初中植物作文

實(shí)用的初中植物作文八篇

在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中植物作文8篇，歡迎大家分享。

初中植物作文 篇1

親愛的小伙伴們，你們國(guó)慶去了哪里？是去了首都北京，還是去了水平如鏡的西湖……我呢，沒去什么地方，只在哈爾濱的植物園玩了一天，雖然很短暫，但了解了很多植物，真是受益非淺！

走進(jìn)植物園。首先應(yīng)入眼連的是一個(gè)體面的大噴泉，它不同于防洪紀(jì)念塔的噴泉，它是地面式的，可以讓你身臨其境，充分感覺細(xì)雨分飛和水流如柱，只是你要有變成落湯雞的心理準(zhǔn)備。正門的右側(cè)是一條小河，河上有幾根樣式不同、難度不一的鐵索橋。我挑選了大多數(shù)游人去過的那種像橫放的扶梯，兩邊是鐵鏈栓成的扶手，腳下也是兩根鐵鏈，鐵鏈上有秩序地橫著一根根鐵棍，我手把著鐵鏈，腳踩著鐵棍，眼睛不敢向鐵索橋的下面看，因?yàn)橄旅婢褪悄菞l小河，生怕自己不小心踩空，而掉進(jìn)河里。當(dāng)走到橋中央時(shí)，橋晃的更厲害了，我不自覺地停下來，抓緊鐵鏈，回頭看見幾個(gè)姐姐正向我走來，她們也因橋的晃動(dòng)不停地喊叫，橋也許是聽了她們的喊叫而害怕起來，更加搖晃并向一面傾斜，我也失聲叫了起來，好險(xiǎn)！我整理了一下情緒，繼續(xù)向前走，那感覺就像在飛，我想孫悟空的筋斗云也不過如此吧。

“天涯何處無方草？”在路邊，在公園，在高山上，在水彎里……時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們的是小草，哪兒沒有小草的身影，它到處生長(zhǎng)，生命力強(qiáng)，許多高大魁梧的樹木都以屈服了秋風(fēng)的無情，葉子由蔥綠變成了金黃，有個(gè)干枯落地，惟獨(dú)小草還是那樣堅(jiān)強(qiáng)，它們倔強(qiáng)地迎著秋風(fēng)，溫柔地托著落葉，無私地陪襯著花朵，默默地裝點(diǎn)著大地……

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”進(jìn)入五谷園，我分別看到了水稻、粟、高粱、玉米、小麥五種谷子，看到水稻那那長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的、柔柔的谷穗兒，我輕輕搓下一粒稻子，剝開皮兒看到里面竟是晶瑩圓潤(rùn)的大米，再看看那塊水稻田，我終于懂得了那句詩(shī)的含義。不知不覺，我們又來到了棉花地，一位老奶奶揪下一個(gè)綠綠的花骨朵似的小果，然后用力掰開，里面出現(xiàn)了像棉絮似的，白白的東西，“這就是棉花，它和花一樣，只是那些花開的好看鮮艷，而棉花當(dāng)它的花骨朵打開時(shí)，里面露出的就是雪白的棉花了?！崩夏棠炭捎H又耐心地給我講解著。原來我們棉衣中用的棉花竟真的是一種花啊，這讓我頓時(shí)感到大自然真的有種媽媽般的親切。

看到大自然的一草一木，我來的時(shí)候是何等生疏，現(xiàn)在要走了，卻感到那樣的親切，它使我眷戀，令我感嘆，它向我的心田蕩漾開來，蕩漾開來……

初中植物作文 篇2

我們大院有許多公寓，其中49棟的第一單元四層樓都種滿了植物。他們像一個(gè)個(gè)人，歡迎人們的到來。

第一層種了茉莉花，不過還很小，含苞欲放，但很白，潔白如玉。一叢從綠葉襯托出茉莉花的美麗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一條地毯上鑲嵌了幾顆珍珠。茉莉花的旁邊還有朵花陪襯著，顯得十分美麗、動(dòng)人。

第二層的植物最多。有一棵矮樹彎了彎腰，樹上掛了一只鳥巢，里面曾經(jīng)飛進(jìn)過幾只鳥，但后來逃走了。還有幾株花，只有一個(gè)小小的花苞。一棵紅葉樹探出頭來，好像在向外人招手問好哩！五朵螺旋形的花排排擺在紅葉樹下面，好似樹下面的五個(gè)小孩在玩耍。在兩個(gè)花盆里，一個(gè)花盆種了一株又高又茁壯的植物，它分了幾個(gè)岔，有五堆雪花形的葉子。下雨時(shí)，它直立在雨中，葉子呈傘形撐開為小動(dòng)物們遮雨；遇到強(qiáng)烈的暴曬，葉子又耷拉下來，這不愧是個(gè)鮮明的對(duì)比！另一盆花濃濃郁郁的，長(zhǎng)得很茂盛，花零零碎碎地散在每一片葉子的角落。顏色淡粉，但香味濃郁，吸引了蜜蜂前來采蜜，蝴蝶傳粉！

第三層，也就是我家擁有三種植物。日本海棠花已有七百多天的歷史，開花、采蜜、凋謝對(duì)我來說早已是千篇一律的事情了。每當(dāng)那日本海棠花的香氣撲鼻而來，我就好像步入了仙境一般。一種不名小花經(jīng)過九九八十一天的磨練，五朵這樣的花變得只是剩下了兩朵，而這兩朵花變得剛強(qiáng)有力了。不論風(fēng)吹雨打，還是太陽暴曬，都頑強(qiáng)地挺過了這些魔鬼般的訓(xùn)練，讓我似乎看到了困難的成功，風(fēng)雨后的彩虹！還有一種植物，既像蕃薯葉，又像牽?；?。因我們不在意它，給它自由，結(jié)果這株植物緾來繞去，我們就把它掛在衣架上，它長(zhǎng)來長(zhǎng)去，就像裝飾門框用的植物，美麗極了！

四層有一棵矮樹和一盆仙人球。矮約有80厘米，幾乎懸在空中，綠葉、枝條都向外面伸展，像在偵察什么；仙人球小小的，圓圓的，和野薔薇一樣長(zhǎng)滿了刺。二樓有一株仙人掌在攀爬，為植物加了裝飾。

我們這四層樓不但是音樂樓，而且還是植物樓。真的好奇特??！

初中植物作文 篇3

從開學(xué)到現(xiàn)在，很快的就過了半個(gè)學(xué)期，期中考試在同學(xué)們奮勇殺敵中過關(guān)了，大家都輕松了不少，主要因?yàn)槲覀冊(cè)?月20日迎來了向往已久的春游。

春游在同學(xué)們的眼中那是神圣的一個(gè)名詞啊!這次的春游前往的地方是辰山植物園，通知上還特別標(biāo)注了一個(gè)十四歲生日儀式。這短短的七個(gè)字讓我有點(diǎn)摸不著頭腦，十四歲還有啥儀式?抱著好奇又疑惑的心情，踏上了前往植物園的路。

大家在車上都很激動(dòng)，面對(duì)春游的憧憬還有就是那神秘的儀式大家都很期待，車上就開始議論起來了。

一言一語還沒多久導(dǎo)游就開始發(fā)話了。大家好，我是這次你們的導(dǎo)游，有什么事大家可以找我!并開始介紹起了植物園。方方面面，但是一點(diǎn)都沒有透露出那始終以神秘面紗下的儀式，不經(jīng)意間我對(duì)他有了一些的敬畏，現(xiàn)在想想每次問老師，導(dǎo)游關(guān)于這儀式的時(shí)候多多少少他們的臉上出現(xiàn)了一線的嚴(yán)肅。

到了植物園下了車，大家被一路的顛簸弄的有些不舒服，導(dǎo)游組織我們排好隊(duì)，并告訴我們等一下儀式就要開始了。

所有的班級(jí)都到了開始了這儀式，在主持人的話語中我貌似開始懂得了這儀式的意義所在——讓十四歲的我們?cè)诩w生日的活動(dòng)中，懂得十四歲的真正含義，通過活動(dòng)將給十四歲少年終身難忘的印象，使他們對(duì)人生有了一個(gè)初步的了解，鍛煉了他們的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)了獨(dú)立生活能力，從而樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。儀式的高潮時(shí)所有班主任上前接受同學(xué)的鮮花，并說一句對(duì)我們的話。我們一共十個(gè)班所有的班主任都說出了自己對(duì)學(xué)生的寄托與希望，十句話好比是十盞燈，為我們指明了今后的道路!

一天的春游從這個(gè)儀式開始了。對(duì)于一天快樂的春游，這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)肅了，但是也是非常的有必要的，是重要的。在這個(gè)簡(jiǎn)單的儀式中，我們懂了許多許多。

植物園的春游還是很有意思的，一天的春游我們玩的很開心，在緊張的學(xué)習(xí)中放松一下自己?；厝サ能嚿希察o了很多，或許是大家都累了，但是我是在細(xì)細(xì)的品味著這一天的旅程!

初中植物作文 篇4

一天早晨，陽光明媚，媽媽決定帶我去游樂場(chǎng)玩，我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)玩的路上，路過一個(gè)非常大的荷花池，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能感受到那些荷花的風(fēng)姿。我手舞足蹈地對(duì)著媽媽大喊：“媽媽，看，那里的荷花真美?！蹦且欢涠浜苫ǎ终瓢愦蟮幕ò隄嵃兹缪?，由一片片花瓣組成一朵大荷花。那一朵朵大荷花，真像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

荷花的顏色有三種：有粉色，有白色，有紅色，我最喜歡的顏色是白色，因?yàn)榘咨ò曜顬楦蓛?，好看，在陽光?照耀下，特別顯眼。你看，一朵朵荷花的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，像是抱在一起說著他們獨(dú)有的悄悄話，非?？蓯?

荷花的氣味淡淡的，我和媽媽就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的被這一股淡淡的清香吸引過來了，它的香味聞起來非常舒服，荷花的清香中還若有若無的帶了一縷濃郁的香味。

我非常喜歡這一池荷花!

初中植物作文 篇5

一天放學(xué)時(shí)，爺爺來接我。在路上，他告訴我，他買了一盆文竹。“文竹”，這個(gè)名字聽上去真優(yōu)雅，我立刻對(duì)這種植物有了興趣。

這盆文竹被擺放在窗臺(tái)上，風(fēng)兒吹過，枝葉輕輕搖晃著。我走近它，看到文竹有一尺來高，站在一個(gè)碗口大小的花盆內(nèi)。文竹的竹桿細(xì)細(xì)的，一簇簇。葉子如羽毛狀，綠綠的，細(xì)細(xì)的，很茂盛，像瀑布流水一樣，一層接一層，我用手摸了摸它的葉子，軟軟的，茸茸的，真有意思!

爺爺每天給文竹澆水，它長(zhǎng)得很健康。嫩綠的莖不斷向上生長(zhǎng), 頂端分枝，淡綠色的枝那樣的可人。 看到眼前的這盆文竹，我突然有了一個(gè)疑問：“文竹會(huì)開花結(jié)果嗎？”為這個(gè)問題，我上網(wǎng)查起了關(guān)于文竹的資料：文竹花小，兩性，白綠色。l一3朵著生短柄上，花期春季。漿果球形，成熟后紫黑色，有種子1-3 粒。哦！原來如此！我便盼望著我們家的文竹早日開花結(jié)果。

這兩天，天氣涼了下來。爺爺把文竹搬進(jìn)了室內(nèi)，放在了茶幾上。爺爺說, 別看文竹長(zhǎng)得這么精神，還有“竹中君子”的雅號(hào)，實(shí)際上，它也是一為“嬌小姐”呢！ 它不能受凍，喜歡溫暖的環(huán)境，但又不能放在強(qiáng)光下；它雖然喜歡濕潤(rùn)，但又不能澆水過多。要想樣好一盆文竹可有大學(xué)問呢！

現(xiàn)在，這盆文竹已經(jīng)成了我們家不可缺少的一員，正是它給我家的客廳增添了幾分書香氣息。我真喜歡這盆文竹！

初中植物作文 篇6

走進(jìn)植物園，到處是姹紫嫣紅。春天的植物園綠的青翠，紅的耀眼，讓人賞心悅目。

四月的一天我們一行來到了植物園。從植物園的西門進(jìn)去，踩著幽靜的石板路，一直向西走有一座碩大的石鐘墻聳立在西墻邊。背向石鐘，伸手遙指，用手機(jī)自拍，那時(shí)針仿佛任你玩弄于鼓掌。穿過一座小小的石拱橋，來到了郁金香的種植區(qū)，此時(shí)的郁金香正含苞怒放，吸引了無數(shù)游客前來欣賞。你看那郁金香花，紅的鮮艷、粉的嬌嫩、黃的妖艷，那一株株一片片讓人美不勝收。蹲在花邊，陶醉在花前，全然不顧蜜蜂在花前在頭頂飛舞，打開相機(jī)一陣猛拍，恨不得把這美景全部掠走。

走出郁金香園區(qū)，一列小火車緩緩地停在了路邊，吸引了無數(shù)游客上前拍照。我卻被河邊的一棵大桃樹吸引。此時(shí)的桃花開得燦爛，紅嘟嘟的花朵像干枝梅掛滿了樹冠。碩大的樹冠下，樹干交叉蜿蜒。我迫不及待地爬上石階抱住樹杈拍照留影。一陣微風(fēng)吹來，幾個(gè)花瓣掛在了發(fā)梢。遠(yuǎn)望河面一池清水碧波蕩漾，河面上有群鴨子在自由戲水，水面上不時(shí)有小船緩緩游來。鳥瞰腳下，人面桃花倒影河面，河中有樹，樹上有人，人影、樹影相得益彰，真是“人面桃花水映紅”。此情此景讓人心曠神怡。

沿著林蔭小路穿行，前往梅園。突然一股奇異的花香撲鼻而來。四處尋望原來是路邊樹叢中散發(fā)出來的。走近一看原來是一株株丁香花正開得爛漫。淡白色的小花茂密的擠滿了枝條，那一株株一叢叢的丁香花開得潔白淡雅、清香撲鼻。忍不住拽根枝條慢慢允吸，又情不自禁的將整個(gè)身體伸進(jìn)花叢中，陶醉在花中。突然一陣風(fēng)兒吹來，落花紛飛，吹落了滿地的花瓣?？吹铰浠ǎ屓瞬挥傻孟Т阂矀?。落花也讓我想起了大詩(shī)人于謙描寫的《石灰吟》“粉身碎骨全不怕，只留清白在人間”我想，丁香花雖小，花開時(shí)間也很短，但它的潔白和清香足已讓人銘記，這也算是丁香的傲骨。

來到了梅園，兩個(gè)碩大的楷體“梅園”大字鑲嵌在石墻上。一個(gè)圓形拱門，幾株搖曳的綠竹讓人仿佛置身于南方。走進(jìn)圓拱門，是一座石頭堆砌的小山。一座小石橋，橋下是小水潺潺。到處是造型各異的樹干，樹干上盛開著點(diǎn)點(diǎn)綠芽，像極了盆景。我沒見過梅花，不知道這些大的盆景樹干是不是梅樹，不管是否，但見這些蒼勁有力、傲骨錚錚的樹干，便可窺見這花品質(zhì)絕非一般。

走出了梅園，穿越了幾個(gè)花草大棚養(yǎng)殖，所到之處，到處是花紅柳綠，植物郁郁蔥蔥。幾番穿越觀賞來到了噴泉廣場(chǎng)。廣場(chǎng)上兩個(gè)碩大的長(zhǎng)方形水池，水池間有幾個(gè)石頭通道，水池里噴著水泉，綻放著一條條半圓形的水弧線。層層疊疊，整整齊齊，排列在石頭通道的上方，形成了一條條水簾橋。行人跳躍在石橋上，游走于水簾內(nèi)，不時(shí)有小孩調(diào)皮的將手伸向水泉上，引得水花四濺，行人紛紛掩面而逃。

廣場(chǎng)一側(cè)正好是景區(qū)游覽車始發(fā)站，我們即興上車又游覽了海棠園、瀑布山、櫻花谷，所到之處到處是花的海洋。

春天的植物園，處處是鮮花盛開，美的讓人流連忘返。美麗的大自然，創(chuàng)造了如此之多神奇的物種，為我們繪就了如此美麗的天然畫卷，真是“人在畫中走，畫在園中游”。

初中植物作文 篇7

20xx年六月份，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了?！卑职中χf：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境，使人心曠神怡，人和動(dòng)物都離不開它們，離開了它們都不能生存?！薄叭撕蛣?dòng)物離開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)問題。周記大全

星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個(gè)大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進(jìn)第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來到我們我家附近一個(gè)煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態(tài)公園的一片樹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網(wǎng)上查詢，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀?、谝粋€(gè)成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。③有人做過統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

所以，人類和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著密切的關(guān)系。在此，我要呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！

初中植物作文 篇8

在祖國(guó)的大沙漠上，有一種植物，它沒有牡丹那美麗艷人的花朵，也沒有水仙花那樣亭亭玉立，也不像牽牛花那樣向上攀登的精神，它默默無聞地生存著，它就是——仙人球。

除了在沙漠里，我家里也有兩盆仙人球。它是圓形的，翠綠色的，長(zhǎng)滿了刺，刺是蒼褐色的，特別扎人，不過這些刺是有規(guī)律的，人上面一直延伸到下面，大概有十幾排，像一個(gè)蜷縮起來的小刺猬。

有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危蛔呔褪嵌?，回到家后，我不以為它要枯死了，急忙拎水壺跑過去看，但是，除了蒙上一層灰外，仙人球不是那么蒼翠。我去查了一下，原來在仙人球里面有水份，用水分來維持生命，因?yàn)樗鼪]有葉子，所以不能散發(fā)許多水份。這就是仙人球能在沙漠里生存的原因。

它雖然沒有別的花那樣?jì)善G美麗，但是它從不炫耀自己，在祖國(guó)大漠的那個(gè)角落里，以它頑強(qiáng)的生命力生存著，這種謙虛的品質(zhì)不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎?

我喜歡你——仙人球，憑著頑強(qiáng)的毅力，驚人的生命力，在沙漠里永存不朽。