關(guān)于暢想初中作文300字五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的暢想初中作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
因?yàn)?0xx年快到了,所以有許多人都開(kāi)始幻想著這個(gè)新年怎么過(guò)。當(dāng)然,我也不例外,也開(kāi)始幻想起來(lái)了。
晚上,我躺在床上,開(kāi)始美妙的“暢游”了。想著想著,我就睡著了。我做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)過(guò)新年了。我們穿上了新衣服,爸爸拿著打火機(jī),正去點(diǎn)炮,我們都在旁邊待著,放完炮,我們就立刻沖到桌子旁邊,開(kāi)始狼吞虎咽般的吃了起來(lái),新年是我們小孩子最喜歡的,因?yàn)槌燥垥r(shí),有可樂(lè),有好吃的菜,飯不吃完也沒(méi)事,因?yàn)槟昴暧杏嗦?。吃完飯,爸爸和媽媽給我們發(fā)壓歲錢(qián)了,我和妹妹接過(guò)了錢(qián),美滋滋的。還能去朋友家去串門(mén)。晚上,我們洗了臉、腳,就上床去看電視了,要是平常我們?cè)缇捅涣R了,可現(xiàn)在不一樣,因?yàn)楝F(xiàn)在是過(guò)年嘛!所以我們就不會(huì)來(lái)關(guān)心這個(gè)問(wèn)題啦!爸爸媽媽在新年時(shí),差不多都不會(huì)來(lái)責(zé)罵我們的,所以過(guò)新年時(shí),小孩子們很自由,玩得很開(kāi)心。年糕、湯圓在過(guò)新年是當(dāng)然也會(huì)有,因?yàn)槟旮獯砟昴觊L(zhǎng)高,進(jìn)步,湯圓表示團(tuán)團(tuán)圓圓嘛……
“王娜,起床了,把王欣也叫起來(lái),聽(tīng)到?jīng)]有?”媽媽把我從這個(gè)夢(mèng)中拉了出來(lái)。
哎呀,我的新年曲還沒(méi)“暢想”完呢!我還想要……
踏入中學(xué)大門(mén)的我們,褪去稚嫩,褪去純真,昔日的朝霞卻依舊耀眼。凋零的花朵,枯竭的樹(shù)枝,一切看似那么平凡,卻又在悄無(wú)聲息中孕育著新一代的生命。
幼時(shí)的我們,頂著天使的光環(huán),無(wú)憂(yōu)的生活著,那是因?yàn)槲覀兌紵o(wú)知;年少的我們,內(nèi)心住著一個(gè)小惡魔,整天嘻哈著,那是因?yàn)槲覀兌笺露?;而現(xiàn)在的我們,有著堅(jiān)強(qiáng)的外表,卻有一顆脆弱的心,那是因?yàn)槲覀兌紳u漸走向成熟。
以前的我們,摔倒在地,總看看身旁是否有人,若有,便號(hào)啕大哭,若無(wú),則悄無(wú)聲息的爬起來(lái)。而現(xiàn)在的我們,受到傷害、遇到挫折或心情低落時(shí),也要看看周?chē)欠裼腥?,若有,便用?jiān)強(qiáng)偽裝自己,若無(wú),才低聲抽泣;我的未來(lái),不知是怎樣,但我一直憧憬著,想著一定是光明的'。然而,前方的路途中,不知會(huì)碰到何物、何人,我都會(huì)去堅(jiān)持,背打直了,繼續(xù)向前。
一直像奧德修斯一樣,朝著心中的方向,哪怕會(huì)被挫折、困難所阻擋,當(dāng)我需要獨(dú)自一人面對(duì),心中的利劍就是我緊握的夢(mèng)想,而我受過(guò)的傷,都會(huì)成為我的勛章。
當(dāng)舊的泡沫破碎,會(huì)有新的泡沫升起,人生如此,生命亦是如此。
初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美妙的字眼,升入初中將有各個(gè)學(xué)校的同學(xué)匯集在一起,而我的學(xué)校就將是知識(shí)的天堂,每一位同學(xué)都是在正在生長(zhǎng)的小樹(shù)正允吸著陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng),努力生長(zhǎng)。我一直向往著初中美好的生活,它將承載著我們共同的夢(mèng)想自由飛翔,飛向遠(yuǎn)方。
暢想我的初中生活,同學(xué)之間會(huì)互相幫助,共同解決生活中面臨的挫折與失敗。離開(kāi)父母溫暖的翅膀,學(xué)會(huì)獨(dú)立真正去面對(duì)生活,下課時(shí),同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍,當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。作文;是我們又一個(gè)是成功的彼岸。
這就是我對(duì)初中生活的暢想。初中,其實(shí)只是變了環(huán)境,但升入初中意味著你不再是兒童,他們會(huì)開(kāi)始把你當(dāng)作青少年,當(dāng)?shù)搅粌和?jié)時(shí),不再是你的節(jié)日了,可是我們思想會(huì)更進(jìn)一程,小學(xué)生活永遠(yuǎn)記入史冊(cè)。
對(duì)每個(gè)即將升入中學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō),他們應(yīng)該都暢想過(guò)自己的初中生活吧!這些生活或悲傷,或喜說(shuō),或有趣,或無(wú)聊。但不管如何,中學(xué)生活一定是多姿多彩,這些經(jīng)歷將成為人生路上一筆寶貴的財(cái)富。
我所暢想的初中生活應(yīng)該是既緊張又豐富。
就生活豐富而言,我渴望在三年中,學(xué)校能舉辦一個(gè)盛大的美食節(jié),百米之外便能聞到美食的香味,一個(gè)個(gè)攤位鱗次櫛比,攤主都在賣(mài)力地招攬顧客。攤位上的食物琳瑯滿(mǎn)目,讓人應(yīng)接不暇,個(gè)個(gè)都散發(fā)著誘人的香味。
我也盼望自己能參加一場(chǎng)激情四溢的籃球賽。與同學(xué)一起,在賽場(chǎng)上揮灑汗水,與對(duì)手打得難舍難分。我與同學(xué)在場(chǎng)上如行云流水般自如揮灑。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上,我要做到始終刻苦努力,每門(mén)功課都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。還要與同學(xué)打成一片,與老師積極互動(dòng)。真正做到知行合一。
我想,我還要結(jié)交幾個(gè)志同道合的朋友,我們有共同的興趣,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你爭(zhēng)我趕,在生活上相互關(guān)心。
這便是我暢想的初中生活,一段歡樂(lè)、充實(shí)、富有激情的生活。一段令人充滿(mǎn)遐思的人生之旅。
初三,又一道風(fēng)景線(xiàn);初三,奔赴在中考的前線(xiàn);初三,失敗與成功的交界線(xiàn);初三,充滿(mǎn)信心迎接中考的春天。
心中依舊懷戀著初一、初二的學(xué)習(xí)生涯,依舊懷戀著那段時(shí)光。初三了,失去了以前的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每天總是在滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃中擠出一分又一秒的時(shí)間,哪怕是微不足道的時(shí)間,在初三卻猶如數(shù)不清的財(cái)富和金錢(qián)。
初三的生活會(huì)比咖啡還要苦,但苦后收獲的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的甜。如果辛勤的汗水能換來(lái)成功的喜悅,收獲的幸福,那對(duì)于初三的我們,何樂(lè)而不為呢?
初三壓力的沉重?zé)o言表達(dá),父母的期望無(wú)言以對(duì),老師的教誨無(wú)法去忘記,一點(diǎn)點(diǎn)在壓力中長(zhǎng)大。
每天太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光伴隨新一天的開(kāi)始,每天月亮的光輝伴隨又一天的結(jié)束。陽(yáng)光月光對(duì)于每個(gè)人都是相同的待遇,好比機(jī)遇一樣,沒(méi)有可不可以,只有愿不愿意。珍惜每一次機(jī)會(huì),抓住每一次挑戰(zhàn),用辛勞去種植,用努力去培養(yǎng),用奮斗去灌溉,初三的種子一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果……
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