樹葉小學(xué)作文

樹葉小學(xué)作文匯總5篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的樹葉小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

樹葉小學(xué)作文 篇1

今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進了小黑屋，好一會兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評：設(shè)下懸念，引人入勝。】

我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個字：“天機不可泄露?！薄驹u：盡管去偵探，但依然未解開謎團?！?/p>

我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇?！驹u：一系列動作的描寫，更增加了神秘感。】

我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測都真相大白?！驹u：等待謎底?！?/p>

上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個布袋，使我們更加無從推測?！驹u：老師還是沒有抖開包袱。】

他讓同學(xué)們排好隊，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實很艱難，不是？【評：發(fā)下工具，但不知其所用?！?/p>

老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點困難——《樹葉粘貼畫》?！驹u：終于揭開謎底。】

老師說：“考大家動手的時間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動手了?！薄驹u：“異口同聲”說明大家回答一致?！?/p>

我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實有點粗略了，，但是卻跑出了一點畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的?！驹u：介紹“我”的粘貼畫?！?/p>

老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動手的真諦。

樹葉小學(xué)作文 篇2

太陽像個溫暖的荷包蛋，掛在十月的天空。秋姑娘已微笑著向我們走來——銀杏樹搖著小扇，楓樹換上了火紅的禮服，甜栗子樹葉在空中飛舞，回到了大地媽媽的懷抱……秋天的樹葉把孩子們帶進了大自然，給秋天增添了許多生趣。我漫步在公園里，一片銀杏樹的葉子一不小心掉了下來。我把它撿起來，細細端詳——它黃中帶綠，像一把“輕羅小扇”，細細的葉脈仿佛在“講述”著它那豐富多彩的一生。我用手摸了摸，它像綢子一樣，滑滑的，十分舒服，而且還散發(fā)出一股別具一格的清香。前面的那棵楓樹，枝上立滿了紅得似火的“手掌”。一陣風(fēng)吹來。楓葉在隨風(fēng)擺動，仿佛在向我招手。遠看，又像是一團烈火在燃燒。怪不得唐代詩人杜牧?xí)髡b道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！蹦?！“咔嚓，咔嚓……”原來是梧桐葉！它金黃金黃，像個小寶寶的手掌。我撿起一片落葉，用手剛一碰到樹葉，只聽“咔嚓”一聲，它就碎了。碎片如雪花般輕盈的回到了大地媽媽的懷抱中。樹葉讓秋天增添了生趣；樹葉讓秋天絢麗多彩；樹葉讓秋天……

樹葉小學(xué)作文 篇3

俗話說："一年之際在于春?！蔽覅s認為：“一年之美在于秋”。因為秋天有那千姿百態(tài)，色彩斑斕的秋葉。

在這其中我最喜歡楓樹葉了。站在楓樹下面，一片又一片似手掌的楓葉向你伸來，秋風(fēng)中，正在搖擺的楓葉像一簇簇火紅火紅的火焰讓人感到十分溫暖?？墒?，綠油油的楓葉為什么會在秋天變成紅色呢？

老師告訴我們：“春夏雨季，樹葉中葉綠素比較多，所以葉子呈現(xiàn)出綠色，一到秋天，葉綠素被破壞，大多數(shù)樹葉中葉黃素顯現(xiàn)出來，所以呈黃色，而楓葉則是花青素顯現(xiàn)出來，所以是紅色。”我望著滿小區(qū)都是紅葉，不禁想起唐代杜牧的詩句：

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！?/p>

有的人認為秋天是死氣沉沉，沒有一絲生機的而我卻認為秋天是五彩繽紛，生機勃勃的。

樹葉小學(xué)作文 篇4

秋天到了，秋風(fēng)送爽，天氣漸漸變涼了。有些樹葉已經(jīng)黃了，它們從大樹媽媽的懷抱中跑了出來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。經(jīng)過了幾個季節(jié)，我們的校園會有什么變化呢？讓我們一起去看一看吧！

那天，我來到校園，回到教室，把書包放下，就出去散步了。散步的過程中，我見到了幾片樹葉，分別是：銀杏樹葉、薔薇樹葉、紅葉石楠樹葉、玉蘭樹葉、龍爪愧樹葉、冬青樹葉、楓樹葉……其中我最喜歡的是紅葉石楠樹葉。要問我為什么喜歡紅葉石楠樹葉，我只能說：紅葉石楠樹葉摸起來軟軟的、涼涼的'。它的形狀是橢圓形。它的色彩是紅顏色，紅紅的顏色襯托出它淡淡的清香。它的種類是紅葉類。

看著這片紅葉石楠樹葉，我不禁想起我們?nèi)祟?。我們?nèi)祟惼鋵嵑蜆淙~一樣，我們?nèi)祟愐?jīng)過生與死，樹葉也要經(jīng)過生與死。人生在世就要做一些有意義的事情。秋天的到來，讓我們知道了人類和樹葉是一樣的。秋天是豐收的季節(jié)、是涼爽的季節(jié)、還是落葉的季節(jié)。我愛秋天，我更愛秋天的樹葉。

樹葉小學(xué)作文 篇5

一陣秋風(fēng)吹來，一片火紅的葉子在風(fēng)中轉(zhuǎn)動著，像一位舞蹈員在跳芭蕾舞。漸漸地，楓葉落在了我的肩上。我輕輕拿起瞧了瞧，原來是楓葉呀。它穿著火紅火紅的衣裳，就像一位亭亭玉玉的小姑娘，十分的嬌小，可愛極了?？粗粗切苄苋紵难婊鸷盟凭驮谖业男睦?。我小心翼翼地拿著它，我發(fā)現(xiàn)它的身體十分像一只嬰兒的小手，細嫩、爽滑、柔軟。他的莖脈伸向了葉子的四面八方，如同一張楓葉型的蜘蛛網(wǎng)。我把楓葉高高舉起來，正好朝著太陽。像鮮血一樣流遍了它的全身。如果有一片楓葉林，那該有多美呀。遠遠望去，好似一大片的火在燃燒著。這時，我想起了杜牧寫的 “停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@句詩。今天我更加理解了這首詩的意思。

忽然，一陣微風(fēng)吹來樹葉在風(fēng)中搖擺，猶如一把精致的扇子，在不停地扇。這片葉子落在了我腳下，我撿了起來，仔細地看了看，這是銀杏樹葉吧。，我轉(zhuǎn)過身來，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥越飄越高，有的像仙女灑下的花瓣，有的……地上火紅火紅的，好似給大地穿上了一件大衣。走上去，“嘎吱”“嘎吱”地響，好有趣。

我愛秋葉，它無私奉獻著，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。你吧自己的生命獻給了下一代。