《我》初中作文600字

【必備】《我》初中作文600字6篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的《我》初中作文600字6篇，希望對大家有所幫助。

《我》初中作文600字 篇1

是的，我長大了，現在的我與以前那個我不一樣了，或許更懂事了，或許更獨立了，或許更自覺了，但只是或許，因為現在的我自己都不清楚，從前的記憶在一點點淡化，默默回顧從前，那些不成熟的表現?，F在的我，已經沒有了從前的稚氣，那些魯莽，因為，我長大了。

或許，每個人都有這樣的經歷。

那張小床，怎么躺也不過癮，一旁的鬧鐘已經響得叮叮當當，還是卷著被子，真的很困，沉浸在美夢里，直到媽媽匆匆跑來：“都快七點了!怎么還沒起來?”這時，才覺得該起床了，才不緊不慢地爬起來，懶散地伸個懶腰。

又或許。

偶然的心血來潮，想要幫媽媽分擔家務，分配給自己洗衣服的工作。把水龍頭擰到最大，笨手笨腳的，盆子里的水到處飛濺，有的衣服太大，洗不干凈，也擰不干，全幫倒忙。然后，媽媽實在看不下去了，就把你弄到一邊玩去了。

從小學走出，我已經做好了覺悟：你已經長大了，很快便是中學生了，想法不能再那么固執(zhí)了，不能總是依賴父母了。

天，蒙蒙亮，或許，太陽還未睡醒。我已經從床上悄悄地爬起，新的一天，即使對小床還留有眷戀。喜歡看表了，知道了時間的珍貴。不怎么想著玩了，或許是因為學習占著太多的空間，思想上不敢怠慢了。

偶然在櫥柜里發(fā)現了父親的褲子，呵，還記得一年前，這條肥大的褲子害我洗了好久?，F在，洗衣服對我來說，已經是小事一樁了。水聲，嘩啦著，很動聽，汗珠，晶瑩著，很自豪。是的，就這一個暑假，媽媽說我像鍍了層金，改頭換面了。我也為我感到高興。

我知道，我已經不是小孩子了，已經有了自己的思想、分辨能力、自覺性，有了自己的目標，想好人生下一步該怎么做。起碼知道了自己現在要干什么，這所做的一切又是為了什么。這可能是一種自覺吧，一種脫變，一種覺悟吧。

我已經長大，從生活的每一點每一滴，可能只是一件小事，都換了一種面對的方式，這就是長大，吧。

所謂長大就是覺悟。

《我》初中作文600字 篇2

那一刻，我愛了，擁有了，離開了，長大了。

我靜靜的走在這條鋪滿金黃的小路上，沿途都是相同的景色，除了金黃就是讓人舒心的寧靜。四周好像只剩下我這個行動的生物，打破這本屬大自然的風韻。

大自然的美麗本是周而復始的，一次次輪換中展現。身旁的風不大，卻帶著溫暖。也許是色調的原因，金秋本就是暖色調，把風也染得溫暖了。葉本該是俊逸又瀟灑地佇立，可惜如今是委婉又柔和地降落了。近處，看得仔細，一條蜿蜒的路鑲嵌在山林之中。頭頂的樹上，大小不同的葉子在眼前飄忽，真實又虛幻。

這片楓林是憑空冒出來的?也許是大自然從哪里，搬來的?美的不真實卻又實實在在的存在著。那幽深的林中，是否有著安徒生的童話?是否有七個小矮人與那美麗的白雪公主?我的內心一陣沖動，好想好想走進去，如同好像翻開一本童話書。

可是，我卻停在了那入口，不敢貿然的往深處走，怕破壞這天成的美景。

我害怕，我在害怕。若是前一步，便會破壞它，甚至，它會消失。我迷戀它的美，迷戀它的神秘。可若我隨心而欲，它便不再純天然。若是為了自己的私欲，為了自己對它的好奇而前往，那么這一切也不得不沾染凡俗之物。我怔怔地望著，心中糾結著，轉念一想，何不保留它的美好于世呢?愛的就是它這般出塵，愛的就是它這般獨一無二。

我笑了，深吸了一口這里與眾不同的氣味，深望了一眼這里，我舍不得離去的天堂。再停駐一刻吧，記住我沒有因私欲而破壞的圣地，記住我因美好而成全的自然，最后，帶著一份眷戀揮手離去了。那一刻，我長大了?；蛘咚辉牢业拇嬖?，或者，它還是依舊那么完美。心中已釋然，無論人或物抑或景，即使想與之共存，如果會傷害它會破壞它，那不如選擇瀟灑地離去。

最終，我悄悄地離開了那片楓林，這是對楓林的成全，也是對它的一種擁有。

《我》初中作文600字 篇3

千百年來中國就以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個中國人，有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標志。沒有了天空，鳥兒無法飛翔；沒有了太陽，花兒無法綻放；沒有了文明；人類將會滅亡。歸根結底，我們必須學會文明禮儀。

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦?！笨梢娢拿鞫Y儀對一個人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素，它是一種好習慣，使我們主動追求個人道德完善，主動維護公眾利益，公共秩序。

說到文明美德，讓我想起了我小時候的故事：一次客人來了，媽媽讓我去給客人問好，我熱情的問候令客人們都很喜歡我，紛紛夸我是個好孩子。于是那時的我知道了做文明有禮貌的孩子會受到表揚的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

星期天在大街上，我看見兩個人正在清理小廣告；有一次，在公交車上，一名女中學生把口里的口香糖吐在了紙上后放進了衣兜；還有一次，一個小男孩把街道上的飲料瓶撿起來，扔進了垃圾箱。還有……還有……

文明就在我們身邊，要從我做起，從小事做起!文明禮儀處處可見，常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現實生活中去。

未來的路充滿希望，那么，我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花，文明的烈焰。來吧，一起與文明手拉手，面對未來，一起走！

《我》初中作文600字 篇4

不要因為程航路上的風雨而妥協退讓，我們要相信：風雨過后，總有彩虹。

——題記

抬眼望去，火紅的太陽，美麗的樹葉……呵！又是一個象征新開始的初秋。記得去年的這個時候，我剛步入初中課堂。第一次考試平均分竟只有105分！我很懊惱，雖然表面上裝得一如既往，滿臉不在意的樣子。可是私下里卻一邊掐著大腿，一邊罵自己沒用。也許是一次偶然，聽到了高考的莘莘學子們唱《最初的夢想》：“如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)，又怎會懂得執(zhí)著的人，才夠的到遠方……”世界仿佛在那一刻停止旋轉。我好想明白了什么……

是??！夢想也會墜落，我們在成長的旅途中也會跌到?？墒且痛朔艞?，不敢追求了嗎？命運之神不可能只眷顧你一人，如果每次考試都只是碰運氣的話，那不就沒有意義了嗎？所以，只有靠自己拼搏才能成功。跌倒了，爬起來；考場失意了，奮起精神準備下一次挑戰(zhàn)！世界并不是不容納優(yōu)缺點的人，而是只容納那些坦然接受挫折，不愿意放棄的人。

常言道：“失敗乃成功之母?！睕]有母親，哪有兒子？沒有經歷過的失敗，又怎會有成功者的笑臉？即使你失敗過一萬次，也要在第一萬零一次時站起來，做一個別人無法打敗，屹立不倒的巨人！成功是挫折壘起來的。只有你經歷過挫折了，你才能說：“我可以成功！”

我富有，因為我有挫折！挫折僅僅意味著失敗嗎？不！挫折還意味著不久后的成功，風雨路上的成長！有一次挫折，你就在成長中留下了一次腳印。起碼你失敗過，可那些不敢嘗試，只是幻想自己能成功的人，卻一無所有！

想到這兒，我漸漸平靜了……雖然那一次失敗有著鉆心的痛，可我覺得，我得到了挫折給予我的饋贈——

我富有，因為我有挫折！

點評：這是一篇描述個人心理歷程的散文。主題鮮明，立意深刻；遣詞造句簡潔、準確，有較扎實的文字功底；不但有心理描寫，而且有恰當地議論。運用了題記，既點明了主旨，又增加了文采。

《我》初中作文600字 篇5

世上幾乎所有的人都有自己敬佩的人，我也不例外，我敬佩的人是個普普通通、不出名的人——一個吹葫蘆絲的一位小姑娘。

我跟她算是“熟人”了，說“熟人”，其實我并不了解她。但是每天早晨，都能聽見一種美妙、動聽的聲音，讓我仿佛走進了夢的音樂世界；每天晚上，美妙的音樂一直伴我入睡?？墒俏野偎疾坏闷浣獾氖牵核秊槭裁茨敲纯炭嗟木毩暣岛J絲呢？

有一次，我來到她的家里，她的母親熱情的招待我，這時，有一種聲音傳入耳中，仿佛比任何樂曲都動聽。

透過窗戶，我看見一個端坐在輪椅上一絲不茍吹著葫蘆絲的衣著樸素的小姑娘，大約七、八歲，有一雙水汪汪的大眼睛，長的很秀氣。她竟然是個殘疾人！我呆呆地望著她，簡直不敢相信，她卻微笑地看著我！

她告訴我，是因為一次交通事故，命雖然從死神手里奪回來了，但是她的雙腿卻永遠的失去了！幸而她酷愛音樂，到了忘我的境界，常常忘記了吃飯，忘記了時間。

我問她為什么這么刻苦，她笑瞇瞇地對我說：“一個人只要有了目標，就應該靠自己的努力來實現。就說我吧，我的目標是成為被人尊敬的音樂家，所以我要刻苦練習，才能到忘我的境界?！?/p>

我心滿意足的回到家，因為我知道了：一個人倘若有了目標，就要努力去實現。這就是令我敬佩的人告訴我的。我期待著，十年后，在我眼前的不是個普通的'姑娘，而是一個著名的葫蘆絲能手。晚上，我做了個夢，夢見了在一個金碧輝煌的舞臺上，我看見了這位姑娘，面帶微笑，自信地吹起動聽的樂曲，觀眾席上響起了如潮般的掌聲……

《我》初中作文600字 篇6

我的班級是一個“藏龍臥虎”的地方 ，有很多特殊的人物，個個都是鼎鼎大名，都是身懷絕技，深藏不露的“大人物”?？蛇€是逃不過我銳利的眼睛。在我眼中最屬特殊的人物，就是我的同桌趙宇航。他可是很特別哦！ 他雖然上五年級了，可外表還是一個小孩子模樣，性格也是如此。他有一個小孩般的頭發(fā)，小小的眼睛。不大不小的鼻子，能說會道的小嘴，說起話來更是“滔滔不絕”。每當他走起路來居然是一蹦一跳，像個3歲的小孩子。熱的時候，他居然像小狗一樣伸出舌頭散熱。當我看到這一幕時，驚訝得嘴都合不攏了。當你真正認識他時就會發(fā)現他是一個有趣、可愛的小朋友。他的動作、表情、神態(tài)都是純真的小朋友，真是挺有意思的。

他也很聰明，只是字體太過了草，簡直像是螞蟻爬的。而且他的身高和我相差太大了吧，也許是我太高了吧。還有一次他讓我哭笑不得，他的文具盒忘家里了，于是一向愛樂于助人的我，主動把筆借給他，他卻向我伸伸舌頭說:“我死都不會借你的?！彼蔡字闪税伞＝Y果他向竟怡然借，竟怡然竟然說她只有一支筆了 。他又向李炫借，李炫的回答也是如此。最后他只好向劉一昂借了，劉一昂不搭理他，然后故意大聲說:“我們都別借給他”。這句話讓趙宇航絕望了。我心想:“劉一昂也太壞了吧?！弊詈笏缓孟蛭仪缶攘?，我大發(fā)慈悲借給他嘍。

每次楊老師講資料的時候，是我最忙的時候，也是我最高興的時候。因為楊老師每次講完資料的時候，語文組長都有評出字體了草者的權利，然后重寫。當然，這也是同桌最倒霉的時候，因為他每次都會榜上有名，會中獎。我是4小組的語文組長，這里當然是我說了算。但我是公正的，同桌正好符合字體了草，所以……了草者名單上時常會出現趙、宇、航、這三個大字。所以同桌常常會求我，但我都會冷血、無情地拒絕。

這就是我的同桌，一個特殊、可愛的人，一個永遠長不大的孩子。