童年初中作文

【熱門(mén)】童年初中作文錦集七篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的童年初中作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年初中作文 篇1

每天早上起床時(shí)，總會(huì)看到爸爸用剃須刀剃胡子，我就會(huì)不由地想起小時(shí)候做過(guò)的一件傻事：

那年我才5歲，我像往常一樣起床，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生間時(shí)，我猛然看見(jiàn)爸爸拿起一個(gè)東西，對(duì)下巴“劃呀劃”。爸爸告訴我那個(gè)東西叫剃須刀，是剃胡子的。我想：“這個(gè)剃須刀爸爸能用，那我也能用”！

我趁爸爸媽媽不注意，“連拖帶拽”的弄來(lái)一個(gè)小椅子，它剛好可以碰到水池，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬了上去，伸出小手，對(duì)著水池進(jìn)行“地毯式掃蕩”，終于拿到剃須刀了！我又找來(lái)媽媽的小鏡子，然后一只手拿鏡子，一只手拿剃須刀，可是剃須刀怎么啟動(dòng)呢？我一陣亂按，剃須刀啟動(dòng)了。

我照了照鏡子，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有胡子，我急了，但我發(fā)現(xiàn)我有眉毛??！太好了！我可以剃眉毛呀！我拿著剃須刀對(duì)眉毛剃了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我再照照鏡子，發(fā)現(xiàn)眉毛被我剃得不成樣子，被媽媽和爸爸發(fā)現(xiàn)我就要被打了！我趕緊找來(lái)黑色水彩筆，畫(huà)起了眉毛，照了照鏡子，哈哈！完美！這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，他們看到我的眉毛大笑起來(lái)，我也笑了……

雖然這么多年過(guò)去了，剃眉毛早已成為歷史，但是每當(dāng)我回想起這件事，都會(huì)忍不住笑出聲來(lái)。

童年初中作文 篇2

淅淅瀝瀝的小雨中，紫槿樹(shù)那夢(mèng)幻般色彩的花瓣落了一地?？床磺迥且坏芈浠ㄑ诿娑サ谋秤埃恢蓝旖K是去了，該是春暖花開(kāi)的季節(jié)了。

不禁意間瞧見(jiàn)了岸邊的柳樹(shù)綠了，多么熟悉的嫩綠色呀，在這煙雨中一片朦朧。突然憶起在多年前的一個(gè)煙雨天，也是這般美好。

亦如今日一般淅淅瀝瀝地下著小雨，若有似無(wú)。漸漸地濃了，密了，落在屋檐上，樹(shù)葉上，便有了滴滴答答的響聲，使人懷想，使人動(dòng)情。天是暗的，而雨卻是閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，便產(chǎn)生了一脈悠遠(yuǎn)的情思。鄰家的姐姐就在這時(shí)吹響了柳笛兒，那幽幽的笛聲便與雨聲一點(diǎn)點(diǎn)地融和，回蕩在村莊的的每個(gè)角落，縈繞在每個(gè)人的心頭……

風(fēng)輕云散，溫暖的陽(yáng)光喚醒了天空的清澈的眼眸。站在無(wú)垠的蒼穹下，仰望陽(yáng)光下的天，很藍(lán)，很藍(lán)，是我最喜歡的那中輕淺純凈的藍(lán)。有溫潤(rùn)的風(fēng)從遠(yuǎn)方吹來(lái)，拂過(guò)臉頰。河水靜靜地淌著，春風(fēng)無(wú)聲。

還記得記憶中童年中的每個(gè)早晨也是如此地恬靜。略含咸味的風(fēng)，撫摸著剛剛蘇醒的樹(shù)木；玻璃般的草葉伏在潮濕的土地上；清脆的雀啾，回蕩在充滿果汁甜香的空氣里。還有遠(yuǎn)處閃著光的河帶，岸邊的薄霧，怒放的凌霄，淡紫的牽?；ǎ堑皻ぐ惚”〉撵o謐……幼時(shí)的我，總會(huì)起個(gè)大早，端坐在屋前享受一個(gè)又一個(gè)這樣的早晨。

但待到再大些時(shí)，貪玩的'我卻無(wú)心再細(xì)品這樣恬淡的早晨，總是與幾個(gè)伙伴聚在一起，趁人不留神的時(shí)候，偷偷溜進(jìn)菜園，潛藏在蔥翠茂密之中，玩弄著欲滴的露珠兒。玩累了，便順手摘一根比手指還細(xì)的黃瓜，可剛把它塞進(jìn)嘴里，又被曾祖母嚴(yán)厲的呼喚聲嚇跑。瞬間，松軟的土地上留下了一串小腳印，交錯(cuò)的綠葉間蕩起稚嫩的笑聲。

還有屋前的那條小溪，緩緩流動(dòng)著，如撥動(dòng)的琴弦，沿著兩岸的黃花野草，留下一路悅耳的歡歌。村口那破舊的磨坊，沉重的磨砣碾出了一年又一年的收獲，碾出了歲月的辛酸，生活的歡樂(lè)……

童年一去不復(fù)返，它在我心中的滋味是酸酸甜甜的。甜里含酸，酸里品甜，有一種無(wú)法釋?xiě)训奈兜?。就這樣，成了我永久的懷念。

童年初中作文 篇3

童年，令人歡喜、令人氣憤、令人悲哀、令人快樂(lè)。童年是如此的多姿多彩、美輪美奐。當(dāng)讓?zhuān)谶@其中更少不了發(fā)生在學(xué)校中的喜怒哀樂(lè)。

喜氣洋洋

今天是個(gè)不尋常的星期三，我贏了幾根筆哦!課間活動(dòng)到了，一場(chǎng)激烈的賭筆戰(zhàn)爭(zhēng)在我和我的前桌以及趙陽(yáng)之間轟轟烈烈的打響了。起初，我因運(yùn)氣不佳，“屢賭屢輸”，結(jié)果連損兩根筆。一到這，我“愛(ài)筆心切”，進(jìn)入了“暴怒”狀態(tài)，發(fā)動(dòng)了“必殺”。這下我又將兩根筆贏了回來(lái)，還順帶贏回了兩根筆胡一盒自動(dòng)筆鉛芯?？芍^是略有小成呀!

怒目圓睜

乘著上午贏筆的勢(shì)頭，在下午，我又同任航民玩起了賭筆。果然那勢(shì)頭還未消失，我連贏三筆，誰(shuí)知他卻不肯給我，我就將筆降到了一根，他卻又將我一推，上廁所去了。直到又一天下午，才讓我嘗到了贏筆的甜頭。以后再也不和他玩了。

唉聲嘆氣——樂(lè)在其中

話說(shuō)公元20xx年10月，教室已“民不聊生，怨聲四起”。于是定于本月17日一起“揭竿起義”，組成“復(fù)仇者聯(lián)盟”來(lái)推翻“由賭神掌控的教室”。我們采用單挑的方法：我的前桌抗擊姜騰飛，任航民RK王帥，劉曉巖VS木呷克布······這次“起義”非常成功。不論是哪里的“賭神”都受到了重創(chuàng)，使原本屬于“農(nóng)民”的筆再次回到了“農(nóng)民”的筆袋中。

這次賭筆的風(fēng)波雖然已經(jīng)過(guò)去了，但這次的喜怒哀樂(lè)會(huì)永遠(yuǎn)記在我的腦海中，時(shí)刻不忘。

童年初中作文 篇4

在我很小很小的時(shí)候，自從聽(tīng)到了那美妙的鋼琴曲后，我就不可自拔地愛(ài)上了鋼琴，愛(ài)上了那一彈就能發(fā)出美妙的音樂(lè)的琴鍵，愛(ài)上了那夢(mèng)幻般的鋼琴曲．

童年，這個(gè)美好的記憶總需要美妙的東西來(lái)承載，而這個(gè)東西便是我童年的夢(mèng)……

童年的我總愛(ài)做夢(mèng)，喜歡夢(mèng)想著未來(lái)多么地美好而不單調(diào)．我總在做著一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)著有一天，我能夠用自己的雙手，彈出唯美而憂傷的音樂(lè)，回蕩在一琴房，把自己的心情抒發(fā)得淋漓盡至……我還做著另一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想著未來(lái)的某一天，我成為了鋼琴家，從此，生活中便充滿了音樂(lè)，充滿著藝術(shù)的美……一直到現(xiàn)在，我也在繼續(xù)著童年的夢(mèng)．

但是，我知道，這只能是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)永遠(yuǎn)也無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)．于是，我小心翼翼地把這個(gè)夢(mèng)藏在心里最深最深的地方，從來(lái)沒(méi)有和任何人說(shuō)過(guò)．因?yàn)檫@是一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)，我生怕會(huì)被人笑話，所以我隱藏得很好．我只會(huì)在聽(tīng)完美妙的音樂(lè)后，陶醉地說(shuō)：很優(yōu)美！“但從不會(huì)說(shuō)我想學(xué)鋼琴．我也只會(huì)在聽(tīng)到喜歡的喜歡的歌曲時(shí)，自己默默地哼唱，而不會(huì)對(duì)別人唱．于是，在別人的眼中，我從來(lái)就沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞，我也當(dāng)然沒(méi)有音樂(lè)方面的才能．可是盡管是這樣，我還是被音樂(lè)深深地吸引，尤其是鋼琴，對(duì)我有著無(wú)窮的誘惑力．

我覺(jué)得是另一種形式上的詩(shī)，音樂(lè)家的生活則是一種如詩(shī)一般美的生活．于是，我就一直夢(mèng)著，夢(mèng)著……這個(gè)夢(mèng)持續(xù)了干人春夏秋冬，而且它還會(huì)繼續(xù)著．雖然我漸漸地長(zhǎng)大了，但是我對(duì)鋼琴的想望，對(duì)美的追求卻隨著長(zhǎng)大而越來(lái)越強(qiáng)烈．也許我天生就是一個(gè)唯美主義者，因?yàn)槲覐男?duì)唯美，凄婉的事物就特別敏感．

童年的夢(mèng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么地遙不可及，但是我仍在繼續(xù)地夢(mèng)想著．也許有一天，我真的可以用鋼琴?gòu)棾鑫蚁矏?ài)的音樂(lè)……我會(huì)等待，等待著那一天的到來(lái)！

童年初中作文 篇5

夏至的輕風(fēng)是溫暖的；夏至的溪水是涼爽的；夏至的炎日是灼人的；夏至的童年更是美好而令人留戀的。

還記得十歲那年夏天，我和表哥回到了外婆家。我們走來(lái)走去，不知道該做什么——屋外酷熱難耐，屋內(nèi)蚊子紛飛。

外婆見(jiàn)我們無(wú)聊至極，便對(duì)我們說(shuō)：“屋里墳子多，你們還是去外面玩吧！”

外婆的話一落地，我們一個(gè)箭步飛奔出門(mén)。

來(lái)到村外的樹(shù)林，我們邊走邊聊天。不知不覺(jué)，走到了鄉(xiāng)村的一馬路邊。在馬路邊有一條水溝，雖不是很干凈，但卻很清澈。我和表哥在冰涼的水中邊洗手邊說(shuō)話。

“妹妹，你說(shuō)這水里會(huì)不會(huì)有螃蟹呢？”哥哥突然抬起頭。

“應(yīng)該有一些吧！”我看著水里的石頭。

哥哥聽(tīng)了我的話，眼睛里放出了光彩。他把手緩緩伸進(jìn)水里，猛地抓起一塊石頭，沉淀在水底的泥沙立刻和水融合在一起。水，變得渾濁了。哥哥睜大眼睛盯著水里，似乎在找什么東西。

“哥哥，你是不是要捉螃蟹呀？”我看著他的動(dòng)作，也彎下腰。

“噓——?jiǎng)e說(shuō)話……”

哥哥彎著腰，低下頭，鼻子都沾到了水面。突然，哥哥的手像一支箭射進(jìn)水面，當(dāng)他把手伸出來(lái)時(shí)，捏著一只瓶蓋大小的螃蟹。

我飛奔回家拿了一個(gè)空塑料瓶，然后又疾步如飛地跑回來(lái)。

哥哥成功的喜悅感染了我，我也忍不住了，把手伸進(jìn)了水里——但我怕被螃蟹夾了手，便用手像勺子一樣舀水。沒(méi)想到，真的舀到了一只螃蟹，我慢慢地將螃蟹放在水瓶里，然后又在里面舀。

夏天真熱呀！即使我回家拿了一把傘遮太陽(yáng)，可還是擋不住那豆大的汗珠往下落，我怕哥哥會(huì)中暑，便勸他回去了。

在屋后的樹(shù)蔭下，我小心翼翼地拿起一只蘋(píng)果般大的螃蟹。“啊——”“咚！”螃蟹夾住我的手，我把它甩在了地上。

哥哥拉著我的手，邊揉邊吹，然后把那只大螃蟹按在地上，拿著小棍子打它的腿。

“叫你夾我妹妹！叫你夾我妹妹！”哥哥邊打邊喊。

那只大螃蟹在地上掙扎著，打一下，它就顫一下。

“哥哥，不要再打了，它好可憐呀！”那螃蟹的可憐樣讓我不忍直視。

哥哥聽(tīng)了我的話，把棍子放下，然后把螃蟹放在了屋邊的水溝里。

我笑了。

又是一個(gè)夏天，我站在外婆老屋前尋找我的童年，可那高速公路卻淹沒(méi)了我的夢(mèng)。

童年初中作文 篇6

風(fēng)吹起我如花的童年，而你們成為我最美的點(diǎn)綴。

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，不久我們就要面臨離別的憂傷，各奔前程。六年來(lái)，我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，一起哭過(guò)笑過(guò)。那么多美好的記憶，誰(shuí)能忘懷？

老師，六年的相處，我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事，曾對(duì)你的教學(xué)產(chǎn)生過(guò)抵觸的心理，有過(guò)埋怨，有過(guò)不理解?，F(xiàn)在回想起來(lái)，不僅覺(jué)得有些好笑，真是……幼稚??！其實(shí)，每次我在抱怨之后，就開(kāi)始回憶起你的好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻那么細(xì)膩，讓我忘不了。我覺(jué)得你就像一個(gè)導(dǎo)游，與我們一起跋山涉水，帶我們領(lǐng)略最迷人的風(fēng)光。在與我們相遇，相識(shí)，相知之后，我們卻要各奔東西了。我們繼續(xù)向前走，走向更美好的未來(lái)?；蛟S會(huì)在原地看我們的背影消失，然后嘆氣，帶著淡淡的留戀，去帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如此循環(huán)，乃至永遠(yuǎn)。

我們不會(huì)成為你的唯一，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，你只有一個(gè)，我們的啟蒙老師只有一個(gè)，一生就只有一個(gè)，只能是你，讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。如今，即將分別，心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣，聚散離合，來(lái)去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷?；厥走^(guò)去我們一起走過(guò)的歲月，心中帶著淡淡的惆悵，淡淡的憂傷。

你在課堂上也許不算和藹，總是那么嚴(yán)厲，現(xiàn)在卻也讓我懷念。至少這是最真實(shí)的你，在我們面前，你不用刻意假裝?，F(xiàn)在，我想說(shuō)：我舍不得離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)我生活了六年的學(xué)校，離開(kāi)這個(gè)溫暖的班級(jí)，離開(kāi)你這個(gè)教了我六年的老師。

我可愛(ài)的同學(xué)們啊，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。六年的時(shí)光，早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰(shuí)都無(wú)法否認(rèn)，如今的離別，心中的憂傷。

在我飛揚(yáng)的青春歲月里，我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了，也許永遠(yuǎn)都不會(huì)再有想見(jiàn)的一天，只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。

我和你們有的非常熟悉，有的并不甚了解，現(xiàn)在卻都免不了離別的心傷。因?yàn)榱甑南嗵帲缫员舜硕及延颜x的種子播進(jìn)心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤層颜x地久天長(zhǎng)！

在以后的日子里，當(dāng)今天變成昨天，再回憶起校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶，恍若隔世，卻忍不住露出淡淡的笑容，紀(jì)念童年那些美好的記憶。

童年初中作文 篇7

城堡我追憶的童年。

小時(shí)候我看到的山已不記得，小時(shí)后玩的水我更不記得，可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。

蘿卜，我小時(shí)的好朋友。我們經(jīng)常一起玩，給娃娃做衣服啊，出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。

我叫她“蘿卜”是因?yàn)樗值闹C音很像，而她管我叫“高子”因?yàn)槲倚崭摺?/p>

那一次她又被“邀請(qǐng)”到我家“做客”，而這一次我們換了一個(gè)“任務(wù)”——組裝城堡。一頁(yè)一頁(yè)的圖紙，一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂，幸好我們是兩個(gè)人。

“開(kāi)始吧！”“恩，開(kāi)始！”“5個(gè)長(zhǎng)方形有6個(gè)點(diǎn)的?！碧}卜說(shuō)?！笆沁@個(gè)吧！”我從雜亂無(wú)章的盒子里面找出了長(zhǎng)6個(gè)點(diǎn)，寬一個(gè)點(diǎn)的長(zhǎng)方體，這樣說(shuō)應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)?！捌?，八，八個(gè)……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的個(gè)數(shù)，并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁(yè)一頁(yè)的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的成品。

我們快要組裝成功了，可是天不作美，有一塊兒零件找不到了。一個(gè)高大概三個(gè)單位長(zhǎng)度上面有兩個(gè)點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無(wú)幾的零件中，一個(gè)個(gè)“審查”，一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒(méi)有找到。我的心里很不是滋味，花了有四個(gè)小時(shí)的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了，我真的很出喪。“唉!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望?？纯磮D紙最后一頁(yè)能看到成品，我們都有一種渴望。怎么辦？

“要不我們按照自己的想法拼？為什么非要按照?qǐng)D紙拼呢？”蘿卜眼睛一閃，說(shuō)出了她的想法。“那樣也好，還省的數(shù)有多少個(gè)點(diǎn)呢?！蔽屹澩馈Ｕf(shuō)干就干，我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無(wú)二的城堡。我們拍手，鼓掌叫好。拿著我們勞動(dòng)成果，城堡已不只是一個(gè)城堡，它也是我和她的友誼，它不只是一個(gè)城堡，它也告訴我們學(xué)會(huì)用另一種方式想問(wèn)題的老師，它不只是一個(gè)城堡，也是我值得追憶還念的童年……

城堡我追憶的童年！