精選游戲小學(xué)作文合集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
今天我教大家玩一個(gè)游戲,叫《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》。這個(gè)游戲需要4——5個(gè)人,首先由一個(gè)人當(dāng)老狼,其余的人當(dāng)小羊,排成一排,老狼在前面走,小羊跟著后面走,走了幾步小羊一起說:”老狼老狼幾點(diǎn)鐘“,老狼可以回答1——12點(diǎn)鐘的任意一個(gè)數(shù),回答1——11的數(shù)的時(shí)候,小羊還是跟著老狼后面走,只有老狼說十二點(diǎn)的時(shí)候,小羊們就必須趕快逃跑,因?yàn)槔侠菚D(zhuǎn)過頭來抓小羊,要是誰被老狼抓住了,誰就要扮老狼,游戲從新開始。這個(gè)游戲可以鍛煉大家的反應(yīng)能力與奔跑速度,是我們小朋友都喜歡玩的游戲。
聽了我的介紹,你們學(xué)會了嗎?有空歡迎大家也來玩一玩吧!
星期三的綜合課上,許老師組織我們進(jìn)行了吹雞毛比賽。
比賽的規(guī)則是:在教室中間拉一條皮筋,雙方隊(duì)各占一邊,用力吹雞毛。誰能把雞毛從皮筋上空吹落到對方的地盤,誰就贏。如果雞毛從皮筋下面落入對方地盤,對方勝。
比賽開始了,首先是我們隊(duì)的張秋桐PK葛奕晨。先是葛奕晨發(fā)雞毛。只見他踮起腳尖,高抬手臂,將雞毛往皮筋上空一拋,再以迅雷不及掩耳之勢對準(zhǔn)雞毛猛地一吹,“噗——”一股強(qiáng)勁的氣流把雞毛使勁往上推,雞毛像張了翅膀似的飛到了張秋桐的頭頂。張秋桐一跳三尺高,用他的獨(dú)門氣功——泰山壓頂使勁吹雞毛,雞毛像中了魔法似的,翻著筋斗飛入了葛奕晨的地盤。葛奕晨猛吸一口氣,正準(zhǔn)備向雞毛發(fā)起猛烈進(jìn)攻,雞毛卻像坐了滑滑梯一樣,從他的頭上滑到肩上,再從肩上滑到手上,眼看著就要落到地上。葛奕晨急忙蹲下身子,嘴巴湊近雞毛猛吸一口氣,由于吸得太猛了,雞毛居然被吸到嘴角,掛在他的嘴上,變成了落湯雞毛,隨著氣流搖搖擺擺,但就是不飛起來,急得葛奕晨抓耳撓腮,面紅耳赤。這讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑,有的同學(xué)笑得直拍桌子,有的笑得站不起來了,還有的捂著肚子直喊肚子疼……
這真是一次有趣的比賽!
今天,我們在快樂作文的課堂上做了一個(gè)游戲——盲人摸象,有趣了!
游戲前,老師告訴了我們這個(gè)游戲的規(guī)則,在講規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們個(gè)個(gè)洗耳恭聽,規(guī)則講完后,我們開始抽簽了,我抽中的是大象,抽中盲人的是王宗宇,此時(shí)此刻,我既緊張又興奮。
開始做游戲了,老師用白圍巾把王宗宇的眼睛蒙上,然后讓王宗宇左轉(zhuǎn)三圈,右轉(zhuǎn)三圈,然后蹲著,閉住氣。這時(shí),我很緊張,生怕盲人會摸住我。只見盲人伸出雙手,慢慢地的邁出一步,然后左摸摸右摸摸,最后摸住了楊明福。頓時(shí),我松了一口氣。王宗宇思考了片刻,說道:“是陳宇航。”同學(xué)們哈哈大笑起來,因?yàn)樗洛e(cuò)了。于是,同學(xué)們要他表演一個(gè)節(jié)目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸,楊明福左摸摸右摸摸,摸住了王宗宇,同學(xué)們發(fā)出了歡樂的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個(gè)游戲中,我體會到了盲人的不便,我們應(yīng)該多多關(guān)心他(她)們。
前幾天的體育課上,我們進(jìn)行了一次快樂的游戲:跑跑抓,現(xiàn)在回想起來,還真是記憶憂新啊!
體育課時(shí)間到了,袁老師宣布今天玩“跑跑抓”的游戲,全班立即歡呼起來。老師接著介紹了游戲規(guī)則:男生首先單腳跳進(jìn)畫好的場地內(nèi),然后單腳追我們雙腳奔跑的女生,被抓到的女生就會被淘汰。
游戲開始了,我們女生像小鳥似的“飛”進(jìn)了場地內(nèi),歡呼中帶著幾分恐懼。哨聲一響,一名帶頭的男生立即單腳沖進(jìn)場地?!鞍 彪S著一名女生的尖叫,這個(gè)男生抓住了她,她垂頭喪氣地離開游戲場地。還沒等我們回過神來,第二名男生便沖了進(jìn)來,我連忙一個(gè)側(cè)身,迅速掉轉(zhuǎn)方向,撤離危險(xiǎn)地帶。這名男生一無所獲的開場并沒有給他造成心理壓力,只見他以支撐的腳為中心,來了個(gè)180度的轉(zhuǎn)身,又向人群中撲來。不好,一名女生就要被逼出場地了,就在男生伸出手正要去抓這名不幸的女生時(shí),她連忙一貓腰,男生在猝不及防中出了場地,還差點(diǎn)摔了個(gè)跟頭,大家都為這名女生捏了一把冷汗。后面幾名男生都因?yàn)檫\(yùn)氣不好,遺憾地退出游戲。糟糕,一名男生把目標(biāo)轉(zhuǎn)向我了,“快跑啊!”女生們?yōu)槲覅群?,我連忙加快腳步,來了個(gè)猛沖,就在我全力沖刺時(shí),被前面的大坑攔住了去路。我連忙轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備沖出去,可這時(shí)一只大手“蓋”了 過來,我“落網(wǎng)”了。“哦,被抓了,被抓了!”男生們幸災(zāi)樂禍地歡呼起來,而女生們則為我的離去搖頭嘆息。游戲再一次開始,有了先前的“好苗頭”,男生們恢復(fù)了信心,大獲全勝,高興地連連叫好。
接下來輪到我們女生抓了!開始還不錯(cuò),后來的女生竟染上了“霉運(yùn)”,各各以失敗告終,我也不例外。漸漸地,女生們便把希望寄托在最后兩名強(qiáng)將身上。只見探們聽到哨聲后,像脫韁的野馬似的沖出起跑線。突然,一名男生摔倒在地上,趁此機(jī)會,強(qiáng)將們終于有所收獲……
“丁鈴鈴”下課了,游戲也隨之結(jié)束了,大家紛紛議論著剛才的游戲,似乎激動不已……
今天下午,我們班舉行了一場有趣的猜謎游戲。
我們每個(gè)人先準(zhǔn)備幾個(gè)小謎語和幾個(gè)小獎品。我用了一張藍(lán)色的卡紙當(dāng)作大海,用粉紅色做了四條小魚 ,小魚的肚子里寫著謎面,讓這些小魚大海里游。
游戲開始后,當(dāng)我把謎語拿出來讓大家猜時(shí),王老師看見了說∶“真好看!”我聽到了很高興。大家也都很愿意猜。
這猜謎語游戲不僅很好玩,而且還讓我們學(xué)會了怎么描述謎面,怎樣去猜謎底。
童年有很多快樂,想玩什么玩,,想看什么看什么,童年的快樂是數(shù)也數(shù)不清!
童年,我和我的小伙伴們經(jīng)常在一起玩,在一起打鬧,我現(xiàn)在還是童年里,不多和我的同學(xué)們打鬧,有一次上體育課,我們在玩沙包,蘇灝像一個(gè)小孩一樣說了一聲:“啊!我的小屁屁開花了,”頓時(shí)同學(xué)們捧腹大笑,會想想,我們已經(jīng)這么大了,還玩這種幼稚的游戲,真是可笑!
童年中有許許多多的事情,又高興、傷心、悲慘的事情。
今天上語文課,楊老師就神秘的走進(jìn)來,手里還拿著一盒針和一卷線進(jìn)來,這是要干什么呢?同學(xué)們心中充滿了疑惑,這時(shí),楊老師一臉神秘:”我們今天要玩一個(gè)游戲—張飛穿針?!艾F(xiàn)在我們請叔叔阿姨為我們隨意說一個(gè)學(xué)號,好嗎?抽到誰,就是誰?!蓖瑢W(xué)們異口同聲的說:“好”。當(dāng)阿姨說道28號時(shí),劉卓煜備與不羈的走上臺,而叔叔年的35號謝雨霖卻是自信滿滿的走上臺。“準(zhǔn)備,開始?!睏罾蠋熞宦暳钕?,比賽便開始了。
同學(xué)們都屏住呼吸,盯著劉卓煜和謝雨霖。只見,他們兩一個(gè)一手拿針,一首拿線,都低著頭,專心致志全神貫注的把線穿進(jìn)孔里。謝雨霖把眼睛睜的大大的,僅僅的`盯著線,真是驗(yàn)證了那句話:張飛穿針—大眼瞪小眼。劉卓煜用手把線弄平,穿進(jìn)針孔里,可這根線像是一個(gè)調(diào)皮的娃娃,怎么跳也跳不進(jìn)去。這時(shí),他歪了歪腦袋,靈機(jī)一動,突然跑到飲水機(jī)前,我們都莫名其妙,他要干什么呢?原來是為了把線澆濕呀!謝雨霖一想,真是個(gè)好主意!就也把線澆濕了,回來后,謝雨霖把線摟直,對準(zhǔn)針孔,這時(shí)的線又是一個(gè)乖寶寶,一穿就穿過去了,“男生獲勝!”,所有男生異口同聲的喊道。謝雨霖傳完之后,又轉(zhuǎn)過去看劉卓煜,好像在得意洋洋的宣報(bào):我穿好了。而劉卓煜也不甘示弱,連看都沒看謝雨霖,依然目不轉(zhuǎn)睛的盯著線,而線也小心翼翼的穿過去了,這場比賽,就以男生獲勝、女生失敗而結(jié)束。
通過這節(jié)游戲課,我明白了做事要有耐心,不能著急,在不會做的時(shí)候要急中生智的想辦法,要不然就只能像張飛一樣,大眼瞪小眼。
今天早上,我八點(diǎn)半才起床,起床后,我又鬧著要讓我媽媽陪我玩,媽媽同意了。
媽媽先陪我玩“找棒子”游戲。棒子有紅的,有藍(lán)的,還有白的。第一輪是我來藏,媽媽來找,我雖然藏的很隱秘,但還是被我媽發(fā)現(xiàn)了,我媽的眼神真好??!下一輪是我來找了,可還是經(jīng)過媽媽提醒才找到的,哎……還是我媽媽的眼神比我好呀!
玩呀,玩呀,后來我媽就不想玩了。我就拿出“大富翁恐龍棋”和媽媽玩,我和媽媽正玩著,忽然,“骨碌碌,骨碌碌……”我媽的肚子開始叫了,但我媽還是堅(jiān)持玩了下去。啊!到最后終于把我贏了。媽媽大笑不止,因?yàn)檫@是我媽玩大富翁以來第一次贏我!
今天上午我好開心??!
“抬起來了!”咦?這是怎么回事?噢!原來是五(3)班的同學(xué)在玩手指抬人的游戲呢!
手指抬人?聽到這個(gè)游戲名你或許有些驚訝,甚至認(rèn)為自己的耳朵聽錯(cuò)了——手指怎么能將人抬起來?不過,你沒有聽錯(cuò),它就叫“手指抬人”。
游戲前,我們先布置了游戲場地——將兩張桌子并在一起,其余的移開。游戲場地布置好后,游戲就開始了,
老師先讓我們選出一位被抬的人。我們在七嘴八舌的議論中選出來我們班名副其實(shí)的瘦男孩胡震宇。再由他來決定讓那些人來抬。他沉思了一會兒,選出了7位他比較信任的同學(xué)。當(dāng)然,這里面也包括了身形矯健的我。
“預(yù)備,抬!”我們7位“大力士”隨著一聲口令一齊用力。奇跡發(fā)生了——胡震宇被我們抬起來了!小小的手指居然把人這個(gè)龐然大物抬了起來!我們都興奮地大叫:“好,好,太好了!真是奇跡!”全班都沉浸在了勝利的歡笑中。
最后,班主任沈老師為我們做出總結(jié):“這個(gè)‘手指抬人’的游戲是靠我們的團(tuán)結(jié),就像一根筷子很容易折斷,但是一把筷子卻難以折斷。在生活中也是一樣,我們無論遇到什么困難,只要團(tuán)結(jié),就一定可以戰(zhàn)勝它。”
這個(gè)游戲不僅讓我收獲了樂趣,還讓我懂得了無論做什么都要團(tuán)結(jié)的道理,真是一舉兩得?。?/p>
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