橡皮小學(xué)作文

橡皮小學(xué)作文15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的橡皮小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橡皮小學(xué)作文1

“鉛筆真好，我每天都得為它修理身材。”轉(zhuǎn)筆刀不服氣地說(shuō)。“你知不知道那有多么痛苦，我被你那銳得的刀片割時(shí)，你根本就體會(huì)不到那種感覺(jué)！

”鉛筆說(shuō)著說(shuō)著都快哭了。橡皮也認(rèn)為自己負(fù)出的比它們多，就說(shuō)：“鉛筆真是的，經(jīng)常寫錯(cuò)字，害得我要犧牲我寶貴的生命來(lái)補(bǔ)償你的損失?！薄斑@不是我的錯(cuò)，小主人不注意，怎么能怪我呢？”鉛筆立刻反駁，“而且我為小主人效勞，也是在負(fù)出我的生命呀！

”它們你一句我一句的吵起來(lái)了。它們每個(gè)都認(rèn)為自己比對(duì)方負(fù)出得多。小主人來(lái)了，他心平氣和地說(shuō)：“你們都很優(yōu)秀，可為什么要爭(zhēng)這些呢？為什么不好好為我效勞呢？”鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都慚愧的低下了頭。

橡皮小學(xué)作文2

夜深了，從書包里傳出一陣哭泣聲，是誰(shuí)呢？讓我們?nèi)タ匆豢窗桑?/p>

走到書包內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是本子和橡皮在哭，這是為什么呀，哎！不用問(wèn)，只要看了就知道了。本子被撕掉了好多張，橡皮的身子被劃得亂七八糟，還被小刀切成了一塊塊的，變成了殘疾?！笆钦l(shuí)這么殘忍把你們弄成這樣的??？”我問(wèn)道。

“是小主人強(qiáng)強(qiáng)?！北咀雍拖鹌ひ贿吙奁贿叜惪谕暤卣f(shuō)道?！八麨槭裁匆@樣對(duì)付你們？”我又問(wèn)道。

本子首先發(fā)言：“強(qiáng)強(qiáng)小主人他有時(shí)候心情不好，有時(shí)候發(fā)脾氣，就會(huì)過(guò)來(lái)把我撕成一塊快的小紙片，可疼了。”“是啊，是啊！小主人強(qiáng)強(qiáng)他無(wú)聊的時(shí)候，就用小刀在我身上亂刻亂畫。還把我切成一小塊一小塊的，非常疼！”

“唉，你們真可憐哪！可是我也無(wú)能為力?！蔽倚闹邪蛋禐樗麄兤矶\：

希望它們的小主人以后不再那么對(duì)待它們了。

最后，我?guī)е鴳n愁離開(kāi)了書包。

橡皮小學(xué)作文3

小朋友，你們玩過(guò)橡皮泥嗎？今天我們就來(lái)玩橡皮泥。

今天我想做一個(gè)水果拼盤。

我首先拿出兩張廢報(bào)紙，因?yàn)橄鹌つ嗪苷?，一不小心就?huì)粘到桌子上。

首先我要做一個(gè)五顏六色的大盤子。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來(lái)，就做了一個(gè)五彩繽紛的底，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起，做成了盤的邊，一個(gè)大盤子就做好了。

我又拿出一個(gè)紅色的橡皮泥把它揉圓，再把頂和底凹進(jìn)去，一個(gè)蘋果就做好了，像一個(gè)小女孩綻開(kāi)了笑臉，又像一個(gè)保齡球。我把蘋果放在盤子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。

我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤子里，一個(gè)水果拼盤就完成了。

看著自己的作品，我心里美滋滋的。我還會(huì)做“樹(shù)”“手”“腳”等許許多多有趣的東西，做橡皮泥真有意思，我要多做點(diǎn)好玩的、有趣的……。以后成為一位有名的藝術(shù)家。

橡皮小學(xué)作文4

我很喜歡捏橡皮泥，有空的時(shí)候，我就拿出橡皮泥來(lái)捏。

一天晚飯后，我提議大家一起捏橡皮泥，大家都同意了。參加者有奶奶；爺爺；最后一個(gè)當(dāng)然是我。奶奶皺了皺眉頭，拿出一塊綠色的橡皮泥這里柔柔，哪里按按，然后又補(bǔ)上一塊，一只栩栩如生的青蛙就做好了，我看見(jiàn)奶奶做的這么好，我也不甘示弱，手中的一塊白色橡皮泥被捏成了圓形，然后我又柔了柔；捏了捏；按了按，兔耳朵就做好了，過(guò)了不久，兔的頭；兔的手；兔的腳全部完成。就這樣一只兔子誕生了！爺爺也做了，他做的也很棒。

我特別喜歡捏橡皮泥。

橡皮小學(xué)作文5

今天上勞技課，我想要用橡皮泥捏一個(gè)大大的漢堡。準(zhǔn)備好制作材料以后，我就開(kāi)始行動(dòng)了。

首先，需要用棕色的橡皮泥捏出兩個(gè)大的半圓，捏了半天，越看越別扭，捏出的兩個(gè)半圓就像兩個(gè)打雞蛋似的，只好重新再捏了。積累了第一次的經(jīng)驗(yàn)后，第二次順利的將橡皮泥搓圓壓扁，就差中間的肉和生菜了。然后，我用綠色的橡皮泥捏了生菜，紅色的橡皮泥捏了肉，捏好后按順序把它們一層層都放好，最后用鉛筆在最上面一層點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，當(dāng)做芝麻。就這樣，一個(gè)可愛(ài)的大漢堡就做好了。我十分開(kāi)心。

勞技課結(jié)束了，我體會(huì)到了捏橡皮泥的快樂(lè)，也有了很大的收獲，一個(gè)自己動(dòng)手制作的大漢堡。

橡皮小學(xué)作文6

今天，我上文教用品商店去買橡皮。一進(jìn)屋看見(jiàn)許許多多的橡皮，就像進(jìn)入了一個(gè)五彩繽紛的世界。有的潔白如玉，有的黃綠相間，還有的上面寫著商標(biāo)圖案。打開(kāi)柜臺(tái)，一股香氣撲鼻而來(lái)。我買了一塊卡通人物橡皮回到家把它放到了文具盒里。過(guò)了幾天，我又情不自禁地來(lái)到了文教用品商店，我發(fā)現(xiàn)又來(lái)了一種藍(lán)貓橡皮，便毫不猶豫地買了一塊。漸漸的我家的橡皮越來(lái)越多，都可以堆成一座小山了。

有一次，我上學(xué)帶走了一塊小熊橡皮，放學(xué)回來(lái)后，我發(fā)現(xiàn)那塊橡皮的耳朵沒(méi)了，我仔細(xì)想了想，耳朵沒(méi)有掉呀，怎么會(huì)沒(méi)呢？突然，我想起來(lái)今天寫錯(cuò)的字太多了，所以它的一個(gè)耳朵沒(méi)有了。我想以后一定要少寫錯(cuò)字……

橡皮小學(xué)作文7

鉛筆和橡皮擦是一對(duì)非常要好的朋友，可是有一次，它們的友誼中斷了。

那一天，鉛筆寫了一個(gè)病句，橡皮擦把它錯(cuò)的地方給擦了，可固執(zhí)的鉛筆卻說(shuō)它的筆芯被橡皮浪費(fèi)了，便不理睬橡皮了。橡皮擦老實(shí)，鉛筆不想理它，它也不生氣，照樣忙自己的事兒。

有一次，主人因?yàn)橼s作業(yè)，寫了很多的錯(cuò)字，可是沒(méi)有橡皮。主人只好用鉛筆把字劃掉，但這樣鉛筆的芯又浪費(fèi)了不少，而且主人寫得重，不一會(huì)兒就斷了芯，這樣還得重新打芯。主人心急如焚。

這時(shí)，默默無(wú)聞的橡皮站了出來(lái)，它把錯(cuò)的字都擦了，這樣既不浪費(fèi)筆芯，又幫主人節(jié)省了時(shí)間。

就這樣，主人很快寫好了作業(yè)，他表?yè)P(yáng)了橡皮擦，可謙虛的橡皮卻說(shuō)：“不，要是沒(méi)有鉛筆，我可是要失業(yè)的哦。”

這樣，一個(gè)中斷的友誼又連接上了。

橡皮小學(xué)作文8

今天畫畫班老師送我了一包橡皮泥。

回到家，我迫不及待的'捏起來(lái)。我捏了一個(gè)漂亮的白色小轎車，又給它捏了一些裝飾。一個(gè)漂亮的白色戰(zhàn)車就做好了；我又按照剛才的順序做了一個(gè)帥氣的黑色戰(zhàn)車。接著，我又做了一個(gè)黑白相 間的電動(dòng)三輪車。做完了三輪車，我又做了一個(gè)上面寫著“酒”字的酒瓶，送給外公。我還做了一個(gè)威武的戰(zhàn)斗機(jī)。我還給妹妹陳婉月做了一個(gè)嬰兒床，可惜已經(jīng)壞了。我又給舅舅做了一個(gè)小足球。

我喜歡我的橡皮泥塑。

橡皮小學(xué)作文9

今天，我買了一盒橡皮泥，和弟弟一起玩，我弟弟和我一起捏了起來(lái)，弟弟捏了個(gè)老虎，這哪是老虎呀，簡(jiǎn)直是個(gè)狗熊?。∥易龅囊膊辉趺礃?，做了一個(gè)小狗，頭一直掉。有時(shí)，我弟弟捏不好，就把橡皮泥扔到我臉上，我一生氣，也把橡皮泥扔到他臉上，結(jié)果，“兩敗俱傷“。我們決定一起捏一個(gè)東西，我們捏呀捏，終于，捏了一個(gè)城堡，可是，就因?yàn)殚T外的哥哥把足球踢到門內(nèi)，把城堡砸壞了，我挺難過(guò)的，但想到剛才的事，我忍不住笑了。

今天，我買了一盒橡皮泥，和弟弟一起玩，我弟弟和我一起捏了起來(lái)，弟弟捏了個(gè)老虎，這哪是老虎呀，簡(jiǎn)直是個(gè)狗熊??！我做的也不怎么樣，做了一個(gè)小狗，頭一直掉。有時(shí)，我弟弟捏不好，就把橡皮泥扔到我臉上，我一生氣，也把橡皮泥扔到他臉上，結(jié)果，“兩敗俱傷“。我們決定一起捏一個(gè)東西，我們捏呀捏，終于，捏了一個(gè)城堡，可是，就因?yàn)殚T外的哥哥把足球踢到門內(nèi)，把城堡砸壞了，我挺難過(guò)的，但想到剛才的事，我忍不住笑了。

橡皮小學(xué)作文10

在一個(gè)安靜的筆盒村，住著三個(gè)好朋友，鉛筆、橡皮、卷筆刀它們?nèi)齻€(gè)是行影不離的好友。突然有一天三個(gè)好友聚在一起。鉛筆先說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)伙伴里我最棒的主人天天用我寫作業(yè)如果沒(méi)了我主人就不能寫作業(yè)。”所以我最棒，這時(shí)橡皮跳了出來(lái)說(shuō)：“你還不是有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字要我來(lái)幫你改呀！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)你有時(shí)候筆頭粗了還要我來(lái)給你磨尖呀，這就三個(gè)小伙伴這三個(gè)小伙伴分開(kāi)了。到了地２天小主人又在寫作業(yè)了，鉛筆洋洋得意的寫著字一不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字小主人發(fā)火了橡皮跑了過(guò)來(lái)把錯(cuò)字全部消滅了。小鉛筆真想修一下粗粗的筆尖了轉(zhuǎn)筆刀來(lái)幫忙了。這一天晚上，鉛筆、橡皮、卷筆刀又在一起的時(shí)候小鉛筆對(duì)它們感謝筆盒爺爺對(duì)三個(gè)小伙伴說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)心連心才棒。

橡皮小學(xué)作文11

它，一個(gè)小方塊，感覺(jué)第一感覺(jué)——柔軟。別看它個(gè)頭小，在寫作中起著重要的作用。

當(dāng)你寫錯(cuò)了，就會(huì)出來(lái)勇敢，寧愿更小更臟也不愿放過(guò)一個(gè)錯(cuò)別字；當(dāng)小主人需要它來(lái)幫助他時(shí)，他隨叫隨到，一點(diǎn)也不疏忽，犧牲自己，幫助別人。沒(méi)有它，誰(shuí)知道誰(shuí)來(lái)清理作業(yè)紙上的細(xì)菌？怕會(huì)有成堆的細(xì)菌和紙豆。這說(shuō)明它有多重要！但是，無(wú)論地位多高，依然是高高在上，只重外表，默默奉獻(xiàn)，忠心耿耿

給盡職的人擦掉錯(cuò)別字?？吹矫恳粭l小蟲(chóng)都被消滅在整齊的作業(yè)紙上，他的心里該有多高興??！

當(dāng)然，我們的生活中有很多人喜歡橡膠。比如我們的老師，默默奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔，為了學(xué)生無(wú)私奉獻(xiàn)自己的青春，多么高尚，多么偉大！我們玩的時(shí)候，老師在批改作業(yè)和試卷，備課。為了我們的學(xué)習(xí)，老師夜以繼日的工作，默默付出一切。他們多辛苦?。∷麄兙拖裣鹌ひ粯?，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的一切！

橡皮小學(xué)作文12

我是一塊漂亮的橡皮。我的臉蛋方方的、白白的，穿上漂亮的衣服，美麗極了。我剛住進(jìn)小主人的鉛筆盒時(shí)，多么高興呀！小主人很愛(ài)護(hù)我，每次用完時(shí)，都把我端端正正地放回鉛筆盒里，還有很多我認(rèn)識(shí)的小伙伴：鉛筆、尺子等。

可是現(xiàn)在，有些事常常令我很傷心。記得有一次，我的小主人在做完作業(yè)后，遇到不順心的事就在我身上無(wú)聊地戳洞，還在我身上畫畫，弄得我傷痕累累，渾身都很痛，見(jiàn)不得人。令我最生氣的是，每次下課時(shí)，我的小主人總拿著我去玩“橡皮大戰(zhàn)”，弄得我頭破血流。結(jié)果我輸了，我的小主人很生氣，把我在地上摔了又摔，不管我的死活。我簡(jiǎn)直要哭出來(lái)了，可是小主人一點(diǎn)也不在乎我。他只想贏他的比賽。

小主人，請(qǐng)你好好地愛(ài)護(hù)我吧！

橡皮小學(xué)作文13

早晨，鉛筆盒公公打開(kāi)了大門，鉛筆和橡皮一起蹦出來(lái)，鉛筆刨著急地說(shuō)：“等等我，你們兩個(gè)等等我?！彼鼈儊?lái)到本子上，鉛筆正在工工整整地寫字，一不小心寫錯(cuò)了，橡皮幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“哼，鉛筆只不過(guò)寫寫字而已，你一寫錯(cuò)我就能派上用場(chǎng)?！便U筆神氣地說(shuō)：“你就能擦，我呢，字寫得干干凈凈，工工整整，像我人一樣漂亮！”鉛筆刨說(shuō)：“你們倆別吵了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處?！彼鼈?nèi)齻€(gè)吵得像菜市場(chǎng)的噪音。

一個(gè)人說(shuō)一句，另一個(gè)人反對(duì)它一句，它們誰(shuí)都斗不過(guò)誰(shuí)，鉛筆刨建議：“我們?nèi)フ毅U筆盒公公吧！”

它們走到家，說(shuō)：“鉛筆盒公公，我們誰(shuí)的用處最大？”鉛筆盒公公和藹地說(shuō)：“每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，像鉛筆的用處是幫主人寫字，橡皮是寫錯(cuò)字可以擦干凈，讓卷面更清楚，鉛筆斷了，可以找鉛筆刨幫忙。這就是每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)?！?/p>

它們聽(tīng)了鉛筆盒公公的勸阻，覺(jué)得非常非常地慚愧，從今以后它們便成了最好的朋友。

橡皮小學(xué)作文14

你們好，我是一塊普通的4B橡皮，但我卻有著一番與眾不同的經(jīng)歷。

一天，我的小主人把我?guī)У搅藢W(xué)校，她的同學(xué)拿著五顏六色的橡皮對(duì)我的小主人說(shuō)：“瞧，我的橡皮多漂亮呀，你的呢，全是棕色的，有什么好看的！”我聽(tīng)了心里酸溜溜的。

小主人去給老師批改作業(yè)，她的同學(xué)乘機(jī)把我偷走了，我嚇得大哭，可是誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音，后來(lái)，小主人把這件事告訴了老師，我才回到了小主人身邊。

有一天，小主人做錯(cuò)了一件事，媽媽狠狠地批評(píng)了她，于是，小主人就拿我來(lái)發(fā)泄，我很生氣，就故意把她的字擦得黑乎乎的，文具盒哥哥見(jiàn)了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們是人類的好幫手，應(yīng) 該努力為他們作出貢獻(xiàn)呀！”我的臉上火辣辣的。

小主人越來(lái)越大了，我祝她好好學(xué)習(xí)，天天向上！作一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，我隨時(shí)為她服務(wù)。

橡皮小學(xué)作文15

未來(lái)的橡皮擦是怎樣的呢？就讓我來(lái)告訴你吧！

未來(lái)的橡皮擦有紅、黃、藍(lán)3個(gè)按扭，還有3個(gè)微型顯示器。未來(lái)的橡皮擦不再是21世紀(jì)的那私“古董”了。21世紀(jì)的橡皮擦只能擦掉鉛筆跡，世紀(jì)的橡皮擦卻能擦掉毛筆、中性筆、水彩筆、鉛筆、水筆、油筆、蠟筆、紅筆、熒光筆、圓珠筆和鋼筆等筆的墨跡。你一定會(huì)說(shuō)：“就算這樣，如果用墨跡很濃的筆在很薄的紙上寫字，擦的時(shí)候太用力，把本子擦破了怎么辦？”這你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥?lái)的橡皮擦是用棉花做的，一下子就能擦掉墨跡，寫得再深也不用擔(dān)心。未來(lái)的橡皮能變換形狀、顏色和香味。假如你想把橡皮擦變成白色的小兔，并帶有草莓香味，就把3個(gè)按扭都按下，用筆在3個(gè)微型顯示器上分別寫上白色、小兔和草莓香就可以了！

你喜不喜歡未來(lái)的橡皮擦，反正我喜歡。