友誼小學(xué)作文

友誼小學(xué)作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的友誼小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

友誼小學(xué)作文1

今天，我們班迎來(lái)了一位內(nèi)蒙古來(lái)的小客人孫雨涵。

從放假開(kāi)始，我就一直期盼著這位特殊的小客人快點(diǎn)到來(lái)。一開(kāi)始我對(duì)這位特殊的小客人充滿期待。也許，他是一個(gè)白白胖胖的小胖墩；也許，他是一個(gè)文文靜靜的小淑女；也許；他是一個(gè)學(xué)霸尖子生！但是媽媽卻告訴我：你可不要把他想的太美好，說(shuō)不定他只是一個(gè)鄉(xiāng)村的平常女生，臉上有著高原紅，身上有一股羊奶的味道。從那以后我就再也沒(méi)有幻想過(guò)了。

終于到了星期一，走進(jìn)我們班的是位秀氣的小女生，眼睛很有神，嘴巴小小的，皮膚特別白，個(gè)子高高的。一進(jìn)班級(jí)，她是一臉微笑，令人特別開(kāi)心。

一下課，班上同學(xué)就里三層，外三層的把她圍了起來(lái)，這位新朋友特別淡定。章穎佳把新同學(xué)帶到走廊上參觀了起來(lái)。我也到走廊上，帶著新同學(xué)講一講我們學(xué)校。一個(gè)星期下來(lái)，我們之間產(chǎn)生了深刻的友誼，下課我們一起玩耍，盡情歡笑！

但好時(shí)光總是匆匆流失，很快到了最后一天，我們開(kāi)了歡送會(huì)，同學(xué)們表演了許多的節(jié)目，表達(dá)對(duì)孫雨涵的友誼。宮振宇和甘一鳴都拉了小提琴，魯寧然拉了大提琴，包如旭和葛鑫培一起唱了《十七歲那年的雨季》，兩個(gè)男生帶來(lái)的歌曲讓沉默環(huán)境突然變得開(kāi)心起來(lái)！我們一起唱了《我相信》，感覺(jué)都特別的起氛兒！還來(lái)了一個(gè)大合照做為留念。

中午，我們女生沒(méi)有像往常一樣去走廊上玩，而是等待她吃完飯回來(lái)拿行李，為她送別。到了樓下，我們陪著她一起走，走著走著我們都哭了起來(lái)，她也哭了。望著她遠(yuǎn)去的背影，我們默默的為她送別！突然，我們一群女生奔跑了起來(lái)，一窩蜂的追上了她，緊緊的擁抱在一起，每個(gè)人都在哭。

也許這就是一種友誼，不需要太長(zhǎng)時(shí)間的積累，也不需要漫長(zhǎng)的等待，而只需要那見(jiàn)面的一剎那，和那分別的一瞬間。

友誼小學(xué)作文2

友誼是美德的手段，并且本身就是美德，是共同的美德。古書(shū)《周易》中說(shuō)過(guò)：同聲相應(yīng)，同氣相求?？梢?jiàn)，注重友誼是我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德之一，作為90后的我們，

可能對(duì)友誼的理解還是不夠的，但至少我知道：我不能沒(méi)有朋友。

中華兒女尊師重孝，守信，仁義…..是在歷史上有目共睹的：春秋時(shí)，伯牙擅彈古琴，只恨無(wú)知音，一次偶然，遇到了樵夫鐘子期，他每彈一曲，子期都能講出樂(lè)曲的內(nèi)容和他的感情。兩人在船上互訴哀腸，結(jié)為兄弟，并約定一年后在此相會(huì)。第二年，伯牙如約前來(lái)赴會(huì)，卻不見(jiàn)子期的身影，后來(lái)得知子期已離開(kāi)人世，死前他讓人把他葬在岸邊，好讓他的靈魂依舊來(lái)此赴約。伯牙來(lái)到墳前，邊哭邊彈，別人都不理解為何有這樣舉動(dòng)？伯牙仰天長(zhǎng)嘆：“子期不在，汝是知音？”遂將古琴摔碎。

這個(gè)同心相依的佳話留傳至今，高山流水越千年，往事如煙嘆逝川。別鶴離鳶幾絕調(diào)，正聲美曲倩誰(shuí)傳？子期善聽(tīng)留佳話，俞伯碎琴有續(xù)彈。

可歌可泣的故事，讓我震撼至今。古時(shí)人與人之間的情誼怎會(huì)這樣深厚，這么刻骨銘心。不過(guò)是相處沒(méi)幾日的朋友，會(huì)付出這么多？后來(lái)，慢慢的我才明白：人生得一知己實(shí)所不易。

“友”在字典中是“有友好關(guān)系的人”。這個(gè)概念似乎太籠統(tǒng)，我們每個(gè)人在生活中有著至關(guān)重要的作用。有朋友的意義只有自己明白

友誼對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常重要，我不能想象沒(méi)有友誼的生活。

友誼意味著不孤單。剛開(kāi)始在新的環(huán)境里，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，不知道怎樣才能找到新朋友，后來(lái)慢慢的，在相處過(guò)程中漸漸的播種了友誼的種子。如果生活中沒(méi)有同伴來(lái)分享，真是沒(méi)趣。

友誼意味著我有一個(gè)可以依靠的人，一次，我把復(fù)習(xí)筆記丟在了公交車上，無(wú)法想象我是多么的驚慌失措，幸運(yùn)的是，我的好朋友把她的筆記借給了我，在復(fù)習(xí)中派上了用場(chǎng)，多虧她的幫助，我通過(guò)了考試。

總之，當(dāng)我們年老時(shí)，回顧人生，我們會(huì)記得些什么？我會(huì)記得我們愛(ài)過(guò)的以及愛(ài)過(guò)我們的那些人，永遠(yuǎn)銘記我們的朋友。

友誼小學(xué)作文3

友誼是一串串跳動(dòng)著美妙音樂(lè)的風(fēng)鈴，友誼是一股暖流，友誼是通向人與人之間情感的橋梁，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著我干渴的喉嚨。我在和小紅的交往中，品味到了真誠(chéng)的友誼。

那是一次期末考試，離考試開(kāi)始大約還有十五分鐘，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備，我也不例外。我打開(kāi)文具盒，咦！我的橡皮擦呢？我翻遍書(shū)包，也沒(méi)見(jiàn)橡皮擦的影子?！霸趺崔k？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?！罢沂裁囱?？”坐在我身后的小紅關(guān)切地問(wèn)道?！跋鹌げ?，我忘了帶……”我呆呆地坐在座位上，額頭上滲出了一滴滴豆大般的汗珠。心想：該怎么辦，我這個(gè)人這么粗心，如果沒(méi)有了橡皮，肯定完成不了考試。我越想越著急，焦急地望著文具盒發(fā)愣，不知所措。突然我感到椅子震動(dòng)了一下。我驚奇地回過(guò)頭看了看小紅。只見(jiàn)小紅毫不猶豫地把昨天新買的橡皮擦分成兩半，把其中的一半遞給了我?！斑@……”我感激地望著小紅說(shuō)不出話來(lái)，緊緊地攥著這一截橡皮擦，一股暖流涌遍全身。

考試開(kāi)始了，我順利地完成試卷，但在我復(fù)查的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了有二道題答錯(cuò)了，我拿起那一半橡皮擦，小心翼翼地擦去錯(cuò)誤的答案，寫(xiě)上正確的。此時(shí)，我對(duì)小紅滿腔的感激之情猶如奔騰不息的江水，覺(jué)得這一截橡皮擦成了我人生上最珍貴的東西。

考試結(jié)束了，我把這半截橡皮擦還給小紅。小紅莞爾一笑：“一只橡皮擦算得了什么，不要放在心上，友誼是建立在同學(xué)上，鞏固在真誠(chéng)中。這截橡皮擦送給你?！蓖〖t那晶瑩的眸子，我感悟到了我們同學(xué)之間那種團(tuán)結(jié)互愛(ài)的精神。

我會(huì)永遠(yuǎn)保存著這記載著友誼足跡的見(jiàn)證——半截橡皮擦，畢竟它是比珍珠更璀璨，更美的東西。直到今天，我一想起她那真誠(chéng)的舉動(dòng)，全身就涌動(dòng)著似春風(fēng)，似明月的暖流，它時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心田。

友誼小學(xué)作文4

眾叛親離這個(gè)詞想必大家都知道，也就是自己孤立無(wú)援，最后失敗。那人為什么會(huì)眾叛親離呢？權(quán)力大的，是放縱，像隋煬帝之類的；權(quán)力小的，是不誠(chéng)實(shí)。后者在我們生活中很常見(jiàn)，我身邊就有一個(gè)這樣的例子。

他成績(jī)不怎么樣，但他和我住一個(gè)小區(qū)，也算有緣分了，他的家人也希望我?guī)?dòng)他好好學(xué)習(xí)。加上他和我一樣樂(lè)觀，有共同語(yǔ)言，他也“好客”，于是，我們成了好朋友?？墒?，隨著相處時(shí)間的增多，我發(fā)現(xiàn)，他小氣、不自律、最令人無(wú)法容忍的是，他不誠(chéng)實(shí)。

他不自律。我們?cè)谒乙黄鹱鲎鳂I(yè)時(shí)，他一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒玩玩尺子，甚至有時(shí)還玩GB(Game Boy,一種游戲機(jī))。

他不誠(chéng)實(shí)。他做作業(yè)時(shí)，一直念叨著要玩游戲。一會(huì)兒，作業(yè)就“做好了”?？僧?dāng)他父母檢查時(shí)，他就飛也似的跑回去寫(xiě)。后來(lái)，我干脆替他父母代看。還有一次，他的小氣又“發(fā)作”了，我拍了他一下，他大聲“嗷嗷”，我說(shuō)了聲“別裝了，我沒(méi)用力。”他立刻停住了 ……此處隱藏4744個(gè)字……家里體驗(yàn)生活。其中，我有幸被選中了接納一位叫陳曉嘵曉的藏族女孩。陳曉曉今年十歲，因?yàn)榧依镓毨?，所以一直沒(méi)有上學(xué)。當(dāng)天晚上，我把陳曉曉帶回了家里，面對(duì)陌生的環(huán)境和不熟悉的我們一家，她顯得有點(diǎn)害羞和拘謹(jǐn)，完全不能從嶄新的生活里反應(yīng)過(guò)來(lái)。媽媽知道了這位神圣的遠(yuǎn)方朋友前來(lái)我家做客，于是就準(zhǔn)備了豐盛的飯菜來(lái)迎接這位來(lái)自西藏的小朋友。在吃飯的過(guò)程，她顯得更加害羞、拘束了。只是一味地低著頭吃碗里的白飯，時(shí)常忘記了夾菜。

在我給她拿新的衣服去洗澡的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她還是不能適應(yīng)我們這里的氛圍，表現(xiàn)得極為客氣。她沒(méi)有穿我拿給她換的衣服，而是換了她自己帶來(lái)的衣服?？匆?jiàn)她那衣服上滿滿的補(bǔ)丁，我心里就感到特別為難，于是，我就悄悄地把幾件新的衣服塞進(jìn)了她的書(shū)包里，讓她帶回家中穿。

在跟我們道別的'那一天，她才放下了我們之間那小小的間隔，愿意接納我了。我依依不舍地把她送到了車站，一路上我們都有說(shuō)有笑，在最后分別的時(shí)候，她把一包花生帶了給我，作為是我們友誼的美好見(jiàn)證。我從她手中接過(guò)了那包情義沉重的花生，那個(gè)時(shí)候，我就深深地把那包友誼花生扎根了在心里，希望這顆友誼種子在多年之后能夠結(jié)出友誼的果實(shí)，讓我們重逢在豐收的深秋。我深深地記住了這一個(gè)約定，并帶著期望的眼光盼望這天盡快到來(lái)。

在這一次活動(dòng)中，我收獲了一份寶貴而神圣的友誼，讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)可愛(ài)又淳樸的藏族女孩。

友誼小學(xué)作文13

或許，只有失去了，我們才懂得珍惜，或許，只有經(jīng)歷了，我們才懂得成長(zhǎng)，或許，只有傷痛了，我們才懂得命運(yùn)。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，已經(jīng)褪色，我們無(wú)法再像三歲的小孩那樣，別人給你一顆棒棒糖，自己就被“收買”了；我們無(wú)法回到小時(shí)候，時(shí)光不會(huì)回頭，命運(yùn)也不會(huì)回首，我們的青春也不會(huì)永遠(yuǎn)存在、

還記得麼？?jī)x？我們的第一次見(jiàn)面，還是在一年級(jí)的時(shí)候，還是在蟾河堡小學(xué)里，還是在那個(gè)初秋的早晨，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉落地，我們彼此笑著，彼此都握著對(duì)方暖暖的手心。

二年級(jí)，我們手拉手步入新的學(xué)校，手牽手向國(guó)旗敬禮，手握手一起向教室走去。

三年級(jí)，我們還是那樣幼稚，還是那樣天真，每天開(kāi)開(kāi)心心的。

四年級(jí)，我們?cè)憠验煹某沉艘患?，?duì)不起，我向你道歉，我不是故意的，你相信我，好麼？不過(guò)還好，第二天，你還是像從前一樣，我們?cè)谝黄鸲嗝撮_(kāi)心、快樂(lè)。謝謝你，儀。

五年級(jí)，在這個(gè)風(fēng)吹繚亂的世紀(jì)，彼此的煩惱也增多了不少。盡管這樣，但是，我們的距離沒(méi)有改變，早上早自習(xí)的時(shí)候，我們一起讀著書(shū)，下課了，我們談著彼此的心事，彼此給對(duì)方安慰，中午，我們手拉手向餐廳走去，我們坐在一起，在一起去小公園談心事。多么懷念那時(shí)的時(shí)光，你呢？你也這樣想，是嗎？

在這個(gè)夏日炎炎的暑假，在這個(gè)20xx年的夏天，在這個(gè)曾經(jīng)讓我向往的城市，我竟然狠心的離開(kāi)了它。我徹底的離開(kāi)了浙江溫州，離開(kāi)了柳市鎮(zhèn)。我坐在飛機(jī)上，我目光久久的看著——“溫州”兩個(gè)字，心里想著：我以后還會(huì)來(lái)嗎，我還有機(jī)會(huì)嗎？飛機(jī)一升起，我終于，安靜的閉上了眼，帶著牽掛，模模糊糊的睡著了。

儀，你還過(guò)得好嗎？和同學(xué)挺和睦吧？聽(tīng)說(shuō)，你還被林老師選為班長(zhǎng)呢，呵呵，真為你高興！儀，我不得不承認(rèn)，在我打字打到這里的時(shí)候，淚水已悄悄爬上眼眶，在眼眶里久久的打轉(zhuǎn)。你放心，我會(huì)很好的，我會(huì)把你視為我生命的一部分。對(duì)不起，儀，我真的好想你，真的，真的。

友誼小學(xué)作文14

每個(gè)人都有一份美好的回憶，那記憶中不可缺少的就要數(shù)“友誼”了。友誼可以使我們?cè)谑臅r(shí)候又重新燃起希望的火苗；可以在我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)，有一種安慰；可以在我們孤獨(dú)的時(shí)候有一個(gè)伴侶。友誼雖沒(méi)有母愛(ài)偉大，但友誼已是人們心中扎下了根。

我的友誼是千千萬(wàn)萬(wàn)的，有異鄉(xiāng)的，有同鄉(xiāng)的……其中我最重視的友誼：是從小扎根的，慢慢的我們把它培養(yǎng)成一棵蒼天大樹(shù)中間經(jīng)過(guò)的事情，現(xiàn)在都變成了小時(shí)候的回憶。

她長(zhǎng)得胖胖的，自然也要高高的，每當(dāng)我跟她在站在一起仿佛自己是一顆小樹(shù)，而她就是一根柱子，實(shí)際相差不太大，而表面相差就有點(diǎn)多了。她還有一雙濃眉大眼，一個(gè)鼻梁不算高的鼻子，一個(gè)櫻桃小嘴，看起來(lái)就像是一個(gè)文雅的讀書(shū)人，長(zhǎng)大當(dāng)作家(其實(shí)她考試成績(jī)也好）我也差她3分。每次我去她家里，她都會(huì)拿好東西給我吃。弄的我都不敢再去了，她就是為人太好，所以我才交這個(gè)朋友的，可這樣的為人還有一個(gè)缺點(diǎn)：不容易拒絕人家，有些過(guò)分的要求，她一般都會(huì)答應(yīng)，有一次我們的同學(xué)叫她把書(shū)送給我們的那個(gè)同學(xué)，借還行，哪能送啊。可是沒(méi)想到她一口就答應(yīng)了，真是太……慈善了，我看到了都快說(shuō)不出話來(lái)了。

我們?cè)?jīng)有很多搞笑的故事，其中一個(gè)會(huì)讓我自己回憶一生，故事是這樣的：

是一個(gè)暑假驕陽(yáng)似火的下午，我們來(lái)到海邊，玩水、甚至游泳。由于我不會(huì)游加上那是海，我可得把游泳圈牢牢抓住，更何況有大人在，而且我們10歲，就差不多可以自己在游泳圈上游泳嘍。我和她一起牽著手游啊游。你猜怎么著？

我們兩游到半中間竟就卡在那里了，“唉，這下怎么辦啊，早知道會(huì)這樣就不要游怎么遠(yuǎn)了，”我心里想著，不知不覺(jué)我竟回到了岸邊。“是我自己游過(guò)來(lái)的？不可能，那是游泳圈自己跑過(guò)來(lái)的？那就更不可能了。”原來(lái)是我舅舅，把我們倆拉了過(guò)去。

這份友誼還有另一個(gè)人掌控、回憶著，她就叫：許旖嬉。想必聽(tīng)她的名字就知道，她是個(gè)讀書(shū)人吧。

友誼小學(xué)作文15

友誼遍地都是，但是小木船中的友誼就不多見(jiàn)了。

我和陳明是很要好的朋友。陳明大眼睛，高鼻梁，招風(fēng)耳，長(zhǎng)得很文氣。一天，我和陳明把手工制作的小木船拿出來(lái)玩。陳明一不小心，把我的小木船摔碎了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明一生氣，把我的小木船五馬分尸，我火冒三丈，一把奪過(guò)他的小木船，砸破了，還把陳明推了一把。

我們倆的友誼愛(ài)心被一刀劈開(kāi)，兩人就像仇人一樣，怒目圓睜，互不理睬。好幾天過(guò)去了，陳明想：我是不是做得過(guò)了一點(diǎn)，要么去和他道個(gè)歉吧！可我卻還在仇恨的黑暗中。

陳明很積極，寫(xiě)了封道歉信，廢寢忘食，晚睡早起去做一只小木船，再冷再熱，中間生了一次病，好幾次他都想放棄，但他總是想：我們?nèi)绻歼M(jìn)一步，會(huì)增加仇恨，退一步海闊天空，為了我們這顆共同的友誼愛(ài)心，我一定要親自完成這只小木船。經(jīng)過(guò)好幾天的努力，陳明終于完成了這只小木船。

陳明有改過(guò)自新，我現(xiàn)在卻還未逃離仇恨的魔掌，有時(shí)還不停地自言自語(yǔ)：“陳明，我與你誓不兩立！”一天早上，我好像聽(tīng)見(jiàn)從信箱中掉出了什么東西的聲音，我去信箱那兒一瞧，發(fā)現(xiàn)信箱下面多了一封信，我撿起來(lái)打開(kāi)一看，是陳明寫(xiě)的，信說(shuō)得很簡(jiǎn)短：

好朋友，你好嗎？我知道那天我做錯(cuò)了，我深表歉意，請(qǐng)你諒解我。

我剛讀完，望見(jiàn)魚(yú)蒙蒙的霧后有一個(gè)俯著身子的人向這走來(lái)。走近了，走近了，我看清了：“陳明，是陳明！”我看見(jiàn)陳明冒雨來(lái)給我送小木船，我不禁落下了友誼的淚珠。

我立刻把陳明扶進(jìn)屋里，小木船已微不足道，陳明哆嗦地說(shuō)：“好朋友，你……能原諒我……嗎？”“我原諒你，好朋友，我們是永遠(yuǎn)的好朋友！”說(shuō)完我們淚流滿面，兩人緊緊抱在一起……

友誼是可貴的，小木船中的的友誼難道不是更寶貴的嗎？