風(fēng)景話題作文

【精選】風(fēng)景話題作文錦集九篇

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景話題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景話題作文 篇1

每每一到課間，操場(chǎng)便成了一個(gè)歡樂(lè)的海洋，我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦呀，跳呀，操場(chǎng)上空洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)。

一天，正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，我的旁邊不經(jīng)意間多了個(gè)小男孩：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾。只見(jiàn)他手里提了個(gè)塑料袋，彎腰撿起剛才同伴隨手扔掉的紙巾，可一轉(zhuǎn)眼，小男孩便飛快地跑開(kāi)了。瞧，他一會(huì)兒彎下腰撿拾小伙伴們隨手亂扔的廢紙，一會(huì)兒又彎下腰撿拾伙伴們丟棄的小吃袋，忙得不亦樂(lè)乎，閃閃的領(lǐng)巾飄揚(yáng)在他的胸前。那一刻，我若有所思。

又一次課間休息，同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)到了操場(chǎng)。一不小心，手碰到了操場(chǎng)，一向愛(ài)清潔的我急急忙忙跑到洗手池洗手。咦，洗手池下怎么冒出個(gè)小腦袋來(lái)！矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，這不正是那個(gè)小男孩嗎？仔細(xì)一看，滿滿的塑料袋里濕漉漉的，還有一股臭味。我慌忙捂著鼻子躲閃，他沖我嘿嘿一笑，一溜小跑，不見(jiàn)了。我想好好洗洗手，可水池里堆了好多東西，已經(jīng)堵了半池水了。管它呢，反正又不是我們的工地，洗完手就走唄。我一邊洗一邊進(jìn)行著思想斗爭(zhēng)。正斗爭(zhēng)著哩，洗手池里就多出了雙小小的手。只見(jiàn)他踮起腳后跟吃力地在洗手池里抓起各種垃圾放進(jìn)塑料袋里，前胸的衣服被污水濺濕，領(lǐng)巾上也有些斑點(diǎn)，看起來(lái)真有點(diǎn)惡心。我皺皺眉，匆匆洗完手迅速撤離?？刹唤?jīng)意地一回頭，他的領(lǐng)巾格外鮮艷！再看看我胸前的領(lǐng)巾，那一刻，我羞愧得無(wú)地自容！

打這以后，操場(chǎng)上總是流動(dòng)著那個(gè)小男孩彎腰撿拾垃圾的身影：矮矮的身體，紅紅的領(lǐng)巾，還有那略微臟臟的小手里提著個(gè)塑料袋，不時(shí)彎腰又彎腰。說(shuō)來(lái)也怪，自從有了這個(gè)小男孩流動(dòng)的身影，操場(chǎng)上便多了許多彎腰撿拾垃圾的身影，不過(guò)小男孩的身影最引人注目。那一道風(fēng)景，在校園里最美！

風(fēng)景話題作文 篇2

春的腳步漸漸臨近了，和平公園一片萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。早上，空氣清新，閉上眼，你會(huì)感覺(jué)到，鳥(niǎo)兒的清脆悅耳的歌聲四面楚歌，清風(fēng)柔和地拂過(guò)臉頰，像媽媽溫柔的大手在撫摸。細(xì)看，還可以看到托著露水的葉子在微微顫動(dòng)。河邊有早起的老人在鍛煉，又打太極的，有做體操的，還有兩人在一起踢毽子、打羽毛球的。儼然一副春色美圖擺在我們的眼前。

白天是熱鬧而喧鬧的，那么晚上的和平公園才是一道最美的風(fēng)景。

微風(fēng)輕輕地吹撫著寧?kù)o的大地，太陽(yáng)漲紅著臉，緩緩地向西邊落下，把清澈見(jiàn)底的湖水都染成了金燦燦的，好像是鋪了一層金光閃閃的碎金。夕陽(yáng)把最后一絲彩霞暉映在人工湖上，淺淺的霞暉灑在湖面上，猶如潑灑了一大片金沙。遠(yuǎn)方的那一片天空，就像美術(shù)里的漸變，慢慢的從淺藍(lán)色到湛藍(lán)色，接著深藍(lán)色……這美妙的景色悄聲無(wú)息地變換著，好像這一切都是有大自然這位大雕塑家，用精致的畫(huà)筆一一精細(xì)的雕刻出來(lái)的。

夜幕降臨了。一陣陣涼快的微風(fēng)迎面撲來(lái)，呼呼的風(fēng)聲回蕩在靜謐的公園里。一棵棵高大挺拔的樹(shù)靜靜地矗立在道路兩邊，好像是公園的保安一樣。風(fēng)輕輕一吹，便發(fā)出嘩嘩啦啦的聲響，地上樹(shù)影婆娑。小路兩邊碧綠的青草地，也蒙上了一層輕盈的面紗，好像害羞的姑娘，羞答答的搖曳著。

沿著蜿蜒的小路走到和平公園的人工湖，眼睛就會(huì)瞬間不適應(yīng)了。湖水就像被潑了一瓶濃濃的墨水，但還是像鏡子一樣閃亮。天上閃爍著的繁星，好像一盞一盞明亮的燈，把明亮的燈光倒映在鏡子一樣的湖中。月亮姐姐也從云里好奇地伸出頭來(lái)張望，天上一個(gè)月亮，湖里一個(gè)月亮，很難分辨哪個(gè)是真的，哪個(gè)是假的，因?yàn)槎忌l(fā)出一圈銀色的光輝。當(dāng)有小船經(jīng)過(guò)，沖散平整無(wú)波紋漣漪的湖面時(shí)，“燈光”就像火花一樣，漂散在湖面，有的小星星似乎很調(diào)皮，還跟在小船的后面，就好像小船的船尾裝有星星噴射器一樣。正直元宵節(jié)，湖周圍安裝了一圈漂亮的彩燈，一打開(kāi)整個(gè)湖面仿佛都鍍上了花花綠綠的色彩，發(fā)出燦爛的光芒，非常耀眼。我不由得唱起了歌兒：“一閃一閃亮晶晶，滿湖都是小星星……”

晚上的和平公園，就是一道美麗安靜的風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文 篇3

春夏秋冬，草蟬風(fēng)雪相繼而至，生活何等寧?kù)o愜意！晝夜山水，棋簫松瀑處處相伴，人生何等瀟灑逍遙！

總有人對(duì)古人懷有強(qiáng)烈的向往。古老的沉靜，間雜著些許輕靈與飄逸，就這樣在時(shí)光的彼岸朦朧著，成為一道獨(dú)特的風(fēng)景，以一種神秘的向心力充當(dāng)著無(wú)數(shù)現(xiàn)代人的精神棲息地。

然而，有一個(gè)問(wèn)題總是被不著痕跡的忽略：時(shí)光遠(yuǎn)去了，但這些風(fēng)景可曾隨之消失？既然沒(méi)有，為何我們現(xiàn)在對(duì)他們的風(fēng)景如此陌生？因?yàn)槲覀儊G失了一種心境，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景、體會(huì)風(fēng)景的心境。無(wú)論古今，生活總是生活，有喜樂(lè)，有愁苦；風(fēng)景總是風(fēng)景，無(wú)論表現(xiàn)形式怎樣，它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。

周國(guó)平這樣說(shuō)到：“人類及其產(chǎn)品把我和自然隔離開(kāi)來(lái)了，這是一種寂寞；千古如斯的自然把我和歷史隔離開(kāi)來(lái)了，這是又一種寂寞?，F(xiàn)代人對(duì)兩種寂寞都體味甚淺又都急于逃避，旅游業(yè)因之興旺?！爆F(xiàn)代人很忙，忙著工作，還要忙著悠閑，忙著去匆忙看一眼世人口中的風(fēng)景，然后逢人便侃侃而談，生怕自己顯得不夠見(jiàn)多識(shí)廣。風(fēng)景變得廉價(jià)，失去生命力，不再是個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的心靈享受，而正在成為文憑式的評(píng)價(jià)工具。太多人打著自我保護(hù)的招牌理直氣壯地冷漠，在功利與冷漠面前，風(fēng)景的力量太微弱?！笆澜缟喜皇侨鄙倜?，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！边@句話的普及程度之高反而阻礙了很多人對(duì)其含義更深刻的領(lǐng)會(huì)及實(shí)踐。發(fā)現(xiàn)美，用眼，用耳，歸根結(jié)蒂是用心。有了一顆善于感受美的心靈，美的涵義便會(huì)無(wú)限拓展，超出世俗認(rèn)可的自然風(fēng)景與人文遺跡，而涵蓋一切有價(jià)值的事物。

風(fēng)景是真實(shí)的，生動(dòng)的，可感的！它無(wú)時(shí)無(wú)處不在。如果你能用心培育一株植物，在自家陽(yáng)臺(tái)狹小的空間里看它沐浴著陽(yáng)光散發(fā)勃勃生機(jī)，這風(fēng)景會(huì)勝過(guò)林海匆匆三日游；如果你能用心吟詠，品味《滕王閣序》，無(wú)論環(huán)境如何，它給你帶來(lái)的美感，比之在人頭攢動(dòng)中瞥一眼那塊石碑要珍貴、真實(shí)得多。

其實(shí)，刻意體會(huì)風(fēng)景的過(guò)程也就是漠視風(fēng)景的過(guò)程。我們需要做的，是回歸風(fēng)景的本質(zhì)，去珍惜事物與心靈契合的瞬間，迎回感動(dòng)，迎回溫暖，迎回一顆善感的心。

風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)處不在。我們都可以發(fā)現(xiàn)自己的“草蟬風(fēng)雪”，不論它們以何種面貌呈現(xiàn)。

風(fēng)景話題作文 篇4

今天我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情跟著爸爸媽媽一起參加小記者采風(fēng)團(tuán)第四站——走進(jìn)紫帽山的活動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓?，我心里多了一份好奇和期待?/p>

首先我們到紫湖國(guó)際高爾夫別墅的售房部集合，開(kāi)始我跟爸爸媽媽在售房部觀看別墅樓盤(pán)模型規(guī)劃圖、聽(tīng)售房部的叔叔講解別墅建筑的一些周邊環(huán)境、設(shè)計(jì)理念和生活休閑功能。當(dāng)我走到露臺(tái)，一陣陣清新的空氣撲面而來(lái)，舒爽極了。放眼望去，靜謐的湖面、青蔥的山林，青山綠水映入眼簾，簡(jiǎn)直像一個(gè)山水幻境，美麗極了 ……此處隱藏1560個(gè)字……們的身邊。我愛(ài)老師的風(fēng)景。

風(fēng)景話題作文 篇6

風(fēng)景這邊獨(dú)好

今年的暑假，我隨父母去了河南的萬(wàn)仙山游覽。

隨著大巴車慢慢地駛進(jìn)山區(qū)，眼前的風(fēng)光讓我極為震撼。連綿起伏的山巒上覆蓋著綠油油的毛毯，路旁山體石頭上的紋理仿佛在講述著歲月的變遷，石縫中，一棵棵綠色的生命在逆境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)，路旁的野花，也在靜靜地盛開(kāi)著，五彩斑斕的小花倒是給這大山點(diǎn)綴上了一絲絢麗。

到達(dá)目的地下車后，山里清新的空氣瞬間融入了我的心脾，仰望天空，潔白的云朵點(diǎn)綴著一望無(wú)際的藍(lán)天。一切安排妥當(dāng)后，我們便走著山路，去探尋那大自然的魅力。一路上，清脆的鳥(niǎo)啼聲、游人的歡笑聲交織在一齊，是那么自然，那么和諧。走了不遠(yuǎn)，就能看到那清澈見(jiàn)底的小溪，蜿蜒在這大山中間，叮咚的溪水，倒是給了我們一個(gè)驚喜，溪水清澈見(jiàn)底，甚至還有幾條小魚(yú)，在溪邊的石頭上坐下小憩，是一件很愜意的事。沿著山路繼續(xù)走，我們感受到了大山的懷抱，四周的高大巍峨更加凸顯了我的渺小，環(huán)顧四周，那一抹抹的綠色展示給我們無(wú)限的生機(jī)與完美，張開(kāi)手臂，徜徉在這山水之間，仿佛忘記了一切的煩惱與憂愁。

繼續(xù)向前行走，不久后，便聽(tīng)到了那刷刷的聲音，沒(méi)錯(cuò)，一個(gè)瀑布展此刻我的眼前，瀑布從高高的山崖上飛瀉下來(lái)，仿佛一條銀龍從天而降，瀑布下的一潭泉水，神秘又美麗，那一小潭泉水，呈現(xiàn)不一樣顏色的綠，魚(yú)兒在水中快樂(lè)地嬉戲著，潭底的石子，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)出閃閃金光，瀑布敲打山體的聲音，在這時(shí)仿佛是天籟，山水相接，是那么迷人，那么絢爛！

這一天，匆匆地過(guò)去了，但是，那里的山，那里的水，那里的一草一木，讓我感受到大自然的完美，我都會(huì)保存在心里，這是一個(gè)值得去游覽的地方，在我看來(lái)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。

風(fēng)景話題作文 篇7

鄰家住著6歲的妹妹小桐。她扎著兩條沖天辮，整天在孩子堆中穿梭，儼然是個(gè)快樂(lè)的天使。某日，我穿著自我最鐘愛(ài)的純白大衣到她家串門(mén)——其實(shí)也只是為了得到幾句夸獎(jiǎng)。孰料小桐見(jiàn)后，煞有介事地說(shuō)：“姐姐，你的衣服好丑哦！如果是淡綠的就好了，我最喜愛(ài)淡綠色了?！甭?tīng)罷，我的內(nèi)心很是掃興?；丶覍?duì)鏡端詳，確實(shí)如此：純白雖圣潔，但畢竟與我不相配。想起小桐的話，不禁會(huì)心一笑——最起碼這話要比那些口是心非的話好得多。

小桐的爺爺是個(gè)書(shū)畫(huà)迷，潑墨弄畫(huà)成了他每一天的必修課。曾有疑問(wèn)在我幼小的心靈里萌芽：這些“鬼畫(huà)符”為何會(huì)讓他如此沉迷？最后在某一天，這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)找到了歸宿。小桐的爺爺告訴我，揮毫潑墨需要的是一種恬靜的心境，才能創(chuàng)作出最沒(méi)有瑕疵的作品，而他所追求的正是這種難得的心境，心靜方能目清。他意味深長(zhǎng)地說(shuō)，人生亦是如此，心無(wú)雜念才能取得圓滿的結(jié)局。

小小的鄰家，濃縮了生活中的美。 孩子展現(xiàn)給我的，是純真美。在兒童世界里，我們的嘴巴和內(nèi)心，永遠(yuǎn)用同一種語(yǔ)言說(shuō)話。我們無(wú)須戴“面具”，因?yàn)橥谋臼亲钫鎸?shí)的性靈。 老人啟示給我的，是恬靜美。在這紛繁復(fù)雜的世界上，我們太需要有一種恬靜的心境，笑對(duì)人生，超越自我，體現(xiàn)價(jià)值。

斜陽(yáng)下，小桐播弄著馥郁的玉蘭花，爺爺心清如水地?fù)]筆作畫(huà)并樂(lè)此不疲，成了世界上獨(dú)一無(wú)二的美麗的風(fēng)景線。

風(fēng)景話題作文 篇8

沿途的風(fēng)景

人生就像一段旅程，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。

——題記

在這條路上，我們已經(jīng)走了很久很久……

留心沿途的風(fēng)景，或許彌足珍貴。

那是我人生中第一次經(jīng)歷軍訓(xùn)，也是我第一次經(jīng)歷“十二”公里的長(zhǎng)途拉練?！笆铩?，對(duì)于一個(gè)五年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，是那么的遙遠(yuǎn)，那么的漫長(zhǎng)。

山巒起伏不平，踏在參差不齊的石子路上，我們喊著嘹亮的口號(hào)。一步又一步，手里的蘋(píng)果早已捏出一把冷汗，心底里還有一股未爆發(fā)的勁兒在推動(dòng)著我。

欣賞沿途的風(fēng)景，以一顆不怕風(fēng)雨、不畏艱辛的心前行。

徘徊在深山老林之中，莫名有一種安全感。可更多的是疲憊。

“哎呦，我的腿好酸啊，好想喝水??！什么長(zhǎng)途拉練嘛，累死人了……”我苦笑著向同學(xué)們抱怨，盡管內(nèi)心深知教官們的用心良苦。

累，不是一點(diǎn)點(diǎn)的累，是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的累。

酸，不是一點(diǎn)點(diǎn)的酸，是一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的酸。

更何況，那是身心上的阻礙……

但是，就在那天晚上，教官依次為我們盛飯、盛菜。

“來(lái)，多吃點(diǎn)，別餓著?。　?/p>

“吃飽才有力氣！”

……

在我抱怨的同時(shí)，唯獨(dú)忽略了他們所付出的一切，那些嚴(yán)厲的教導(dǎo)，嚴(yán)格的體訓(xùn)，不都是為了磨練我們的毅力嗎？

我細(xì)細(xì)地嚼著嘴里的米飯，第一次覺(jué)得它們是那么的香。

靜下心來(lái)體會(huì)沿途的風(fēng)景，可惜，我發(fā)現(xiàn)的太遲。

再一次傾聽(tīng)教官沙啞的嗓音，我的心里暖洋洋的。

風(fēng)景話題作文 篇9

山霧繚繞，云卷云舒；銀絲斜織，天地淼淼；麥田金黃，生意盎然……這或許是大部分人眼中亮麗的風(fēng)景吧。各種絢麗的色彩勾勒千變?nèi)f化的風(fēng)景，給人們以精神的釋然與愉悅。

但是，這些都不是我眼中如意的風(fēng)景。

那次，我悄然邂逅了那最動(dòng)人的風(fēng)景。

那是一個(gè)傍晚，媽媽開(kāi)車送我回家。伴著昏暗的晚景，我們來(lái)到了一個(gè)十字路口，車窗封閉，車內(nèi)溫暖，讓我感受不到外界的寒冷。

紅燈亮起，車子也漸漸停下，這時(shí)，一輛摩托車在我們的車旁止住。路燈依舊是亮著，可這突如其來(lái)的車，擋住了一點(diǎn)亮光。我抬頭望去，看到的卻是這樣的畫(huà)面：那是一輛瘦弱的車，說(shuō)它瘦弱，是因?yàn)槠渖暇棺铝怂膫€(gè)人！前排是戴著紅色安全帽的男人，估摸四十來(lái)歲吧，穿著略顯臃腫的肥襖，眼睛堅(jiān)定地看著前方，排在最后的是一個(gè)質(zhì)樸的女人，我似乎能從她的臉上找尋出一絲往日的清秀，但看得出，時(shí)光的消磨讓她的面容受盡了罪，雀斑、眼紋、油膩的頭發(fā)，這一切都叫我有些不忍直視，而她的眸子，卻透出了明晰的溫暖，落在中間的兩個(gè)孩子身上。

被緊緊摟住的，是中間的兩個(gè)孩子。一個(gè)是略矮于女人的女孩，另一個(gè)還小，大概只有兩歲。我回過(guò)神來(lái)，手腳都在被車?yán)锏呐瘹夂嫖嬷@時(shí)，我的目光完全被那個(gè)兩歲的孩子吸引住了。

那是一個(gè)怎樣可愛(ài)的孩子啊，他瞇著眼睛，好像已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。精巧的鼻子下粉嘟嘟的小嘴半撅著，隨著呼吸的起伏呼出一口又一口的白氣。

那飄忽的白氣，又讓我反應(yīng)過(guò)來(lái)，現(xiàn)在是冬天?。∥矣滞?jiàn)了他臉頰上通紅的斑塊。頓時(shí)，我有了幾分感動(dòng)。那由路燈的光和黑寒的夜形成的背景，讓我再一次沉浸其中，這是怎樣的一家人啊，這又是怎樣的一幅風(fēng)景??！

我感慨著，也想讓媽媽看看這溫情的一幕，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看到卻是另一幅畫(huà)面，是媽媽的側(cè)臉。熟悉的不能再熟悉了，這往日看慣的臉竟變了許多。我沒(méi)有發(fā)出聲，仔細(xì)地端詳著這風(fēng)景，比起昔時(shí)的光彩照人，黯淡、斑駁的皮膚再透不出往日的潤(rùn)澤，干枯的頭發(fā)也再比不上從前的柔順……

我坐定了身子，在心里無(wú)數(shù)次地比量這兩幅別樣的風(fēng)景，愉悅的幸福之感便敲開(kāi)了我的心扉，隨著時(shí)間的發(fā)酵一股又一股地涌出……

我想這世上再也沒(méi)有比這更美的風(fēng)景吧，我會(huì)把它深深植根于心底，——如此溫馨的愛(ài)的風(fēng)景。