初中作文

【精選】初中作文匯總10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的初中作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中作文 篇1

親愛(ài)的老頑童：

你好?。?/p>

天已經(jīng)越來(lái)越冷了，風(fēng)像只怪獸在每個(gè)人身旁打轉(zhuǎn)，一不留神，他就咬住你的皮膚，絕不松口。當(dāng)大家都在抱怨這討厭的風(fēng)時(shí)，只有你會(huì)欣喜地?fù)嶂p掌：“冬天到了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”呵呵，你這文藝范十足的老頑童老爸啊。

記憶中的你一向就是那么樂(lè)觀。

去年你犯病住院，全家人急得像熱鍋上的螞蟻。看著你每天躺在病床上，做檢查，打點(diǎn)滴，吞一大堆不知名的花花綠綠的藥，我很害怕。我整天心神恍惚，總覺(jué)得像有千萬(wàn)只螞蟻在噬咬著我的心,寢食難安。

一個(gè)和煦的午后，你說(shuō)你無(wú)聊，非讓我陪著你偷偷溜出了醫(yī)院，來(lái)到一片金燦燦的油菜地里放風(fēng)箏。

那時(shí)的天空如一片七彩的琉璃瓦，晶瑩湛藍(lán)。風(fēng)頑皮地?fù)现业哪?，癢癢的。你像一個(gè)長(zhǎng)不大孩子牽著那只“小燕子”在田野里奔跑。風(fēng)和你合作是如此地默契，不一會(huì)兒，“小燕子”便在天空中自由飛翔了。你像一個(gè)打了勝仗的大將軍似的，在田野那頭向我歡呼。

我欣喜若狂，你還是原來(lái)的你，充滿著生命力。你仍然是我的驕傲，我的英雄，我的支柱。剎那間，心中的恐懼、陰霾一掃而光。我興沖沖地穿過(guò)那片油菜地，去慶祝你在我心中的“重生”，一不小心手被鋒利的葉子割傷。你托起我的手，嗔怪道：“這孩子，也不小心著點(diǎn)?！蹦阌脛?chuàng)可貼小心翼翼的把我的傷口遮蓋起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“創(chuàng)可貼真是好東西?！蔽倚τ靥ь^，驀地發(fā)現(xiàn)因?yàn)閯×冶寂?，你的臉已漲得通紅。我好害怕，趕忙掏出藥給你，你卻撒嬌道：“這藥太苦了，能給我一粒糖嗎？”我是第一次看見(jiàn)你撒嬌，你那搞怪的表情又一次驅(qū)走了我內(nèi)心的恐懼。

那天回到醫(yī)院，你被醫(yī)生警告了無(wú)數(shù)次千萬(wàn)不能劇烈運(yùn)動(dòng)，而你卻和我擠眉弄眼：“女兒，別愁眉苦臉的，老爸壯著呢，倒不了，明年春天我們還去……”在媽媽的責(zé)罵聲中，我明白了你今天要溜出去的原因，你是擔(dān)心我倒下。

老頑童，春天又快到了，我們?nèi)ツ昕墒抢^(guò)勾的，你要陪我放風(fēng)箏。食言的人要罰一個(gè)月不許看電視，你可別想耍賴(lài)。

老頑童，天空真的很大，風(fēng)說(shuō)他一輩子都看不完這廣闊的天。創(chuàng)可貼很小，連天空的十億分之一都沒(méi)有。但天空再大也比不上我愛(ài)你的十億分之一，創(chuàng)可貼再小也濃縮了我對(duì)你牽掛與不舍。

老頑童，有句話兒一直在我心頭，請(qǐng)讓我當(dāng)你心臟的創(chuàng)可貼，幫你驅(qū)趕走討厭的病魔。我要和在一起，和今天的日期一樣，一生一世。老頑童，我們都要好好的，好好的。

初中作文 篇2

我完全無(wú)法想象，他，竟會(huì)成為我促漆而談的朋友。

第一眼看見(jiàn)他，還記得是見(jiàn)他和亢說(shuō)話。覺(jué)得他名字挺有趣，但始終沒(méi)有認(rèn)識(shí)他。

一直到和他坐同桌。

亢被調(diào)走了，我和他坐到了一起。當(dāng)時(shí)一心只想和同學(xué)接近，極力讓自己陽(yáng)光的一面展現(xiàn)給同學(xué)們。但是和他一起時(shí)，我根本無(wú)法隱瞞。他是那么地天真和純潔，使你在他難過(guò)時(shí)無(wú)法不生出一絲憐憫和保護(hù)的欲望。

他淘氣，淘氣到有時(shí)候讓我大發(fā)雷霆。但是他從沒(méi)計(jì)較過(guò)，也從來(lái)沒(méi)抵抗過(guò)。甚至我向他動(dòng)手，他也不會(huì)還手。每次動(dòng)手打他時(shí)，看到他那毫不在意的表情，就不由得停下手來(lái)。即使他有再大的過(guò)錯(cuò)，也不予計(jì)較。

他天生就是個(gè)樂(lè)天派，可也有痛苦的時(shí)候。每當(dāng)有心事的時(shí)候，就會(huì)來(lái)向我傾訴。他的每一句話，我都能認(rèn)真地聽(tīng)，仔細(xì)地聽(tīng)。我總是希望解決他的一切心事，因?yàn)槲也幌胱屗兊煤臀乙粯?。我希望他快?lè)，希望他活的無(wú)憂無(wú)慮。如果我是在小學(xué)時(shí)的話，一定會(huì)事事讓著他，幫著他。可到了初中，脾氣大了許多，也不免讓他難過(guò)，有時(shí)說(shuō)出一些傷人的話，做出一些對(duì)不起他的事，可他從不計(jì)較。他的眼神，讓我覺(jué)得無(wú)比地愧疚。

他有時(shí)也和我說(shuō)幾句大話，但不像張翔說(shuō)的那么讓人難受。他的話，感覺(jué)字里行間都充滿著快樂(lè)。一句一句，都使人感到了他的陽(yáng)光氣息。

他有時(shí)也喜歡做出一些令我難堪的局面。但是我也從來(lái)沒(méi)恨過(guò)他。只是做出表面上的一副狠相，可心中還是一次又一次地原諒他，理解他。

他很大方，我出事那段時(shí)間坐公交車(chē)時(shí)，他天天和我一起回家。仿佛在他心里，我的分量比他在同伴的那名小學(xué)同學(xué)還重要?；丶业耐局?，他經(jīng)常買(mǎi)2個(gè)餅。圓圓的，厚厚的，小小的，白白的。里面含了一層豆沙。第一次他給我買(mǎi)是在冬天。餅很涼，很硬?？墒俏矣X(jué)得它特別好吃，特別溫乎。舔一口豆沙，突然感覺(jué)有一絲淡淡的甜蜜傳到了口中。那時(shí)真覺(jué)得這就是世間最好吃的東西了。就這樣，他每天都買(mǎi)2個(gè)餅。他一個(gè)，我一個(gè)。我們一同感受這種甜美。有時(shí)餅賣(mài)完了，他就會(huì)買(mǎi)幾個(gè)熱騰騰的包子。我從前不愛(ài)吃包子。但是接過(guò)他手中的包子，狼吞虎咽時(shí)，感覺(jué)這包子特別好吃。每天的中午，晚上放學(xué)時(shí)，我們都習(xí)慣性地走到一起。哪次見(jiàn)不到他時(shí)，心中有一種隱隱的失落，希望他就在我身邊。每次把我送到車(chē)站口，他都停下車(chē)和我說(shuō)一會(huì)兒話。但也沒(méi)少給我添亂。說(shuō)完話或搗完亂時(shí)，他就飛快地穿過(guò)馬路，騎著車(chē)消失在我的視線中。有他陪伴的這段時(shí)間，我的心情一直是最好的。

漸漸地，我又騎上了車(chē)子，我們無(wú)法走到同一條路上了。我又有了別的人同路。但是總找不到他帶給我的那種心情和快樂(lè)。之后有時(shí)他去爺爺奶奶家騎車(chē)和我同路，可由于有其他人和我們同行，找不到了以往的那種感覺(jué)。我只能每天睡覺(jué)時(shí)靜靜地回憶，和他的那段時(shí)光。

期末考試，我們都考得不好。可是我沒(méi)有哭泣，因?yàn)槲抑溃词谷嗳硕伎床黄鹞?，但至少還有他，能和我促談心事，化解我的痛苦。在我的身旁理解我，鼓勵(lì)我，安慰我。在我的心中，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友，更是我唯一的知己！

初中作文 篇3

一、引用化用法

他山之石，可以攻玉，直接引用或化用我們耳熟能詳?shù)脑?shī)詞歌曲、名言警句、影視書(shū)名、影視劇名、新聞標(biāo)題、電臺(tái)欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調(diào)子，給人一種風(fēng)格迥異，個(gè)性鮮明的感覺(jué)

例如

1、“青春”話題：《一笑而過(guò)》、《明明白白我的心》、《花兒為什么這樣紅》

2、“成長(zhǎng)”話題：《無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰》、《一枝紅杏出墻來(lái)》

3、“理想”話題：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《我心永恒》、《化蝶飛》

4、“考試”話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷(xiāo)魂》

5、“理解”話題：《對(duì)面的老師看過(guò)來(lái)》、《別說(shuō)我的眼淚你無(wú)所謂》、《有一點(diǎn)動(dòng)心》

6、“信念”話題：《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《我想我會(huì)成功》

7、“誠(chéng)信”話題：《眾里尋它千百度》、《千呼萬(wàn)喚始出來(lái)》

8、“環(huán)?！痹掝}：《我想有個(gè)家——一只小鳥(niǎo)的心聲》、《插翅難飛》

點(diǎn)評(píng)

標(biāo)題1、3、5、 ……此處隱藏7006個(gè)字……不到目的決不罷休。

嘎子身上閃耀著值得我們學(xué)習(xí)的可貴精神。 牢記苦難的昨天，珍惜美好的今天，建設(shè)更加美好、繁華的明天吧！珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切，不要等以后沒(méi)有珍惜好而嘆氣。 我們是二十一世紀(jì)的小主人，未來(lái)的新中國(guó)是屬于我們的，它將是由我們來(lái)創(chuàng)建的！

我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，像嘎子一樣盡自己所有的力量、樂(lè)于奉獻(xiàn)精神，把所有的一切貢獻(xiàn)給我們自己的祖國(guó)。

初中作文 篇7

她們都老了吧，她們?cè)谀睦镅健！}記

它是桂花，我喜歡的花。她是朋友，我重視的人。

“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”

我曾以為我最喜歡蓮花，后來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)桂花才是我的最?lèi)?ài)。桂花平凡卻不低調(diào)，十里飄香的香氣總是令人沒(méi)法將它忽視。我喜歡桂花精小的花瓣，往往一枝上長(zhǎng)滿了一簇一簇的花朵，給人以十分精致、飽滿的感覺(jué)。我記得以前住的地方有很多桂花樹(shù)，秋天的我的房間總是洋溢著桂花的香氣，說(shuō)不上心曠神怡，但也足夠讓我心情舒暢。我家樓下的桂花樹(shù)大多是金桂，往往同時(shí)開(kāi)花，很長(zhǎng)一段時(shí)間我都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其中一株比較特別，它開(kāi)得相對(duì)較遲，而且顏色呈橙黃色，香味濃郁，即便只有它獨(dú)自綻放也不顯單調(diào)。

我自認(rèn)不是惜花之人，卻因此對(duì)桂花生了愛(ài)憐之心。那也許是我第一次這么認(rèn)真的去守護(hù)一樣我喜歡的東西，我時(shí)常守著那幾棵樹(shù)，不讓其他小孩子摘它。我其實(shí)守得很沒(méi)底氣，因?yàn)楫吘共皇俏壹业?，可我就是?jiàn)不得它被別人糟蹋，我甚至是第一次覺(jué)得好花是用來(lái)被欣賞的。

我因此結(jié)識(shí)了一個(gè)伙伴，是一起守護(hù)桂花樹(shù)的好朋友。我們會(huì)一起守護(hù)在樹(shù)下，時(shí)而玩泥巴，時(shí)而在樹(shù)上睡覺(jué)，曾經(jīng)有那么一剎那間我把樹(shù)當(dāng)成了我們的家。我們太重視那些樹(shù)，以至于我們后來(lái)會(huì)為了樹(shù)被折走將近四分之一的樹(shù)枝而自責(zé)了好久。我還記得當(dāng)我們高高興興地來(lái)到樹(shù)下，看到的卻是那般景象的時(shí)候的憤怒，我們大聲的斥責(zé)那些摘花的人，即便知道他們不可能聽(tīng)到，從此以后我們更加愛(ài)護(hù)那些樹(shù)，我們喜歡它們的花，喜歡到不能容忍他人一丁點(diǎn)的觸碰，生怕這一碰就會(huì)讓它們墜落。你說(shuō)在旁人看來(lái)我們是不是有點(diǎn)可笑，或者說(shuō)是幼稚？可是我們樂(lè)在其中就好。

那段時(shí)光過(guò)得好匆忙，現(xiàn)在想來(lái)竟有點(diǎn)渾渾噩噩，雖然是單調(diào)的重復(fù)，但也正是這種簡(jiǎn)單讓我們一度感到適然。好像已經(jīng)過(guò)去了很久，我都快記不清你的樣子了，可是我還能記清那些年的事兒。我們是自然而然地經(jīng)歷了從相遇到相識(shí)再到相知，后來(lái)也自然而然地分開(kāi)了。暑假里我再回了一趟那里，可惜桂花沒(méi)開(kāi)，你也不在。后來(lái)我走在學(xué)校的道路上，出乎意料地聞到了桂花的香氣，于是四處張望才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)校里也有桂花。

同一時(shí)間、不同的地點(diǎn)，說(shuō)不定這么巧你也聞到，然后一起想起那些年那些花兒，細(xì)聽(tīng)花兒綻放的聲音。

初中作文 篇8

在我們熟悉的大自然之中，有許多美妙的聲音。只要你用心去領(lǐng)聽(tīng)，去感受，你一定會(huì)為之而著迷的。

不知不覺(jué)中，秋姑娘踩著輕的腳步到來(lái)了。

“唰唰——”莊家們唱著，像是在感謝秋天他們一頭新的金發(fā)。田野上一排排的楊樹(shù)也開(kāi)始乳黃，靠在它那堅(jiān)實(shí)的樹(shù)干，便能聞見(jiàn)幾里以外的果香和一陣陣秋風(fēng)佛過(guò)落葉的聲音。

“簌簌——簌簌——”樹(shù)下回蕩著的落葉聲仿佛逝樹(shù)木傾吐著身上一道道歲月的痕跡。

“丁冬——丁冬”一條山溪在一旁歡快地歌唱。一片片黃葉再水面隨波逐流，緩緩地前行?！斑恕币粔K小石被一只松鼠踢入水中，在水面上的浮起陣陣漣漪，在陽(yáng)光下閃爍著珍珠般的光芒。

田野里一片片稻田，猶如一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹來(lái)，金色的稻谷發(fā)出“沙沙一”的聲響，掀起了一陣陣稻浪，此起彼伏像在上鋪上了金燦燦的席子迎接偉大的農(nóng)民伯伯。黃燦燦的桔子再壓彎了枝條，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲。噢！秋天！你給我們送來(lái)了一首首豐收的歌，一陣陣自然的旋律。

讓我們用心去感受大自然于我們的天簌之音吧！

初中作文 篇9

冬日的午后，很安靜。 我甚至相信，那縷遺漏在桌上的光線，也是秋菊綻開(kāi)，微微散發(fā)出的冬情。窗外老樹(shù)的枝椏，仿佛是一枝鉛筆，簡(jiǎn)單勾勒著冬天特有的素描畫(huà)，褪去浮華的色彩，黑白色調(diào)，在悠然的下午，不是一種孤獨(dú)的蒼涼，像是一張黑白照，像是一段，流逝的時(shí)光。

清冷的的風(fēng)，妄圖越過(guò)窗欞，掀開(kāi)微動(dòng)的窗簾，輕輕抖落陽(yáng)光的影子。一些醞釀很久的東西，如煙，像霧，升起。 一杯綠茶，幾片茶葉在生命里飄浮。若干心事，飄渺如煙。

會(huì)不會(huì)有一種聲音，在某個(gè)路口，輕聲響起，與我假裝一場(chǎng)邂逅。一句漫不經(jīng)心的話，會(huì)不會(huì)是一個(gè)故事，卻永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生。只有故事里的顏色，還有婀娜的姿體，還有好聽(tīng)的聲線。若是在詩(shī)里，一定有著江南水鄉(xiāng)的小調(diào)。象畫(huà)軸里的小船，輕輕掠過(guò)，掉出季節(jié)的色彩。只是有些淡了。

兩只手敲打鍵盤(pán)的聲音，像兩個(gè)正在私語(yǔ)的情人。訴說(shuō)著，回憶著，窗外那株蒼老的樹(shù)，在去年夏天，還有一只蜘蛛，在編織著夢(mèng)。剛好有一朵花，在樹(shù)下綻放，那花開(kāi)的聲音，會(huì)驚醒蜘蛛的夢(mèng)嗎？我們都以為，被白云托起的樹(shù)冠，本該是春天的棉被。暖暖的心窩子，孵暖一枚被遺落的楓葉。在蜘蛛的夢(mèng)里，正在為楓葉編織出一段浪漫的文章。在文章的扉頁(yè)，一定珍藏著一個(gè)秘密。 可是在這個(gè)冬天，那只蜘蛛一定死了，因?yàn)槟强脴?shù)沒(méi)有了網(wǎng)，沒(méi)有了夢(mèng)我看著青花筆筒，想努力看穿青色背后渾厚的色彩。但我失望了。突然覺(jué)得，有的物體在桌子上擺放了久都不曾留意，甚至很多東西，都停止了呼吸。 我在半支煙的霧里，將記憶的布，鋪成地毯。有縷淡淡的落寞，慢慢升起，又散了。

在想，此刻，會(huì)否有個(gè)人剛好醒來(lái)。伸一個(gè)懶腰，真可以想起夢(mèng)里的一些事么？

我不確定?；蛟S，真會(huì)有那么一場(chǎng)飄渺的舊事，喚醒我，在異鄉(xiāng)漂泊的心情。

初中作文 篇10

小時(shí)候，總盼望著過(guò)年，或許是喜歡這年味罷了。穿新衣服，吃好吃的，什么都往嘴里塞，管他干不干凈呢，有的吃就行！漸漸的，長(zhǎng)大了，也開(kāi)始懂了些事兒，也不那么盼望過(guò)年了，對(duì)年味的追求也漸淡了許多，總想快些把作業(yè)寫(xiě)完。呵呵，或許真的長(zhǎng)大了吧。

但是，沒(méi)了年味的年總覺(jué)得不那么想過(guò)年了?！叭フ艺夷晡栋?！”我對(duì)自己說(shuō)。

外面蒙蒙的細(xì)雨，卻無(wú)法澆滅心中的熱火。乘著高鐵去北京找一找與家鄉(xiāng)不一樣的年味。京城的年味確實(shí)不一樣。在王府井小吃街的兩邊云集了世界各地的美食。吆喝聲如針一般穿過(guò)細(xì)雨，傳到耳中。小吃街上，人潮涌動(dòng)著。進(jìn)去了，你就甭想出來(lái)了。我的胸貼著你的背，他的背貼著你的胸。人潮間不留一絲間隙，買(mǎi)個(gè)東西還得別人幫著遞?？匆?jiàn)自己喜歡的就趕快買(mǎi)，哪還關(guān)心錢(qián)呀！這不一會(huì)兒，手上就已經(jīng)拿上了五根羊肉串，一串冰糖草莓和一碗爆羊肚，趁熱趕緊吃了，再配上一瓶美酒，那可真是有種像李白的感覺(jué)了。都這個(gè)時(shí)候了，還哪里管吃相好不好看啊，直接就像個(gè)印度男人一樣，用手抓著吃了。呀，剛才小解忘洗手了，管他呢，吃完了在洗也不遲呀！

不知不覺(jué)中，又似乎回到了小時(shí)候，什么都拿來(lái)吃，直接用手不洗手地不講道理的吃，不顧一切地吃。只要好吃就往嘴里塞。吃飽喝足了，就慢慢地走回去，美美地睡上一覺(jué)，不去想作業(yè)什么的，只要開(kāi)心就行。

是呀，人一生才只能過(guò)多少個(gè)年啊，如果每天都開(kāi)開(kāi)心心，才不枉費(fèi)了這花樣年華呀！文/蔣淏天