始叫我起床了，“笑笑，快起床都幾點啦，會不起來，太陽都曬屁股啦”我那不爭氣的眼睛，朦朦朧朧的瞇著一看，今天哪有什么太陽??！隨后就開始打架了，我放棄了早起，開始迷迷糊糊的睡了，媽媽見我又在睡，直接硬把我拉到了廚房，說；“你自理能力太差一定要鍛煉鍛煉，今天你幫我打兩個雞蛋就可以繼續(xù)睡覺了，”我聽到有活干慢慢的緩過神來，開始努力回想媽媽以前是怎樣打雞蛋的，隨后拿起雞蛋以迅雷不及掩耳之勢，敲碎放入電飯煲里，第一個雞蛋就這樣成功了，非常完美。我開始大意了，覺得打雞蛋是那樣的簡單，我開始敲碎第二個，一時間沒有反應(yīng)過來雞蛋黃灑了一地。媽媽說：“事事開頭難，下次就會打雞蛋了，這也是我預(yù)料之內(nèi)，但是打進了一個雞蛋已經(jīng)不錯了，下次一定要多干事。”這時我心中抱怨道：“自己會做為什么非叫我做呀！”

受到表揚是那么的甜蜜我以后一定會多做好事。

表揚小學(xué)作文4

學(xué)期剛開始，我們的語文老師就換了，語文老師姓鄒，讓人感覺她有些兇，但實際上她并不是很兇。

有一次上課，鄒老師問我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷?！薄昂芎谩！编u老師有些狡詐的說：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說出來。“勇敢的說出來吧，說錯了老師不會怪你的?！编u老師有些著急了，因為在上公開課，后面坐著很多聽課的老師，鄒老師的這句話鼓動了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說：“這巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大膽地把手舉起來?！编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表揚了我，雖然這句話很微小，但我頓時心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問什么問題，我都大膽的把手舉起來，并且能給鄒老師一個滿意的答案。

有人說，一句表揚的話就能改變?nèi)说囊簧?，看來這句話是正確的。

表揚小學(xué)作文5

同學(xué)們，你有受表揚的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。

一次上語文課時，申老師說進行讀課文考試，(.)順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號來選擇。我被抽到了第四號，當(dāng)時心里特別緊張，真怕讀不好。老師仿佛看出了我的心思，說：“我就喜歡聽王晰的聲音?！?/p>

聽了老師的表揚，我信心倍增。輕輕地清了一下嗓子，站起來，大方地走到講臺上。由于過于緊張，我忘了拿書本。但是我還是給老師和同學(xué)們敬了一個少先隊隊禮。走到講臺中央，我大聲地背誦我一直喜歡的古詩——《元宵》。由于有了老師的鼓勵，我背的非常順利，而且語調(diào)舒緩，把整首詩的氣氛讀了出來。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還陶醉在那美麗的詩境當(dāng)中。當(dāng)我剛抬步走下臺時，掌聲“嘩”的一下響了起來，把我嚇一跳。老師高興的大聲說：”王晰同學(xué)讀得真好，可不可以再讀一首?！拔业哪樁技t了，不好意思的點了點頭，重新返回了講臺。

這就是我被表揚的一次經(jīng)歷，有了老師的表揚和鼓勵，我欣喜萬分，對朗讀更有自信了。

表揚小學(xué)作文6

在我成長的過程當(dāng)中受到過許多的表揚，可是有一次表揚令我終生難忘。

我從小到大就一直跟著媽媽學(xué)手風(fēng)琴，到現(xiàn)在已經(jīng)有兩三年了。每年都有一次手風(fēng)琴考級。今年媽媽給我報了三級，并順利地通過了。考級之前，媽媽給予我很大的鼓勵，我對自己也產(chǎn)生了剛強的自信。

一天，媽媽接到通知，考級的日子為十月一日到十月三日，我知道考級的時間馬上就要到了，必須每天都得堅持練習(xí)考級曲目。

十月二日，也就是我考級的那天，爸爸和媽媽領(lǐng)我來到樓下的三寶樂飯店吃飯，吃完飯，便讓爸爸背著手風(fēng)琴來到了友誼宮，進考場之前，我渾身上下都在發(fā)抖，媽媽說：“到時候就專心拉琴就對了，不用想別的。”進了考場，我就照媽媽說的去做，拉得還挺好，我異常高興！

十一月份，考級成績下來了，那時，我還在班級里專心致志地學(xué)習(xí)，媽媽把我叫出來，她說要告訴我一個好消息：考級通過了。我當(dāng)時驚訝不已，媽媽夸我真行，還獎勵我了一支只有六厘米的鋼筆，還可以伸長，我非常喜歡它！

以后，我還要找到一個新的起點，向著自己的目標(biāo)努力。

表揚小學(xué)作文7

我是一個乖巧聰明的女孩，每天都會受到許多的表揚，但是這次的表揚不一般了，要說為什么呢？得從今天中午說起。

中午，媽媽在廚房里為我們做飯，讓我到屋里看看幾點了，當(dāng)我看到鐘表時，真怪，表上是5點，可是現(xiàn)在是中午呀，怎么回事？我跑去問媽媽，媽媽說：“這表肯定是壞了，已經(jīng)停了幾次了，修 了又修，還這樣，下午我去買新表去?！蔽覍寢屨f：“這表還能用呢，讓我用魔術(shù)手把它變好吧！”媽媽認為我隨便說說，就笑著點點頭。我回到屋里，把表取下來，放在腿上，學(xué)著爸爸在家修表的 樣子，先擰動秒針的按鈕，再把電池取出來用牙輕輕的咬了幾下，然后裝上去。就這樣，表又開始工作了。媽媽看到正在走動的表，這才相信我說的話，驚奇地說：“寶貝，媽媽以為你說著玩的，沒想 到，你還真的把表修好了，你真能干！”聽到媽媽的表揚，我開心的笑了。我心想：以后，我還要多多的觀察，勤動手動腦，幫助大人做更多的事情。

表揚小學(xué)作文8

我是一個四年級的女生，別人都說我太瘦，可我覺得瘦挺好的！吃的少，占得小嘛！我長得整體還不錯！一雙丹鳳眼，鼻子小小的，媽媽說我長得秀氣的很。好了，言歸正傳，還是來說說我的三大必殺技吧。

第一：跳舞好！三歲半媽媽就送我去學(xué)舞蹈，在所有的才藝中我最喜歡的就是舞蹈了！去年，我參加舞蹈大賽還得了獎呢！覺得自己就像一個舞蹈仙子！穿著美麗的裙子，很多小仙女圍著我……我還是班里的舞蹈公主呢！

第二：能吃苦！學(xué)習(xí)舞蹈很辛苦，特別在跳芭蕾的時候腳可是練得很疼的！別人都在叫苦叫累，而我還是一如既往地認真練習(xí)！在練跆拳道對抗賽時，我的手臂都被對手踢青了，可是我還是堅持著，最后終于將對手打敗了！

第三：不記仇！有一次和一個朋友鬧了別扭，她說：不要再和我玩了！而且還狠狠地踢了我一腳。當(dāng)時，我很生氣，眼淚水都在眼眶里轉(zhuǎn)。可是到了第二天，她過來向我道歉，我當(dāng)時都蒙了，后來才想起昨天的事情。笑著和她道：沒關(guān)系！她居然很吃驚地看著我說：“王思源，你一點也不記仇，真好！”

聽了我的故事，你們是不是覺得我很棒呢？如果是，那就請將我表揚！

表揚小學(xué)作文9

當(dāng)你受到老師表揚的時候，你一定很開心；當(dāng)你受到老師表揚時，一定會感到很自豪；當(dāng)你受到老師表揚的表揚時，同學(xué)們一定會向你投來羨慕的目光。而我卻和你們不一樣。

就在星期五，黃老師要評講《期末沖刺》時，正好拿了我的去評講，我只好和同桌郭志鑫一起看。誰知黃老師開口就說：“你們看朱何瑩，做作業(yè)是多么認真呀！她自己寫的答案是正確的，而且還把老師的答案寫在旁的答案寫在旁邊。要是你們都像朱何瑩這么認真，那老師也不用那么辛苦了！”話音剛落，我的臉開始紅一陣白一陣的，有些不知所措，心里更是緊張、尷尬。此時此刻，全班同學(xué)都用羨慕的目光注視著我。我激動得滿臉通紅，拿著筆的手一直在顫抖著，心里暗想：老師啊，您最好不要在全班同學(xué)面前夸獎我，膽小的我沒有資格得到您的表揚。老師，您應(yīng)該知道我的性格很內(nèi)向的，一受到表揚，心里就像揣了一只兔子似的“咚咚”直跳，總是不能平靜。但您的表揚使我更加努力學(xué)習(xí)。您的表揚，讓我終生難忘。我會在您的表揚下勤奮學(xué)習(xí)、茁壯成長，不會辜負您對我的期望。

黃老師，雖然我愛受到表揚，但我怕我會驕傲；我怕同學(xué)的目光；我怕我沒有資格，我怕------但我會更加努力學(xué)習(xí)的。

表揚小學(xué)作文10

3天前的時候，我得到了媽媽的一個溫暖的表揚，這個表揚令我終生難忘。

那是一個三天前下午的一個事情，我放學(xué)之后到學(xué)校外的一個小飯桌的房間，一進門就跑到一個安靜的房間，從書包里拿出一塊錢，飛快的跑到了文具店，到了文具店以后，我拿了兩本練習(xí)本，售貨員阿姨說：“兩本練習(xí)本一共兩塊錢?！笨晌抑粠Я艘粔K錢。我把一塊錢拿出來說：“一塊錢行嗎？”售貨員阿姨說：“不行，至少一塊五。”我拿他沒辦法，只好回去那一塊錢，過了一會兒，我把兩塊錢湊齊了，買下了這兩本練習(xí)本，回到小飯桌以后，我拿出一本練習(xí)本，把今天的作業(yè)認認真真的抄到了練習(xí)本上。做完語文作業(yè)后，我又開始做數(shù)學(xué)家庭作業(yè)，在做數(shù)學(xué)作業(yè)的過程中，我遇到了幾個難題，經(jīng)過思考以后，我度過了這個難關(guān)，數(shù)學(xué)作業(yè)做完后，我收拾起書包去看電視。過了一會兒，媽媽來接我了，上了車以后，我把作業(yè)做完了的事情告訴了媽媽，媽媽聽了以后，表揚了我，媽媽還說我要保持這個形象。聽了媽媽這番話以后，我心里美滋滋的。

我以為這是一個小事，卻永遠的留在我的心里。

表揚小學(xué)作文11

大家都知道表揚的意思，可知道表揚的滋味嗎？那種滋味很美妙，很難忘，很高興。在學(xué)校里，只有我表現(xiàn)好，不做小動作，不說話，認真聽講，就可以得到老師的表揚；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按時完成作業(yè)，懂事聽話，我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表揚（有時候只有一塊巧克力，可我吃起來和平時的味道就不一樣）。

上周在一次上數(shù)學(xué)課的時候，我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表揚。有回答問題積極的，有坐姿端正的，有注意力集中的……聽著老師夸獎的話語，我心里比吃了棒棒糖還要甜，同學(xué)們向我投來羨慕的目光，平時嚴厲的老師這時候也微笑著望著我，我好象看到，那神情里有稱贊，還有鼓勵，更多的是希望我能保持自己的`行為，給同學(xué)們做個榜樣！下課了，當(dāng)我要向無話不說的好朋友（她在三年級另一個班）炫耀時，我突然想起了一年級的王老師教給我的一句話：“驕傲使人落后，謙虛使人進步！”這句話，我怎么可能會把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的運氣怎么這么好，表揚的滋味真不錯呀！

在以后的學(xué)習(xí)中，我會更加的努力，不但保持自己的好習(xí)慣，還要做的更好，讓這種美好甜蜜的滋味和好運氣一直陪伴著我長大！

表揚小學(xué)作文12

在我人生的道路上，有得到了表揚，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個個腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表揚！

令我記憶深刻的是，在家里發(fā)生的，爸爸和媽媽都不在家，就我一個人在家，我先拿起掃帚把家里的每一個地方打掃得一塵不染，我又去拿抹布把桌子的棱棱角角，擦得一塵不染。然后我去把拖把拿來，先在水池里沖一沖，擰干了我把拖把拿到屋里，又把地拖的一塵不染。把屋子打掃干凈了。

我又要去做飯了，我先把鍋放到電磁爐上，在鍋里天上水，按開關(guān)，水滾的話就可以在里面放入大米了，等飯做好以后就可以吃了?，F(xiàn)在我要去炒菜了，我先把鍋放到電磁爐上，再按好開關(guān)，在里面放入油，就可以炒菜了，菜炒好以后就可以吃了。哦！對了，炒菜時要注意安全。

爸爸和媽媽回來了，媽媽看見了這個情景，被感動了，媽媽說：“我們的女兒終于長大了。可以把家里打掃得這么干凈，也學(xué)會怎么做飯了，這才是我的好女兒、乖女兒?！?/p>

這讓我知道了：表揚是可以讓人心情愉快的，可以感染別人，讓別人和你一樣的開心的！從今已后，我一定要爭取更多的表揚，讓我身邊的人和我一樣快樂！

表揚小學(xué)作文13

親愛的同學(xué)：

拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為XX學(xué)校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。

在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學(xué)們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢，班主任和全體同學(xué)都很著急，多次尋找后都失望而返，直到在小學(xué)德育部的幫助下得知我校二年級六班的秦志梅老師和本班的焦楠同學(xué)撿到錢后及時交到了德育部，大家懸著的心才放下來。這種拾金不昧、舍己利人的高尚品質(zhì)讓每個人感動，也同時驗證了我們?yōu)H坊外國語學(xué)校全體師生的文明素質(zhì)。在此希望我們?nèi)w同學(xué)一定會把拾金不昧助人為樂這種高風(fēng)亮節(jié)的精神發(fā)揚光大，為社會做出榜樣，為外國語學(xué)校爭光!

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　　xx年x月x日

表揚小學(xué)作文14

上幾個星期，我們已經(jīng)被通報料兩次不守紀(jì)律的班級。這次是絕不可以再被通報了。

今天，王老師很不放心，害怕我們又被通報不守紀(jì)律的班，所以一再叮囑我不要說話不要下位，只要坐好就可以了。上課前，王浩軒同學(xué)走上了講臺，他面帶微笑，露出潔白的牙齒?？礃幼铀€挺高興的。

老師走了，我們一直抖很安靜，同學(xué)們像是被電視上的武林高手點住遼穴道一樣，以動不動，

后來走道上有一個黑影，原來德育處檢查來料。她走進料教室里，眼珠子轉(zhuǎn)料一圈，仔細地看料一遍，發(fā)現(xiàn)了我們班還可以，就說：“你們班的紀(jì)律真不錯希望繼續(xù)保持?！蔽铱ㄔ谏ぷ永锏臍饨K于喘了出來。

第二天，我看見我們班被通報成最安靜的班級，我高興地都不知道如何形容了。

表揚小學(xué)作文15

每一個人，都會受到表揚，即使你是一個調(diào)皮搗蛋的孩子。當(dāng)你受到表揚時，心里會有什么樣的感覺呢？

剛剛開學(xué)，老師的作業(yè)并不多，所以每一位同學(xué)，都會很努力很認真的去完成。在前天的下午，沒想到，我的數(shù)學(xué)作業(yè)本竟被成為了學(xué)生們的展覽。老師拿著我的作業(yè)本，向同學(xué)們展示，當(dāng)時我的心情別提多高興了，心里的那塊石頭一下子就躥上了天只可惜是心里的石頭，要是我能夠一下就躥上上天該多好啊，那要多么的刺激啊！

當(dāng)五年級期末我被評為了“三好學(xué)生”。我便以飛一般的速度就跑回了家，馬上就把喜訊告訴了媽媽，媽媽一下就把我抱了起來。當(dāng)時的心情是多么的好啊，多希望時間不要過去，就停在那里，永遠享受著這樣快樂，這是件多么愜意的事情??！

我是多么多么希望，時間把所有的批評都拿走，把所有的表揚的時間都停留不動??！