優(yōu)秀初中作文600字

有關(guān)優(yōu)秀初中作文600字合集6篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀初中作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀初中作文600字 篇1

家，是一滴晶瑩露珠，滋潤(rùn)著我干涸的心；家，是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；家，是一葉小舟，送我到達(dá)成功的彼岸……

——題記

向來(lái)我是一個(gè)比較自立的人，幾乎不曾想家，然而那天，我第一次體會(huì)到了想家是什么感覺(jué)……

前幾天，因?yàn)橐艊?guó)慶，本應(yīng)該上兩周課放一次假，就連上了三周課。剛開(kāi)始自己還認(rèn)為就這點(diǎn)兒小困難難不倒我，然而到了第三周剛開(kāi)始的時(shí)候，我上課已經(jīng)集中不起精神來(lái)了，經(jīng)常走神，有時(shí)候還差點(diǎn)兒睡過(guò)去，學(xué)的知識(shí)有的又很難，練習(xí)和作業(yè)有的根本就不會(huì)，心中對(duì)未來(lái)的希望也越來(lái)越迷惘，不知道為什么，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，心中不禁便有些酸澀，有一種用語(yǔ)言無(wú)法形容的感覺(jué)涌在心頭，使自己有點(diǎn)兒喘不上氣來(lái)，歸心似箭，這是我從小到大第一次想家……

臨近放假的那天早晨，我最終還是忍不住了，眼淚順著臉頰流了下來(lái)，涼涼的，澀澀的……中午快要放學(xué)的時(shí)候，班主任把我叫出去，告訴我我的家長(zhǎng)在門(mén)口放了些水果，讓我去拿，當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)，好像有一縷溫暖的陽(yáng)光照耀著我，讓我寒冷的心得到溫暖，對(duì)老師說(shuō)了聲謝謝后，我以百米沖刺的速度跑向門(mén)衛(wèi)，簽上字，找到我的東西，兜里裝著媽媽已經(jīng)給我洗干凈的水果，五十塊錢(qián)，還有一盒治胃疼的藥，我抱著碩大的兜邊走邊哭，豆大的淚珠劃過(guò)臉頰，熱熱的，澀澀的……雖然沒(méi)能和父母見(jiàn)面，但看著那些充滿著熟悉的家的味道東西，心中有說(shuō)不出的激動(dòng)、興奮！

回到家中，一切都是原來(lái)的模樣，依舊是原來(lái)熟悉的味道，這一切好像使我的心靈安全著陸在平坦的大地上，變得更加踏實(shí)。家，并沒(méi)有什么特別的地方，只是那平淡而又濃郁的味道使我們向往，懷戀……仿佛一杯白開(kāi)水，仿佛夕陽(yáng)斜照的紅霞，有時(shí)我們或許感覺(jué)不到它的存在，有時(shí)我們或許又渴望那種熟悉的感覺(jué)，然而這種感覺(jué)好像近在咫尺，實(shí)際卻遠(yuǎn)在天涯。

家，是溫馨的港灣，力量的源泉，情感的寄托，心靈的天堂，生命的加油站，最后的歸宿……

優(yōu)秀初中作文600字 篇2

早晨，露珠從樹(shù)葉上滑落，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著歌。教室里傳來(lái)的瑯瑯的讀書(shū)聲，學(xué)校中老師們培育著祖國(guó)的花朵，教給我們?nèi)松恼嬷B。社會(huì)的課堂，也教給我們知識(shí)和做人的道理。

公交車(chē)上。

每天，我都是乘著公交車(chē)上下學(xué)的。車(chē)上人也很多。一天，從站臺(tái)上來(lái)一位老婆婆接孫女放學(xué)回家。售票員喊了三聲：有哪位好心的乘客能給老人家和小孩子讓一下座？沒(méi)人應(yīng)答。于是，售票員把自己的座位讓給了一個(gè)素不相識(shí)的老人，而她站在旁邊，臉上依舊掛滿了微笑。

馬路上。

早上，我下車(chē)是在學(xué)校對(duì)面的'，每次過(guò)斑馬線時(shí)，這邊的車(chē)都開(kāi)得好慢好慢，有一天，我過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一輛車(chē)緩慢地開(kāi)來(lái)，我本打算讓這輛車(chē)先過(guò)我再走過(guò)去，沒(méi)想到這輛車(chē)停住了，讓我先過(guò)。我看了看車(chē)?yán)锏娜?，是一位年輕的阿姨，我向她笑了笑，她也向我笑了笑，嘴里好像在說(shuō)：走吧！

垃圾桶旁。

那天，爸爸帶我去玩，可是到十字路口的地方堵車(chē)了。我看著窗外，忽然，走來(lái)一個(gè)身上穿著破破爛爛的人，一簸一簸的走向垃圾桶，把垃圾都倒出來(lái)，撿著垃圾。周?chē)D時(shí)臭烘烘的。我原本以為，像這種人，以前應(yīng)該沒(méi)受過(guò)什么教育，肯定不會(huì)把垃圾再放入垃圾桶的。那時(shí)風(fēng)一吹，又要垃圾滿天飛了。可是，我錯(cuò)了。等他把一些瓶子什么的都挑出來(lái)了之后，又把這些垃圾都放進(jìn)了垃圾桶，并且是小心翼翼的，一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾放入里面。好了之后，那個(gè)人臉上露出了舒心的微笑。

生活處處是課堂。從那位售票員身上，我學(xué)會(huì)了要會(huì)關(guān)愛(ài)他人。從那位年輕的阿姨的身上我學(xué)會(huì)了謙讓。從那位撿垃圾的人身上，我學(xué)會(huì)了要將心比心，為他人考慮，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的地球?？傊鐣?huì)的課堂，同樣教給我們做人的道理。

優(yōu)秀初中作文600字 篇3

也許你的翅膀尚未脫去稚氣的羽毛，羽翼尚未豐滿；也許你的能量尚未儲(chǔ)存到極至，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到佳境，懼怕滲透全身。請(qǐng)你學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑帶你去披荊斬棘，微笑著去演繹你人生的精彩！

縱觀歷史，有多少人都用微笑詮釋生命的真諦，書(shū)寫(xiě)人生的華章。

她回頭，看見(jiàn)大唐江山在蒼茫的古道上漸行漸遠(yuǎn)。她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)燕子的聲聲呢喃和親人那聲聲親切的呼喊。但她始終微笑著，要去塞外播種和平的種子。她的韶光在　微笑，你才能感悟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的深意；微笑，你才能享受“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的生活。這滿目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冷涼中悄然老去。她沒(méi)有追求“一騎紅塵妃子笑”，她也沒(méi)有在意“回眸一笑百媚生”，漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，她始終微笑著展示了生命的堅(jiān)強(qiáng)。

赤壁的火光，使他的百萬(wàn)大軍灰飛湮滅，然而他并沒(méi)有因此頹廢。他有的，只是淡然的微笑。奔走華容道，他還戲問(wèn)雄劉備。夷陵之戰(zhàn)，同樣是一場(chǎng)失敗，卻氣得一病不起。為何？相比曹操，他缺了一樣?xùn)|西--微笑。能否笑對(duì)生活，生活的結(jié)局便大不一樣。

朋友，讓微笑張揚(yáng)我們的個(gè)性吧，讓微笑彰顯我們的堅(jiān)強(qiáng)吧！在別人失意時(shí)，給予一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；在別人難過(guò)時(shí)，給予一個(gè)安慰的微笑；在別人失敗時(shí)，給予一個(gè)自信的微笑。雖然只是輕輕地將嘴角上揚(yáng)，也許帶來(lái)的是意想不到的美麗。

優(yōu)秀初中作文600字 篇4

爸爸媽媽?zhuān)x謝你們陪在我身邊;朋友，謝謝你們陪在我身邊;老師，謝謝你陪在我身邊?？墒牵盍钗腋屑さ氖且槐颈緯?shū)，是他們啟蒙了我，是書(shū)讓我懂得了人生的道理，是書(shū)讓我從痛苦中掙脫出來(lái)，是書(shū)讓我安靜了下來(lái)。

書(shū)，是生活中必不可少的東西，俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有一本書(shū)的家就是一個(gè)沒(méi)有一朵花的花園?！彼?，我從小就很喜歡讀書(shū)，對(duì)書(shū)留下了好感。

小時(shí)候，我還在上幼兒園時(shí)，媽媽就給我考過(guò)了一個(gè)謎語(yǔ)：“一人身子直，右長(zhǎng)兩個(gè)駝。頭上一只眼，孔子家里多。一頁(yè)一頁(yè)翻開(kāi)來(lái)，有圖有字真精彩。如果和它做朋友，你會(huì)聰明又可愛(ài)。”接著，她又給我講了許多《小馬過(guò)河》等兒童故事。所以，我在睡覺(jué)前，總讓媽媽給我讀這些故事。

同樣，書(shū)是引人入勝的。從我學(xué)會(huì)認(rèn)字以來(lái)，就天天看書(shū)。趴在桌子上看，趴在床上看，甚至在吃飯時(shí)看。就是在睡覺(jué)前，也會(huì)不時(shí)看上兩眼。所以，我從小就對(duì)書(shū)充滿了興趣。

一本好書(shū)，會(huì)讓我平靜下來(lái)。有一次，我的英語(yǔ)考得不太好，回家后，我給媽媽匯報(bào)了自己的成績(jī)，然后低著頭來(lái)到了書(shū)房，不經(jīng)意間，我見(jiàn)到了書(shū)架上的《魯濱遜漂流記》，我不禁取下書(shū)，隨意地翻開(kāi)了幾頁(yè)，書(shū)中的情節(jié)使我入迷，我沉醉于其中，不一會(huì)兒，我就忘記了一切分?jǐn)?shù)的煩惱，仿佛也來(lái)到了他的城堡，和他一起做面包，摘葡萄，收麥子……直到媽媽叫我吃飯了，我這才想起未完成的作業(yè)。

書(shū)是精彩的，是引人入勝的。曾經(jīng)有兩位名人這樣說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！薄皶?shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚?！边@些書(shū)是好書(shū)，是一本本普通的書(shū)。但，你是媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，是一本本不平常的書(shū)。

書(shū)，謝謝你陪在我身邊。媽媽?zhuān)x謝你讓一本本沁滿愛(ài)的書(shū)陪在我身邊!

優(yōu)秀初中作文600字 篇5

我們很多的任課老師身上都有不同的“味道”，下面就請(qǐng)來(lái)“品嘗”一下我的老師的“味道”吧。

科目：語(yǔ)文任課老師：金老師味道：果汁金老師的語(yǔ)文課能把我們的精神狀態(tài)一下子提高。在學(xué)一篇新課文時(shí)，金老師回先請(qǐng)一些同學(xué)流利地有感情地把課文讀下來(lái)，還回提出一些有趣的，讓我們有求知欲的問(wèn)題，在四人小組討論后，課堂上就會(huì)傳來(lái)不同的回答，各個(gè)小組會(huì)有不同的答案，有時(shí)會(huì)激烈地爆發(fā)出辯論會(huì)。金老師會(huì)按她的思路一點(diǎn)一點(diǎn)為我們講解下去，最后使我們豁然開(kāi)朗，有時(shí)還跟開(kāi)一些小玩笑，讓課堂變的生氣勃勃。金老師的味道就像果汁一樣又香又甜。

科目：科學(xué)任課老師：吳老師味道：汽水在科學(xué)課上，吳老師提出的很多問(wèn)題，都會(huì)讓班上的男同學(xué)針?shù)h相對(duì)，把自己的回答都滔滔不絕地說(shuō)出來(lái)，吳老師則會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)為我們做最后的解答。吳老師的味道就像汽水，既刺激又有爆發(fā)力?？颇浚核计啡握n老師：袁老師味道：白開(kāi)水說(shuō)起思品課，班上很多同學(xué)都不喜歡上，因?yàn)樗计氛n一般都是老師把今天要學(xué)的內(nèi)容講一下，然后要記的地方記一下，要?jiǎng)澋牡胤絼澮幌拢缓罄蠋焼?wèn)我們懂不懂，我們有氣無(wú)力地說(shuō)：“有……”

但有時(shí)候思品課會(huì)變成辯論會(huì)，這時(shí)，同學(xué)們就會(huì)振作精神，這節(jié)課就會(huì)變地，生動(dòng)，有趣！就像口渴時(shí)，白開(kāi)水會(huì)讓我們想一飲而進(jìn)，而不口渴時(shí)白開(kāi)水一點(diǎn)也沒(méi)味道，清清淡淡。我們還有“糖水老師”，“純奶老師”，“玫瑰酒老師”……怎么樣，你有沒(méi)有用心地嘗過(guò)老師的味道，如果沒(méi)有就趕緊去“嘗一嘗”吧！但是，不管什么“味道”的老師，他們都是無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真教我們知識(shí)。

教師節(jié)快到了，所以在這里，我真心地祝她（他）節(jié)日快樂(lè)！

優(yōu)秀初中作文600字 篇6

這是最后一次關(guān)于你的作文，我以后再也不想想起你，因?yàn)槲覀冊(cè)僖膊荒苁呛门笥?，以至于我們成了普通同學(xué)。說(shuō)不定我多余，因?yàn)楝F(xiàn)在也不是同學(xué)了。

談?wù)勎覀兊南嘧R(shí)吧。開(kāi)學(xué)時(shí)，我們沒(méi)交集。后來(lái)趕上閱兵式，老師讓我們看閱兵儀式。因?yàn)槎际切律?，而我們的語(yǔ)文老師也是我以前的語(yǔ)文老師，于是我做了語(yǔ)文課代表。我就在講臺(tái)上登記講小話的學(xué)生。放學(xué)了，你和小A跑到我面前來(lái)挑逗我。我也沒(méi)理會(huì)。漸漸的我們開(kāi)始熟了，我和小A愈來(lái)愈近。我發(fā)現(xiàn)我喜歡小A了，可是沒(méi)想到小A也喜歡我。挺吃驚的，可小A總說(shuō)你喜歡我。我不信，后來(lái)我問(wèn)小A他的夢(mèng)想是什么，他說(shuō)什么都要比過(guò)你。我也沒(méi)在意。接著，老師安排你坐我前面。我總喜歡玩你衣服的扣子，那種聲音感覺(jué)很好聽(tīng)。然后你總是逗人很厲害。最后，小A吃醋了。于是我和他說(shuō)，以后只對(duì)他笑，不笑了?？墒且贿M(jìn)教室，你一開(kāi)玩笑我就想笑。曾經(jīng)你告訴我說(shuō)，小A喜歡我的好閨蜜，我說(shuō)不可能的。之后，老師把我閨蜜調(diào)到小A前面，我也吃醋了?？墒?，我為了讓小A相信我沒(méi)有喜歡你。于是我故意不和你講話。以前，我因?yàn)樵谀惚车脑?shī)詞本上打了一個(gè)超大的“背”字。你生氣了，我就把我的給你，就這樣我倆交換了。然后我不記得因?yàn)槭裁次覀z好像吵架了，于是你把我的那本詩(shī)詞本扔我桌子上來(lái)，我一惱火也扔過(guò)去。就這樣，我的被你撕了。剛好老師一來(lái)我就告訴了老師。恰巧那天語(yǔ)文老師檢查沒(méi)有詩(shī)詞本的，就這樣我和你站了起來(lái)。老師一問(wèn)，我就說(shuō)是你撕了。你說(shuō)我這有一本你的，我就說(shuō)沒(méi)有。就這樣你徹底沒(méi)和我講過(guò)話。在放暑假那天，我整理書(shū)籍卻發(fā)現(xiàn)一本詩(shī)詞本，是你的。

畢業(yè)后，我以為小A會(huì)陪我很久?？墒牵义e(cuò)了。他離開(kāi)了我，他喜歡我閨蜜也是真的。在發(fā)現(xiàn)小A是為了比過(guò)你，才喜歡我的。就這樣，我誤會(huì)了你，也失去了你。青春就這樣美好，一切也是我的錯(cuò)。我和你，就停留在那個(gè)畢業(yè)季吧。