難忘初中作文600字

【精品】難忘初中作文600字合集10篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的難忘初中作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘初中作文600字 篇1

同學(xué)情是一份真摯的情，同學(xué)情是一份難忘的情 ，

同學(xué)是無話不說的好姐妹，同學(xué)是情同手足的親弟兄。

“同學(xué)情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會讓人沉醉?！边b想當(dāng)年，在人生的黃金年代，邁進了大學(xué)校園，在浪漫的青春年華，同樣的夢想使我們相聚在中文樓、相聚在一舍、相聚在去圖書館的林蔭小道上。那時候，我們意氣風(fēng)發(fā)、青春豪邁，那段日子永遠(yuǎn)叫人不能淡忘，那段友誼也更加令人珍惜，那段經(jīng)歷也更加讓人懷念。我們相遇、相識、相知，我們關(guān)心、幫助、勉勵，友誼之花盛開在我們心中。

大學(xué)的生活在我們的人生旅程中是短暫的，但卻是浪漫的，快樂的。不管歲月怎樣流逝，不管生活怎樣變故，不變的是我們心中的同學(xué)情意。當(dāng)闊別30年的我們，相聚在“同窗”微信群時，熟悉、略帶陌生的一張張笑臉，仿佛昨日歷歷在目。如今，歲月已在我們的額頭上留下了深深地烙印和滄桑。當(dāng)年的帥哥、靚妹如今都已三世同堂。而有的則還未來得及享受人生，卻已英年早逝，怎能不叫人唏噓感慨。光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間。

在這30多年里，我們有快樂，有心酸，有成功，有失落，有收獲，有煩惱，但無論怎樣都給我們留下了美好的回憶;在這30多年里，我們走過了崢嶸歲月，經(jīng)歷了豐富的人生，感悟了生活的別離，懂得了世間的真情;在這30多年里，我們都有著獨特的風(fēng)景，每段歲月都會給人不同的感受，我們珍惜這段歲月。

在每個不經(jīng)意間坐看云起，我們追求生命的美好，放眼生命的光華，激情與激情的碰撞，歡樂與歡樂的共享，奮斗與奮斗的努力。歲月也見證了我們的努力與成功，每個人都有著自己的故事，每個人都有自己的艱辛，每個人的經(jīng)歷都是一幅品味人生的畫卷。如今我們海角天涯，含飴弄孫，品茶談書，快樂自在，讓我們暮年更燦爛、更快樂、更幸福!

難忘初中作文600字 篇2

有一份感情，沒有天空的遼闊，卻讓我們銘記于心；有一份恩情，沒有高山的豪邁，卻讓我們不敢忘記；有一份熱情，沒有大海的深沉，卻足以讓我們潸然淚下。那就是老師給予我們的深情。

幾度回眸，看到的都是您充滿愛和期待的眼神，仰慕眺望，您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海。曾幾何時，當(dāng)我們還帶著幾分稚氣踏入這一方水土，無知常使我們感到迷惘，無助的生活沒了方向，是您，用信任的微笑為我們分擔(dān)彷徨；是您，以溫暖的臂膀拂去我們的憂傷。沒有您，我們無法堅強，有了您，我們才會勇敢，才會心懷希望，挑戰(zhàn)前方。

多少次，在坎坷的道路上摸打滾爬，為昨天的失敗而憂傷彷徨，多少次心灰意冷，多少輕言放棄。是您，是您用平靜又溫和的話語鼓勵我們，讓我們重新振作。記得我以前的班主任老師，他是個很年輕的老師，思想也放得開，平時對我們同學(xué)就像朋友一樣，課下會和我們一起打鬧，每次考完試，他總是把每個同學(xué)單獨叫到辦公室里談話。每天早晨，他來的最早，到教室來監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。面對繽紛的經(jīng)濟世界，面對經(jīng)濟開放城市的繁榮，有多少有志之士躍躍欲試。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大數(shù)老師能立足三尺講臺，在辛勤的耕耘著。

廣大教師，用自己的崇高品質(zhì)去塑造千百萬青少年美好的心靈，辛辛苦苦，嘔心瀝血，任勞任怨十幾年，默默奮斗在教師崗位上，甘愿作為“人梯”，讓孩子站在自己肩上，去攀登新的文化科學(xué)識博的高峰。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀什么，但那盛開桃李滿園，就是對您付出的最高評價。

難忘初中作文600字 篇3

這件事我不記得發(fā)生在什么時候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……

記得婆婆走路時總需要拐杖來扶持。有一次，不懂事的我把拐杖藏了起來，害得婆婆那天東找找西找找，把家里翻了個底朝天，還是沒找到。就在婆婆想出去找找時，悲劇發(fā)生了－－婆婆被門檻絆了一跤，摔倒在地。此時的我還躲在門背后為自己的惡作劇得逞而偷笑，渾然不知自己已經(jīng)闖禍了。

鄰居正巧從我家路過，看到了倒在門口的婆婆，趕緊吧我的父親母親從廠里喊了過來。父親見到婆婆已經(jīng)不省人事，叫了輛三輪車吧婆婆抱到車上?；鹚仝s往了醫(yī)院。母親則在家照顧我，等父親帶回來婆婆的消息?，F(xiàn)在我已經(jīng)知道大禍臨頭，想躲也躲不了了，便吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了母親，母親當(dāng)時氣極了，馬上給我吃了一頓“麻婆豆腐”。

不一會兒，父親來電話了，說婆婆要住院，叫母親帶上我和錢，趕緊去醫(yī)院。來到醫(yī)院，把住院手續(xù)辦好了，把婆婆安頓好了，母親父親才松了口氣。此時的婆婆正在掛著鹽水，左腳綁了紗布，看著我的眼神依舊那樣慈祥。我逃避著婆婆的眼神，我不敢面對，我的心里充滿了內(nèi)疚和歉意。

母親把我做的“好事”告訴了父親和婆婆，我等待著父親和婆婆的斥責(zé)。意外的是，他們并沒有斥責(zé)我，而是選擇了沉默。沉默中，我仿佛看到了婆婆把好吃的都給了我，仿佛看到了婆婆冒著雨在學(xué)校門口等我放學(xué)……這平常的`一幕又一幕在我眼前浮起，讓我的心靈為之一動。想著想著，我的眼眶濕潤了，哭著撲到婆婆的懷里，斷斷續(xù)續(xù)地說著：“婆婆……我……我錯了！”婆婆什么也沒說，但我從她的眼神里知道婆婆笑了，笑得很欣慰，很高興。

這件事我不記得發(fā)生在什么時候，我只記得這件事深深地刻在了我的心版上，記在了我的腦海里，怎么抹也抹不去……

難忘初中作文600字 篇4

他，面露痛色，雙眉緊閉著，雙眼痛苦地緊閉在一起，極其隱忍的咬著下唇已滲出刺眼的血絲，慘白的臉上明顯可見無情的歲月在他臉上留下的滄桑。

立冬了，天比之前要冷得多。

她關(guān)掉吵個不停的鬧鐘，搓了搓凍僵的手，略有些不舍的離開暖和的被窩，趕忙去洗漱。

在黑漆漆的家里投下了一道光，她一眼就看到了父親那高大的身影。父親圍著有些可笑的圍裙，在廚房里忙碌著。可是她卻一眼看到父親那嫻熟的用鏟子翻動鍋的雙手。

那雙手，凍得很紅……不知為何她感到鼻子一酸，有些難受，愣愣的喊了聲：“爸爸?！闭Z氣有些低沉，父親立即回頭并報以她一個燦爛的微笑，那笑暖暖的，像是將她周身的寒氣驅(qū)散走了，她默默將那笑銘記于心。父親見她呆愣在那：“呆那干什么？快去洗漱，飯快好了?！?/p>

她匆匆整頓完后出了門，不過不久后發(fā)現(xiàn)書落家里了，連忙返回，剛想敲門可發(fā)現(xiàn)門沒關(guān)好。

她把頭探了門縫里去，沉默的有些可怕。

父親背著光，手捶著脊背，面露痛苦的神色。他，雙眉緊閉著，雙眼痛苦地緊閉在一起，臉慘白的可怕，極其隱忍的咬著下唇已滲出刺眼的血絲，那極其強忍著痛苦。

她眼里閃出了淚光，靜靜的退了回去將門掩好 ……此處隱藏1200個字……現(xiàn)在并修正自己的觀念，抓住每一個稍縱即逝的機會，讓自己在生活中學(xué)習(xí)、在挫折中成長。

難忘初中作文600字 篇7

透過玻璃，望著外面的風(fēng)雨，那一幕又浮現(xiàn)在我的腦海中…那天，我一個人在家里寫作業(yè)，忽然聽見玻璃上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，我抬起頭，好奇地向外望去，老天似乎要把所有的雨水都潑向大地。瞧，雨點又大又密，打得樹葉“嘩啦嘩啦”直響。我恐懼地站在窗邊，望著這被雨水浸透的街道。街上的行人都已經(jīng)避雨去了，空蕩蕩的大街上，只有風(fēng)雨還在放肆地發(fā)揮著它的威力。

突然，我看見遠(yuǎn)處一輛手搖輪椅在風(fēng)雨交加中行駛，車上坐著的是一位中年男子，由于猝不及防，他沒有穿雨衣，已被大雨淋成了“水人”，他弓著背，雙手吃力地?fù)u輪椅，慢慢前行著。就在我想拿起雨衣沖出去幫他時，一陣狂風(fēng)從他后面涌來，他的車速突然加快，右輪撞在了一塊石頭上，連人帶車翻入了泥潭里。他幾次試圖向前爬，但都失敗了。他只能拖著兩條癱瘓的腿，兩只胳膊支撐著身體向前爬…我的眼眶頓時濕潤了，可心里卻喊著：“加油，加油，加油！”終于，他又一次拾起了摔在地上的拐杖，然后將它立起，努力向上挺起身子，慢慢地站了起來，這時微笑浮上了他的眉梢，他一步一步地挪向了翻向另一側(cè)的輪椅…突然我猛地敲了一下自己的頭“呀，我怎么還愣著！”

邊說邊趕緊拿了雨衣，沖入大雨中。這件事雖然過去一年了，可我仍清晰地記得那位殘疾人叔叔堅強的意志。盡管他沒了雙腿，遇到困難不能像一個正常人一樣，拔腿就跑。可是他也不甘做懦弱的人，不會像困難低頭。

跌倒了，再爬起來，一次又一次。這不禁讓我想到自己因為受不了苦和累，從來不會幫媽媽干點家務(wù)，現(xiàn)在，我要試著克服這些心理障礙，勇敢地拿起掃把！當(dāng)然，在學(xué)習(xí)、生活的道路上，我們也應(yīng)該像這位叔叔學(xué)習(xí)，勇往直前，永不退縮！哪里跌倒了從哪里爬起來，只有這樣，勝利才會向我們招手！

難忘初中作文600字 篇8

星期五的上午，我們學(xué)校三至六年級全體同學(xué)來到位于鄭州森林公園的藍星素質(zhì)培訓(xùn)基地。乘車去基地的路上，我們一聽“海王星”導(dǎo)游說基地里有許多好玩的設(shè)施，心早就跳到窗外了。

其實我們來這里最主要的不是玩，而是為了參加“挑戰(zhàn)自我，野外生存”素質(zhì)訓(xùn)練，提高自我生活能力。

九點整，“海王星”導(dǎo)游走上了主席臺，“開營儀式正式開始！”“海王星”用洪亮的聲音說道?！笆紫日埳傧汝爢T代表發(fā)言?！眱x式很快就結(jié)束了，我們班和三（3）班分為一個大組。迎接這個大組的第一個項目是漫漫長征路。這段長征路大約有150米長，但卻有大大小小的障礙物，比如在爬輪胎網(wǎng)的時候，我的書包都被網(wǎng)掛住好幾次。走出長征路，進入沙灘廣場，這個廣場真不錯，做完游戲時，我已經(jīng)滿腳是沙了。接下來迎接我們的是諸葛亮打仗時迷惑敵軍的八卦陣?！斑M的去，出不來”這句話正好用在這兒。要不是工作人員及時引導(dǎo)，我就要一直困在八卦陣?yán)锪恕?/p>

吃過了中午飯，我們就走起了各式各樣的橋，有功夫橋、勝利橋等五花八門的橋。功夫橋好難走啊！中間一根粗鐵絲，旁邊就一粗防護繩。我走到對面時，手心都直冒汗。兔子舞好學(xué)的很。只要掌握好一定規(guī)律，學(xué)會就不在話下了?！陡卸鞯男摹肥鞘资终Z歌，這可比兔子舞難學(xué)多了。辛虧這是我們歌詠比賽的歌，學(xué)起來還算順利。最好玩的項目那就要數(shù)太空城堡了。這座城堡其實是一座充氣城堡，但待在里面真的很快樂。這里面最刺激的項目那就要數(shù)一個180度的大滑梯了。當(dāng)你滑到半中央時，人會突然往下滑，到最底下時，你整個人都會因為刺激而被嚇暈了。

“挑戰(zhàn)自我，野外生存”活動豐富多彩，這次活動將永遠(yuǎn)銘記在我的心坎里

難忘初中作文600字 篇9

在家鄉(xiāng)，我有許多數(shù)不清的回憶，但有一個回憶卻令我情有獨鐘，那便是青石板路上的回憶。

我們家鄉(xiāng)的那條石板路，從村頭到村尾，青一色的青石板鋪成，宛蜓曲折。由于年代久遠(yuǎn)，很多地方已被雨水沖刷和侵蝕，中間部分已被踩踏成凹槽，但還那么光亮，如果赤腳走在上面，還是那么膩而不滑的感覺。

小時侯，鄰居的李奶奶還沒有去世她常常陪我在青石板路上玩耍，蹦蹦跳跳的，別提多快活了。奶奶老了，腿腳呢不是很利索，所以，她有時候坐在那里看我玩耍的樣子，奶奶見我玩的很開心，滿臉皺紋的臉上現(xiàn)出一抹抹笑意。玩累了，便坐在奶奶的身旁，奶奶就對我說：“孩子，玩累了，歇一歇?！闭f完，就伸出一支長滿老繭的手撫摩著我的頭，突然，我的好奇心一起，就轉(zhuǎn)頭問奶奶說：“奶奶，這條青石板路是不是有什么故事?。俊蹦棠掏Ｏ铝藫崦业念^的手說：“孩子，你聽好了，那時侯，前人為了出入和勞作方便，就合力上山打石運回來，鋪成了這條環(huán)村石板路。村民們早上踏著這條石板路去田野種地，傍晚又踏著這條石板路回到各家各戶。這時候石板路就會有各種各樣不同的聲響。”

一天中午，我像往常一樣蹦蹦跳跳地去青石板路那里玩。去到那里的時候就看見李奶奶坐在石凳那里等我了，她見我來了，就迎上一個笑容對我就：“孩子，你來了，給，這顆糖是奶奶給你的?！蓖臒o忌嘛，我那時候想都不想就接了那顆糖說：“謝謝奶奶?！本烷_心地笑了。奶奶就伸出手摸了我的頭。我說：“奶奶，陪我們一起玩吧，您自己一個人坐在那邊會很無聊的?！蹦棠陶艘幌抡f：“好?！庇谑俏揖秃湍棠淘谶@條青石板路一起玩捉迷藏，踏格……

后來，我家搬到小城里住，小學(xué)也在城里讀。等我再回到家鄉(xiāng)的時候，李奶奶已經(jīng)去世了，我回到我那個時候玩耍的地方，青石板路已經(jīng)不存在了，水泥路覆蓋了那條青石板路，但也覆蓋了我珍貴的回憶。

難忘初中作文600字 篇10

“靜靜的深夜，群星在閃爍，老師的房間徹夜明亮……”。每每聽到這甜甜的《每當(dāng)我走過老師的窗前》，我就想到了老師，是他們用辛勤的汗水，哺育了我們這春日剛破土的嫩苗，老師像春蠶，默默地為我們的未來織繭，老師的愛，如太陽般溫暖，春風(fēng)般和煦，清泉般甘甜，時時刻刻溫暖著我的心靈。

他同我一起走過了三年的漫長時光，一起飽飲了無數(shù)次歡樂、悲傷……她就是我們和藹可親的張老師。

張老師講課豐富多彩，為我們打開了一扇扇窗戶，仿佛看到了五彩繽紛的世界。

記得有一次，老師講的課文是《長江之歌》，她特地找來了地圖，指給我們看，頓時，一條奔流不息的長江展現(xiàn)在我的眼前，讓我感受到了長江的波瀾壯闊。

有一次考試后，當(dāng)我的試卷發(fā)到手中，一個鮮紅的分?jǐn)?shù)直扎我的眼，我不禁倒吸了一口涼氣，不爭氣的眼淚滾落下來，我掃了遍卷子，都是粗心馬虎干的“好”事，正在我傷心不已的時候，老師來到我的身邊，俯下身子，和藹的說:“找出錯誤的原因，力爭下次考好!老師相信你能行!”在老師的鼓勵下，我又找回了自信。

老師的眼睛會“說話”。在你犯小錯誤的時候，她眼里盛滿寬容;在你膽怯的時候，她眼里盛滿鼓勵;在你成功的時候，她眼里盛滿驕傲和自豪……

記得上四年級時，老師讓我復(fù)述一篇課文，我十分緊張，額頭上滲出了密密的汗珠，而張老師呢，一直笑瞇瞇的看著我，在老師鼓勵的眼神中，我的心漸漸平靜下來，鼓起勇氣，復(fù)述的有條有理，老師向我投來了贊許的目光，我覺得渾身暖洋洋的。

“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”，我們會永遠(yuǎn)銘記老師諄諄教誨，老師的恩情!