我的幸福生活初中作文

我的幸福生活初中作文（精選20篇）

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的幸福生活初中作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我的幸福生活初中作文 篇1

幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時像一杯香醇濃厚的咖啡，細(xì)膩綿長，令人不禁沉醉。然而有時開水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。

初三的生活如緊繃的弦，無形的壓力使的我的脾氣變幻無常，稍稍不留意就會觸碰那根弦，即刻爆發(fā)。每天的我總不茍言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時卻又忘卻老師的苦口婆心?；氐郊液螅瑡寢寪鄣年P(guān)懷被稱為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發(fā)自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。

“幸福要把握當(dāng)下。著名的演員范偉曾有這么一段經(jīng)典臺詞：幸福就是我餓了，看見別人手里拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對幸福的調(diào)侃。然而，你可曾想過，當(dāng)我們過著衣食無憂的生活，享受著和老師同學(xué)一起上學(xué)的美好時光，那就是父母為我們創(chuàng)造的幸福環(huán)境。其實，幸福不曾走遠(yuǎn)，它只是拐了個彎?！?/p>

是啊，幸福其實就在簡單的生活里。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當(dāng)不善表達(dá)的爸爸用行動支撐著家的時候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵就是幸福；當(dāng)有人誤會你時，同桌堅定的眼神和信任就是幸福。幸福源于生活。

幸福就是一種感覺，很難用任何語言來完全表達(dá)它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒有絕對的答案，關(guān)鍵在于你的態(tài)度，善于抓住幸福的人才懂得什么是真正的幸福。

　　我的幸福生活初中作文 篇2

幸福是什么？你真的了解嗎？

小時候我總認(rèn)為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；后來我認(rèn)為和小伙伴盡情地玩耍是幸福；再后來我認(rèn)為不受父母、老師的管束是幸?！瓕ξ襾碚f，不同的階段，對幸福的定義也不同。

每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點看到爸爸準(zhǔn)時回家，似乎也成了一種習(xí)慣。

那天回家后，廚房那熟悉的身影消失了，家里漆黑漆黑的。我想：這有什么，可能是他們剛好有事出去了吧。到點了，那熟悉的身影還遲遲沒有出現(xiàn)。這下，我開始慌了。我關(guān)上門，跑到爸爸工作的地方，那里的大門早已關(guān)閉。我想：這會兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來越遠(yuǎn)，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎么也抓不住。我哭喊著，喊著……

我睜開眼睛，哦，原來是一場夢。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是濕的。這場噩夢帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉(zhuǎn)著。我腦海里浮現(xiàn)出一幅幅場景：下雨天媽媽帶著雨傘來接我，爸爸為了賺更多錢在寒風(fēng)中送貨，做錯事時媽媽拿著棍子追打我，不認(rèn)真學(xué)習(xí)時，爸爸罵我。其實認(rèn)真想想，不管爸媽怎么打罵我們，他們的出發(fā)點總是好的。

盡管有時他們處理事情的方式不對，但是有他們在，我們才會感到安全，才會感到滿滿的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。

“媽媽，我來幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊?！盁o事獻(xiàn)殷勤，非奸即盜，要干嘛，說吧！”媽媽瞥了我一眼?！鞍パ剑筒辉试S我孝順一下嗎？”

幸福真的很簡單。它簡單地像白開水，平平淡淡；它簡單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡單地像向日葵，永遠(yuǎn)向陽開放。

　　我的幸福生活初中作文 篇3

奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福。有時候一句祝福的話語，一個理解的眼神都會給予別人幸福。幸福是心靈的感覺，還是生命的體驗。人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時很抽象，有時很具體。幸福有時很遙遠(yuǎn)，有時近在咫尺。而在我眼里，傾聽別人和想別人訴說則是一種幸福。小時候，幸福是穿在身上的棉衣，那是媽媽用愛縫成的，穿在身上，暖和極了。記得每年一入冬，媽媽就開始忙碌，忙著為我做棉衣，而我，每次穿上厚厚的棉衣，總會高興的一蹦三尺高。因為我知道，這個冬天，不冷了。這時我被親情包圍著，我真幸福。

漸漸的我長大了，進入小學(xué)，由于學(xué)習(xí)的關(guān)系，我我面臨一次又一次的測試，一場又一場的考驗，我在一次語文的考試中，我竟然打了77分，面對那刺眼的77分，我心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上了心頭。當(dāng)媽媽接過我的成績單時，媽媽望著對我說：“下次一定要努力，別貪玩了！”媽媽的眼睛像一口很深很深的井，井里不是水而是愛，現(xiàn)在想想，那時我好幸福。

升入初中的我，懵懵懂懂，生活經(jīng)驗不足，常常遇到困難。然而，每次與困難拼得筋疲力盡，卻總在將要低頭認(rèn)輸?shù)哪且豢坛霈F(xiàn)轉(zhuǎn)機，是她們給予我溫暖和力量——我的老師們。在遇到挫折時，我選擇逃避，是她們給了我斗志，當(dāng)我堅強的后盾。在我需要幫助的時候，也是她們一起幫我克服困難。這些卻成為我學(xué)生生涯難以抹掉的幸福。

真正的幸福正如此，愈深愈無聲。天地間每一個角落都傳遞著幸福的信息，它讓我們感悟到：贈人玫瑰，手留余香；奉獻(xiàn)愛心，得到陽光。幸福如一股暖流，時刻溫暖著我的心。幸福的世界真好！

　　我的幸福生活初中作文 篇4

爸爸看我毛毛躁躁，決定讓我靜下心來，所以親自下海指導(dǎo)我書法；他又覺得學(xué)圍棋可以提升注意力，還可以像常昊一樣揚名國際，便讓我去下圍棋；大家都認(rèn)為，學(xué)英語很重要，便一窩蜂的往英語補習(xí)班里鉆，當(dāng)然我也不例外。學(xué)了那么多的才藝，我每天回家都累的腰酸背痛，我猜：爸爸小時一定沒有學(xué)過那么多才藝，他是不是要讓我十項全能，還是要讓我變成超人，才叫我上那么多課啊!其實班上也有很多同學(xué)跟我一樣的遭遇，每天東奔西跑，好像趕場一樣，忙得不可開交，真不知是可憐，還是幸福？

老天爺聽到了我們的吶喊，還是我們真是國家未來的主人翁，便訂定了兒童節(jié)，好讓我們休息休息，一聽到兒童節(jié)，連日來的疲累都丟到九霄云外去了，我希望兒童節(jié)當(dāng)天，爸爸能再帶我暢游一次游樂場，去坐我夢寐以求的云霄飛車，到半空中漫游，我也希望得到一本“火影忍者”的漫畫，因為它是我最喜歡的精神糧食，好期待我的夢想能成真。

學(xué)校在兒童節(jié)前幾天，舉辦了一系列的活動，例：三好生表揚、志愿者表揚及親子教育日，邀請家長和學(xué)生一起共襄盛舉，活動當(dāng)天還安排了許多節(jié)目，大安劇場、英文教學(xué)等，中午，我們到教室補充營養(yǎng)，桌上擺著許多山珍海味，真是色香味俱全，大快朵頤后，我跟其他同學(xué)一起打氣球，玩得汗流浹背，但是這些汗水都是值得的。

我覺得我是一個很幸福的小孩，雖然有時上課很累，但是我生在一個健全的家庭里，常見報紙上有許多家暴的事件，他們有的是單親家庭；有的被父母遺 ……此處隱藏7097個字……生活?，F(xiàn)在我們不知道戰(zhàn)場上的士兵用他們的鮮血保衛(wèi)我們的家園，創(chuàng)造美好的未來。父母一再溺愛他們的孩子，認(rèn)為這是為了他們，但他們不知道，當(dāng)他們沒有找到它，孩子們被寵壞了，甚至采取叛逆的道路，成為一只迷途的羔羊。有一種說法是，要求一根棍子生一個孝子并不是完全不合理的，但這不是辱罵或叫喊。這是適當(dāng)?shù)慕逃?。否則，我不知道這是一個孝子還是一個叛逆的兒子。

自從看了學(xué)校的第一堂課，我感覺很多:很多人都很難去上學(xué)，我們還能期待什么？與其浪費時間整天玩，我們還不如做些更有意義的事情。為什么不呢？因此，孝敬父母和回報幫助我們的人是我們生活中最重要的事情，這樣我們的生活就不會因為浪費過去而后悔。讓死去的祖先帶著滿足的微笑看著我們，安息吧。

　　我的幸福生活初中作文 篇17

什么是幸福？有時候，幸福是一杯水，透明卻無味。當(dāng)你需要的時候，它會給你母親般的關(guān)懷。有時候，幸福是一盞燈，光線微弱但很溫暖，當(dāng)你跌倒哭泣時，他會給你一點光。

事實上，幸福有多種形式，朋友之間的親密愛情是一種幸福；父母的關(guān)懷是一種幸福?？鞓肥抢蠋熤?。粗糙的經(jīng)歷也是一種幸福。

就在過去的幾個月里，我考試不及格。這一次，我的腿更糟糕了，我跌到了第十名。這已經(jīng)不止一次了。我很困惑，困惑，我的同事們都很難過。因為自從上個系期末考試以來，我整個假期都在努力。我放棄了我最喜歡的音樂快車。我仔細(xì)研究了每一個科目。然而，我得到了一個痛苦的回答。我躺在床上，偷偷地哭了。

接下來的幾天，我仍然無精打采，沒有哭，沒有笑，在課堂上甚至更加懈怠。因此，我的幾個朋友安慰我說:如果一個人生活在這個世界上，怎么可能一帆風(fēng)順呢？我和你在一起快兩年了。我們都認(rèn)為你很堅強，不會輕易放棄。別讓我們失望！雖然這只是幾句簡單的安慰話，但它們撫慰了我破碎的心，恢復(fù)了我的信心。只有那時，我才明白幸福是朋友之間深厚的友誼。

然而，在巡回賽中只有動力而沒有行動，我的成績無法提高。我媽媽總是注意使用真實的詞語。她讓我總結(jié)錯誤問題的原因，掌握更多的問題，學(xué)習(xí)回答問題的技巧，以避免再犯同樣的錯誤。將悲傷轉(zhuǎn)化為動力是我母親的鼓勵和快樂。原來是我母親的鼓勵、信任和嘮叨。

幸福就像你的影子。你抓不到它，但它會永遠(yuǎn)在你身邊。這是最真實、最純粹、最美好的幸福體驗。

　　我的幸福生活初中作文 篇18

人人都盼望過上幸福的生活，幸福是什么？幸福在哪里？

小的時候，農(nóng)村老家的環(huán)境非常不好，村里全是土路，而且坑坑洼洼，一到下雨的時候，村里的街道泥濘不堪，想到外面去買東西都很困難。天氣好的時候，每過一輛車就塵土飛揚。那真正是水泥路、洋灰（揚灰）路，水天一身泥，晴天一身灰（塵土）。

一到春天，家家戶戶都拿著種地的工具去地里種地。男女老少齊出動，大部分是用牲畜和人力耕種，有的人牽牲口、有的人點種、有的人施肥、有的人蓋土、有的人壓土，忙得人們滿頭大汗。有時候為了趕節(jié)氣都顧不上吃飯，但即便這樣半天也就種十幾畝地。

到了秋收時節(jié)，人們便拿起大鎬、鐮刀，紛紛走向田地去收莊家花生，輪起大鎬，一下、兩下、三下……后邊的人一棵、兩棵、三棵……把花生上的土抖干凈，再把花生一撮一撮的摔下來，耗時費力、勞動效率不高。

現(xiàn)在的老家發(fā)生了翻天覆地的變化。政府倡導(dǎo)生態(tài)文明，建設(shè)新農(nóng)村，村里的坑坑洼洼的土路不見了，取而代之的是寬闊平坦的水泥路，還安裝了路燈，為人們的出行帶來了極大的方便，路兩邊栽植了樹木和花草，美化了環(huán)境，凈化了空氣。

農(nóng)機具下鄉(xiāng)，春天有了播種機，一臺機器一天能種好幾十畝地，不見了牲口，不見了忙碌的人們。秋天收獲有了收割機，人們不用勞神費力，就帶著豐收的果實滿載而歸了。人們有充裕的時間用來休閑娛樂、進城購物、運動健身、外出旅游……

我從家鄉(xiāng)的變化找到了幸福的答案，是黨的好政策讓我們過上了幸福的生活??！

　　我的幸福生活初中作文 篇19

我們這個時代的孩子是幸福的，我們很幸福！有的幸福元素太多了，就不懂得珍惜了！

看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個例子說說我的幸福生活吧：在學(xué)校的幸福生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請不是嗎？在校園里還能認(rèn)識很多好朋友，學(xué)校的幸福生活就是這樣的了。

除了學(xué)校的幸福生活，還有家里的幸福生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀！而我的爸爸哪？他雖然很少回家，一個月才回來那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀！！我的這個大家庭，很溫馨，這個家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因為這的“小家庭”里有我們這一家三口，所以這家變得充實，美麗。

無論是在生活中還是學(xué)校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的幸福生活呀！再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的幸福生活。在成功時我們一起分享是快樂的，失敗時我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們幸福生活的開始，因為我們已不再是小孩子，是一個成熟的大孩子?，F(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活！！

　　我的幸福生活初中作文 篇20

開學(xué)了，學(xué)校彷彿又重獲新生般地人聲鼎沸了起來。今年迎接的是一年級的寶貝們，想起去年讀到簡女士所寫的老師的十二樣見面禮：一個小男孩的美國游學(xué)志，心里琢磨著該準(zhǔn)備些什么給一年級新生好呢？進入小學(xué)，對許多孩子和父母而言可是一件很重要的事呢！進入書局搜尋后，買了彩虹筆和握筆器，希望小朋友能奠定正確的握筆姿勢，并且隨時隨地都能拿出彩虹筆，畫出自己喜歡或想像的人事物，畫畫的世界無限寬廣，只要一枝筆、一張紙，寰宇虛實任翱翔。

日子步入常軌后，漸漸發(fā)現(xiàn)父母們的用心，舉凡食衣住行育樂，寶貝們都能得到良善的照顧?！岸际菋寢尩腻e！沒有幫我準(zhǔn)備好書包，害我忘記帶鉛筆盒”、“都是弟弟動作慢，害我上學(xué)遲到”，在課堂上卻常聽到寶貝們諸如此類的抱怨，莫非孩子們已成為“公主病”、“王子病”癥候群。或許是寶貝們尚未學(xué)習(xí)或言是未有機會去學(xué)得負(fù)責(zé)，一但遇到事情稍不順心，便抱怨甚至遷怒他人。其實老師只要聽到這些抱怨，會立即向全班進行機會教育，借由故事告訴寶貝如何去處理自己不如意時的情緒，并且學(xué)習(xí)去承擔(dān)犯錯的后果，希望一切能反求諸己。

課堂上，向孩子們提起伊甸園，又說到可以捐物資給孤兒院，天真的寶貝們舉手問：“什么是孤兒院？”孤兒院就是收容這些棄兒的處所。寶貝們年紀(jì)尚小，人在福中不知福！所以，老師除了傳授知識之外，也希望能夠傳達(dá)“感恩”與“知足”、“惜?！钡母拍?，并進而付諸于實踐。或許借由報紙上一篇感人的報導(dǎo)，或是繪本上一個小故事，讓超級小寶貝們能以感恩的眼光去看待身旁的人事物，尤其在這彌漫感性氣氛的歲暮年初之際。