品味初中作文

品味初中作文15篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的品味初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

品味初中作文1

人初生時，就像一塵不染的白紙，當生命終止時，每個人都會創(chuàng)作出一幅生命之畫，有的人是一絲不茍，像浩瀚的大海因而死而無憾；有的人雖然也是認認真真，但不能持之以恒，或者一時糊涂，半途而廢，也是難免的，雖然不像前者，但也有其自身的價值，有的人則玩弄人生，不知該怎樣珍惜，這樣的人生就一文不值，簡直就是垃圾。人生的價值幾何？全靠你自己去創(chuàng)作。 人生就像一本書，里面有精彩豐富的內(nèi)容，也有令人乏味厭倦的內(nèi)容。人就像書一樣，你可以制造自己精彩的一面，也可以制造令人厭倦的一面；書有折角的頁，也有平整的頁，人也有惋惜和一帆風順；人生的精彩內(nèi)容需要我們努力去追逐。 人生有時冷漠無情，令人黯然神傷，有時又溫馨浪慢使人難以忘懷，生活有多少甜蜜，有多少數(shù)不清的煩惱，人生里有親情、友情和愛情，這三樣缺一不可，人世間有說不完的酸、甜、苦、辣，想想我們自己的生活，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，以及成長的煩惱等等，在我們生命的有限時光里，我們要忘卻一切煩惱，追尋快樂人生，珍惜生命的每一天。 人生好比一塊石頭，對于弱者來說是一塊絆腳石，讓你不能向前，對于強者來說是一塊墊腳石，使你走的更穩(wěn)，人誰能不走彎路呢？哪個人沒有遇到過困難，沒有摔過跤呢？如果拿出你全部的力量和勇氣去拼搏，那就會甩掉困難，會創(chuàng)造出新的自我，才會使人生更燦爛輝煌！ 這就是我對人生的體驗，不知你們呢？

品味初中作文2

品，人生百態(tài)；品，人間真情；品，人……“今天……”她們小聲地嘀咕著，似打鍵盤的聲音，敲醒我，迷糊的我在床上一抓，抓住了似手環(huán)的東西——表，一只眼閉著，一只眼瞇著，勉強看時間。在心里悲哀，該起床了。以幾年練就一番身手，“唰”地一下，收拾完了。和她走到寢室門口，“呼呼”一陣大風襲卷而來，如一只狂怒的獅子奔跑而來。以習慣性的動作，閉著眼，窘著臉，走出來。

天還在下著黃豆般雨，我們倆頂著傘，走在濕漉漉的路上，正時小學人馬回教室，在高與低之間，穿梭著?？粗麄儽话b成一個又一個五彩糖果，不禁笑了一下，到了十字路口，小學人馬徑直走，我們倆走在小路上，不是刮著風，雨珠滿天飛舞著，似一顆顆掉了線的珍珠，散落人間，蹦跶蹦跶奏了奇特的樂曲，踮著腳尖趟過了泥水，走上了狹窄的小路，寬度只能容下倆個人，我手握傘柄，低著頭走。

這時，一雙老北京布鞋闖入我的眼線，我抬頭看了，只見她穿已褪色的羽絨襖，頭上戴著一個帽子，頭發(fā)不時掉下來，臉上圍著圍巾，手上裹著皮手套，拿著掉許多毛的掃把，不斷地掃垃圾，麻利的動作，來回重復著。雨滴重重地打在她的身上，她都滿不在乎，依舊做她的工作，那條路只剩下她，我們走過了她的身邊，她仍在掃著。襖上的雨滴環(huán)繞落下，似一條條水晶蛇盤曲而下。

我回過頭，她還在。整個校園，只剩下她。

回到教室，腦海不斷浮現(xiàn)她，慢慢地品味著，仔細一想，她在履行她的職責，不論天氣如何，她都盡她的職責。心中不免佩服她。

品味初中作文3

生活中有快樂、幸福，也有悲傷、憂愁，對我而言，我的生活更多的是充滿快樂，有時也會遇到一些不順，但我覺得，我的生活是豐富多彩的，是值得細細回味的。

記得是在一個星期四，凌晨四點左右，我突然發(fā)起了高燒，而且燒得很厲害，同時還伴有不止的咳嗽?？人月曮@醒了睡夢中的媽媽，她趕快拿藥給我吃。當時我全身發(fā)燙，媽媽摸了摸我的額頭后，焦急地對我說：“你的頭怎么這么燙？”雖然我當時有些迷糊，但媽媽的手在摸我額頭的那一瞬間，我頓時覺得母親的手好大好溫暖。此時，有體貼、細心的媽媽照顧我，我就是世界上最幸福的人，所以，我說我的生活中處處充滿幸福。

在母親悉心地照顧下，我很快就好了，兩天后，我重新回到了學校。在校園里，我見到了熟悉的身影：可親可敬的老師，可愛的同學。我又與同學們一起打起了羽毛球，看著羽毛球在半空中時而飛上，時而飛下，同學們也一個個活蹦亂跳，嘻嘻哈哈，此時我覺得我是最快樂的，所以我要說，我的生活時時充滿快樂。

不過，生活不是一帆風順的，有時生活中也有一些憂愁。記得有一次，爸爸媽媽因一點小事吵架了，結(jié)果爸爸好幾天不回家，媽媽的心情也極不好，每天放學回家后，媽媽就沖我撒氣，我心里覺得很委屈，眼淚不由得奪眶而出。此時，我覺得生活中也有許多無奈。所以，我也會說，我的生活有時也有一些憂愁。

這就是生活，就是這種情感編織了豐富多彩的生活，也才使得我們的人生變得多姿多彩，所以我要感謝生活！

品味初中作文4

生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經(jīng)典誦讀》，既然是《經(jīng)典誦讀》，那么不用多說內(nèi)容必然也異?！敖?jīng)典”，書中語句精辟，是前人智慧的結(jié)晶。

從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇?！耙秽l(xiāng)人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節(jié)日。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”中又展現(xiàn)了人們清明節(jié)時的悲傷，“鶴發(fā)垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現(xiàn)了久別故鄉(xiāng)的傷感。

除此之外，以“五經(jīng)”為題材的具有豐富內(nèi)涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。

書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經(jīng)歷，從中展現(xiàn)了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優(yōu)避缺，揚長避短。

《中華精典古詩文》有助于提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益于我們對古文的了解，更加能夠提高我們的國民素質(zhì)。

在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發(fā)展，文字由最初的甲骨文轉(zhuǎn)變成現(xiàn)在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現(xiàn)在又許多藝術(shù)家在摹仿唐代王羲之的草書。

生命在發(fā)展的歷程中，展示著風采，在璀璨的宇宙中散發(fā)出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現(xiàn)代文本的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創(chuàng)新，只有有創(chuàng)造力的人才能在現(xiàn)在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的人才能在二十一世紀以“人”代號。

品味初中作文5

小時候，有情同手足的伙伴。不論誰有好吃的東西大家一齊分享；有可愛的玩具大家一塊兒玩；吵架時，上一秒吵了，下一秒又和好如初了！真可謂“有福同享，有難同當”??！小時候大家都是交心的朋友，這是世界上最純真的友情，最令人羨慕的友情！

在友情 ……此處隱藏4300個字……口刺激、清涼，卻不解渴。我們從容、細膩、充滿活力，我們擁有強烈的好奇心。涉世未深的我們單純，不會在權(quán)利的驅(qū)使下品味到苦澀的生活。存在的，只是甜美。生活的每一個角落都充滿了挑戰(zhàn)性，我們會摔倒，我們會流血。但是再大的艱險也阻擋不了我們堅定的步伐，我們眼中的生活，品味起來，每一口，都會有不同的感覺。

品味生活可以發(fā)現(xiàn)，其實，生活的每一個部分都是美的。只是，要看你如何發(fā)現(xiàn)了。

品味初中作文12

品味幸福，品味人生。幸福是什么？幸福是大火爐，它能帶給我們光明與溫暖；幸福是一陣風，它能在炎炎的夏日中帶給我們涼爽；幸福是一朵絢麗而又光彩奪目的花，它能帶給我們好的視覺沖擊與美的享受；幸福是一卷厚厚的被子，它能在寒冬中給我們帶來溫暖。

對于為社會無私奉獻的勞動者來說，幸福可能就是他人對他工作的認可與贊許，甚至可能只是一句親切的問候。有一次，我在上學的路上看到了一位小朋友對一位建筑工人發(fā)起了親切的問候，那位建筑工人頓時笑了起來，并且他也問候了那位親切的小朋友。小朋友的行為頓時啟發(fā)了我，是啊，那些為社會作出貢獻的人確實應當受到我們共同的尊重與愛戴，沒有他們的的努力與辛勤的勞動，我們的國家也無法達到今天的富強，我們的生活水平也不可能得到那么大的提高。因此，我們應該由衷地感謝他們，是他們的努力讓我們感受到了幸福。有人說家是幸福的港灣，我認為很對。對于我個人來說，幸福就是我那溫暖的家。

不僅僅是因為家中有我最熟悉的親人，而是因為家是我們情感的療傷地，當我們在人生的道路上失敗了，家總是能夠第一時間提供給我們鼓勵與安慰，這也促使我們繼續(xù)走下去。當我們在人生的道路上取得成功時，家人總會帶給我們認可與祝福，讓我們能夠再接再厲。當我們在人生的道路上面臨抉擇時，家就會站出來，為我們指出一條明路，讓我能夠一直前進。家一個我最熟悉的地方，我的幸福的起源地。幸福是什么？幸福是一種簡單的愛，是一種無以言表的愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的愛，它不能用任何東西來衡量。幸福在哪里？

只要留心觀察生活，幸福無處不在，幸福就住在每個人的心里。品味簡單幸福，品味精彩人生。

品味初中作文13

仿佛就在彈指一揮間，初二的光陰就已不經(jīng)意地逝去了。日子像流水一樣逝去，初中兩年的生活劃上一個句號了，但初中生活還是一個省略號，未知的路等待著你去探索，去輝煌。

初中生活像人生的一段行程，上山下坡一路風景應接不暇，在這里，它讓你嘗遍酸甜苦辣，讓你感受到樹木的郁郁蔥蔥、花兒的爭奇斗艷，小草的生機勃勃，也讓你感受到樹葉的飄蕩，花兒的凋謝，小草的枯萎。

初中生活，小草的枯萎。

初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，這里有小提琴的清越，也有大提琴的匆匆而又低沉的音符。

初一是綠色的，我們就如一棵棵小草，雖然稚嫩，但充滿生機。初來乍到，對周圍的一切都感到那么新鮮，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學讓我們耳目一新，同學稚嫩的臉上總是洋溢著笑容，在那份輕松面前，煩惱、憂愁顯得如此渺小。

初二是紅色的，充滿了激情。共同生活了一年的同學，互相加深了彼此之間的友誼，談天說地，班里總是回蕩著爽朗的笑聲。一切是那樣的灑脫，自信與溫馨。

初中生活使我真正的認識到了時間的重要性?，F(xiàn)在回想，時間就像是洪水，一瀉千里，讓你驚慌失措。每天，我總是匆匆地起床，匆匆地忙完一切，匆匆地趕往學校，一切都是快鏡頭。

在書山學海中步履艱難的苦，卻是迎來成功的樂， 但正是這苦和樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。在嘗過多少次失敗的苦后，使我變得更加自信，更加堅強！

品味初中作文14

有一種情，就像百合花開；有一種情，流淌在心里，卻不輕易說出；有一種情，注定無限偉大。是時光匆匆來不及抓住，還是時光漸漸沉淀了那份情？

——題記

5月12日下午，四川省汶川地區(qū)發(fā)生8.0級強震。

一雙雙驚恐的眼睛，一聲聲凄慘的哭嚎，一幅幅倉皇無措的畫面，無一不讓人為之揪心。我的父母在哪？我的兒子在哪？我的丈夫，我的妻子在哪？……他，她，撕心裂肺地喊著，尋找著……

一位老校長，妻子和母親已經(jīng)被地震奪取了生命，但老校長仍為了他的學生抗爭在現(xiàn)場；為保護自己的學生，年輕美麗的她用“隱形的翅膀”護住了身下的孩子，而她已經(jīng)飛向了天堂；一位年過花甲的老人，當官兵將它從倒塌的房屋下救出時，他還緊緊的抱著他的老伴，而此時他的夫人已經(jīng)過過世；一位母親，用自己瘦弱的身軀為身下幾個月大的孩子撐起預制板，彎曲的姿勢以永遠定格在人們的記憶當中，當人們就出孩子時發(fā)現(xiàn)，襁褓中的手機上顯示著來自天堂媽媽的問候：孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你！我們的溫總理不顧自己的身份，不顧自己的安危，毅然來到現(xiàn)場為災區(qū)人民鼓勁兒……

這一切是因為什么？

對，這就是華夏兒女人間親情的真實寫照??！劇烈的晃動，震裂了地球媽媽的皮膚，震毀了夢的家園，可它即便有再大的威力，也割舍不斷我們血濃于水的親情！

家園毀了，身體不健全了，我們依然相信血脈能創(chuàng)造奇跡，為了親人，為了愛，我們永不放棄……依然生死不離。

逝去的幸福也許無法重新來過，可是，祖國各地的親人匯聚一起，彌補失去的一切，家人，給了我們避風港，家人永遠照亮回家的路燈，此時的我們，大膽的給家人一個擁抱吧，無需語言，因為我們血肉相通！

親情，真的撐起了愛的晴空。

品味初中作文15

小時候，我們生活無憂無慮，真是不識愁滋味?，F(xiàn)在我們長大了，我們將獨立生活，獨立走上社會。生活中的酸甜苦辣讓人煩惱。但我們只能學會去慢慢口味。

酸――讓人成長

“馬上就要考試了，大家認真復習?！崩蠋熢诖吡?。我馬上拿出書來認認真真復習，把該記的記下來，把該背的背下來，以飽滿的精神以迎接考試。一天過去了，二天過去了。

考試的空氣中充滿了緊張的氣氛，考完了，滿以為這次考的很好。但當試卷發(fā)下來的那一刻，眼淚浸濕了眼眶：“才這幾分，你腦袋怎么長的啊，怎么這么差?！蔽易约簡栕约??？粗鴦e人臉上洋溢著考試后的笑容，我的心酸的，整個人都是酸的，這樣下去，怎么向目標前進??！父母不埋怨我，而且還鼓勵我?！鞍Α保议L嘆道。我一定要以優(yōu)異的成績報答父母。

甜――讓人歡笑

小草的搖曳，露味的晶瑩，星星的惆悵，令人歡樂?！皨專裉煳以跁昕吹搅藥妆疚覑劭吹臅?，我要買。”哦，我的錢在桌上，你自己拿去吧。唉。。怎么才50元，不夠！”“那再找50元吧。”找到了，媽，我去買了哦！去吧，路上小心點?！蔽乙宦沸∨軄淼綍?，一本不落的買到了家。然后關(guān)上門，靜靜地閱讀。這時的我最快樂。我可以與心靈對話，與思想交談。我可以在知識的海洋里遨游，體會理解，體會包容。這樣的感覺是美妙而神奇的。

生活中的酸甜苦辣伴隨著的是喜怒哀愁。我多么希望沒有哀愁，只有歡樂，把哀愁拋出九霄云外。但是，如果慢慢品味生活中的五彩瓶，你會獲益匪淺。這時你會感到陽光的溫暖，夜的博大，生活五彩瓶為人生增添了一道美麗的弧線。