向日葵初中作文

時(shí)間：2024-08-13 09:09:22 閱讀全文下載本文

關(guān)于向日葵初中作文合集9篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的向日葵初中作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

向日葵初中作文篇1

一天，向日葵為了遮住滿(mǎn)臉的雀斑，大打了一臉的粉底，睜著好奇的大眼睛，仰望著東方。

太陽(yáng)公公出來(lái)了，向日葵彬彬有禮地向太陽(yáng)公公問(wèn)好：“太陽(yáng)公公早啊!”

“哦，原來(lái)是向日葵啊!你也早!”

“太陽(yáng)公公，我們都有著圓圓的邊緣，您沒(méi)有雀斑我卻有呢?”

太陽(yáng)公公笑著說(shuō)：“因?yàn)槲以缢缙?，按時(shí)起床?！?/p>

向日葵接著問(wèn)：“太陽(yáng)公公你怎么閃閃發(fā)亮呢?”

太陽(yáng)公公耐心地回答;“因?yàn)槲以绯鐾須w，每天晚上月亮姐姐來(lái)值班時(shí)，我都會(huì)在同一個(gè)地方睡覺(jué)、鍛煉?！?/p>

向日葵發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)公公往南移了一點(diǎn)，就把頭轉(zhuǎn)向南方，問(wèn)道：“太陽(yáng)公公你是不是在巡邏呀?”“是啊，如果沒(méi)了我，植物都會(huì)活不成的?！?/p>

“哇!太陽(yáng)公公你好了不起啊!”

太陽(yáng)公公又向西移了一點(diǎn)，向日葵虛心好學(xué)，還不厭其煩繼續(xù)問(wèn)道：“太陽(yáng)公公，你這么暖，在冬天一定很舒服吧?”

太陽(yáng)公公謙虛一笑說(shuō)：“的確很暖和，可是我融化不了冬天的冰雪?！?/p>

太陽(yáng)公公要走了，可是向日葵還想向太陽(yáng)公公問(wèn)更多的問(wèn)題：“太陽(yáng)公公你家在哪?”.......

向日葵可真傻!

向日葵初中作文篇2

早，我到公園玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我趕緊往向日葵田邊跑去。

向日葵已經(jīng)開(kāi)了不少，向日葵挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)金光燦爛太陽(yáng)，向日葵的花盤(pán)總看著太陽(yáng)，像孩子總跟著媽媽?zhuān)蛉湛牡娜~子大大的，像手掌，向日葵的花籽像一個(gè)個(gè)小米粒。

我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵向日葵，穿著黃黃的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，黃黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一田的向日葵都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜的站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我清早工作的快樂(lè)。螞蟻腳下走過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……

過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我在看向日葵呢。

向日葵初中作文篇3

向日葵應(yīng)該是一樣很普通的花了，但它也是在我心中最美的花。

向日葵油一面很大的花盤(pán)，花盤(pán)外被鮮艷的黃色大花瓣包圍著，它們有的長(zhǎng)得很長(zhǎng)，就好像跟太陽(yáng)公公打招呼似的，所以得名向日葵，向日葵在太陽(yáng)的照耀下格外美麗它的花瓣好像被撒了一層金粉，但是一般的人，都不喜歡它，因?yàn)樗芷胀?，在地理在院子里都有它的存在，它既沒(méi)有牡丹的華麗高貴，也沒(méi)有梔子花的芬芳，也沒(méi)有玫瑰的可愛(ài)喜人，它就是普普通通的向日葵，可是它能為人們生長(zhǎng)出好吃的瓜子，人們吃著瓜子嘴里面聊著家常，那是多么快樂(lè)??！

即使沒(méi)有美麗的出眾的外表，但是美麗的光輝還在它身上閃爍著。

向日葵初中作文篇4

親愛(ài)的向日葵：

我突然覺(jué)得，穿越一顆古老的樹(shù)，或者是在漆黑的夜里靜靜歌唱，是多么美好的事情。你的心輕輕地跳躍著，它正歡愉地奔跑著。你的生命散發(fā)出古樸淡雅的氣息，它悄悄彌漫。擴(kuò)散到氤氳的空氣中，幻化成一支輕柔舒緩的小曲子，鉆到你靈巧的耳朵里。音符淘氣地竄入手掌心，它們一個(gè)接著一個(gè)地報(bào)道著遠(yuǎn)方森林里奇妙神秘的信息。陽(yáng)光正淺淺地綻放在明媚的陽(yáng)光下，那些被時(shí)光點(diǎn)綴的絢爛畫(huà)面也緩緩地潛入明亮的雙眸里——那里也會(huì)有生命的蹤跡嗎？它們也會(huì)聆聽(tīng)你埋在小草下的音韻嗎？

你在哪里聽(tīng)過(guò)一首悲傷的歌？它又是在哪里漸漸消失的？當(dāng)熟悉的旋律響起，你是否想起了在回憶里弄丟的過(guò)去呢？你的聲音被記錄在秋天的第一片落葉里，你聽(tīng)到了嗎？還記得我嗎？在稻田里消失不見(jiàn)的稻草人，在樹(shù)林里漫步淺唱的孤獨(dú)的使者，在世界里做夢(mèng)的夢(mèng)想家——在溫暖如風(fēng)的歲月里離開(kāi)的清冷的旅行者。是在回憶里永遠(yuǎn)地抹去了嗎？你的影子曾經(jīng)那么燦爛地綻放過(guò)，連大樹(shù)里居住著的精靈都欣慰地對(duì)你微笑過(guò)，你的裙擺也在那淺淺的綠色中不見(jiàn)了。待我找到了你留下的紀(jì)念品，我卻只發(fā)現(xiàn)了一些不會(huì)說(shuō)話的木偶。它們也是你嗎？這是你去了另一個(gè)世界所留給我的禮物嗎？可是親愛(ài)的向日葵，你不見(jiàn)了呢，你的快樂(lè)和幸福我都找不到了呢。我們?cè)陲L(fēng)中珍藏的點(diǎn)滴，它們?cè)谀膬合Я耍?/p>

好的，請(qǐng)聰明的你，記住我說(shuō)的，那些日子，都回不去了。我也會(huì)將祝福給安琪兒，她也會(huì)明白：每個(gè)女孩都是天使。

——為你歌唱的軒涵

向日葵初中作文篇5

望著時(shí)間、聆聽(tīng)秒針的跳動(dòng)、我告訴我自己、我沒(méi)有時(shí)間嘆息、只有讓夢(mèng)想撐傘、遮擋萬(wàn)險(xiǎn)沖前！

有人問(wèn)我最喜歡什么花？我說(shuō)向日葵、因?yàn)樗梢钥础？梢猿浴：呛?、其?shí)我要說(shuō)、因?yàn)樗蛑?yáng)！它是我看見(jiàn)過(guò)的、最喜歡太陽(yáng)的朋友、即使再炎熱再辛苦、它都告訴我們、它不累、因?yàn)樗袎?mèng)想、而太陽(yáng)就是它夢(mèng)想的天堂。

我也要做向日葵。

于老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

頭上有天，腳下有路，只要勇敢地走下去，天永遠(yuǎn)為你而藍(lán)，地永遠(yuǎn)為你而寬！

于老師是黑龍江省作家協(xié)會(huì)的會(huì)員、我夢(mèng)中的地方！

其實(shí)、每個(gè)人都是向日葵、只是有的人不喜歡陽(yáng)光、其實(shí)經(jīng)常抬抬頭、聳聳肩、你會(huì)聽(tīng)到風(fēng)兒都在歌唱！你也可以！

每個(gè)人都可以找一個(gè)有風(fēng)的天堂乘風(fēng)飛翔、都可以面對(duì)向日葵微笑！就算摔倒也很帥、呵呵！既然帥哥做不成、那就讓我多摔幾回、摔哥也行、哈哈~那樣我就可以累計(jì)摔倒的經(jīng)驗(yàn)、大步向前、對(duì)那些自以為很帥的說(shuō)呵呵。

記住。向日葵的微笑、你也可以擁有！

向日葵初中作文篇6

向日葵，一種永遠(yuǎn)抬著頭的花。

她的微笑，是最美的微笑。

在醫(yī)院的露天平臺(tái)上，有一個(gè)女孩，她總是向著太陽(yáng)站立，感受陽(yáng)光的溫暖，這是她一個(gè)月前開(kāi)始的習(xí)慣。

曾經(jīng)一場(chǎng)無(wú)情的車(chē)禍奪去了她那雙美麗的黑玉般的眼睛，還有她的'爸爸。車(chē)禍帶給了她無(wú)盡的黑暗，她的心靈也曾經(jīng)一度被灰色籠罩。

但是，那天是她的重生日。那天，剛剛醒來(lái)的她，突然聽(tīng)到一個(gè)男孩的聲音：“快打開(kāi)窗戶(hù)！陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”她的心弦被撥動(dòng)了。陽(yáng)光？可以給人帶來(lái)溫暖的陽(yáng)光？好奇的她摸索著打開(kāi)了窗戶(hù)。一縷陽(yáng)光灑到她的臉上，她感覺(jué)心里暖暖的，仿佛看到了光芒，看到了希望。之后的一天天，男孩總是來(lái)到女孩的窗前，為女孩送來(lái)溫暖的陽(yáng)光。

后來(lái)的一天，男孩像往常一樣來(lái)到女孩的窗前，送來(lái)陽(yáng)光，另外，他還帶來(lái)了一盆向日葵，女孩告訴男孩，有好心人捐助角膜，她就要恢復(fù)光明了。男孩默默的笑了笑，沒(méi)再說(shuō)什么，只是離開(kāi)時(shí)告訴女孩，要像向日葵一樣堅(jiān)強(qiáng)，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)希望。粗心的女孩卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)男孩的虛弱，也沒(méi)有想到這竟是男孩對(duì)她說(shuō)的最后的一句話。第二天，女孩就移植了那個(gè)好心人的角膜。又過(guò)了不久，女孩拆線了，她看見(jiàn)了陽(yáng)光，看見(jiàn)了向日葵。女孩抱著向日葵，跑到了男孩的窗外，大喊：“陽(yáng)光來(lái)了！陽(yáng)光來(lái)了！”映入眼簾的卻是一位頭發(fā)花白的老爺爺。她疑惑的看著老爺爺，忽然想起了什么，飛快的向自己的病房跑去，她拿起了放在床頭的捐助者的資料，姓名一欄卻赫然寫(xiě)著男孩的名字。原來(lái)，男孩知道自己得了絕癥，時(shí)日不多，他看到女孩一直悶悶不樂(lè)，決心為女孩找回希望，每天都拖著自己日漸虛弱的身體，來(lái)為女孩送去陽(yáng)光。

女孩捧著那盆向日葵，站在陽(yáng)光最多的地方，展現(xiàn)自己最美麗的微笑。

向日葵初中作文篇7

那是一個(gè)陰云密布的雨天，天光未起，一切都還在夜晚的靜謐下沉睡。我卻輾轉(zhuǎn)難眠，悄悄地坐了起來(lái)。

四周寂靜無(wú)聲，我倚靠在床頭，看著窗外朦朧的景。天空不見(jiàn)蔚藍(lán)，只剩下深灰的云渾渾噩噩地繞地而行。

視線下移，我看到了窗邊桌子上放的那一株向日葵，它也蔫蔫地低著頭，花瓣垂著，好像連色彩也黯淡了幾分。我不禁可憐起它來(lái)：這樣一株向陽(yáng)而生的希望之花，如果失去了陽(yáng)光的滋養(yǎng)，會(huì)變成什么樣呢？

我的目光始終沒(méi)有離開(kāi)那盆向日葵，思緒卻早已飄然回到了前一天的厄運(yùn)中。早在十幾個(gè)小時(shí)之前，我正因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的不理想、與朋友爭(zhēng)執(zhí)這兩件事而處在深深的自責(zé)當(dāng)中。在這黎明將至的時(shí)候，朋友憤然離去的背影以及那張慘不忍睹的試卷又一次浮現(xiàn)在我的眼前，我的心情也又一次跌入深淵。

時(shí)間不知不覺(jué)中過(guò)去了很久，天色并沒(méi)有像往常一樣亮起。灰白的天空透不進(jìn)陽(yáng)光，烏云依舊在天邊徘徊，小雨也淅淅瀝瀝地落下，哪里有一點(diǎn)晴天的影子？我來(lái)到窗邊，卻被那抹金黃吸引了。

原本低垂著的花朵已經(jīng)重新抬起了頭，朝著原本應(yīng)該升起太陽(yáng)的方向揚(yáng)起了笑顏。雖然莖和葉還是軟軟的，但它卻依然挺立在土壤之上，向著自己該面對(duì)的方向去努力生長(zhǎng)。

我頓時(shí)愣住了，順著花朵盛開(kāi)的方向望過(guò)去。意料之中的一層陰云，卻讓我感到意外——在那陰云的身后，是無(wú)限的光明與希望。

春雨依然淅瀝在屋外，碧透梧桐，我卻全然不覺(jué)憂郁了。心中有著方向，總能向著有光的地方揚(yáng)起微笑。

我撫摸著那溫柔的花瓣，那金黃的顏色如一抹淡淡的陽(yáng)光流進(jìn)我的心靈，驅(qū)散了我心中的陰霾。

我不禁微笑起來(lái)，喃喃自語(yǔ)著：“我心里，有一簇迎著烈日而生的花，比一切美酒都要芬芳……”

向日葵初中作文篇8

以前，我只是個(gè)多面體，糾結(jié)、幼稚、暴躁、沖動(dòng)、膽小統(tǒng)統(tǒng)都屬于我的代名詞。

現(xiàn)在，我已經(jīng)懂得怎么去愛(ài)別人，愛(ài)自己；也開(kāi)始規(guī)劃著我每每的未來(lái)。

未來(lái)，我更加讓自己清楚的知道，任何荒誕不羈羨煞眾生的幻夢(mèng)，都及不上這現(xiàn)實(shí)忐忑的每一天。

——————題記

媽媽說(shuō)，我以前是個(gè)很封閉的女孩。一遇到困難就恨不起、愛(ài)不起、哭不起，笑不起。有時(shí)候受到傷害遍體鱗傷的時(shí)候還可以強(qiáng)裝淡定，還可以給別人一個(gè)放心的微笑。喜歡倦在沙發(fā)上感受這雀巢咖啡的低調(diào)而飛揚(yáng)，自己說(shuō)故事給自己聽(tīng)，唱歌給自己聽(tīng)，靜靜的聆聽(tīng)心跳，把自己關(guān)在屬于自己的時(shí)空，一個(gè)人稱(chēng)盟主。所有的人對(duì)我來(lái)說(shuō)都只是素不相識(shí)的陌生人而已。受了傷的目光，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遙不可及的幸福。面對(duì)傷害過(guò)我的人卻只能手足無(wú)措毫無(wú)顧忌，頭也不會(huì)的離開(kāi)。那個(gè)時(shí)候的我只知道每個(gè)人都在愛(ài)與恨的競(jìng)技場(chǎng)場(chǎng)穿梭著并不曾想過(guò)去選擇，也不曾想過(guò)去釋?xiě)岩磺?；只知道為自己的錯(cuò)誤找一個(gè)出口和借口，只希望自己的保護(hù)色可以不要被狠心的捅破，不希望最后赤裸裸的在陽(yáng)光和黑暗的交接處毀滅。一遍遍的被傷害卻沒(méi)有反駁的力氣，沒(méi)有聲音的哭喊，沒(méi)有銳利的眼神去扼殺別人的欲望，等來(lái)的卻是無(wú)法爭(zhēng)辯的荒唐的要求和理由。其實(shí)，自己真的很恨自己的懦弱，恨自己的糾結(jié)、膽小，及為何有話卻說(shuō)不出口，恨自己的幼稚，自己的半成熟。

媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是個(gè)很懷舊的女孩。只要一個(gè)小小的問(wèn)候和動(dòng)作，都可以讓我銘記在心，甚至可以不孤單。太多事物對(duì)我來(lái)說(shuō)一旦愛(ài)上便無(wú)法自拔，一旦愛(ài)上就要認(rèn)真對(duì)待，否則會(huì)覺(jué)得是自己的思緒殘殺了一個(gè)純潔的靈魂?？吹轿业娜撕芏?，而懂我的人真的太少，嚴(yán)格說(shuō)是沒(méi)有。用盡了太多的爛借口告訴自己，沒(méi)有別人懂我一樣還可以很開(kāi)心，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己為自己填上那段空白的沒(méi)人懂的傳說(shuō)，沒(méi)有別人懂我我還是可以自己給自己承諾、自己給自己拉鉤，沒(méi)有別人懂我一樣可以充實(shí)的生活，沒(méi)有別人懂我一樣可以對(duì)著鏡子里的我說(shuō)心里話。就是因?yàn)檫@樣，每天都告訴自己真的很不錯(cuò)。不要管身邊的人如何看待自己，還是要去滿(mǎn)足自己，不讓自己受傷。

以后，我要讓自己更加清晰什么是這世界一切的假象和陰霾。每個(gè)白天和夜晚都會(huì)望著天花板，美美的規(guī)劃著未來(lái)。我可笑自己，甚至幻想自己以后讀文大，去加拿大游學(xué)，要去HY工作，去文萊購(gòu)物，可笑到連自己以后要養(yǎng)的寵物的品種和名字都想好了?，F(xiàn)在，我明白最正確的就是好好看清現(xiàn)在，看清眼前的一切。認(rèn)知每個(gè)人給我的鼓勵(lì)，告訴我要如向日葵一樣總在陽(yáng)光下自己放縱，不受束縛。