溫暖初中作文

溫暖初中作文(15篇)

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的溫暖初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

溫暖初中作文1

她本是個(gè)陽(yáng)光熱心暖人的姑娘，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的她一貫的齊劉海扎馬尾辮子一向故作清高的她慢慢地居然有些暗淡無(wú)光令人捉弄不透。

今天她那帶有些沉重的背影緩慢的拖著，一點(diǎn)一點(diǎn)映入我的眼簾。嗯，我關(guān)注她好久，每次輕輕的靠近她又怕打擾到她平日簡(jiǎn)單的話語(yǔ)竟有些難以開口，可能是因?yàn)椴桓掖驍_到她的心情還有看起來(lái)這么單薄柔弱的女孩。我們是同學(xué)卻不曾說(shuō)過(guò)幾句話自從我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校遇見第一個(gè)人是她，她陽(yáng)光善良自信的樣子對(duì)我說(shuō)她叫琳子。我遲遲緩過(guò)神來(lái)，覺得眼前的女孩就像個(gè)天使惹人喜愛。慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)相識(shí)我說(shuō)你叫我阿辰就好，就這樣一個(gè)令人難忘的相識(shí)相遇相知。

聽聞最近她的父母鬧離婚，天天吵架，隨之也帶動(dòng)她變得不安變得不愛說(shuō)話。說(shuō)不出的感受有憐惜、同情吧。我開始帶動(dòng)身邊的同學(xué)最好的朋友還有那以往美麗的回憶帶動(dòng)她寧?kù)o的心開始接近她感化她溫暖她，我們悄悄為她送去的陽(yáng)光她欣然接受，圍在她周圍和她說(shuō)那些奇怪搞笑的話，慢慢熟悉、開始發(fā)現(xiàn)那個(gè)以往活潑愛撒嬌溫暖陽(yáng)光的女孩又回來(lái)了，她最終還是明白了我們的用意，可我們都心照不宣誰(shuí)也不愿意去破壞此時(shí)的寧?kù)o與安詳。她告訴我們不要擔(dān)心她，她會(huì)很好很好的做自己，即使最后的結(jié)果出人意料她也會(huì)綻放最美的笑只為我們大家。因?yàn)樗椒捕植黄椒驳膸拙湓挻蠹蚁萑氤聊靼琢怂l(fā)現(xiàn)眼前的女孩愈發(fā)有大女孩的風(fēng)范。

她最后向天空向大地向白云向藍(lán)天大聲的喊：“善良姑娘、陽(yáng)光姑娘、天真姑娘、回來(lái)了！”似乎是欣賞還有點(diǎn)震撼因?yàn)楠?dú)一無(wú)二的她灑脫的她！

溫暖初中作文2

溫暖是每個(gè)人心中所需要的，且時(shí)常渴求的事物，每一絲他人所給予的，在寒夜中令你感到暖意的溫情，都應(yīng)該被銘記于心。

在生活中，我的溫暖來(lái)自于我的長(zhǎng)輩，其中陪伴我最多的是我的母親，她也是令我感受溫情最多，最濃厚的人。

我是一個(gè)獨(dú)生子。換言之，以后來(lái)贍養(yǎng)我父母的只有我一個(gè)人，所以母親為了讓我更有成就，從小便對(duì)我傾入大量心血，以栽培我，以令我優(yōu)于他人。

小時(shí)候，大約一年級(jí)吧，我母親將我送去了小提琴的身邊，讓我把它學(xué)好，說(shuō)是可以開闊思維，開發(fā)大腦活躍手指還可以使人平靜云云，說(shuō)的我一愣一愣的，然后我便被拐去了。

過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)這小提琴單單是入門就難得如同上青天，那時(shí)候雖叫苦叫累，可在母親的管教下，不敢說(shuō)一句放棄，可隨著時(shí)間推移，即便我才剛?cè)腴T，訓(xùn)練的量卻在不斷加大，漸漸地終于將我的自信與毅力打磨殆盡了。

二年級(jí)時(shí)，隨著寒假的開始，氣溫也慢慢逼近最低點(diǎn)。那天晚上我在母親的監(jiān)督下練過(guò)琴后，終于獲得了出去走走的機(jī)會(huì)，卻是與母親一同逛商場(chǎng)。那時(shí)有一個(gè)想法，盤旋在我心頭很久了，放棄樂(lè)器，丟棄小提琴吧。二年級(jí)時(shí)我很害怕我的父親，因?yàn)樵谖曳稿e(cuò)時(shí)，我的母親只會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，而我父親則是抄刀子上棍子。雖然更怕回家被父親打，但我也不愿在外面被母親拉著臉批評(píng)我。一直在猶豫，心中忐忑不安，我一直設(shè)想：如果我對(duì)母親說(shuō)出來(lái)，她會(huì)怎樣？想必對(duì)我的失望是極度，肯定的吧。但哪怕如此，我還是這么做了。在回家路上，四周很黑，天上一顆星星都沒有，周圍呼嘯著的是入冬后愈發(fā)猖狂的風(fēng)。我仿佛聽到的是他們的嘲諷。黑暗中我仿佛看到母親的臉拉了下來(lái)，在詢問(wèn)原因后，她的臉拉得更長(zhǎng)了。她并沒有罵我，大概是寒風(fēng)使母親冷靜了吧。她告訴我，要放棄可以，但必須要自己和老師溝通。我興高采烈，但我察覺了母親眼中的失望。第二天我去上課，經(jīng)歷了一夜冷靜的我看著老師，只是拉起了在家練得早已熟透了的曲子。

從此以后，我再?zèng)]放棄。是母親在那個(gè)寒夜給我溫暖，教會(huì)我堅(jiān)持，并讓我銘記至今。

溫暖初中作文3

賣麻團(tuán)了，賣麻團(tuán)了又是這該死的叫賣聲把我從夢(mèng)中吵醒，不用說(shuō)現(xiàn)在是五點(diǎn)三十分，離我該起床的時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。

不知怎的，就在最近，我們這來(lái)了一個(gè)賣麻團(tuán)的老頭子，他從每天早晨叫賣到傍晚，無(wú)論是平時(shí)，周末；無(wú)論是晴天還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動(dòng)。那像今天窗外這番景色：陽(yáng)光漸漸消逝，天空藍(lán)紅相融合，偶爾還摻雜一絲橙色。這個(gè)格外美好的午后他必定是會(huì)來(lái)的，霞光照耀，溫暖柔和，想不出來(lái)都難，

每天都會(huì)聽到這樣的叫賣聲，做作業(yè)思緒也會(huì)被攪亂，讓我坐也不是，站也不是，為此我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的十分痛恨，聽到這叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過(guò)他多少次。

然而直到今天下午，我對(duì)這個(gè)賣麻團(tuán)的老爺爺?shù)目捶?，一下子改變了?/p>

拿了點(diǎn)零錢，準(zhǔn)備出門，想出去欣賞一下這美麗的霞光，順便想去看看這到底是一個(gè)怎樣的老人，手藝究竟如何。嘿，好晴朗的天喲，我的心一下子也開朗起來(lái)。我順著叫賣聲找尋那位賣麻團(tuán)的老人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一個(gè)老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來(lái)叫賣，原來(lái)生意不錯(cuò)。我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團(tuán)的是一個(gè)全身沾滿油污、邋里邋遢的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過(guò)手中的零錢，說(shuō)："給我來(lái)兩只。"老人一手接過(guò)錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團(tuán)放到袋子里和藹地說(shuō)："小心，拿好。"我接過(guò)來(lái)，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，味道好極了。準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開的我，誰(shuí)知?jiǎng)傋邘撞骄捅焕先私凶×?，他歉意地?duì)我說(shuō)：姑娘，剛才忙，沒功夫找你錢，實(shí)在對(duì)不住。我這才恍然大悟，原來(lái)因?yàn)橹?，錯(cuò)把十元當(dāng)成五元給了老人，望著老人遞過(guò)來(lái)的錢，想起自己之前頭腦里的念頭，臉一陣紅一陣白，讓我羞愧無(wú)比

抬頭，細(xì)細(xì)打量著他：。溫柔的霞光照耀在那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，折射出一道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對(duì)孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得天天來(lái)叫賣

我滿懷愜意吃著麻團(tuán)，感受著霞光照射在臉頰上的溫暖，往回走，不由得感嘆這樣的時(shí)光真美好。

溫暖初中作文4

揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業(yè)本，站起來(lái)，走到陽(yáng)臺(tái)上。

黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽(yáng)，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發(fā)出了“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！钡母锌?。

這時(shí)，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個(gè)扎著羊角辮的小女孩拉著一個(gè)老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應(yīng)該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點(diǎn)自紅，一張一合地說(shuō)著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。

她旁邊的，應(yīng)該是她的奶奶。雖然已白發(fā)蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風(fēng)中帶來(lái)了些許溫暖。晚風(fēng)吹動(dòng)了她滿頭的白發(fā)，卻沒有 ……此處隱藏5037個(gè)字……禁有些蠢蠢欲動(dòng)。就在這時(shí)，身旁竄出來(lái)一輛無(wú)牌車，霎那間人們面面相覷，不敢前行。正當(dāng)人們認(rèn)為它將要無(wú)視紅綠燈的時(shí)候，那輛無(wú)牌車竟然在我們面前停了下來(lái)。司機(jī)搖下車窗，沖著我們招手，示意我們前行。

在這個(gè)繁忙的路口，竟然有這樣一幕溫暖的畫面。

鏡頭二

中午，太陽(yáng)正毒辣地照向大地。我走在放學(xué)回家的路上，一名背有些駝的男子，手中提著一個(gè)很大的袋子，里面裝滿了衣服。我心想：這大中午的，拎個(gè)這么大的袋子是要去干嘛？只見他慢慢的走著，不顧毒辣的太陽(yáng)，自顧自地走在街道上，直到他走到舊衣物捐款箱下，才停下來(lái)。他不緊不慢地將包里的衣物一一取出，放進(jìn)捐款箱內(nèi)，幫助需要的人們。

在這并不嘈雜的街道上，我的整個(gè)身心都被這份關(guān)愛溫暖地包圍著。

鏡頭三

傍晚，伴隨著五彩的街燈，我向著車站進(jìn)發(fā)。

我終于擠上了車，車上的人非常的多。隨著汽車的開動(dòng)，人們都搖搖晃晃，急忙抓住身旁的扶手。這時(shí)，一個(gè)老奶奶緩慢地走上了車。在汽車準(zhǔn)備開動(dòng)時(shí)，一個(gè)小女孩跑過(guò)去攙扶著奶奶，看到了一個(gè)位子，急忙說(shuō)：“奶奶，您坐那里吧！”奶奶笑了，滿臉幸福的微笑。

在這個(gè)狹小的車廂中，尊老，是一幅溫暖的畫面。

哦，傳遞溫暖，引領(lǐng)著洶涌的腳步，踏出詩(shī)情畫意，踏出如酒春心。

溫暖初中作文13

寒冷而漫長(zhǎng)的冬天過(guò)去了，好不容易迎來(lái)溫暖的春天，大地回春、萬(wàn)物復(fù)蘇；而我卻被另一股春天般的暖流暖透了我心窩，就是令我難以忘懷的愛——老師和同學(xué)們對(duì)我的愛！

同學(xué)們給我的幫助真是不計(jì)其數(shù)。叫我做題，為我加油打氣，幫我分憂……記得有一次，我在校園里得意忘形的奔跑時(shí)，一不小心被小石頭絆倒了，雖然沒有流血，但是膝蓋上露出一塊鮮紅的肉，疼得要命！有不少同學(xué)向我投來(lái)同情的目光，尤其是當(dāng)唐雨桐看見了趕緊跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，輕聲關(guān)心的地問(wèn)：“你沒事吧？”我忍著疼痛，笑了笑說(shuō)：“沒事?！闭f(shuō)完她二話不說(shuō)便扶我到校醫(yī)室，請(qǐng)校醫(yī)為我清洗傷口并涂上紅藥水，當(dāng)時(shí)，一股暖流悄聲無(wú)息的沖走了疼痛。

還有一次，放學(xué)時(shí)天上突然下起大雨，我在學(xué)校焦急地等待奶奶，雨點(diǎn)透過(guò)窗戶看到我焦急的樣子，也隨著我的心情紛紛滴落在窗上。谷蕾拿著雨傘來(lái)到我身旁問(wèn)：“沒帶傘把？”她用傘碰我一下，我明白了她的用意，一起撐著一把雨傘來(lái)到路旁陪我等奶奶，她卻被不少雨點(diǎn)打在身上、書包上，直到她打著傘把我送上奶奶的車，笑笑的向我揮揮手道別，我還沒來(lái)得及向她道謝，她的身影早已在交錯(cuò)的人群中消失不見了。

老師，你們對(duì)我付出的愛是無(wú)私的、是物價(jià)之寶。記得有一次，戴老師您講課時(shí)，我沒有完全聽懂，我是多么想當(dāng)時(shí)就問(wèn)您啊，但是又怕打擾您上課，就只好下課問(wèn)。下課了，我迫不及待的奔向您，問(wèn)您這道題，您不但不責(zé)怪我上課沒聽懂，而且用慈祥的目光望著我，給我鼓舞，并說(shuō)：“再慢慢想想看?！蔽以俅文闷鸪林氐臅?，從新開動(dòng)腦筋，想啊想，再用筆畫畫算算，終于算出來(lái)了，老師您微笑著向我投來(lái)肯定的目光。我心里發(fā)出一陣陣歡呼聲，我背著書包，隨著放學(xué)鈴聲奔出校門，好像一只揮動(dòng)著翅膀飛翔的小鳥，歡快極了！??！是你們讓我掌握了那么多知識(shí)，幾句話說(shuō)不完我的心情，幾束花包含不了我的情誼，幾張賀卡代表不了我深深的感激。

老師、同學(xué)，你們的幫助像春天般的雨露滋潤(rùn)著我健康成長(zhǎng)；你們的關(guān)愛像春天般的溫暖。

溫暖初中作文14

人間處處可以感受到溫暖：

是什么讓冰層消逝，寒風(fēng)漸弱，化作柳葉，化作陽(yáng)光？是春天。它讓我們感受到了溫暖。

是什么讓人們?cè)诤诎抵姓业椒较?，在迷茫中看到希望？是?yáng)光。它讓我們感受到了溫暖。

又是什么讓絕望中的人們看到曙光，在困難中看到希望？是愛。因?yàn)閻?，所以我們感受到了溫暖?/p>

迎戰(zhàn)暴風(fēng)雪

雪，你為什么下在我們回家的路上？又為什么沒有停止的跡象？你本是美麗的化身，你營(yíng)造的景象本是天地奇觀，然而，在這年關(guān)，面對(duì)五十年一遇的你，有多少人還想把你欣賞？你成了魔鬼，我們看到你面目猙獰，露出獠牙，在空中狂舞。你與低溫、堅(jiān)冰、凍魚一起狼狽為奸，你們吞噬著我們的溫暖，阻斷了我們前行的道路，壓塌了許多輸電鐵塔，凍爆了維持我們生命的水管。雪啊，你是下在我們的心頭呀！“一定把大家送回家過(guò)年”，“通路、保電、安民”，愛心可以融冰，總理兩度來(lái)到我們身邊，來(lái)到車站，來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，來(lái)到烈士家屬跟前，把他的沉甸甸的暖暖的關(guān)懷親自送給我們。愛讓我們感受到了溫暖。

燭照深山

在最崎嶇的山路上點(diǎn)燃知識(shí)的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅(jiān)守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。20xx年感動(dòng)中國(guó)人物——李桂林、陸建芬夫婦，18年如一日在海拔 2800米 峽谷絕壁上的彝族教書育人，把知識(shí)的種子播種在彝族。是他們，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè)撐起一片藍(lán)天，是他們，付出了真愛，讓孤獨(dú)寂寞的孩子們感受到了溫暖。

愛如潮水

當(dāng)震魔之手撕開大地的胸膛時(shí)，高樓的倒塌，他地的龜裂，巨石的轟砸向汶川滾滾而來(lái)……在這揪心的時(shí)刻，我們的總理來(lái)了，我們的軍隊(duì)來(lái)了，四面八方支援的車流來(lái)了。匯聚百川的愛心來(lái)了……愛如潮水般涌來(lái)讓災(zāi)區(qū)的人們感受到了愛的溫暖。沒有春天，就沒有大地的溫暖；沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖；沒有愛，也就沒有人世間的溫暖。愛是一切生命最終的滋潤(rùn)，愛是可以拯救一切孤獨(dú)和黑暗的滋潤(rùn)。

只要有愛，生命便不會(huì)脆弱。

只要有愛，生命便不會(huì)孤獨(dú)。

只要有愛，我們就會(huì)感受到溫暖。

溫暖初中作文15

溫柔多情的你，猶如故人，總給我淡淡的溫馨，以致我總是想起你，想起你時(shí)總是覺得很溫暖。

期末考試成績(jī)出來(lái)了，不理想，焦灼失望的心無(wú)法恢復(fù)以往的平靜，這要我如何是好？面對(duì)老師的期望，父母的關(guān)懷，我不能忽視，突然間心底升起一陣溫暖，我想起了你，于是我去找你。你告訴我勝不驕，敗不餒；你說(shuō)不要太在意這次失利，這不能代表什么；哪里跌倒哪里爬起來(lái)，大家知道你是努力的，拿破侖不也曾被流放過(guò)嗎？你娓娓道來(lái)，驅(qū)散了我心中的陰霾，于是我明白了該怎樣做，知道了哪兒是我奮斗的方向。

星期天，家里只有我一個(gè)人，經(jīng)過(guò)一周枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)，感到莫名的煩躁，心中無(wú)限孤獨(dú)。頭頂?shù)奶旎ò逄祝F制的大門漆得太藍(lán)，床單的花色太單調(diào)……正想著，你走進(jìn)了我的腦海，帶著我去旅行。你與我一同在撒哈拉大沙漠中跋涉，在死海中感受阿基米德偉大的浮力定律，去海底欣賞那奇幻美麗的珊瑚、紅山礁……我不再孤獨(dú)，煩躁，你給了我諸多的圣景，讓我溫暖心懷。頭頂?shù)奶旎ò灏椎妹髁粒F制的大門藍(lán)得恬靜，床單的花色簡(jiǎn)單如一幅寫意畫?？偢杏X衣食無(wú)憂的活著沒有激情，沒有青春，只有憂傷痛苦，一想起李清照荷塘戲水，便艷羨不己，就想從你那里得到慰藉，你張口便說(shuō)，痛苦和磨難造就偉人，雙耳失聰?shù)奶觳乓魳?lè)家扼住了命運(yùn)的咽喉，米開朗琪羅在病痛和教皇的壓迫下塑出美妙絕倫的塑像，托爾斯泰在精神的痛苦中進(jìn)行創(chuàng)作……于是我感受到了你帶來(lái)的溫暖，對(duì)生活充滿了信心。

想起你時(shí)很溫暖，真的，想起你便常與你相見，于是便時(shí)常感到溫暖，我想說(shuō)，你是我的知己——書。