【推薦】初中成長(zhǎng)作文600字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的初中成長(zhǎng)作文600字9篇,歡迎閱讀與收藏。
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是著名作家谷心靖主編的。書里面有許多文章是教育我們,讓我們正確地對(duì)待人生的故事。
每一個(gè)人都如一顆正在成長(zhǎng)的種子,風(fēng)雨滋潤(rùn)著種子;陽(yáng)光照耀著種子;春風(fēng)吹拂著種子;種子突破了種種困難,在我們的哺育下健康地成長(zhǎng)。
正如《成長(zhǎng)心靈雞湯》那一篇中:一個(gè)十幾歲的小女孩,她長(zhǎng)得很漂亮,可是她的一條腿因?yàn)橐粓?chǎng)車禍而被截肢了。這女孩這么小就被截肢了,這是多么可怕的一件事??!小女孩走在馬路上,路人目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,同學(xué)們?cè)诒澈笞h論她。從這以后小女孩對(duì)生活失去了信心,她總是把自己鎖在房間里,不和別人溝通,也不去上學(xué)校,連她的爸爸媽媽也拿她沒(méi)有辦法。后來(lái),她的爸爸媽媽給小女孩找了一個(gè)著名的心理醫(yī)生。心理醫(yī)生告訴小女孩:“即使你的腿被截肢了,你還是很漂亮的。如果你這樣子把自己的心封存起來(lái)的話,你讓你的父母該怎么辦呢?”小女孩低著頭回答:“我是世界上最丑的人,我走在路上只能低著頭,她們每一個(gè)人都看著我?!搬t(yī)生笑著說(shuō):“心地美才是真正的美。世界上每一個(gè)人都有自己的缺點(diǎn),凡事都要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn),你會(huì)做的很好的,相信自己吧!”
小女孩聽(tīng)完醫(yī)生的話,變得自信了,她每天樂(lè)觀向上,和許多小伙伴們一起玩游戲、聊天,使她的生活變得更美好了!
讀完《成長(zhǎng)心靈雞湯》,我學(xué)會(huì)了感恩、自信、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、親情等。我覺(jué)得世界上的每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,即使自己比別人差,也不能一味地模仿別人,即使自己再不好,有許多缺點(diǎn),也不能對(duì)生活失去信心。要肯定自己、相信自己、挑戰(zhàn)自己、這樣你就會(huì)成功,你就能改變自己的命運(yùn)。
《成長(zhǎng)心靈雞湯》是一道美味佳肴,等你慢慢品嘗時(shí),你才會(huì)感受到它的美味!
成長(zhǎng)的鐘聲敲響了青春的步伐,可惡的時(shí)光老人為我們貼上了“青年”的標(biāo)簽。我們即將邁入青年隊(duì)中,永遠(yuǎn)告別童年的海洋。
今年已上初一的我們久久不能愉悅,說(shuō)句實(shí)在話,誰(shuí)也不想長(zhǎng)大,誰(shuí)也不愿意離開(kāi)童年那段美好時(shí)光。回憶起童年的惡作劇和最幸福的淚水,我們心里早已翻江倒海。今天是最后一個(gè)六一了,全班同學(xué)都靜默著,有的甚至淚流滿面。沒(méi)有人互相安慰,教室靜的可怕。
此時(shí),一名學(xué)校的工作人員正好要為我班新添了一個(gè)鐵皮垃圾桶。垃圾桶剛搬進(jìn)來(lái),我班雙喜同學(xué)便從座位上跳了出來(lái)“咚咚咚!”這陣強(qiáng)有力的“鼓聲”打破了教室的寧?kù)o,他把垃圾桶搬到教室中央開(kāi)始來(lái)表演了!“咚咚咚”“咚咚咚”他用他那靈活的雙手拍打起了搖滾的節(jié)奏,全班同學(xué)吃驚地目光都停留在他不停起伏的雙手上,有的同學(xué)還打起了拍子。忽然,又有幾個(gè)男同學(xué)每人搬著水桶、飯碗、和小木桌開(kāi)始瘋狂地敲打著。接下來(lái)是“吼歌天王”打了個(gè)空翻,扯開(kāi)嗓子大吼:“吃了我的給我吐出來(lái)……”頓時(shí),快速傳感——應(yīng)和此起彼伏,到處回響:“……吐出來(lái)……”興致更高了,全班有節(jié)奏地拍起桌子來(lái)伴奏,一起吼,一起扭?!斑堰堰选薄芭九九尽薄獡u滾樂(lè)曲震耳欲聾,凡所應(yīng)有的“武器”都到齊了。腳下不管是踏了別人還是被別人踏,有的還用掃把當(dāng)吉他,簡(jiǎn)直鬧得天昏地暗。
“stop”班主任提著個(gè)大喇叭在門口大吼。剎那間,又恢復(fù)了剛才的寂靜,好像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)。大家都以為這回必死無(wú)疑了,低著頭為自己剛剛的行為感到的確很過(guò)火了。但大家還是忍不住竊笑了起來(lái)。盡低頭認(rèn)錯(cuò)是裝的。
班主任靜靜地走到收音機(jī)旁放入了一個(gè)磁帶,隨著音樂(lè)的響起,老師給我們來(lái)了段迪斯科。同學(xué)們驚嘆不已,沒(méi)想到平日里古板的老師也是個(gè)舞迷。舞蹈結(jié)束,全班掌聲齊鳴,班主任笑道:“有誰(shuí)敢挑戰(zhàn)我?”“我”“我”……
就這樣,我們?cè)跉g笑中跳起了成長(zhǎng)的舞步,為我們?nèi)松囊箍沼衷鎏砹艘活w璀璨的星辰。
千百年來(lái)中國(guó)就以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱于世。作為一個(gè)中國(guó)人,有文明是他所被賦予“炎黃子孫”的標(biāo)志。沒(méi)有了天空,鳥(niǎo)兒無(wú)法飛翔;沒(méi)有了太陽(yáng),花兒無(wú)法綻放;沒(méi)有了文明;人類將會(huì)滅亡。歸根結(jié)底,我們必須學(xué)會(huì)文明禮儀。
有人說(shuō):“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦?!笨梢?jiàn)文明禮儀對(duì)一個(gè)人一生是有如此大的影響。文明貫徹于人與人、人與自然、人與和諧多方面的因素,它是一種好習(xí)慣,使我們主動(dòng)追求個(gè)人道德完善,主動(dòng)維護(hù)公眾利益,公共秩序。
說(shuō)到文明美德,讓我想起了我小時(shí)候的故事:一次客人來(lái)了,媽媽讓我去給客人問(wèn)好,我熱情的問(wèn)候令客人們都很喜歡我,紛紛夸我是個(gè)好孩子。于是那時(shí)的我知道了做文明有禮貌的孩子會(huì)受到表?yè)P(yáng)的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,給予我們心靈的慰藉。
星期天在大街上,我看見(jiàn)兩個(gè)人正在清理小廣告;有一次,在公交車上,一名女中學(xué)生把口里的口香糖吐在了紙上后放進(jìn)了衣兜;還有一次,一個(gè)小男孩把街道上的飲料瓶撿起來(lái),扔進(jìn)了垃圾箱。還有……還有……
文明就在我們身邊,要從我做起,從小事做起!文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明美德融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
未來(lái)的路充滿希望,那么,我們就要走下去。讓我們所去的地方處處綻放禮儀之花,文明的烈焰。來(lái)吧,一起與文明手拉手,面對(duì)未來(lái),一起走!
青春是一年的青春,青春是生命的春天?!}記
每個(gè)人都有不一樣的經(jīng)歷,不一樣的青春,不一樣的人生,或是迷茫,或是拼搏,但歷數(shù)古今中外的.名人,他們的青春都一定是精彩的。
“黑暗將使人更加珍惜光明,寂靜將更加使人喜愛(ài)聲音?!边@是海倫?凱勒的一句名言。正如她所說(shuō)的,她的青春充滿了黑暗。她自幼失明失聰,看不到明媚春天里的鶯歌燕舞;聽(tīng)不到繁榮夏天里的聲聲蟬鳴;也看不到收獲秋天里的草黃葉紅;更聽(tīng)不到冰潔冬季里的狂風(fēng)呼嘯。但她仍然對(duì)生活充滿希望,她幸運(yùn)地觸摸到了那一縷改變她生命的陽(yáng)光——安妮?莎莉文老師。
在她的幫助下,凱勒掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言,最后創(chuàng)作出了一系列以《假如給我三天光明?!?、《我的老師》為主要作品的著作,并終生致力于為殘疾人造福,建立慈善機(jī)構(gòu)的事業(yè),被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像,榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎(jiǎng)項(xiàng)。是的,成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,凱勒成就了她的夢(mèng)想。
“哪怕是最沒(méi)有希望的事情,只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做,到最后就會(huì)擁有希望?!庇崦艉榈倪@句話恰如其分地概括了他成功的經(jīng)驗(yàn)。俞敏洪考入北大后,雖然高考英語(yǔ)成績(jī)95分,還不錯(cuò),但兩個(gè)月過(guò)去了,不會(huì)說(shuō)、聽(tīng)不懂的現(xiàn)狀依然沒(méi)有改觀。于是,他想起父親不辭辛勞、勤奮地?fù)齑u頭蓋房子的事情,果斷地買了一套《新概念英語(yǔ)》,抱著錄音機(jī),轉(zhuǎn)到了北大的小樹(shù)林里,開(kāi)始了瘋狂英語(yǔ)之旅。
一天十幾個(gè)小時(shí)地瘋聽(tīng)狂背、廢寢忘食,可兩個(gè)月后,他終于成了能聽(tīng)懂英語(yǔ)、會(huì)說(shuō)英語(yǔ)的人。他背下了兩三萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞,成了一名不錯(cuò)的詞匯老師。俞敏洪正是憑借夜以繼日地學(xué)習(xí),成了北大英語(yǔ)學(xué)科的佼佼者創(chuàng)造,進(jìn)而創(chuàng)造了“新東方”教育帝國(guó)。
成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,俞敏洪鑄就了他的事業(yè)。 成長(zhǎng)歲月,青春無(wú)悔,青春灑脫。李大釗曾說(shuō)過(guò)“青年者,人生之王,人生之春,人生之華也?!本妥屨錆M活力與朝氣的我們,胸懷“中國(guó)夢(mèng)”,放手一搏吧!
在成長(zhǎng)的道路上,嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功,但一定會(huì)有所獲。在嘗試中,我們的智慧得到增長(zhǎng),能力得到提升,人性得到升華。勇于嘗試吧,讓我們?cè)趪L試中成長(zhǎng)。
從出生以來(lái),一日三餐都由母親張羅,也許有的孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,卻為何不認(rèn)為我們?yōu)槟赣H忙忙也是理所當(dāng)然的呢?嘗試為母親做一頓飯吧!
那一年,我11歲。
這天,日夜操勞的母親累倒了,躺在床上,嘴里呼呼地喘著粗氣,兩腮通紅。我看著很心痛。這里,時(shí)鐘不緊不慢地敲了12下,可媽媽還餓著肚子。怎么辦呢?我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)飯呀!思來(lái)想去,我還是決定自己試試。
先做一碗姜湯吧,每次我感冒媽媽都給我喝這個(gè)湯驅(qū)寒。我往鍋里添水,開(kāi)煤氣爐,右手?jǐn)Q開(kāi)關(guān),“啪!”咦?火沒(méi)著。再重復(fù),還是沒(méi)打著火。經(jīng)檢查一番,哦,原來(lái)沒(méi)開(kāi)煤氣瓶?;鸫蛑螅薪?,倒入沸騰的水中??唇谒蟹v了好久,感覺(jué)應(yīng)該熟了,起鍋,倒入碗中,小心翼翼地端到房間給媽媽喝。媽媽慢慢撐起身子嘗了一口,沙啞地說(shuō):“沒(méi)放鹽?!蔽矣中⌒囊硪淼囟嘶貜N房加鹽。得放多少呀?我又折回房間小聲地問(wèn)媽媽,媽媽說(shuō):“不用很多。”于是,回到廚房,我往碗里放了兩湯匙鹽,本想再放一點(diǎn),想想也覺(jué)得夠了。又端到床前,媽媽皺著眉頭喝了起來(lái),也許媽媽太難受,喝了一半,沒(méi)再喝了。
回到廚房,我心里美滋滋地想:媽媽,以后我都會(huì)這樣照顧你的!順手把碗里的姜湯喝了一口,來(lái)不及咽,就“啵~~”噴出來(lái)了,好咸!怪不得媽媽喝湯時(shí)是皺著眉頭的。我的鼻子頓時(shí)酸酸的。
吸了吸鼻子,我再挽起衣袖,再費(fèi)了九牛二虎之力,為媽媽做了番茄炒蛋,盛了碗早上的冷飯,淋了菜汁??粗鴭寢尦缘媒蚪蛴形?,我開(kāi)心地笑了。
經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn),使我明白了——孝順父母從現(xiàn)在開(kāi)始。
凝聽(tīng)幸福的花兒,我得到了一份愛(ài)。
—— 題記
那一天,我與賴敵人吵架了,事件是由于我說(shuō)她是一個(gè)沒(méi)有情感的人。過(guò)后,我并不感到我說(shuō)的有多過(guò)火,就算我錯(cuò)了我也不會(huì)丟體面往說(shuō)對(duì)不起。轉(zhuǎn)瞬間,咱們又和美了。時(shí)間功了這么久她變了我也變了。她變得很體貼,平和。而我想了良多,應(yīng)始我也是對(duì)她不聞不問(wèn),充耳不聞,我基本沒(méi)有資歷責(zé)備她,現(xiàn)在只能怪本人!人慢慢成長(zhǎng),就會(huì)慢慢懂得懂得與寬容。
四分之一的愛(ài)
天灰受蒙的,我也開(kāi)端降淚了。這時(shí),我又想訖了同窗對(duì)我說(shuō)的,“你太不責(zé)免心了,作替一個(gè)副班長(zhǎng)不佳惡管紀(jì)律,息一個(gè)衛(wèi)生委員,不當(dāng)真看值日生掃地!”他刺進(jìn)了我的心里。一段時(shí)間后,我有認(rèn)實(shí)該起了班委,向共桌學(xué)習(xí),班上有多質(zhì)一份吵鬧,多了一份寧?kù)o。并不是我沒(méi)有能力只是缺乏一些勇氣與自負(fù)。我慢慢成長(zhǎng)就是會(huì)慢慢懂得責(zé)任與信念。
四分之二的幸福與愛(ài)
在家,我素來(lái)不干活??墒亲詮膵寢尭夤悄瓴×水?dāng)前,我懊悔了。我瞅到緩媽媽乏倒了,外公病倒了,口面不是味道。外公就這樣走了永遙不會(huì)歸去了,再也望不睹了。從從那一地伏,我服從外私從前的話。踴躍教習(xí)干野務(wù)。當(dāng)初未經(jīng)從前五年了,那些事那些話爾仍然記得,那是一個(gè)前輩對(duì)一個(gè)長(zhǎng)輩的支撐取冀望!己緩緩長(zhǎng)大,就會(huì)漸漸清楚成熟與懂事。
那一段時(shí)間,沖咸了抵觸,理解了寬容;那一段時(shí)光,證實(shí)了才能,懂得了義務(wù);這一段時(shí)間,感悟了疏情懂得了成熟。
成長(zhǎng)路上,我懂得了幸福得到了播種。
昨天,我背著沉重的書包上學(xué)的時(shí)候,看到一群小孩子舉著玩具在玩鬧嬉戲。頓時(shí),這像一輛記憶的推土機(jī),轟隆隆推開(kāi)了我塵封的記憶。
時(shí)光倒轉(zhuǎn)六個(gè)車輪,我上一年級(jí),沒(méi)有家庭作業(yè),每天只高興的玩耍,自由自在,好不快活!每天都會(huì)有許多時(shí)間讀書。伴著夕陽(yáng),童話中的白雪公主和七個(gè)小矮人就跳下書來(lái)和我玩耍,那樣的日子是多么令人留戀啊……
一年又一年,窗臺(tái)上的花開(kāi)了,又謝了。我長(zhǎng)大了,跨入了中學(xué)的校門,隨著功課的增加,作業(yè)也漸漸加碼,我們就像一輛輛磁懸浮列車,雙軌的壓力促使我們不停地前進(jìn)!
在成績(jī)上升,老師贊賞,家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí),我們的快樂(lè)隨之而減少。我們不在瘋狂的玩耍,不在每晚守著電視看動(dòng)畫片。我們長(zhǎng)大了,我們成了標(biāo)準(zhǔn)的“模范孩子”。我們變得拘謹(jǐn),不再打打鬧鬧,偶爾提到“玩”字,他似乎來(lái)自火星,離我們太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
誰(shuí)說(shuō)小小少年沒(méi)有煩惱?小小少年也會(huì)成長(zhǎng)。小時(shí)候,幻想自己在一夜間長(zhǎng)大,口袋里有用不完的錢,可以買到漂亮的發(fā)卡,彩色的橡皮筋,還有可口的零食,想干什么就干什么,不用上學(xué),不用考試,多么愉快?。】墒墙裉?,已經(jīng)成為小大人的我,馬上就要實(shí)現(xiàn)自己童年幻想的我,怎么突然退縮了呢?怎么突然想在當(dāng)一次小孩子了呢?啊,我這是怎么了?
“姐姐,姐姐”的喊聲讓我一下子清醒過(guò)來(lái)。一群小孩子望著我,紅紅的小臉上透著純潔天真。我扭頭看了一下肩上的書包,使勁向上甩了一下,向小孩子們道別。是的,我長(zhǎng)大了,肩上也擔(dān)負(fù)著重任。我不再是小孩子了。我應(yīng)該懂得成長(zhǎng)的意義了。它是磨練,是犧牲,是痛苦,是淚水,更是另一種堅(jiān)強(qiáng)。誰(shuí)都需要成長(zhǎng)。每個(gè)人身上都有責(zé)任。
我背著書包,堅(jiān)定的向?qū)W校走去。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我不再是小孩子了。
高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。書籍是要閱讀的,不閱讀好似只沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒,永遠(yuǎn)飛不上瓦藍(lán)的的天空;不閱讀書好似一座糧庫(kù),外表看起來(lái)里面裝滿了糧食,可里面空很空;不閱讀就像沒(méi)有陽(yáng)光永遠(yuǎn)生活在黑暗中。所以說(shuō)閱讀非常重要。
小時(shí)候,每天晚上媽媽總會(huì)讀童話故事給我聽(tīng),每到這個(gè)時(shí)候我總是全神貫注地聽(tīng),好奇的我拿起一本帶拼音的書看起來(lái),雖然不識(shí)字但仍看的津津有味。隨著漸漸長(zhǎng)大認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,不用媽媽的幫助自己讀完了《海的女兒》,曾被小美人魚那善良的心打動(dòng),也被她的姐姐所打動(dòng),她們是那么的愛(ài)小美人魚……《賣火柴的小女孩》中的小女孩的悲慘遭遇讓我無(wú)數(shù)次夢(mèng)中流淚醒來(lái),也為自己生活在新社會(huì)這個(gè)和諧大花園而倍感幸福。
閱讀教會(huì)了我做人的道理,知道了什么是?!罢?、善、美”,《英雄人物》里那一個(gè)個(gè)革命者令我敬佩,讓我知道這來(lái)之不易的幸福生活是革命先烈用鮮血換來(lái)的,使我懂得要珍惜現(xiàn)在這樣幸福的生活?!端疂G傳》讓我看到了一個(gè)個(gè)好漢的忠與義,個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)忠心報(bào)國(guó),卻被奸臣所害。
閱讀讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),《中華上下五千年》讓我了解到中國(guó)永有五千年的璀璨歷史,這令我非常自豪。為什么星星會(huì)眨眼睛?為什么發(fā)生日食和月食?為什么先看到閃電后聽(tīng)到雷聲?這些都在書中找到了答案。
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。古今中外許多有成就的人都喜歡閱讀,并從書中吸取知識(shí),用知識(shí)武裝頭腦從而走上成功的道路。讓閱讀伴我成長(zhǎng),伴你成長(zhǎng),伴我們大家一起成長(zhǎng)。人人都成為愛(ài)閱讀的人。
成長(zhǎng)的歷程充滿了崎嶇與坎坷,對(duì)于升入初中的我來(lái)說(shuō),它帶給我的是重重嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
成績(jī)與友誼的抉擇
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的磨練以后,我開(kāi)始害怕成長(zhǎng),因?yàn)槌砷L(zhǎng)中的我,要面對(duì)更多的無(wú)奈選擇要承受更多的競(jìng)爭(zhēng)壓力要處理更多的煩瑣事情。它們?cè)诓唤?jīng)意見(jiàn)把我弄得筋疲力盡。而友誼與成績(jī)更是讓我無(wú)從選擇。
純凈的友情在升入初中不久漸漸疏遠(yuǎn)了我,每個(gè)人都為著那張令人滿意的成績(jī)單而不懈地奮斗、努力,而再也顧及不上那最珍貴的友誼。成績(jī)固然重要,但用友情去換來(lái)的成績(jī)是讓你滿意的嗎?為什么不讓別人與你一同進(jìn)步?為什么不敞開(kāi)心扉,讓別人走進(jìn)你的生活,與你分擔(dān)煩惱,共享快樂(lè)呢?
在空閑時(shí),誰(shuí)也不愿意離開(kāi)那彌漫嚴(yán)肅氣氛的教室,出來(lái)透透氣,為的是什么呢?為的就是不讓旁邊的他(她)超過(guò)自己。當(dāng)他(她)真誠(chéng)地想請(qǐng)教你一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,你竟然會(huì)毫不憂郁地拒絕,一句:“不知道”。便把他(她)打發(fā)了回去,朋友,我想問(wèn),這樣有必要嗎?
也許你會(huì)說(shuō),在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,是容不得太多人比你強(qiáng)的,但我也想反問(wèn)你一句,社會(huì)的發(fā)展難道就只需要你一個(gè)人就夠了嗎?為什么不讓別人也領(lǐng)略一下成功的喜悅?
團(tuán)結(jié)是一個(gè)班級(jí)的靈魂,只有擁有它,這個(gè)集體才會(huì)常盛不衰。而自從升入初中,考進(jìn)特長(zhǎng)班以后,我很難再找到那種“心連心”的感覺(jué),更多的只是嫉妒和輕視你的眼光,冷冷的,深深地刺痛了我的內(nèi)心。這些煩惱你是否也經(jīng)歷過(guò)呢?
但值得慶幸的是并非所有的人都那樣,就像我最好的朋友姝,我們彼此信賴,永遠(yuǎn)保持著那最美好的友誼。
是的,成長(zhǎng)的道路充滿了艱難險(xiǎn)阻,讓你有了無(wú)限的煩惱。但我們也不得不為美好的未來(lái)而奮斗,在遭遇挫折和不幸的時(shí)候,不妨想想以前的快樂(lè)時(shí)光,然后再大膽地站出來(lái)向它宣戰(zhàn),也許它會(huì)成為你療傷的良藥。
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