初中作文600字

【熱門(mén)】初中作文600字錦集6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文600字 篇1

政府應(yīng)急辦、省氣象局提醒：超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)威馬遜為1996年以來(lái)襲擊我省最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)，7月18日-19日，粵西地區(qū)有12級(jí)-15級(jí)大風(fēng)伴特大暴雨，請(qǐng)速做好防御工作?？吹较ⅲ瑸榱吮ＷC孩子們的安全，紅土情緣實(shí)踐隊(duì)只好決定放假一天，讓學(xué)生待在家，以免發(fā)生意外。

紅土情緣實(shí)踐隊(duì)并沒(méi)有因?yàn)榉偶俣瘧杏X(jué)，而是比平常起的更早，主動(dòng)進(jìn)村找活干，有的進(jìn)入田地幫助村民收拾農(nóng)作物，在暴風(fēng)雨來(lái)臨前，盡快將地里的活干完。有的進(jìn)入村民家?guī)退麄兏杉覄?wù)。筆者也跟隨著隊(duì)員們走進(jìn)村子，看到這樣的一幕：村子里只有幾戶人家，住的房子雖然有些是二層樓，但都只是用紅磚水泥砌成，沒(méi)有任何的裝修，有些還在建筑中，也只是主人兩個(gè)人自己蓋，因?yàn)樗麄冋?qǐng)不起工程隊(duì)。據(jù)了解，他們只有在干完農(nóng)活回來(lái)后，再抽時(shí)間蓋房子，等到建成，大概要用大半年的時(shí)間，在這期間，村民們都睡在低矮的舊房子里。

遠(yuǎn)處的一幕讓所有隊(duì)員們都驚呆了：父親推著一車沙子，三個(gè)孩子在后面用力的向前推，在吃力的上一個(gè)小土坡。父親面帶笑容的喊著：孩子們，用力??！孩子們一起喊著：一，二，加油！掙扎了半天后，那一車沙子，終于被推了上去。推完一車又是一車，孩子拿著比自己還高的鐵鍬，一鐵鍬一鐵鍬的往車上裝著沙子，干的很起勁，也很認(rèn)真。在烈日的暴曬下，父親和孩子們滿頭大汗，雖然很累，很幸苦，但他們依然微笑著，滿臉都洋溢著幸福的味道。

場(chǎng)面深深的觸動(dòng)了隊(duì)員們，這么小的孩子，幫著父母干那么重的活，誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村的孩子很調(diào)皮，農(nóng)村的孩子也知道孝順父母，別看他們小小年紀(jì)，窮人家的孩子能頂半邊天，孩子們你們也給我們上了一課。

初中作文600字 篇2

新學(xué)期開(kāi)始了，我們奧數(shù)班要重新排座位。我很擔(dān)心，上學(xué)期的同桌王哲明這次還能否繼續(xù)和我坐在一起？

王哲明是我的好同桌。他人長(zhǎng)得很帥，圓圓的頭，圓圓的臉，鼻梁高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，嘴巴有棱有角。他不但人長(zhǎng)得很帥，而且品學(xué)兼優(yōu)。每次奧數(shù)考試，他的成績(jī)?cè)诎嗌隙际乔叭?。這都是他平時(shí)刻苦努力的結(jié)果。他很關(guān)心同學(xué)。誰(shuí)有不懂的問(wèn)題，只要問(wèn)到他，他都會(huì)耐心的給你講解。下課的時(shí)候，別的同學(xué)都出去玩了，可他還坐在教室里翻閱奧數(shù)習(xí)題，或者幫差生補(bǔ)習(xí)功課。他的家里并不富裕，爸爸、媽媽都下崗了，開(kāi)著一個(gè)小賣(mài)店維持生活。他很同情爸爸、媽媽的辛苦。他要用自己優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，來(lái)回報(bào)自己的爸爸、媽媽。我時(shí)時(shí)都以他為榜樣，把他當(dāng)作我學(xué)習(xí)的楷模。

這么好的同桌，我怎么能忍心和他分開(kāi)呢？于是，我在心中暗暗盤(pán)算，一定要和王哲明繼續(xù)作同桌。

到了排座位的那一天，老師讓我們?cè)诮淌彝饷姘凑沾笮€(gè)排成兩行隊(duì)。我發(fā)現(xiàn)王哲明站在第一列的第十一位。我很快就站到第二列的第十一位。我們倆相視一笑，友好的拉了拉手。我心里美滋滋的，就等著和王哲明一起走進(jìn)教室，再次成為同桌?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了。王哲明的前面怎么少了一個(gè)人，他由第十一位進(jìn)到了第十位。這一變，好家伙，他的后面竟站著全班最有名的淘氣鬼白楊。我決不能和白楊坐在一起！怎么辦？就在這一瞬間，站在我前面的`王國(guó)盛說(shuō)他憋尿。真是天助我也！我急忙說(shuō)：“國(guó)盛，我給你占著位置，你趕快去上廁所，小心尿褲子！”王國(guó)盛急急忙忙去上廁所了。

接下來(lái)的事情，我不說(shuō)你也知道了——我和王哲明又成了同桌。

初中作文600字 篇3

有一種情感叫歡樂(lè)，有一顆珍珠叫回憶，有一種芬芳叫美麗。在我那條記憶長(zhǎng)河里，有無(wú)數(shù)條快樂(lè)的游魚(yú)，其中我挑一條最美的游魚(yú)送給你。

在我五歲那年，常常把毛毛蟲(chóng)當(dāng)做楊花，把楊花當(dāng)做毛毛蟲(chóng)。我最喜歡在曠野中呼吸新鮮空氣，結(jié)果，我看見(jiàn)一只“毛毛蟲(chóng)”，其實(shí)，那是楊花。一陣大風(fēng)吹來(lái)，我使勁兒地張大嘴巴，“毛毛蟲(chóng)：卻被我吸緊了嘴巴。我吃驚極了，告訴老爸：“爸—爸，我—毛毛蟲(chóng)——進(jìn)我，進(jìn)我嘴里了！嗚——”老爸聽(tīng)我說(shuō)完，便捧腹大笑，他說(shuō)道：“我的小寶貝，那是楊花，是楊樹(shù)的種子，吃了楊花，就會(huì)變成一棵不折不扣的小楊樹(shù)了！”我好高興喲，我可以變成挺拔的小楊樹(shù)了！

從此以后的幾天里，我認(rèn)真地吃飯，每天都要喝一大罐水，為了讓小樹(shù)快樂(lè)地生長(zhǎng)，我還時(shí)常吃一些對(duì)長(zhǎng)高有好處的食品：胡蘿卜，魚(yú)，青菜——可就是不見(jiàn)新芽從我身上“抽出”，我很著急，但我心想：我是不是因?yàn)闆](méi)有化肥才長(zhǎng)不大呢？我知道農(nóng)作物及植物生長(zhǎng)要用化肥，對(duì)呀！我為了能更好地長(zhǎng)成一棵茁壯的小楊樹(shù)不惜一切金錢(qián)的代價(jià)?！皨寢?，我要長(zhǎng)成小樹(shù)，去給我買(mǎi)化肥吧！”“什么？化肥？”媽媽大概沒(méi)有聽(tīng)明白我的意思，不過(guò)，我絲毫不在意，完成一個(gè)遠(yuǎn)大的理想是需要時(shí)間的！實(shí)在不行，找?guī)灼~子往腦袋上一插，“楊樹(shù)來(lái)了，快讓道！”老爸媽媽見(jiàn)了我這副狼狽的樣子，也忍不住哈哈地笑了，一家三口歡樂(lè)的笑聲洋溢了許久——

童年這本美麗的圖書(shū)，讀了許多遍，也不能讓我忘卻，它一直會(huì)放在“人生”這個(gè)圖書(shū)館中！

初中作文600字 篇4

秋天到了，校園里的桂花也開(kāi)放了，桂花樹(shù)不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，但它的香氣非常迷人。

桂花的根十分粗壯，深深地扎在泥土里面，每個(gè)大的枝干上長(zhǎng)出了許多小的枝干，枝干上長(zhǎng)滿了葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，更顯得青翠欲滴了，葉子是橢圓形的，在桂花樹(shù)上長(zhǎng)了許多密密麻麻的小花朵，猶如一顆顆黃色的珍珠，花朵形狀各有不同，有的含苞欲放，有的是個(gè)小花骨朵兒，還有的已經(jīng)綻放了，從遠(yuǎn)處望，桂花樹(shù)猶如一頂綠色的大傘，供人們休息乘涼，又像一個(gè)巨型的大蘑菇生長(zhǎng)在草坪上，又如同一個(gè)小女孩在翩翩起舞。桂花的用處可多了，可以做桂花糕、桂花酒，還可以泡茶喝呢！

我們大家坐在教室里，聞著桂花清香撲鼻的氣味，真令人心曠神怡。

桂花樹(shù)又是一年中的豐收季節(jié)——秋天到了。很多果子和稻谷，全部成熟了。而在這一個(gè)五谷豐登的季節(jié)里，桂花也開(kāi)了，也在散發(fā)著自己的香味、宣揚(yáng)著自己的個(gè)性。桂花樹(shù)起著養(yǎng)育桂花的作用。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像綠葉的寶塔、翠葉的世界，綠色的原野。走近桂花樹(shù)，看樹(shù)干上的那些樹(shù)皮，就像老人的臉一樣。桂花枝起到讓桂花生長(zhǎng)的作用。枝條寬的有3、4厘米，細(xì)的只有小拇指那么寬，有的比鉛筆還小呢。這些枝條有的直沖云霄，有的斜指前方，還有的垂直下落，真像一位仙子，在翩翩起舞。桂花很香很美。顏色黃、白都有。形狀像“十”字，味道苦苦的。當(dāng)有人搖動(dòng)桂花樹(shù)樹(shù)干后，那些桂花就會(huì)像小傘兵一樣降落在地上，把原來(lái)不顯眼的地面上鋪上金黃色的地毯。桂花近近地聞，并不怎么香，但如果遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，花香就會(huì)很濃。這種感覺(jué)走了十多小步后就沒(méi)有了。如果寫(xiě)夸張點(diǎn)的話，那還真是那俗話說(shuō)的“十里桂花香”??！??！桂花真迷人

初中作文600字 篇5

在你內(nèi)心深處布滿灰塵的往事，是你心中不愿掀開(kāi)的硬傷。

窗外的陽(yáng)光泄進(jìn)屋內(nèi)，在金光中拋灑著自由的絨毛，跳躍的灰塵紛紛路過(guò)，一切都是那么生機(jī)，唯獨(dú)你不是，你穿著藍(lán)色紋飾毛衣，灰白的頭發(fā)緊貼額頭，沖我笑笑，眸子明亮。

我坐在你身旁努力的表達(dá)一些事，卻依舊感到寂寞次第蕩開(kāi)，我猛的抬頭，看到你猶如一瓣花瓣的臉龐，陷入深思，我默默的走向窗邊，滿園都是你的身影，可真實(shí)的你坐在桌前，無(wú)助的看著我，沒(méi)有一絲留戀，我不知道用怎樣的話題來(lái)打破這樣的尷尬，可忽而覺(jué)得這樣更好，靜謐在你我。

和你道別時(shí)，你為我開(kāi)門(mén)，靜靜的看著我，我忽然想起龍應(yīng)臺(tái)《目送》說(shuō)過(guò)當(dāng)她和母親分別時(shí)，總要一翻解釋，可是你我已無(wú)需這樣的預(yù)防針，我裝作看不到你眼底的寂寞，樓道一閃一閃的燈光讓我看不清你，也被刺得晃眼，聽(tīng)到你關(guān)門(mén)的聲音，我才離開(kāi)。

不知從什么時(shí)候起，你這班脆弱，以往那個(gè)腳下生風(fēng)的你，連上樓都要一步兩休息，原來(lái)，你也在變老，可是我還沒(méi)有意識(shí)到你不在能為我遮風(fēng)，不在拐角等我回家，不在能背著我看世界，你的肩頭也以沒(méi)了昔日的威風(fēng)，你在不經(jīng)意間已經(jīng)變了，此刻，我看著你說(shuō)不出一句話。

以前的點(diǎn)滴才這般清晰涌上心頭，帶著對(duì)你的愧疚，一起化作淚，可就是這樣，與你在一起的時(shí)光，也讓我彷徨，我不知道還有多少日子能和你度過(guò)，但是我知道，我忘不掉，原來(lái)，愛(ài)就是在這個(gè)時(shí)候讓我明白，你，多么重要，原諒我，沒(méi)有早一點(diǎn)領(lǐng)悟，早一點(diǎn)陪伴你。

坐回窗前，冬日的暖陽(yáng)灑在書(shū)頁(yè)上，為我躁動(dòng)不安的情緒嘆了口氣，我很好，除了很想你。

初中作文600字 篇6

10月8日，迎來(lái)了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。

成績(jī)多少反映了了一些問(wèn)題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績(jī)、錯(cuò)題是顯示出來(lái)。而面對(duì)學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補(bǔ)丁，這是我當(dāng)前應(yīng)該反思的問(wèn)題。

面對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，必須引起高度重視，英語(yǔ)試卷中也包含一些重復(fù)的錯(cuò)誤，因此，這些錯(cuò)誤便是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，一錯(cuò)再錯(cuò)是最無(wú)法容忍的。因此，我制定了“錯(cuò)題”計(jì)劃，其內(nèi)容便是將錯(cuò)題進(jìn)行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復(fù)習(xí)，白天再稍加鞏固，便可達(dá)到理想的效果。我給我定下了目標(biāo)，必須堅(jiān)持，半途而廢只會(huì)更加失去作用。

學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無(wú)所成。因此，學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。

事實(shí)上，學(xué)習(xí)上最重要的還是聽(tīng)課方面。要會(huì)聽(tīng)課，既要把要點(diǎn)記錄下來(lái)，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過(guò)去的課堂學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽(tīng)為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認(rèn)真聽(tīng)，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來(lái)不及，下課再補(bǔ)也行。

另外，我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。