本領(lǐng)小學(xué)生作文

本領(lǐng)小學(xué)生作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的本領(lǐng)小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

本領(lǐng)小學(xué)生作文1

也不知道為什么，我從小就對書法感興趣，會無緣無故的愛上它。一天，在街上，有一位老爺爺叉著兩條腿，身子稍稍往下，拿著毛筆在宣紙上飛舞著，那真是英姿颯爽，妙筆生花。人們都拍手叫好，當(dāng)時，我才六歲，不知道大人們?yōu)槭裁匆氖郑蠣敔斂匆娢液?，夸我說：“這個小丫頭不錯，長大了肯定是一位書法家。”于是我便吵著媽媽給我買了毛筆，那是，我比桌子矮，沒辦法，媽媽只好拿了一些廢報紙，貼在墻上，讓我寫，所謂我寫的毛筆字，只是在紙上亂畫罷了。墨水濺的到處都是，小手像剛從泥里出來的一樣。

我越來越大了，后來看了一部電影叫《唐伯虎點秋香》，唐伯虎能用“墨人”畫畫，而且畫的栩栩如生，這讓我很敬佩他，媽媽決定讓我正式學(xué)書法，我的書法老師很嚴(yán)厲，只要在他那學(xué)過的人都得過大獎。開始，我還不習(xí)慣拿毛筆，就因為這個被老師罵了好幾次，為了把毛筆字練好我的手都腫了，但是想學(xué)會就要付出代價。老師讓我每天在報紙上練四張，這樣既不浪費紙，也能把字練好。

暑去寒來，幾年后，我就學(xué)會了草書，隸書，楷書，行書，還寫過王羲之，柳公權(quán)等幾位書法家的字。

現(xiàn)在我明白了一個道理，要想學(xué)好一門藝術(shù)，學(xué)到真正的本領(lǐng)，就要有毅力和付出的汗水。

本領(lǐng)小學(xué)生作文2

貓媽媽生了一個小貓咪。小貓一咪出生，貓爸爸就出了遠(yuǎn)門。貓媽媽太愛自己的孩子了，生怕它累著，不讓它學(xué)本領(lǐng)，什么也不教它。小貓咪漸漸長大了，一點本領(lǐng)也不會，連只小老鼠也不會捉。

有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉了一只大老鼠，小貓咪池了一大半，貓媽媽只吃了一點兒。因為沒吃多少東西，貓媽媽的病更重了，再也沒有力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也沒有用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。

就在這時，貓爸爸回來了。它知道事情經(jīng)過后，趕緊捉來老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪捉老鼠的做法，又對小貓咪說：“走，跟我捉老鼠去！”

它倆等來了一只老鼠，小貓咪就認(rèn)真的看貓爸爸怎么捉，自己練，終于學(xué)會了捉老鼠的本領(lǐng)。

有一天，貓爸爸對小貓咪說：“我和你媽媽都老了，你怎么辦？”小貓咪說：“爸爸媽媽，你們都在這休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會兒，小貓咪就捉來一只很大的老鼠，貓爸爸貓媽媽都樂了。

本領(lǐng)小學(xué)生作文3

一天，小猴看見森林里貼了一張告示，上面寫著：動物王國特長大賽就要開始了，快來報名呀！小猴一看心里想：要是我能拿一個獎牌，媽媽一定很開心。于是小猴在森林里走來走去，它想找一個適合它的本領(lǐng)去學(xué)。

小猴看見小兔在寫作文，小猴說：“小兔、小兔，你的作文寫得頂呱呱，我可以跟你學(xué)作文嗎？”小兔說：“可以呀！”小猴學(xué)起作文來，前幾天還挺認(rèn)真，可是沒過幾天，小猴不耐煩地說：“不學(xué)了、不學(xué)了，寫作文太費腦子了?！?/p>

小猴看見小熊在吹喇叭，小猴又說：“小熊、小熊，你的喇叭吹得嘀嘀嗒，教教我吧！”小熊點點頭。于是，小猴學(xué)起吹喇叭來。剛開始，小猴學(xué)得還挺帶勁，可是沒過幾天，小猴就扔下喇叭說：“吹喇叭太費勁了，我不學(xué)了。”

小猴突然看到小鹿在練跑步，小猴說：“小鹿、小鹿，你跑得跟風(fēng)一樣快，教教我吧！”小鹿說：“可以是可以，你要有耐心喲！”小猴說：“沒問題！”有一天，小猴練習(xí)時摔了一跤，小猴就說：“不學(xué)了，不學(xué)了，練跑步太辛苦了?！?/p>

動物王國特長大賽開始了，大家都紛紛展示本領(lǐng)，小兔、小熊和小鹿都得到了獎牌，而小猴呢？還沒等到比賽完就悄悄地溜走了。

本領(lǐng)小學(xué)生作文4

跳繩是一項非常好的體育項目，既鍛煉身體，增強(qiáng)靈活力，又活躍了我們的課余生活。可是看似簡單的跳繩，在我剛上學(xué)時學(xué)它也付出了汗水和努力。

剛剛開始時，我的動作并不協(xié)調(diào)，人跳起來繩起不來，繩起來，人還沒動。我很著急。看著在廣場上的其他跳繩的小朋友們跳的非常輕巧，繩子在他們手中虎虎生風(fēng)。

這時，站在一旁的媽媽對我說：“別著急，做事要認(rèn)真仔細(xì)，不要急于求成?！边呎f媽媽邊親自給我做動作，我看著媽媽對我信任的目光。我點了點頭，說：“媽媽，老師給我們講過，‘棄而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤’的話，我一定能行的?！眿寢尭吲d地拍了拍我的肩膀。

媽媽帶我在廣場上認(rèn)真地練習(xí)起來，從雙手握繩的姿勢，揮繩的動作，身體怎么起跳，腳跟還是腳尖著地等，一點點教給我，我也一絲不茍地認(rèn)真地練著，汗水濕透了我的毛衣，頭發(fā)也貼在了臉上，慢慢地我掌握了跳繩的方法。

我雙手用力握住繩子兩頭，繩子像彩虹一樣飛舞起來，飛過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過，繩子發(fā)出“呼呼”的聲音，我的雙腳有節(jié)奏的跳動著，像一只動感十足的小兔子。

現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會了前跳、后跳、竄花跳、蹬三輪、群跳。

跳繩真是個快樂的活動。

本領(lǐng)小學(xué)生作文5

從前，一只象媽媽生了一只小象，取名叫奇奇。象媽媽叫奇奇出去學(xué)學(xué)本領(lǐng)，奇奇不解地問:“為什么?”“如果不學(xué)點本領(lǐng)，就會一事無成!”奇奇媽媽心平氣和地說道。奇奇聽了媽媽的話，就獨自出去學(xué)本領(lǐng)了。

走著走著，奇奇看到啄木鳥在給大樹治病，就問:“能教教我嗎?”啄木鳥爽快地回答:“當(dāng)然可以?！逼嫫鎰倓傞_始學(xué)覺得還不錯，學(xué)了沒幾天，奇奇覺得沒興趣，就不學(xué)了。奇奇又上路了，走啊走，看到猴子在爬樹，問道:“猴哥，能教我爬樹嗎?”猴子也答應(yīng)了。又學(xué)了三天，奇奇又覺得沒意思。他又走啊走，看到鴨子在游泳，挺好玩，又問“你能教我游泳嗎?”鴨子說:“沒問題。”他剛剛學(xué)了一點，但過了三天，又不想學(xué)了。他又走啊走啊……就這樣，年復(fù)一年，奇奇長大了，可是什么也沒學(xué)好。

奇奇自言自語地問:“我明明在努力學(xué)習(xí)，怎么就學(xué)不好呢?” 小朋友，你知道奇奇學(xué)不好的原因嗎?

本領(lǐng)小學(xué)生作文6

有人會跳舞，有人會唱歌，有人會彈吉他…… 而我則會拉小提琴。

我說小提琴，它可厲害了，它有一個特殊的稱號-----樂器之母。他的旋律優(yōu)美，音色清晰。

記得我初學(xué)小提琴時，調(diào)皮、任性，對它抵觸。媽媽給我找了一個嚴(yán)肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優(yōu)美動聽，讓我對小提琴有了一點好感。

剛開始練的時候，每天晚上都要練習(xí)夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經(jīng)常手腕因為保持很長時間，害得我的手腕很酸很痛。

漸漸地，我學(xué)會了簡單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。

小提琴為我?guī)砹藰s譽(yù)與朋友。我給同學(xué)伴奏，在我上北京的北外附校的時候，我在學(xué)校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學(xué)和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時當(dāng)我不快樂的時候，我會拉上一曲，美妙的旋律就會悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會為家人拉上動聽歡快的曲目。

為了更好的`提高拉琴的水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會拉一拉我的小提琴，至此我進(jìn)入了八級的學(xué)習(xí)，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。

本領(lǐng)小學(xué)生作文7

猴子遇見了梅花鹿,它們兩個都說自己的本領(lǐng)大.可是分不出認(rèn)何結(jié)果來,于是,它們就去請大象當(dāng)它們當(dāng)裁判.大象說:"你們看,河的對岸有一棵果樹,上面結(jié)滿了許許多多的過子,你們誰摘的果子多,誰的本令人領(lǐng)大."小梅花鹿第一個就跑到;了小河的旁邊,洋洋得意的想,這下,肯定是我先摘到果子.可是由于果樹太高,梅花鹿怎么伸長它的那長脖子跳上有跳也夠不著果子,著可急壞了梅花鹿.對岸還沒想出好辦法過河猴子看見梅花鹿的樣子就喊:"梅花鹿.我有好辦法!快把我馱過河,我們兩一起摘果子!"梅花鹿聽到對岸未過河的小猴子的喊叫,就急忙向?qū)Π杜苋?馱上小猴子趕緊過了河,最后,小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子,大象高興地說:"小猴.梅花鹿.你們知道嗎,每個人都有長處,也有短處,只有把長處和短處用在一起的人,才會把事情做的很完美,互幫互助的你們倆的本領(lǐng)才能更大."

本領(lǐng)小學(xué)生作文8

小鴨子住在茂密的森林里。媽媽對小鴨子說：“孩子，你已經(jīng)長大了，你要學(xué)會生存的本領(lǐng)了”。

太陽剛剛爬上樹梢，小鴨子就來到了農(nóng)舍。它看見大公雞站在那里唱著輕快優(yōu)美的歌曲。小鴨子走上前恭恭敬敬地說：“公雞伯伯，您能教我唱歌嗎？”大公雞點點頭，耐心地教小鴨子。小鴨子一開口嗓子沙啞，唱的很難聽。小鴨子無奈地?fù)u搖頭走了。

他失望地走呀走呀，忽然看見了大雁，大聲地喊：“大雁姐姐，您能教我飛翔嗎？”大雁點點頭。小鴨子有一雙八字腳，他怎么飛也飛不起來，再次告別了大雁。走著走著，他看見小兔子在跑步。于是，又向小兔子學(xué)本領(lǐng)，小兔子耐心地教他。因為小鴨子天生的腿短，還是沒有學(xué)會。

小鴨子失去了信心。大白鵝走過來說：“跟我學(xué)游泳吧?！?，小鴨子像大白鵝一樣跳下水，游哇游。他中終于學(xué)會了一個本領(lǐng)，小鴨子很高興。

本領(lǐng)小學(xué)生作文9

從前，有一位老奶奶養(yǎng)了一只可愛的小狗和一只小花貓。

有一天老奶奶到市場買菜去了，它們倆在家突然因為比誰的本領(lǐng)大吵起架來了。小貓說：“我的本領(lǐng)比你大，我可以幫主人捉老鼠，如果沒了我，這里的糧食早就被老鼠吃光了?！毙」芬膊桓适救醯卣f：“我的本領(lǐng)比你還大，我可以看門護(hù)院，如果沒了我，你可能早就被小偷偷走了?！彼麄儍蓚€你一句我一句，互不相讓就打起架來了。小貓用爪子撓小狗的臉，小狗用腿踢小貓的肚子。小狗的臉被小貓撓破了，而小貓被小狗踢得喵喵直叫。把鄰居家的小鳥都吵醒了，小鳥飛過來問他們：“你們從小就是一對好朋友，為什么要打架呢？”小貓把事情的經(jīng)過告訴了小鳥，小鳥說：“其實你們各有長處，也各有短處，你們要用別人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣才會有進(jìn)步的?！毙」泛托∝堄X得小鳥的話很有道理，就講和了。

從那以后，小狗和小貓互相幫助又繼續(xù)為老奶奶服務(wù)。

本領(lǐng)小學(xué)生作文10

從前有一只小豬，它叫歡歡。同伴們都嘲笑它除了能吃之外沒別的本領(lǐng)。它每天都被同伴嘲笑，直到有一天，它痛下決心：“我一定要會一個特別的本領(lǐng)！”

歡歡先來到了百靈鳥家，輕輕地叫喚百靈鳥。百靈鳥走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“百靈鳥姐姐，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來你這學(xué)唱歌的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)唱歌就要不怕苦，不怕累，你知道了嗎？”

“知道了，知道了?！睔g歡急切地說，“那我們開始吧?！?/p>

百靈鳥一點一點地講給歡歡唱歌的要領(lǐng)。歡歡聽得不耐煩了，便說：“不學(xué)了，不學(xué)了，我肯定學(xué)不會的?！闭f完便離開了。

歡歡來到了獅子家，輕輕地叫喚獅子。獅子走出來，問：“歡歡，你找我有什么事呀？”

“獅子大王，我想學(xué)一樣本領(lǐng)，是特地來你這學(xué)跑步的?！?/p>

“好，歡歡，我很愿意教你，可是學(xué)跑步得吃苦耐勞，你知道了嗎？”

“知道了，知道了。”歡歡急切地說，“那我們開始吧?！?/p>

獅子叫歡歡跟著自己跑，歡歡還沒跑幾步，就說：“累死了，累死了，我不可能學(xué)會的。”說完便回家了。

歡歡什么本領(lǐng)也沒學(xué)到，每天繼續(xù)被同伴們嘲笑，可它有什么辦法呢？這就是它不堅持的結(jié)果呀。

本領(lǐng)小學(xué)生作文11

每個人都有自己的本領(lǐng)，我也不列外，我最大的本領(lǐng)是打字。

記得我小時候看見爸爸在電腦前打字，覺得很好玩，便纏著爸爸教我打字。開始打字了，爸爸先跟我說了一下指法，便讓我自己練習(xí)了?？墒擎I盤偏偏不聽我的使喚，我打這個字母，他卻打出了另一個字母。這時，我有點想放棄了。爸爸看見我垂頭喪氣的樣子，便向我走來，說：“孩子，無論做什么事情都不要半途而廢。”我說：“可是我實在打不出來呀！”爸爸說：“那我再教你一遍吧！”我點點頭，說：“好吧?！卑职肿屛野咽阜旁阪I盤上，便讓我繼續(xù)打了起來。在爸爸的指導(dǎo)下，我終于打出了一個我想要打的字。

過了一會兒，我的手打痛了。但我忍住痛，繼續(xù)打了起來。

就這樣，我一復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，終于能夠輕松地打字了。我嘗到了成功的喜悅，同時也明白了一個道理：無論你做什么事，只要不半途而廢就可以成功。

加油！我們一起努力，堅持就是勝利哦！