讀懂初中作文

【推薦】讀懂初中作文錦集5篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀懂初中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

讀懂初中作文 篇1

“丁零零……”上課的鈴聲響了。

這堂課要進(jìn)行一次考試，我心里很緊張，過(guò)了一會(huì)兒，教室里變得非常安靜，我覺(jué)得我都快要透不過(guò)氣了。

忽然，窗外飄起了小雨，我開(kāi)始心不在焉，有些煩躁，這悶熱的天氣，真讓人受不了。

快放學(xué)了，雨絲毫沒(méi)有要停的意思，反而越下越大，我拿起筆寫(xiě)完最后一道題，望著窗外這無(wú)奈的天氣，只好暗暗期待母親的到來(lái)。

此刻，我腦子里不斷浮現(xiàn)出母親的身影。我高興時(shí)，是母親在身邊為我慶祝；我難過(guò)進(jìn)，是母親在身邊安慰我；我生病時(shí)，是母親在身邊鼓勵(lì)我……“父愛(ài)”這個(gè)詞，我好像很陌生。偶爾會(huì)遇到父親對(duì)我的關(guān)心，那也是他的責(zé)任罷了。

“丁零零……”終于放學(xué)了，我背起書(shū)包，走出教室，來(lái)到校門(mén)口。我在人群中努力尋找母親的身影，可是，我很失望。

無(wú)奈中，我準(zhǔn)備冒雨回家。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉又陌生的聲音——是父親！這讓我很吃驚。

我扶著父親換好雨鞋，換好后我準(zhǔn)備走，父親說(shuō)：“書(shū)包給我吧?！蔽覜](méi)有拒絕父親這“難得”的愛(ài)。

父親撐起傘！摟著我的肩膀出了校門(mén)。我問(wèn)父親：“我媽呢？”父親說(shuō)：“哦，你媽單位臨時(shí)有事，還沒(méi)回來(lái)，我看下雨了，就接你來(lái)了?！?/p>

我此刻不由得流下了眼淚，我趕緊把頭扭過(guò)去，我不想讓父親看見(jiàn)我哭，我努力把眼淚憋了回去。

雨中，我感覺(jué)到了父親的傘是傾斜的，我望了望他的左肩，全被雨淋濕了。我看著父親說(shuō)：“傘歪了！”他說(shuō)：“沒(méi)有，沒(méi)有。我清楚地看見(jiàn)他慌亂的眼神正在逃避我的目光，我又一次被父親的愛(ài)感動(dòng)了。

原來(lái)，父親的愛(ài)就是這么突然；原來(lái)父親的愛(ài)就是這么深沉，毫不輸給母親的愛(ài)。

我永遠(yuǎn)記得這個(gè)雨天父親為我撐起的那把傾斜的傘；我永遠(yuǎn)記得父親那慌亂的眼神。這個(gè)雨天我讀懂了父愛(ài)。雨，依然下得稠密，可我的心里卻久久不能平靜。

讀懂初中作文 篇2

坐在暖融融的家里，低下了頭，輕啜了一口苦咖啡，濃郁的苦在嘴中彌漫開(kāi)，隨之而來(lái)的是一股清清的甜。。。。。。

苦，在我眼里，是寫(xiě)詩(shī)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，只有心若止水，毫無(wú)雜念時(shí)才能寫(xiě)出好詩(shī)，要不然，寫(xiě)出的詩(shī)則像一曲雜亂無(wú)章的歌。我還不能達(dá)到那種境界，一心只想著窗外的嬉笑，看著自己筆上的作品，心中只有一個(gè)字--苦。不想寫(xiě)了，不想學(xué)了，但不學(xué)又能怎樣?

苦，在我眼里，是寫(xiě)作業(yè)時(shí)手的酸痛。我身體不好，病倒也算是常事，別人寫(xiě)作業(yè)很輕松，我則相反，學(xué)一會(huì)兒休息一會(huì)兒，最嚴(yán)重的一次手指竟然腫了，委屈的我想摔筆，但想著筆也是錢(qián)買(mǎi)的，只好作罷。

如此的苦，最后竟變成了甜?我的詩(shī)受到了老師的表?yè)P(yáng)，手也鍛煉得有力氣了，這，不像一杯濃咖啡嗎?濃郁的苦之后，不就是甜嗎?

苦，在我心里，是家人的不和睦，吵吵嚷嚷的聲音害得我睡不著覺(jué)，戴上了耳機(jī)，準(zhǔn)備逃避現(xiàn)實(shí)，聲音被曲兒代替了，心中的苦可有誰(shuí)能代替?第二天，當(dāng)太陽(yáng)再一次升起時(shí)，我又要繼續(xù)面對(duì)一切了。既然如此，就別選擇逃避。心中的苦，只有自己才能挑起，好像一杯咖啡，剩下的殘?jiān)肋h(yuǎn)是那么的苦澀，舌頭一點(diǎn)，苦味便蔓延了全身。無(wú)妨，這也是一種苦，無(wú)法逃避。

有一種苦，來(lái)自朋友，一句簡(jiǎn)短的話就可能傷了她的心。在不知不覺(jué)中，苦降臨了，當(dāng)你清醒時(shí)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，不要何時(shí)都口無(wú)遮攔，因?yàn)榭鄷?huì)慢慢滲入你的心房。那一種苦，無(wú)法表達(dá)，默默忍受那份孤獨(dú)的苦，這就像大口喝了一口苦咖啡，當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)后，苦味已蔓延到了全身。

品味人生的苦，從中發(fā)現(xiàn)人生的道理，這才是苦的真諦，我放下了那杯永遠(yuǎn)喝不完的咖啡，望著窗外，我，不自覺(jué)的笑了。。。。。。

讀懂初中作文 篇3

“鈴鈴鈴”，隨著一聲清脆的下課鈴，少年按耐不住的心都飛出了教室?！昂?，今天的課就到這里，下課?！毙@外，人來(lái)人往，熙熙攘攘的。一個(gè)老人牽著少年的手，漸行漸遠(yuǎn)。

那是年少的我，小學(xué)三年級(jí)的我。

灰暗的天空霎時(shí)凝聚了一朵又一朵的烏云。似乎想完成一場(chǎng)盛大的雨禮。爺爺緊緊的拽住我的手，步伐漸漸的加快了?？罩械臑踉扑坪跤直涣芰藥灼磕?，越來(lái)越暗。一滴，兩滴…雨禮開(kāi)始了。急驟的雨水打在了我的臉上，夾雜著春泥清新的味道?？耧L(fēng)似乎接受了天空的邀請(qǐng)，加入了這場(chǎng)盛大的雨禮。

于是，我和爺爺停下了腳步，找來(lái)一個(gè)雨棚來(lái)避雨。突然間，傳來(lái)了一個(gè)嗚咽的聲音。隨著聲源看去，在墻角下有一條瘦弱的狗。我好奇的走過(guò)去看著它，它的.身上布滿了傷痕，我感到很難受?？赡苁丘I了很多天。這條狗睜開(kāi)眼睛看了我一下，又閉上了眼睛。這時(shí)，我想起了書(shū)包里還有一條火腿腸，連忙拿出來(lái)，輕輕的刨開(kāi)，放在它的旁邊。似乎是聞到了食物的問(wèn)題，它睜開(kāi)了眼睛，三下兩下就把火腿給吃掉了。吃完之后它靜靜的看著我。

那是怎么樣的目光，信任？仇恨？或許是對(duì)人性的鄙棄。又或許是對(duì)眼前的人的質(zhì)疑。“為什么人類(lèi)打了我又給我吃東西？”

我感到震撼，一條狗都有如此人性化的目光。同時(shí)又感到難受，是怎么樣的人把狗傷害成這樣。這時(shí)，我讀懂了它的目光，讀出了很多的東西。人，本不應(yīng)如此，狗，應(yīng)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友，卻如此殘忍的去傷害它。

雨禮也接近尾聲了。不再有急驟的大雨，不再有怒號(hào)的狂風(fēng)。剩下的是雨后和熙的風(fēng)。還有那個(gè)震撼人心的目光。

讀懂初中作文 篇4

你的身子浸沒(méi)在陽(yáng)光中，讓我有些看不清你的臉；伴隨著你親切的話語(yǔ)，我讀懂了你對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)。

“完了，來(lái)了！”我看到門(mén)前你的身影，把頭埋得更低了一些。

“干啥來(lái)？這都七點(diǎn)了！快點(diǎn)背單詞！”你在講臺(tái)上，像一個(gè)沒(méi)有分到糖的小孩般氣急敗壞地喊道。我低著頭去翻課本，不敢看你的眼睛。昨晚去學(xué)素描，曠了三節(jié)晚自習(xí)，本來(lái)英語(yǔ)底子就不好，被你抓住不得被說(shuō)死！

你在班里一圈圈“巡邏”，每到我這，我就將頭埋起來(lái)，想讓你忽略我，生怕你突然的提問(wèn)。好在晨讀終于下了，我才松了一口氣。

“某某，過(guò)來(lái)！”上廁所的路上，忽聽(tīng)一個(gè)聲音傳來(lái)。轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)是你，我的腦袋一下子蒙了，完了，躲不過(guò)去了。只得低下頭，向你走過(guò)去。

你的聲音沒(méi)有剛才那般嚴(yán)厲，卻多了幾分活潑?！把?！”你望了望我的腦袋，問(wèn)道，“多高了，你？”你的問(wèn)題讓我一愣，我支支吾吾地回答：“一米……一米八六?！?/p>

“這么高?。　蹦愀袊@道，“昨天晚上去學(xué)素描了吧？”

果然還是要回到這個(gè)問(wèn)題上，甜棗給完了該來(lái)個(gè)巴掌了。我等待著你的訓(xùn)斥，緩緩地低下頭。

“素描好學(xué)嗎？”我猛地抬起頭，望向你。你的問(wèn)題讓我心中一暖，知道我學(xué)素描的不少，你卻是唯一一個(gè)問(wèn)我“素描好學(xué)嗎”的人。

“不是很好學(xué)?！蔽一卮鸬?。

“這樣啊……”你皺起眉頭，我看得出你似乎在努力為我想辦法，“畢竟所有人都是剛學(xué)，不容易都不容易，你有潛力的，加油！”

你沒(méi)有跟我說(shuō)成績(jī)、英語(yǔ)的事兒，卻來(lái)詢問(wèn)我畫(huà)畫(huà)的難易，給我加油打氣。我的鼻子忽然一酸，想到了你平時(shí)晚自習(xí)來(lái)得最早，就為了解決幾個(gè)我們不會(huì)的題；回答了一個(gè)問(wèn)題，你比我們還開(kāi)心；你走到哪兒，手里都有份聽(tīng)寫(xiě)，就為了給我們找漏洞……那一刻，我才讀懂了那個(gè)陪伴了我們?nèi)甑哪恪?/p>

愛(ài)就像充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。是啊，你對(duì)我、對(duì)我們的愛(ài)，是那樣的深，深得我都沒(méi)有察覺(jué)，差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)。

現(xiàn)在讀懂這些也不晚吧，我會(huì)帶著你對(duì)我的關(guān)切和鼓勵(lì)，繼續(xù)前行的！

讀懂初中作文 篇5

有道是“天地之開(kāi)，始于平衡，有陰必有陽(yáng)，有生必有死，有好必有壞”。任何事物都是雙面的，關(guān)鍵在于你怎樣看待它。

在許多學(xué)生眼中，作業(yè)是一個(gè)非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老師在黑板上寫(xiě)下占黑板一半面積的作業(yè)，不禁就感到絕望，心想：這作業(yè)何時(shí)才能做完呀？

我以前也是這種心態(tài)，可后來(lái)，我漸漸改變了心態(tài)，反正作業(yè)總是要做的，與其怏怏不樂(lè)地做錯(cuò)一大堆，還不如開(kāi)開(kāi)心心把每題都做好。

有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)遇到了一道很難的幾何題，我便懷著試一試的心態(tài)解它。解題的過(guò)程真像是走迷宮，“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”。而有時(shí)看起來(lái)一馬平川的大道，卻突然一轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到死胡同里去了。每當(dāng)算出新的步驟時(shí)，我欣喜萬(wàn)分，而發(fā)現(xiàn)自己走入死路時(shí)，我又非常氣憤，可我依然一次一次地試，草稿打了一張又一張，終于，工夫不負(fù)有心人，當(dāng)我都快絕望時(shí)，突然眼前一亮，對(duì)！就這么做，成功終于擺在了我面前。

小小一題作業(yè)，卻別有天地，這份突如其來(lái)的驚喜，使我認(rèn)識(shí)到了做作業(yè)的快樂(lè)，我今后再不為作業(yè)多而煩惱了，從不快樂(lè)的事物中讀出快樂(lè)來(lái)，這才是快樂(lè)的真諦。