高中作文

高中作文匯總6篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中作文 篇1

今天是星期五，有點(diǎn)暗黑色調(diào)，今天的早上有點(diǎn)承上啟下的意味。昨夜，一晚上的訓(xùn)練只有隊(duì)列練習(xí)，并沒(méi)有練習(xí)廣播體操，不怎么整齊的動(dòng)作便造成了這不理想的結(jié)果。一場(chǎng)猝不及防的比賽讓我們措手不及，盡管最后結(jié)果并不盡如人意，但已是盡我們力所能及。雖有遺憾，但也無(wú)可后悔，黑色星期五，便從一早開(kāi)始了。

“早操失利”“已成過(guò)去時(shí)”“隊(duì)列聯(lián)系”“營(yíng)長(zhǎng)發(fā)怒”這幾個(gè)關(guān)鍵詞概括了我們一早，甚至一天的生活。上午復(fù)習(xí)操體動(dòng)作，一遍又一遍的重復(fù)刺痛肌肉，疲憊了身體。但僅因?yàn)橐豢跉馀谔?，我們也要去服從口令。軍人以服從命令為職，學(xué)生以服從口令為任。這不是愚從，而是一份對(duì)自己的證明。我不敢保證能做到最好，單一的會(huì)全力去做，直到滿意為止。可能這段時(shí)間有些長(zhǎng)，但盡量不貳過(guò)。每位同學(xué)都想受到稱贊，將任務(wù)圓滿完成。譬如“賢哉，回也！人不堪其憂，也回不改其樂(lè)”之語(yǔ)，是孔夫子對(duì)其弟子的稱贊。所以，這次軍訓(xùn)必定是一場(chǎng)虐。不怕笨，就怕不學(xué)，有這種信念，那便什么都無(wú)可抱怨。一個(gè)個(gè)無(wú)理取鬧的借口，不過(guò)是懶散的掩飾。嬌貴的個(gè)體也終將被改變，因?yàn)樽呦蛏鐣?huì)，無(wú)人在意你的感受，你的心情無(wú)足輕重。現(xiàn)在若自己都忍受不了，又談何擔(dān)當(dāng)？與其整日埋怨，撂鍬停干，不如提起干勁，任勞任怨。軍訓(xùn)的生活是一份課程，一切只為讓從未踏入社會(huì)的菜鳥(niǎo)修煉。

今日多流汗，他日少流淚。學(xué)生時(shí)代從軍訓(xùn)結(jié)束，又開(kāi)始。軍訓(xùn)是新征程的第一步?；蛟S這段歷程是單調(diào)的，枯燥的，但所有人都報(bào)以微笑面對(duì)，即使有時(shí)會(huì)有委屈流淚，也絕不會(huì)停歇前進(jìn)的腳步。

高中作文 篇2

大約在5億年前，不，也許在7億年前，在銀河系之外，有一個(gè)文明高度發(fā)達(dá)的星球——m星球。m星球也像地球一樣有大氣保護(hù)，有山有水，風(fēng)調(diào)雨順。陸地上生活著一種生命，我們姑且把它命名為wain吧，wain在m星球生活、繁衍大約有3億年的歷史。

在m星球，一個(gè)屋頂周邊呈11個(gè)角、總體大致是圓形的建筑物里，幾十位waim分成兩排面對(duì)面席地而坐。初看，他們與地球上的人并無(wú)兩樣，只是手臂與腿要比人短得多。從他們嚴(yán)肅的神情看，他們正在討論一個(gè)棘手而必須要解決的問(wèn)題。原來(lái)，據(jù)m星球的科學(xué)家預(yù)測(cè)，大約在1億年后，有一個(gè)星球?qū)⑴cm星球激烈碰撞，wain將面臨滅頂之災(zāi)。怎幺辦？與會(huì)的wain們形成了一致的認(rèn)識(shí)：在宇宙間尋找適合wain生存的星球，把wain移居到這個(gè)星球上去。？

經(jīng)過(guò)上百年探索與研究，wain發(fā)明了一種叫ft的宇宙航行器，這種圓形宇航器直徑有10多米，分為里外兩層，外層能夠高速旋轉(zhuǎn)，宇航器就是借著外層的高速旋轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的力飛行，速度比火箭還要快100多倍。wain選出了8名宇航員，wain的未來(lái)就寄托在這8名宇航員身上。？

漆黑的夜晚使遼闊的戈壁灘顯得更加無(wú)邊無(wú)際，戈壁灘上停著即將飛行的宇航器，夜色的濃重使它看上去是一個(gè)龐然大物。8名宇航員魚(yú)貫登上坐倉(cāng)，其它工作的wain很快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。十多分鐘后，ft高速旋轉(zhuǎn)，揚(yáng)起的塵土、沙礫籠罩了方圓幾公里，wain們只能見(jiàn)到它模糊的影子。幾分鐘后，整個(gè)宇航器由于與空氣的摩擦變得通紅，四周籠罩著一團(tuán)紅暈。忽地，ft升空而起，瞬間便消失得無(wú)影無(wú)蹤。？

當(dāng)ft停落在地球上時(shí)，立時(shí)，四周形成一片焦碳，五個(gè)多小時(shí)后，一條梯子從ft上伸了出來(lái)，宇航員步出了坐倉(cāng)。？

宇航員在地球上考察了十多個(gè)晝夜，發(fā)現(xiàn)地球上滿是低級(jí)的動(dòng)物，沒(méi)有高級(jí)的生命，這些動(dòng)物在本能的驅(qū)使下穿梭于叢林，奔跑在原野。對(duì)于“入侵者”，它們感到恐慌，但很快恢復(fù)了常態(tài)?？吹降厍蛏系膭?dòng)物，宇航員們比畫(huà)著，討論著，似乎顯得異常的興奮：地球是適合生命居住的星球！但隨著考察的深入，這些m星球上的wain們發(fā)現(xiàn)地球上缺乏適合他們的食物，如果要把wain移居到地球，必須先在地球上培植可以讓wain獲取食物的植物。但這并沒(méi)有讓這些宇航員沮喪，他們捕捉了幾只小動(dòng)物，步履似乎顯出幾分躊躇登上了ft。

當(dāng)8名宇航員帶著勝利果實(shí)回到m星球，發(fā)現(xiàn)m星球發(fā)生了巨大的變化，雖然宇航員整個(gè)考察過(guò)程只進(jìn)行了兩個(gè)多月，但m星球的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了800多年，原來(lái)探索外星球的.組織已經(jīng)解散。從歷史記載的資料來(lái)看，當(dāng)時(shí)，他們以為這次宇宙探索計(jì)劃已告失敗，wain移居外星球恐怕已不可能成為事實(shí)。8名宇航員回到m星球后，給wain帶來(lái)了新的希望，整個(gè)星球都在傳播著這個(gè)令wain們鼓舞的消息。他們很快作出決定，把m星球上的作物移植到地球去。于是調(diào)動(dòng)星球上所有相關(guān)的力量，進(jìn)行第二次地球之旅，宇航員由原來(lái)的8名減少到6名，外加兩位植物學(xué)家。？

他們來(lái)到地球的時(shí)候，正好趕上季節(jié)，于是播下各種種子。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了！很快，它們長(zhǎng)出了莖葉。他們每天都來(lái)看作物的生長(zhǎng)情況，精心呵護(hù)……可是，六個(gè)月過(guò)后，所有的作物都慢慢枯萎，他們看不到這些作物像在m星球上一樣結(jié)出所需要的果實(shí)。？

高中作文 篇3

現(xiàn)在的電單車，一個(gè)比一個(gè)騎的快，撞了人也不管，最讓人心煩的事根本找不到是那輛車撞的，這就是我們身邊很不文明的一個(gè)現(xiàn)象。

而我就親眼目睹了一件電單車撞了人就跑的事。 記得有一天晚上，我出來(lái)跑步。剛跑到愛(ài)榕園路口，我就聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一回頭一看，哎呀，不得了了，一輛電單把一輛自行車給撞了！路邊下棋的人回過(guò)了頭，許多行人都停下了腳步，都朝那個(gè)地方看，議論的聲音越來(lái)越大： “看起來(lái)還挺嚴(yán)重?。　?“怎么又是電單車撞了人？”

“現(xiàn)在的電單車真是太煩了！” …… 我第一眼就看見(jiàn)了那個(gè)被撞倒在地的人。被撞的人是一個(gè)中學(xué)生，肩上還背著書(shū)包，顯然是剛放學(xué)回家，她躺在地上，手捂著膝蓋，可能是撞的很厲害，疼得她齜牙咧嘴，臉上的表情很痛苦。我把目光投向了另一個(gè)人，那個(gè)電單車車主是一個(gè)男人，長(zhǎng)得賊頭鼠腦，尖嘴猴腮，眼睛小得要命，看起來(lái)很狡猾，臉上一副鎮(zhèn)定的表情。他跳下了車，看了一眼圍觀的人群，又看了看那個(gè)學(xué)生，臉上的表情頓時(shí)呆住了，半晌，他張開(kāi)了嘴，但是什么話也沒(méi)有說(shuō)，一副若無(wú)其事的樣子，接著，他騎上電單車，想從人群的一個(gè)縫隙中逃離現(xiàn)場(chǎng)。幾個(gè)下棋的人一見(jiàn)，立刻把那個(gè)人拉住，說(shuō)：“別走！你怎么能跑了？快點(diǎn)下車！”那個(gè)男人拉長(zhǎng)了臉：“關(guān)我什么事？一邊去！是她自己不小心的！”那個(gè)人把電單車往前一開(kāi)，就飛一般的“逃走”了，他的背影很快消失在夜色中。 而其他人就去幫助那個(gè)學(xué)生，把她從地上扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)到：“你沒(méi)事吧？怎么樣，還疼不疼？要不要送你去醫(yī)院？”過(guò)了幾分鐘，她的傷口顯得沒(méi)有那么疼了，她慢慢地站了起來(lái)，輕聲地回答：“我沒(méi)事，謝謝你?！钡撬膯诬嚒皞钡煤車?yán)重，估計(jì)都不能騎了，掉了好幾個(gè)零件。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)學(xué)生想找到撞她的那個(gè)人，可是那人已經(jīng)逃了，她無(wú)耐地嘆了一口氣，慢慢的推著單車離開(kāi)了。

親眼目睹這件事，我很同情那個(gè)學(xué)生，碰上這么一件意外的事情。唉，現(xiàn)在騎電單車的人，不注意交通安全，橫沖直撞地，撞了人就跑，這種行為多不文明?。∑鋵?shí)文明就在我們身邊，哪怕是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一句關(guān)切的話語(yǔ)，一次真摯的幫助，或是在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手，這都是我們力所能及的事。 在我們的生活中，還有很多不文明的現(xiàn)象，我們要努力去改正這些現(xiàn)象，一定要做一個(gè)文明的小公民！

高中作文 篇4

泥土如果沒(méi)有縫隙，就失去了承載生命的榮耀；高山如果沒(méi)有縫隙，就失去了深谷幽澗的美景；綠葉如果沒(méi)有縫隙，就失去了斑駁樹(shù)影的變化。給生活留一道縫隙吧，讓清新的泉水滲入其中，滋潤(rùn)你疲憊的心。

莊子為自己留了一道縫隙。

先秦諸子，誰(shuí)不想做官？誰(shuí)不想通過(guò)世俗的權(quán)力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的烏托邦之夢(mèng)？但濮水之畔的莊子心如澄澈秋水，心如不系之舟。面對(duì)兩個(gè)身負(fù)楚王使命的使者，他持竿不顧。權(quán)勢(shì)于莊子并沒(méi)有什么吸引力，真正吸引他的是清波粼粼的濮水。于是歷史記錄了他那至今還在茫茫天宇回蕩的聲音：“往矣！吾將曳尾于涂中?！币痪湓?，便推掉了在俗人看來(lái)千載難逢的發(fā)達(dá)機(jī)遇，將許多人甚至愿意用生命來(lái)求取的相位扔進(jìn)了濮水。

莊子守護(hù)著自己的靈魂，為心靈留下了自由舒展的空間，他的靈魂也成為一個(gè)神話，于是也就有了一棵孤獨(dú)地在深夜看守心靈月亮的樹(shù)。

蘇軾為自己留了一道縫隙。

腹有詩(shī)書(shū)氣自華的蘇軾一生坎坷，從“烏臺(tái)詩(shī)案”開(kāi)始，他被一貶再貶。他曾哀嘆過(guò)，彷徨過(guò)，接踵而至的災(zāi)難曾一度壓得他喘不過(guò)氣來(lái)，但他最終還是給自己的心靈敞開(kāi)了一道吸納清風(fēng)明月的縫隙。面對(duì)險(xiǎn)惡，蘇軾唱出了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；面對(duì)茫茫天宇，他唱出了“一蓑煙雨任平生”、“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。于是他的生命中回蕩著倜儻灑脫的華彩樂(lè)章。

學(xué)會(huì)給自己留一道縫隙，是人生的大哲學(xué)；不能為自己留一道縫隙，則是人生的大遺憾。項(xiàng)羽沒(méi)有給自己留一道縫隙，烏江之畔，血染長(zhǎng)空。這位“力拔山兮氣蓋世”的英雄，身陷四面楚歌之境，他思想的空間被遺憾、羞辱和絕望占滿，已沒(méi)有可供回旋的縫隙。川端康成沒(méi)有給自己留一道縫隙，他的生命最終在不堪忍受的擁擠中凋謝了。離開(kāi)這個(gè)世界之前，他曾無(wú)助地嘆息：“太擁塞了！”“我希望從所有名譽(yù)中擺脫出來(lái)，讓我自由。”于是，在巨大的精神壓力面前，這位諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者終于崩潰。那一刻，櫻花落了一地。

給自己留一道縫隙，方能輕松快樂(lè)的生活。競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，許多人過(guò)于追求完滿，追求成功，追求金錢名譽(yù)，有的人甚至苦苦尋覓一生，就算最終得到心中所想，卻已日薄西山，人生的快樂(lè)和多彩被紛飛的文件和無(wú)盡的應(yīng)酬所代替。睿智的人卻懂得給自己留一道縫隙，在疲憊之時(shí)跳出圈子，去享受自由的生活，同時(shí)也暗中蓄積能量，為下一次沖刺作準(zhǔn)備。他們既享受了生活，亦更容易取得成功。

面對(duì)燈紅酒綠，名韁利鎖，最難得的是為自己留一道縫隙！

高中作文 篇5

高中學(xué)習(xí)階段，你一定在班集體里度過(guò)了美好的時(shí)光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵(lì)，即便是一次不愉快的爭(zhēng)執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。
　　某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問(wèn)題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查。結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺(jué)得不滿意。
　　如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么?有人認(rèn)為是我自我意識(shí)過(guò)強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣，性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。
　　對(duì)于增進(jìn)同學(xué)間的友好關(guān)系，營(yíng)造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認(rèn)為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會(huì)更加融洽。
　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲。

高中作文 篇6

“劉大哥哎！我的親啊!你把我比作你的什么人哦！”咿咿呀呀的唱腔，縈繞在我的耳邊，這段花鼓戲是奶奶的最愛(ài)。也是我為數(shù)不多常聽(tīng)的花鼓戲。不過(guò)，8歲之后我再未聽(tīng)過(guò)《劉?？抽浴贰Ｒ?yàn)?，?歲那年奶奶過(guò)世了。五年過(guò)去了，時(shí)光如梭，一去不返，歲月卻從未沖淡奶奶在我心里的臉龐，反而更清晰，更慈祥。

清明節(jié)那天，我同父親一起去山里給奶奶掃墓。在路上時(shí)，街道兩邊可以看見(jiàn)商店門前掛著各式各樣的、五彩斑斕的燈籠，圓的、方的、紅的、紫的各種各樣的，爸爸也買了兩個(gè)紅燈籠，讓我看著，車上還有一袋子的黃色的有著圓圓的小孔的紙錢，我心不在焉的擺弄那疊黃紙，心卻早已飛遠(yuǎn)。

離奶奶的墓越近，我就越緊張，我感覺(jué)心臟都快從胸腔里跳出來(lái)了一樣。遠(yuǎn)處是一片荒涼的林子。在那里就葬著我魂?duì)繅?mèng)繞的奶奶。車窗外人來(lái)人往，叫賣聲不絕于耳，與往日不同的是多了一種綠色的、圓圓的吃食，為清明平添幾分味道。

青團(tuán)子!

我猛的想到它。青團(tuán)子以前每年清明節(jié)時(shí)，奶奶都會(huì)親手做給我吃。奶奶告訴我，青團(tuán)子是江南一帶的人用來(lái)祭祀時(shí)的必備食品，顏色油綠如玉，口感糯韌綿軟，甜而不膩，肥而不腴。剛出蒸鍋時(shí)清香撲鼻，令人食欲大開(kāi)。又到了一年清明，但是卻再也沒(méi)有奶奶的味道了。

奶奶的墓周圍全是草。一眼望去出來(lái)綠，還是綠。我用樹(shù)枝撥開(kāi)纏繞在墓碑上的紙條，心里這才稍稍舒服一點(diǎn)。父親早已在燒紙錢，望著奶奶的墓，不知道是煙熏的，還是怎么的，眼淚下來(lái)了，感覺(jué)得到豆大的淚珠在臉頰行走。吸出一口氣，擦干淚，和父親一同燒紙錢，紙錢燒完之后，父親就放了一捆鞭炮。鞭炮的聲音震耳欲聾，好像唱花鼓戲的敲鑼打鼓一樣熱鬧非凡，猛地一下，我好像又看見(jiàn)奶奶在給我唱戲，抬頭，周圍一片綠色。

父親要我給奶奶磕三個(gè)頭，磕頭的時(shí)候許個(gè)愿，讓奶奶保佑自己。本來(lái)之前想了很多愿望的，但三個(gè)頭磕完之后，我一個(gè)愿望都沒(méi)許，磕頭時(shí)心底想的都是奶奶，哪還想得起許愿的事。

父親把燈籠掛在墓的兩邊，像要是在晚上的時(shí)候?yàn)槟棠陶樟粱丶业穆芬话恪?/p>

“滴……滴…”雨水滴在樹(shù)葉上發(fā)出響聲。抬頭，下雨了。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村”

“劉大哥哎！我的親啊!”這句花鼓戲詞，縈繞著，糾纏著，久久不肯散去。

清明，欲斷魂。