初中的作文

【精華】初中的作文七篇

無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文9篇，希望對大家有所幫助。

初中的作文 篇1

文摘 ： 我們院里軍訓(xùn)過的人，都說軍訓(xùn)很苦，但是還必須軍訓(xùn)。我心里就抱著：是福不是禍，是禍躲不過的念頭，等待著軍訓(xùn)的開始。

小學(xué)六年級下學(xué)期，教育局讓我們軍訓(xùn)。我們院里軍訓(xùn)過的人，都說軍訓(xùn)很苦，但是還必須軍訓(xùn)。我心里就抱著：是福不是禍，是禍躲不過的念頭，等待著軍訓(xùn)的開始。

軍訓(xùn)的時間定于4月1日至4月5日，共計5天。

我們上我?guī)С烤毶?節(jié)課，下午2節(jié)，晚上1節(jié)。22：00熄燈

第一天：早上我們先來到學(xué)校進(jìn)行了升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，開始給各個班分教官了。我們是二班，所以是第二個分教官的。我們的教官姓張，他黑黑的臉龐，個頭中等，手部十分粗糙，一看就是經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練的人。軍訓(xùn)在早上9：30左右在位于焦作綜合教育基地開始了。剛開始，我們學(xué)習(xí)了站軍姿和一些基本動作。首先站軍姿要背部挺直，兩手緊貼褲縫線，雙肩向后張，身體稍向前傾，膝蓋挺直，雙腳尖分開60??左右。我們還學(xué)習(xí)了：轉(zhuǎn)向、齊步走，喊口號等等。今天一天下來我自我感覺不像別人說的那么累，就是感覺不是很自由，如果動一下就要打報告，否則就會受罰；還有飯也不可口，也沒有家里的飯菜好吃。

第二天：早上，我們學(xué)習(xí)了正步走，由于正步走比較復(fù)雜，所以要分開來學(xué)，先學(xué)習(xí)腿部動作，要求踢腿時膝蓋要挺著，腳和腿成一條直線，并且腳至少離地30

初中的作文 篇2

天還沒亮，我卻醒了，借著窗外昏暗的燈光，看見有星星點點的雪花飄過，又下雪了，已記不清這是入冬以來的第幾場雪了。

黎明前的世界是寧靜的，黎明前的雪景也是最美的。

墨色的天幕像一張鋪天的大毯，無數(shù)朵潔白晶瑩的雪花如天使一般紛紛降下。第一陣落在地上，大地了一件薄紗衣，微風(fēng)吹過，似珠簾卷起，再配以城市的寧靜，你會感覺到大地也在跳舞。

第二陣本想也來湊熱鬧，不慎被攬入樹的懷抱，于是樹木也戴上了美麗的面紗，夜幕下，是更加婆娑，雖然已是葉落枝枯，但在雪的裝飾下春的希望，聽到了春的腳步。

接著第三陣，第四陣……無限的天幕上不斷地撒下這希望的花朵。于是雪花紛紛揚揚，悄悄地往下降，霎時，滿天，滿地，滿樹都有它們的影子。它們給房屋穿上了白外套，給路燈戴上了白禮帽，給路邊的枯草蓋上了一層雪被子。

雪花在空中嬉戲著、飛舞著。“雪家族”特有的潔白在微明的天空中特別耀眼，它滌蕩了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞。它自由地來，又自由地去，這一來一去很是瀟灑輝煌。這自由的精靈啊，天空是它的舞臺，大地是它的向往，它想怎么飛就怎么飛，想怎么落就怎么落。世間的一切盡收于它的眼底在它看來，世界是清亮的、自由的、歡樂的。

雪還在下，靜靜地下，悄悄地落在我的窗前撫慰我的雙眼，困意重來，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

初中的作文 篇3

在生活中，有許多人給我們留下深刻的印象，令人敬佩，而我最敬佩的人是——我的爺爺。

爺爺是個年過六十的老人，頭發(fā)花白，手指粗糙，臉上總是掛著慈祥的微笑。我覺得爺爺是一個多才多藝的人。

爺爺是個水改工程師，他設(shè)計的水改工程分布于潮陽各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，受到大家的好評。潮陽有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)總是缺水，人們要到井里、河里、溪里去挑水，由于這些水不干凈，很多人經(jīng)常生病。人們都希望能飲上干凈的自來水。于是，爺爺便幫助這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行水改工程，使人們能喝上干凈的自來水。所以人們都很感謝我的爺爺。

爺爺還是一位攝影愛好者，還是攝影協(xié)會的會員，他拍出的相片又漂亮又清晰，每年都有佳作展出。

爺爺不僅會照相，還會縫紉衣服。小時候有一次，我不小心把衣服劃破了，我急得哇哇大哭。回家后，我把這事告訴了爺爺，爺爺輕輕摸著我的頭，說：”不用哭，爺爺幫你想辦法。“說完，爺爺戴上老花鏡，在縫紉機旁邊忙了起來。不一會兒，衣服縫好了，破的地方多了一朵小布花，我高興得破涕為哭。

爺爺不僅會照相、縫衣服，還會彈琴、唱歌等，雖然爺爺小時候家里窮，但爺爺很好學(xué)，自學(xué)了不少本領(lǐng)。爺爺真了不起，他是一個值得我敬佩的人。

初中的作文 篇4

有一次，我和同學(xué)談話的時候，聽他們議論：“哎~我們這個學(xué)期是黃校長教語文啊！”我馬上呆住了。心里想：從一年級到五年級，我的老師都只能用一個字來形容——兇。

現(xiàn)在六年級還來了個更兇的校長。Oh my god！我真不知道又要被罵多少次了。這時候，黃校長來了。他的眼睛很平常，身材不算高，有著兩片超厚的嘴唇。黃校長笑瞇瞇地走進(jìn)教室，一點都不像我想象中的那樣。黃校長不但不“兇”，而且講課還非常生動。每節(jié)課都有一個笑話聽，逗得全班哈哈大笑。

有一次，我們學(xué)《竹石》這首詩。意思就是：一棵竹子十分堅強，它為了生存必須捉緊石頭，只要一松手，竹子就可能沒命。于是黃校長就問我們：“同學(xué)們，如果你們是竹子，你會說什么呢？”我們都沒舉手。黃校長說：“好，那我先說，如果我是竹子我會對石頭說：‘你以為你真的很帥嗎？你以為我真的會喜歡你嗎？我只是為了生存才抱著你的！’”還沒說完，大家就笑得直不起腰了。黃校長，你真行，這都被你想到，真是佩服，佩服。

現(xiàn)在，我不再怕黃校長了，因為他是一個幽默的，與眾不同的好老師。

初中的作文 篇5

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對于生命的理解自然就有所差異。

開花容易，結(jié)果難，同樣，大家獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會的認(rèn)可，生命的價值也不能得以實現(xiàn)。

然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們在經(jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)大家驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時，大家便能洞察一切了。

有時大家需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時大家則要把自己當(dāng)作別人從另一個角度去思考生命。但不論從哪個角度思考，大家都會面向遙遠(yuǎn)的地平線測度生命的行程。

海子說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有?！蹦俏乙f：“生命除了奮斗別無所求!”

初中的作文 篇6

一瞬間的幸福，足以溫暖一生。

——題記

幸福是什么？哦！幸福是那一閃即時卻又讓人刻骨銘心的一幕。兒時，我似乎是一個不曾被父母關(guān)愛的小孩，因為那時爸爸媽媽整日為工作奔波，哪有閑暇照顧我？小小的我，早已懂得什么叫寂寞。兒時的天仿佛不藍(lán)，兒時的葉，仿佛不綠，兒時的果，仿佛不甜………父親的影子在心中總是那么暗淡，幸福一直離我很遙遠(yuǎn)，直到那一次，這一切才開始改變。

記不清是哪一年，我和同學(xué)們一起登山。一不小心，我從兩米高的山坡上滑了下去，衣服上處處是污泥，手臂被石頭蹭了一條傷口，好像張著大口的嘴巴。它哭，我也跟著“哇哇”大哭起來，疼痛一直在聲嘶力竭的哭聲蔓延。同學(xué)們聽到我的哭聲，立馬飛奔過來，給我處理后傷口。傷口被繃帶扎緊了，但傷痛一直從我心里沖到我眼里，我想著：要是爸爸在，該多好呀！

因為我受傷了，同學(xué)們放棄了登山，陪我一起回家。他們攙扶著我，一路上又說有笑。這時，小娟的爸爸來接小娟回家，小娟臨走時，還不忘炫耀：看！我的爸爸多關(guān)心我??！我望著他們父女倆離去的背影，心里有多羨慕呀！我多希望我也有一個這樣的爸爸。

我和剩下的同學(xué)走在小巷里，突然，一個熟悉的身影從我眼角閃過，我不由自主地叫了一聲“爸”，你看，好痛。爸爸看也不看，說：“沒事兒，回家擦點藥，爸爸有事，先走了。說完，他就夾著公文包匆匆走了。我努力抑制住淚水，眼巴巴地望著爸爸匆忙地離開。

我不能奢望爸爸停下腳步來再看我一眼，在哪肖像轉(zhuǎn)角處，爸爸已經(jīng)邁出了第一步，突然，他回頭了，望了我一眼，一張苦瓜臉好不容易擠出一絲微笑，一會兒就消失在那轉(zhuǎn)角處。夢里尋她千百度，驀然回首那愛卻在轉(zhuǎn)角處。我笑了，感覺陽光明媚，我的心就沐浴在陽光下，那么舒適、溫暖、幸福。此時此刻，花又紅了，天又藍(lán)了，葉又綠了，果又甜了，猶如春天般的美麗，夏天般熱烈，秋天般的豐饒，冬天般的晶瑩。

這轉(zhuǎn)角處的幸福啊，我抓住了。

初中的作文 篇7

迎著春風(fēng)，腳步輕盈。傾灑下的春光，細(xì)碎而柔軟，將我們的'面龐照亮，溫暖著我們的心房。春天，一個明澈輕柔的世界。

“春雨貴如油，春雨潤如酥。”春天的雨，總是那么多，那么密。有時走在街上，輕輕地，悄悄地，雨就來了。它既不像夏雨，電閃雷鳴，氣勢恢宏，仿佛向世界宣告它的來到。它也不像冬雨，凜冽刺骨，寒風(fēng)刮面。它只是柔柔的，柔柔的滋潤著你的面龐，使你倍感舒適。有時甚至沖動地希望站在雨下沖個痛快?？墒?，春雨很輕，很溫柔。它不會如你所愿的那般來勢洶洶，它只是輕飄飄地像多彩的染劑，染得世界絢麗多姿。站在樓上，向遠(yuǎn)處望去，則是一片模糊，朦朧得只看出春天的韻律和節(jié)拍，只人覺得舒適與愜意。

春天的風(fēng)，輕柔如紗。有時伴著花香，和著鳥鳴，輕飄飄地?fù)徇^你的面龐，像一位母親，溫柔地?fù)崦鴥号哪?。而那鳥鳴，則像是母親的叮嚀，呢呢喃喃，自然而又真切，給人非凡的感受。

春風(fēng)、春雨、春草、春花……一切是那么清澈自然，帶給你非同一般的感受和領(lǐng)悟。讓你在這美麗的日子里，也去譜寫新篇章。給自己的生命畫個畫，調(diào)調(diào)音。讓自己生命如畫，絢爛多姿，讓自己生命如歌，神動飛揚。

春天給人的感覺是輕飄飄的，我們也好像被賦予了活力也激情，也輕飄飄的，飛向藍(lán)天，飛向陽光，飛向幸福，飛向成功的彼岸！

而春天的植物們，則與之前輕柔的感覺大相徑庭，它沒有那種軟綿綿。令人困倦愜意的感覺。它像是一味調(diào)劑，害怕你在這舒適怡人的環(huán)境下享受，它讓你不忘拼搏與努力，用自己的行動編寫出一則則勵志故事，讓你去讀，讓你去感悟。讓你摒棄所謂的榮華富貴，讓你拋棄輕柔享受。它讓你清醒著，不至于在春意的暖融下昏昏地“睡去”。它們沒有盡情地躺在春日下愜意的享受。那些種子們，不追求享受的舒適愜意，它們在氤氳的春雨下、在肥沃的泥土中生根發(fā)芽，茁壯成長。因為它們深深地知道，如果不發(fā)芽，只在春光里盡情地享受，那么春日一去，迎接它們的將是蕭瑟的秋日、寒冽的冬日以及昆蟲的撕咬……為了更好地活著，它必須生根發(fā)芽，去追求，去奮斗。人何嘗不是這樣？只有儲存豐富，才能應(yīng)對人生的激流與險阻，在激流中方能彰顯英雄本色！

或許我們該摒棄享受與困倦的感受，否則，只會增長我們的惰性，使我們越發(fā)驕傲起來。我們應(yīng)該奮發(fā)向上、努力奮斗，在這春日里，在這漫漫人生路上。有了努力，才能爭取到那一米陽光。

你只是個小花，就想擁有“春天”全部；你只是片綠葉，就想讓所有“春天”傾倒；你只是一絲細(xì)風(fēng)，就想呼嘯而過——這些，都是稚嫩的表現(xiàn)，而也是一季季、一年年“稚嫩”過去，我們才得以成長。

感謝春天，讓我明白，讓我懂得，亦讓我去奮斗、去爭取。我們現(xiàn)在還只是一枚小小的種子，不能依戀土壤與水的包圍與呵護(hù)，而應(yīng)該破土而出，努力生長。竭盡全力開一次花朵，開一次美麗絢爛的花朵，開出人生的美麗，開出人生的色彩，開出人生的姿態(tài)。

感謝春天，有那么多朝氣蓬勃，含苞待放的可愛的植物們，讓我懂得了許多，讓我不會在暖融春日的下迷失自我。