初中寫(xiě)景作文

初中寫(xiě)景作文合集15篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。

初中寫(xiě)景作文1

一大早，我就懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀儏⒓有Ｍ饩C合實(shí)踐活動(dòng)，這一天我盼了很久。

在一路的歡聲笑語(yǔ)中，我們來(lái)到了淹城春秋樂(lè)園。

一下車，一座雄偉的青銅藝術(shù)城門(mén)就出現(xiàn)在我的眼前，它的恢宏氣勢(shì)讓人嘆為觀止。走進(jìn)大門(mén)，我們仿佛穿越時(shí)空來(lái)到古戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，寬闊的廣場(chǎng)上，春秋時(shí)期的“君王”旁若無(wú)人的指點(diǎn)江山，矯健威武的“士兵”揮舞著手里的寶劍，美麗婉約的“春秋麗人”在翩翩起舞，一副國(guó)泰民安，歌舞升平的景象。

老師交代好一些注意事項(xiàng)后，就讓我們解散自己游玩。這回我可要“大開(kāi)玩戒”了。

我們隨著人群的涌流，來(lái)到了“飛龍”，上了車，我的手抓緊了把手，生怕自己在玩的時(shí)候掉下去。我緊張的手里直冒汗。快開(kāi)始了，車子在緩緩的走著，我的心中好像有一只小鹿在跳似的，忐忑不安，車子行駛的越來(lái)越快，這時(shí)我的心弦繃得緊緊的，似乎聽(tīng)到了自己的呼吸聲。車子急速向前飛去，飛到的地方，突然，她“刷”的一下向下飛去，我害怕的叫了一聲：“?。　蔽椰F(xiàn)在終于體驗(yàn)到了“飛流直下三千尺”的感覺(jué)。忽然一個(gè)翻轉(zhuǎn)，身子朝天的感覺(jué)真不好，我手中的汗還不停地冒著，我都已經(jīng)抓不住把手了，我心里充滿恐懼，卻只能坐以待斃。車猛地停了下來(lái)。短短幾分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻像幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長(zhǎng)，我有種頭重腳輕，暈頭轉(zhuǎn)向的感覺(jué)。我的心情也是跌宕起伏，膽戰(zhàn)心驚的。我發(fā)誓再也不玩這種危險(xiǎn)的游戲了！

“好了傷疤忘了疼”，沒(méi)過(guò)多久，在好朋友的一再誘惑下，我又踏上了一條不歸路，體驗(yàn)了“飛舟激浪”，還被迫坐上了第一排座位。船顫顫巍巍地上了陡峭的小坡，我的心也隨之跌宕起伏。船飛速向下沖，頓時(shí)，水花四濺，我立刻變成了一只“落湯雞”。

美好的時(shí)光總是短暫的，已經(jīng)到了集合的時(shí)間了，我依依不舍地離開(kāi)了淹城。

初中寫(xiě)景作文2

一夜，停停頓頓地過(guò)了，曖昧而濕淋的城市被大好的初陽(yáng)曬干水分，灑下晶瑩剔透的金粉，木吉他的春日，輕柔奏響。

帆布鞋，清清爽爽地踏過(guò)柏油馬路。凝視遠(yuǎn)的地平線，淺輝好像俊美雄獅的鬃毛一點(diǎn)一點(diǎn)唰掃過(guò)地平線，汰著金澄的潤(rùn)澤，漸漸變得清透薄軟，似琉璃色的絲制品，蓋出微顫的眸子。霎時(shí)間，眼前綻出一朵光芒朝四周滲開(kāi)的天堂鳥(niǎo)，高伸頎長(zhǎng)的頸脖，輕舒歌喉，以銀鈴般清脆的唱起春之婉轉(zhuǎn)流年：希望是直線，無(wú)限延長(zhǎng)，讓人與人之間，系起一捧陽(yáng)光。

明朗的天空，一如既往的碧澈。引得我著迷地流連忘返，寶藍(lán)色的純凈天際，仿佛水洗過(guò)且上了漿的綢布。我來(lái)了興致，挑著尖黑的眉梢，追逐它幾步，又見(jiàn)其宛若雨花石打磨后的光滑平面，藍(lán)，并無(wú)雜質(zhì)。再嬉笑著走，聽(tīng)天在耳畔純潔流動(dòng)，我看到了新柳。

天猶如干凈的畫(huà)布，繪著幾株柳，沒(méi)有滿溢，沒(méi)有寂寞。說(shuō)“弱柳扶風(fēng)”，我不贊同。柳確綿軟，可像發(fā)圈似的，舒松柔韌，裊裊地挺直仙骨，亭亭玉立一番韻致。纖長(zhǎng)的枝條好似平掛直下的珠簾，疏密有致地懸下來(lái)，蕩漾在微細(xì)塵土中，滌洗于護(hù)城河畔內(nèi)，仿佛一束蓄滿春日光輝香氣的青絲，爽利地垂落柔美與貞潔，慢慢敲打我的心房。

珠簾珠簾，有簾必有珠，珠即翠葉。葉片短小輕盈，姨夫枝條，一副懵懂模樣，煞是可愛(ài)。它們大多若泛湖小舟，用青澀之綠點(diǎn)綴流線形，迎風(fēng)招展幼嫩的乳芽，害羞地露出稍顯倦意的雙頰。也有悄悄縮著小腦袋的，布滿絨毛的軀體像滴著淺黃和綠的液體，在半空自由自在地翻卷，緩緩吟：每個(gè)生命，都能在春天展現(xiàn)自我，感染他人。

柳下，粉綠一片，令人目不暇接。這是一種肥嘟嘟的生命——黃花酢漿草。它們驕傲地凸著肉質(zhì)極佳的身體，竟堅(jiān)持不懈地?cái)D成一團(tuán)，頭靠頭，肩并肩。陽(yáng)光明媚，金光耀眼時(shí)，草兒常常撅起小嘴說(shuō)一串悄悄話，風(fēng)偷聽(tīng)了：再小，也是價(jià)值，被榮光照耀。

凝神諦聽(tīng)，初春低語(yǔ)。

初中寫(xiě)景作文3

漫天的墨色籠罩著四野，如同一席厚重的幕布，上面點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的微光。街邊昏黃的路燈，在這寂靜的夜里散發(fā)著溫暖的氣息，照亮人們回家的路。我放下了手中的筆，抬頭凝望窗外的夜色。一切都沉寂在無(wú)邊的夜色里，院落中的梧桐早已落盡了樹(shù)葉，唯有光禿禿的枝干在寒風(fēng)中晃動(dòng)。地上是凍得干裂的泥土，不曾有一絲生機(jī)。低矮的灌木蜷縮著身子，躲在院子的角落里瑟瑟發(fā)抖。清冷的燈光從樹(shù)后的樓中打出，拖拽著行人的身影，蔓延到烏云的影子里。我討厭這樣枯寂的景色。如此夜色就如同一葉孤舟漂流在茫茫的大海上，搖擺不定，似乎一個(gè)浪頭就可以把它掀的人仰馬翻。

那是一種令人絕望的無(wú)力感，直接把你拉入無(wú)盡的深淵，仿佛一切都無(wú)可改變，和生死離別一樣殘酷無(wú)情。無(wú)端的記起一些模糊的風(fēng)景，卻真實(shí)得像是剛剛從眼前穿過(guò)。天是藍(lán)的、水是清的、林是綠的，遠(yuǎn)方的山色蒼茫只剩下輪廓；身邊的少年天真活潑，不知道成長(zhǎng)的憂傷。每日黃昏時(shí)分，看著窗外院子，說(shuō)著玩耍的孩子，唱著不知名的曲子。連同遠(yuǎn)方青蔥的樹(shù)林，一同封進(jìn)進(jìn)歲月的回憶中，再用夕陽(yáng)渡上一層金光，作為成長(zhǎng)的珍藏品?！岸嗝赖囊环?huà)呀！”我忽然這樣想。一段時(shí)間以后——或許只有幾天又或許是隔了幾世吧——當(dāng)我再次坐到那扇窗邊，快只剩夕陽(yáng)孤獨(dú)的唱著消失在歲月里的歌。成長(zhǎng)是一場(chǎng)交易，就像是傳說(shuō)中的惡魔與他們的信徒的交易一樣。你長(zhǎng)高了個(gè)子，卻丟了稚嫩；你多學(xué)了知識(shí)，卻丟了天真；你得到了曾經(jīng)無(wú)比渴望的，卻在暮然回首中發(fā)現(xiàn)弄丟了你曾經(jīng)那么珍惜的。

你開(kāi)始著急、開(kāi)始焦慮、開(kāi)始生氣，你想要討回你的過(guò)去，過(guò)去擁有的一切?？墒菚r(shí)間是世界上最狡猾的商人了，它用未知的將來(lái)交換著你所認(rèn)為一文不值的過(guò)去，你卻毫不自知這是一場(chǎng)不公平的交易。直到你的歲月里沒(méi)有了過(guò)去，時(shí)間便會(huì)扭頭離開(kāi)，你的歲月再?zèng)]有了將來(lái)。少年啊，別再等，請(qǐng)狠狠的笑、放聲的哭、肆意的鬧、縱情的闖、深深的愛(ài)！這是屬于我們的青春，是價(jià)值連城的過(guò)去和無(wú)與倫比的將來(lái)。不知何時(shí)的我，再抬頭，窗外，是過(guò)去的風(fēng)景。

初中寫(xiě)景作文4

一座座青山緊相連、一朵朵白云繞山間······聽(tīng)到這首歌、媽媽就會(huì)說(shuō)過(guò)樣一向話。山美、水美比不上家鄉(xiāng)美。我非常贊同媽媽的話，蘇杭固然美、但象媽媽一樣秀麗迷人的家鄉(xiāng)更美。

我的家鄉(xiāng)不但有江南風(fēng)光的纖巧秀美，還有北國(guó)山川的雄偉粗礦。它似顆奪目的珍珠，鑲嵌在黑龍江這塊沃土上，這就是我的家鄉(xiāng)——五常。

假如你來(lái)到我的家鄉(xiāng)，首先躍人眼簾的就是鄧碧波蕩漾的拉林河、水流湍急的磨盤(pán)山水庫(kù)和俊逸秀美的龍鳳山，但最美的還是要數(shù)鳳凰山。鳳凰山不橡西岳的怪石W,不及太行山的蒼茫雄渾，也不比秦嶺的群山連綿。但鳳凰山經(jīng)大自然鬼斧神工般的雕琢，形成突兀挺拔、錯(cuò)落有致的風(fēng)格，加上山巖綠樹(shù)翠蔓、形成溫潤(rùn)和諧的美。南朝劉義慶的詩(shī)"千巖競(jìng)秀，萬(wàn)壑爭(zhēng)流。，便寫(xiě)出了鳳凰山的神韻。這里也有孤峰、它們形 ……此處隱藏5826個(gè)字……上到處濕淋淋的，校園里仿佛被水洗了了一樣，干干凈凈，秋讓雨變小了，漸漸停下，把烏云掃開(kāi)，太陽(yáng)在云中咧著嘴，把身子弄得紅紅的，想把所有的光都展示出來(lái)，漸漸地，天晴了，太陽(yáng)照在校園的每一個(gè)角落，為那送去了一份溫暖，一份光亮，讓它變得富有生機(jī)，落下的樹(shù)葉浸在水里，成了一只只葉子小船，在水中漂著，時(shí)不時(shí)還來(lái)回?fù)u擺呢!處處都是秋天生氣勃勃的景象啊!

秋天不僅生氣勃勃，還有一個(gè)更重要的意義呢!那就是豐收，但對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，豐收便是收獲知識(shí)，有一個(gè)好成績(jī)便是最好的豐收啦!馬上就要期中考試了，不就是在檢驗(yàn)豐收的結(jié)果嗎?如果考了一個(gè)好成績(jī)，不就是豐收得多嗎，但要考不好，不就是沒(méi)有收獲很多嗎?

我愛(ài)校園多彩多變的秋，因?yàn)樗腥?我愛(ài)校園遍地金黃的秋，因?yàn)樗?我愛(ài)校園雨中的秋，因?yàn)樗嘧?我愛(ài)校園豐收的秋，因?yàn)樗錆M著歡樂(lè)

校園中各種各樣的秋，如同一串串細(xì)小的音符，拼接在一起，奏唱出一曲曲優(yōu)雅的歌，拼接成一張張婉轉(zhuǎn)的樂(lè)章

初中寫(xiě)景作文13

泰山位于山東的泰安。它是五岳之中的東岳，也是五岳之中最雄偉的山峰。

我走在山中的小路上，在途中，我看見(jiàn)了一層一層的綠樹(shù)，還看見(jiàn)了許多大小不一的石頭。我繼續(xù)向前走著，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了“嘩——嘩”的巨響。我快步走到前面一看，原來(lái)是一條巨大的瀑布。瀑布飛瀉而下，直落在一塊巨大的石頭上，這塊大石頭的表面非常光滑，所以瀑布的水滴在石頭上，聲音非常悅耳。水花四濺，如霧又如細(xì)雨撒落人們滿身。

沿著小路，我來(lái)到了南天門(mén)，南天門(mén)這個(gè)地方云霧迷茫，白花花的一片，根本看不見(jiàn)一個(gè)人。滿山漂浮著濃濃的云霧，人行間像浸在了乳白色的牛奶中。我繼續(xù)向前走，霧就越來(lái)越多，有的時(shí)候甚至連云和霧都分不清呢！我看不出哪些是霧，哪些是云。

我繼續(xù)踏上階梯，一直走到了玉皇頂。從玉皇頂上俯視山下的樹(shù)叢、花和云，都像縮了水一樣，都變小了。再仔細(xì)一看，許多像芝麻粒的人們，還在霧氣重重的南天門(mén)里，好像迷了路。

我在山上看見(jiàn)了一只百靈鳥(niǎo)，這只鳥(niǎo)真是大，尖尖的嘴巴，小小的腦袋，一對(duì)美麗的翅膀。我還看見(jiàn)了幾朵不知名的小花。這種花的顏色非常奇怪，有藍(lán)色、綠色、紅色和黃色。山頂上還有一棵小小的榕樹(shù)。這棵小榕樹(shù)的葉子綠得發(fā)亮，只要被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像一個(gè)小孩子翻書(shū)頁(yè)的聲音。這棵小榕樹(shù)的枝干像一個(gè)個(gè)小孩子的手臂，不粗不細(xì)的。準(zhǔn)備下山的時(shí)候，我走進(jìn)了玉皇頂上的一個(gè)寺廟，發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兒有一個(gè)通道直通寺廟后面的平臺(tái)，我進(jìn)去一看，這里的霧氣更大了，這里的人要靠摸尋找你的親戚朋友。如果從這里往下望，根本看不見(jiàn)任何東西，樹(shù)和花都好像消失了，人也消失了，好像整個(gè)泰山都消失了。

走到山腳，我看見(jiàn)了一個(gè)石碑，上面刻著蒼勁有力的幾個(gè)字——“五岳獨(dú)尊”，刻的字好看極了。一路上看見(jiàn)的花、木、鳥(niǎo)和云，把整個(gè)泰山映襯得非常美麗。

我終于走下了山，這次旅游我得到了不少收獲。?。∵@美麗的泰山！

初中寫(xiě)景作文14

春天，從大雁的叫聲里飛來(lái)，從解凍的冰河中涌來(lái)，春天來(lái)了，春天來(lái)了!在春暖花開(kāi)的日子里，大自然仿佛成了花的世界。各種鮮花紛紛綻放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，發(fā)出了沁人心脾的芳香。

為了感受春天的氣息，聆聽(tīng)春天悄悄走來(lái)的腳步，星期六，爸爸媽媽特意帶我去了“山旮旯農(nóng)莊”，據(jù)說(shuō)那里是感受春天的好地方。下午一點(diǎn)我們出發(fā)了，十分鐘后，就到達(dá)了目的地。哦，果然如此，一走進(jìn)農(nóng)莊，感覺(jué)里面的空氣與外界截然不同，非常的清新?？纯粗車?，綠樹(shù)青山環(huán)繞，遍地開(kāi)滿了小花，它們點(diǎn)綴在綠叢中，閃亮而獨(dú)特。真是名副其實(shí)，簡(jiǎn)直像仙境一般!啊，那兒還有一條小河，我連忙走近，河流清澈見(jiàn)底，人們還可以坐在河邊悠閑地垂釣。

我們沿著一條小徑向深處走去。小路旁，生長(zhǎng)著參差不齊的小草，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一兩棵竹子?！翱?，那里有一棵桃花樹(shù)!”我驚喜地叫起來(lái)，爸爸媽媽順著我指的方向望去，果然看見(jiàn)一棵桃樹(shù)亭亭玉立在樹(shù)叢中央。桃花還未完全綻放開(kāi)，有的才結(jié)花苞，有的已含苞待放，但卻顯得非常美麗，因?yàn)樗吘共辉偈菃螁蔚囊桓輼?shù)枝了，它有了春天的生機(jī)與綠意，讓我真切地聽(tīng)到春天慢慢走來(lái)的腳步聲。我急忙取出相機(jī)，把這美麗的桃花永遠(yuǎn)定格在相機(jī)里。

接著向前走，忽然，眼前呈現(xiàn)出了一片開(kāi)闊的田野，但是更引人注目的是那一朵朵美麗的油菜花。“啊!油菜花!”我興奮極了，連忙跳進(jìn)田野里，這里簡(jiǎn)直就是油菜花的海洋，油菜花數(shù)不勝數(shù)。金燦燦的、黃澄澄的，真美啊!那一簇簇雍容華貴的金黃的菜花，端莊素雅，香味令人心曠神怡，我不由得把臉貼近花瓣，涼涼的，潤(rùn)滑如絹。你看，眼前的這朵菜花，四瓣全部盛開(kāi)了，花心吐出幾根纖細(xì)的花蕊，它們成十字形，在綠葉的映襯下，顯得那么清秀。旁邊的這朵，羞羞答答，還沒(méi)有完全綻放開(kāi)她的笑臉，卻引來(lái)了幾只蜜蜂和蝴蝶，真是“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。

繞著樹(shù)林走了一圈，又回到了原來(lái)的地方，我的耳邊仍然回應(yīng)著小鳥(niǎo)的歌聲，鼻邊仍然散發(fā)著花朵的芬芳。

這一次踏青，使我真正感受到了春的氣息，聽(tīng)到了春天的腳步聲，春天是如此的燦爛與美好。我愛(ài)你，春!

初中寫(xiě)景作文15

這是一片美麗的草原，無(wú)論是在北方姍姍來(lái)遲的初春；無(wú)論是在冰雪初融的季節(jié)；無(wú)論是在晨光微露還是晚霞遍灑的時(shí)刻。他都無(wú)時(shí)無(wú)刻不叩動(dòng)我的心弦，使我魂?duì)繅?mèng)繞，使我思鄉(xiāng)的情緒涌動(dòng)。

北方姍姍來(lái)遲的初春，你用青草頂破凍土的生命力告訴我什么叫頑強(qiáng)。初春的陽(yáng)光不算強(qiáng)烈，初春的氣候不算溫暖，但是這片土地上的每一個(gè)生命都在用力的活;都希望爭(zhēng)取初春最好的雨露滴灌;都在拼命的顯示自己的朝氣。這片土地教會(huì)了我茁壯，這片土地教會(huì)了我堅(jiān)韌，這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，日日使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。

冰雪初融的季節(jié)，白天走在你漸漸融化的土地上，感受自然賦予你的強(qiáng)大魅力。是你用溫暖的臂膀給寒冷的冰雪堅(jiān)實(shí)的擁抱，讓冰雪為你感動(dòng)，不再寒冷。夜晚，你會(huì)使冰雪回歸冰凍，就好像告訴我們：無(wú)論何時(shí)何地，何種境遇，都要在思緒變化后冷靜下來(lái)，即使上一刻正在融化，下一刻也要回歸自己純凈的內(nèi)心，不要膨脹。是這片土地，教會(huì)了我沉淀自己，是這片土地，教會(huì)了我我要謙虛。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，夜夜使思鄉(xiāng)的情緒在我的心頭涌動(dòng)。

晨光微露的時(shí)刻。站在聳立在這片土地上的山巔，看著太陽(yáng)帶著盈盈笑意冉冉升起，擁抱這片土地上的人民，帶來(lái)美好而又未知的一天。在異地，即使是同樣的太陽(yáng)升起，也感受不到家鄉(xiāng)的溫暖。家鄉(xiāng)的這片土地上的陽(yáng)光滋養(yǎng)了我們成長(zhǎng)，這片土地上的河流哺育了我們強(qiáng)壯。這魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，時(shí)時(shí)使思鄉(xiāng)的思緒在我心頭涌動(dòng)。

晚霞遍灑的時(shí)刻。躺在廣袤無(wú)垠的草原上，看著皎皎月光，聽(tīng)著身邊河水潺潺流動(dòng)的聲音，聞著野百合傳來(lái)的陣陣香氣。感嘆這片土地的神奇。這片魂?duì)繅?mèng)繞的土地呵，刻刻使思鄉(xiāng)的情緒在我心頭涌動(dòng)。

這片美麗的土地呀，是你給了我溫暖，是你教會(huì)了我堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。這片土地呀，每每想到你都會(huì)使我心頭涌上對(duì)家的思念。只是思念著，盼望著，在那里的人們一切安好。只是期盼著這片土地始終如初。這片魂?duì)繅?mèng)的土地，是你給了我拼搏的勇氣！我愛(ài)這片讓我時(shí)刻涌動(dòng)的土地！