有關(guān)難忘初中作文400字7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非??鄲腊?,以下是小編為大家整理的難忘初中作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
20xx年,我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了,沒想到,這6年一直期待的日子終于到來了,可我卻沒有一點(diǎn)覺得開心的感覺,反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣,我還以為畢業(yè)了就解脫了呢,但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業(yè)了,就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業(yè)了,就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅牟肆恕?/p>
畢業(yè)了,就再也不能和朋友們在教室里說笑了……
畢業(yè)了,我們還能回到從前嗎?
畢業(yè)了,我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎?
6年前,我們誰也不認(rèn)識(shí)誰。6年后,要分開了,那么,在一個(gè)6年后,我們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎?
畢業(yè)前,我們一直認(rèn)為的解脫只不過是另一種羈絆,因?yàn)檫@6年,讓我們長大了,讓我們變得更加成熟,讓我們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂與痛苦,讓我們更加明白這個(gè)世界,讓我們積累了在這個(gè)世界的生存方式。
現(xiàn)在升上了初中,開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過,為什么沒有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光,現(xiàn)在卻感到遺憾??墒?,這畢竟已成了回憶,就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧,初中這三年要好好過啊,可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊,加油吧,初中的少年們。
很多事在我的腦海里揮之不去,很多事已經(jīng)過去很久但是那段記憶我們卻很慶喜,許多事就像一顆顆閃爍的星星在記憶的長河中流去,但有的星星抹不去,擦不掉,那星星上刻著很多難忘的事。
記得二年級的一次拔河比賽,老師選我們二年二班和二年一班拔。比賽正式開始,男生先對決,紅標(biāo)快速向我們班移來,眼看就要贏了,我們中有一名同學(xué)滑到了,結(jié)果第一局我方失敗。
第二局是女生組對決,女選手們競爭激烈、不分上下。但紅標(biāo)最終停在了我們班,女生圍成一圈,特別激動(dòng)。我們女生雖少但我們還是贏了。
這下,決勝局馬上就開始了,最關(guān)鍵的時(shí)候到了,我似乎感到,緊張馬上就要來臨了。雙方都不罷休,紅標(biāo)一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右。較量是激烈的,老師在一旁加油,紅標(biāo)還是不穩(wěn)定,許多同學(xué)急得滿頭大汗,身子傾斜著,后面的隊(duì)員身體幾乎要貼向地面,只見同學(xué)雙眼圓瞪、緊閉雙唇、兩腮鼓得像含著小球,臉憋得通紅。我們終于勝利了。我們松了一口氣。
回到教室后,許多同學(xué)都在慶賀,非常高興,各個(gè)喜笑顏開,最后老師在黑板上寫下了“友誼第一,比賽第二”八個(gè)大字,這下全班都安靜下來了,因?yàn)槲覀兌济靼琢耍颜x才是最重要的。雖然我們贏了,但是我們不能驕傲。輸了也不能棄累要積極向上。
這就是我難忘的一件事。
一星期前,我和鄰居家的小孩郭策一起去怡景花園的魚塘撈蝌蚪。那時(shí),正是小蝌蚪發(fā)育,正旺的時(shí)候,成群結(jié)對的蝌蚪,游到了岸邊。我們兩人大批大批 的撈蝌蚪。蝌蚪因?yàn)檫€在幼年期,沒有長腿,游的速度非常慢,而且,它們?nèi)际浅扇航Y(jié)隊(duì)在一起游。于是,我們就利用這兩個(gè)有利條件,沒用多久,就撈了滿滿的 一桶。這些可愛的小家伙為了爭位置,就到處擠,有的蝌蚪擠得都喘不過氣來?;氐郊液?,鄰居郭策因?yàn)椴幌腽B(yǎng),就把我分給他的那一半又還給了我。所有的蝌蚪全 歸我,我非常高興。但是我又想起了一個(gè)大問題:把這些小精靈安置在那兒呢?我突然想起了裝金魚的大筒子。于是我把所有的蝌蚪全部倒進(jìn)了裝金魚的筒子里,筒 子的底都看不見了,隱隱約約的全是黑影。我特別開心,想:我要祝福這些小家伙!等成為青蛙后它們?yōu)槿祟愖较x吃蚊子,為人類造福呢!
但是,第二天,不幸是發(fā)生了。只見許多小蝌蚪的尸體浮上了水面,還有一些小蝌蚪的尸體沉到了桶底我十分心痛,但這已是無可挽回的了。 我趕緊把那些生命力強(qiáng)的小蝌蚪倒進(jìn)了我所謂的蝌蚪“臨時(shí)難民營”里面。為了查明蝌蚪的死因,我把這件不幸的是告訴了爸爸。爸爸聽了后對我說,是因?yàn)轵蝌降?數(shù)量太多,缺氧而死。我聽了爸爸的話,更傷心了。我恨自己。當(dāng)初撈得太多了,造成了今天的后果。原想好好養(yǎng)它們,哪知道卻由于自己的貪心與無知害死了它 們。
這件事后,我受到了沉重的打擊,也把這件難忘的教訓(xùn)深深地留在腦海里。
痛并快樂著,遠(yuǎn)足就是這樣。雖然經(jīng)歷了一次,但每次都有不同的感受。相比上一屆遠(yuǎn)足,今年就顯得有紀(jì)念意義了。
每一次走路,都能想起去飛天賓館的路上,令人無語。不知道因?yàn)槭裁矗_上的泡很快就起來了,又加上風(fēng)景的乏味,實(shí)在是雪上加霜、火上澆油。走了差不多40多分鐘,我們便一個(gè)一個(gè)向老師求情。老師說拐彎就停,山路才十八彎,可我們卻不知過了多少彎,結(jié)果是沒有休息。
緊趕慢趕,終于到了休息地。所謂的`小樹林。我們一班人大多在山頂上,我自然也上去了??缮先サ倪^程并非那么簡單。那么陡,活生生的一架天梯,我也只好硬著頭皮一腳一腳的上去,腳下疼的不可言喻。
你以為遠(yuǎn)足就只是痛嗎,當(dāng)然不是??此破降淖呗?,路上卻有著最好的同學(xué)陪伴。歌聲伴隨了一路、同學(xué)的合照……
莫斯科沒有眼淚,是因?yàn)闇I干了,我們雖痛著,卻堅(jiān)持了下來,痛沒有所謂的干,因?yàn)橹灰嘶钪?,就必須?jīng)歷痛的滋味。遠(yuǎn)足活動(dòng)結(jié)束,人生的遠(yuǎn)足歷程還未完待續(xù),是駐足療傷,還是練就一副金剛不壞的人身戰(zhàn)甲,我相信大多數(shù)人會(huì)選擇后者。那恭喜你,你已經(jīng)領(lǐng)悟了遠(yuǎn)足的意義何在,揚(yáng)起自己青春的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪;待到直掛云帆濟(jì)滄海時(shí),感謝遠(yuǎn)足!
翻開童年的記憶,最令我難忘的一件事,就是偷吃五色小辣椒了,那四色辣椒的滋味,真是無法形容,令人難忘。
在我家樓下有一個(gè)小菜圓,那里是何爺爺?shù)臉穲@,他每天都會(huì)去那,給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里,有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒,是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒,在每個(gè)季節(jié)變一種色,春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步,當(dāng)時(shí)正是秋天的一個(gè)星期六的早晨。我走到這個(gè)菜園時(shí),看見里面的小辣椒,紫紫的,看起來很好吃。心想:著么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎?肯定能好吃,心中便有了一種想法,摘一個(gè)嘗一嘗,反正也沒人知道。
我見四周沒人,便跑了過去。用手一拽,邊摘了下來我想得了一件寶貝似的,向家跑去。到了家,見沒人,才放了心。然后,把用水洗過的辣椒放進(jìn)嘴里嚼,不嚼不要緊,一嚼可壞了。頓時(shí),舌頭、喉嘍就像要噴火一樣,辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點(diǎn),沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我記憶中最難忘的一件事了。
春天來了,小草從土里探出了頭,花兒們爭奇斗艷,有的紅得似火,有的白得如雪,有的黃得像金子,有的藍(lán)得如大?!谶@個(gè)萬物復(fù)蘇的春天,我校舉行了馬拉松式的校運(yùn)會(huì)。
“同學(xué)們,今天我們下午進(jìn)行校運(yùn)會(huì)第一個(gè)項(xiàng)目:踢毽子?!崩罾蠋熣f完便告訴我們一個(gè)比賽方法,“嘿嘿,比賽開始后,你們一邊抬右腳,一邊將毽子往右腳上砸就好了!”
下午到了,二操場上人山人海,到處充滿歡笑聲和加油聲,真熱鬧。參加比賽的隊(duì)員按順序依次在圓圈里踢毽。
我班第二個(gè)上場的是三跳隊(duì)員陳艷玲,她踢毽時(shí),我們一直屏息凝視著,生怕她發(fā)揮不好,等她踢完后,我們急忙上前問踢了多少,她回答:“三十二個(gè)”,這時(shí),大家的心才松了口氣。終于,輪到男生了。看,男生們就像醉漢似的,屁股左一扭,右一扭的,一會(huì)兒毽踢到了后面,一會(huì)兒毽踢了老遠(yuǎn),一會(huì)兒毽砸到了鼻子,一會(huì)兒毽踢到了人群中。哎!男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲,我們還以為他機(jī)靈得很,沒想到他跟一個(gè)老弱病殘的病號沒什么兩樣。
看到別的班踢得不錯(cuò),我們心急如焚,動(dòng)作更是慌亂起來。這時(shí),我班的啦啦隊(duì)大聲喊道:“十班,加油!十班,加油……”聽到啦啦隊(duì)的助威聲,我們頓時(shí)渾身充滿了力量,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,使出九牛二虎之力,奮力拼搏起來。
比賽結(jié)束了,同學(xué)們臉花了,手臟了……可在大家的齊心協(xié)力下,取得了不錯(cuò)的成績。我們帶著無比激動(dòng),無比快樂的心情回到了教室。
曾經(jīng)教過我的美術(shù)老師有很多,至少也有十幾個(gè),但是有一個(gè)老師使我終生難忘,因?yàn)樗墙踢^我的老師中最與眾不同的。
這位老師是個(gè)女的,姓王,繪畫水品很高。王老師比其他的老師個(gè)子高,長得也很好看,她有一頭又黑又長的秀發(fā),水靈的雙眼又大又圓的,美麗至極。王老師很年輕,差不多有二十七歲左右。
給我們上第一堂課時(shí),別的老師通常會(huì)講好多個(gè)上課的要求,而王老師只用了短短的幾分鐘就講完了上課的要求,然后就開始上課了。
只見她隨手在黑板上快速地畫了個(gè)不規(guī)則的圖形。我見了,滿心迷惑,心想:“畫這個(gè)東西干什么,有什么好畫的?難道王老師純粹是無聊亂畫的,還 是……”我剛想到這里,王老師就用她那響亮而又清脆的聲音發(fā)話了:“看了這個(gè)圖形,你們想到了什么,誰來回答?”我聽了這句話,所有的迷惑打開了,原來老 師是想考我們的想象力呀!于是,我們就開始七嘴八舌的搶答起來。
蔣欣說是魔術(shù)師的帽子,束成榕說是槍,而我說的是戰(zhàn)船……王老師聽了微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“你們回答的都很好,把你們想的都畫下來吧!”于是我們就開始認(rèn)真的畫了……
王老師培養(yǎng)我們繪畫能力并不是單靠臨摹,而是努力培養(yǎng)我們的觀察力和想象力。正是因?yàn)檫@點(diǎn),我才喜歡王老師講的每節(jié)課!
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