【精華】《我》初中作文600字匯編八篇
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的《我》初中作文600字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
開卷有益,書,是煩躁時的一首音樂;書,是無聊時的一杯香茗;書,是緊張時平靜心理的一味藥劑。暢游在經(jīng)典的海洋里,讓我更加懂事,讓我成長。
在自己煩躁的時候,“經(jīng)典”是一首音樂—有一次,我與媽媽因一件小事而吵起來,我十分生氣,氣急敗壞地沖進了自己的臥室“咣”的一聲將自己的房間的門關上了。在我的臥室里,我的心情久久不能平靜。忽然看見了桌子上的一本書,我便讀了起來,剛開始心情有些急躁,但過了一會兒,我就被書中曲折的情節(jié)吸引住了,我陶醉其中,時而感動,時而氣憤。合上書本,回味著書中的無限趣味。經(jīng)典如書,成為你安撫心情的調(diào)味劑。
在閑暇的時候“經(jīng)典”是一杯香茗—暑假時期,是最無聊的時候了,我拿起一本書,本想著消磨時間,沒想到不一會,就被書中優(yōu)美的風景吸引了,每一個文字都令我十分陶醉,我沉醉其中,身臨其境,就好像大山在向我招手,小溪在向我高歌,小樹在向我搖頭……我漸漸的忘了自己,只顧沉浸在這優(yōu)美的文字中,我感覺此時的我釋然了。經(jīng)典如書,成為你閑暇時光陶冶心情的調(diào)味劑。
在自己緊張的時候,“經(jīng)典”是平靜心理的藥劑,讓你平靜—記得有一次考試,我非常緊張,雖然自己已經(jīng)做好了充分的準備,但是心里還是咚咚的跳個不停,這時我拿起一本書,仔細揣摩書中人物性格。這時我被書中鮮明的人物吸引住了,我仔細的看書中的每句話。這時,書讓我放松,讓我感慨。讓我在這緊張的氛圍中,得以心靈的平靜。經(jīng)典如書,成為你緊張時刻撫平心理的調(diào)味劑。
暢游在書海中,我感覺自己的思想升華了,心情放松了,成長了,書使我懂得了許多道理,讓我感覺自己就像在另外一個世界,被其中的文字深深吸引著。經(jīng)典如書!讓我在任何時刻擁有不同的感受,讓我增長見識。開拓視野,更加懂得如何品味人生!
我有一個夢想,已深深的扎根于我的心中。那就是長大后,成為一名科學家。我一直帶著這個夢想前行著。
盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,只要滿腦子的異想天開。但是我不會放棄盡管這個夢想離我很遠,但我還是仍然不停地追求著,從未停止。我要永遠帶著這個夢想前行,盡管在追求夢想的過程中,會有很多挫折和無數(shù)的磨難。但我不會灰心喪氣,我把挫折和磨難當做一次歷練,把它們作為我未來的動力,我不會再失敗的時候打退堂鼓,因為我相信,只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能有創(chuàng)造夢想的力量。
只有經(jīng)歷困難和挫折的磨練,才能激發(fā)我們的力量。只有這樣我們才能實現(xiàn)自己的夢想。
以前每當我看到科學家們那令人屬目的成就,我總是會感到羨慕。然而就是這樣我做出了一個決定。那就是長大后做一名科學家。是他們,推動了社會的發(fā)展。是他們,使祖國的人民的生活水平提高,更是他們,未祖國的明天奮斗給祖國迎來了一個嶄新的明天因此我想成為科學家,成為這個國家的希望,并未這個夢想努力著,在前行中,每當我看到灰心喪氣的人,回為他們感到悲哀,因為他們沒有看到自己的價值,他們沒有夢想,這樣的人生更本沒有仍和意義。
而我有個夢想,并帶著這個夢想前行這著,有了這個夢想,我就努力下去,永不放棄。一個人有了夢想,就等于把握了自己的人生航向,不會迷失方向,帶這他前行著,直到開到成功的海岸。
為了這個夢想我會不斷的努力,不斷的奮斗,帶這夢想前行我會看到我們最終會走到勝利的終點,只要你努力,你就一定能成功。
他是一個再普通不過的人。他的激勵,一直深深地影響著我,讓我至今都無法忘懷。他的激勵,伴我遠行。
那是一個雨天。伴隨著一聲震耳欲聾地雷鳴,我從考場中走了出來。雨水傾盆而下,小鳥們驚叫著飛去。連老天爺也在嘲笑我嗎?我不甘地想。是的,我考試失利了。就在這時,一個瘦骨嶙峋的老人出現(xiàn)在我的視線中,他的后背濕透了,透過那層薄薄的白襯衫,我看到他佝僂著背,脊骨外只剩一張皮。我實在不忍心離去,連忙上前。他似乎有所察覺,問道:“你是......”我沒有回答,只因我發(fā)現(xiàn),他是一個盲人。有種特殊的情感驅使著我,一定要送他回家。他答應了。再后來,發(fā)生了一件令人感動的事。在如此惡劣的天氣下,我被一個井蓋絆倒了。接著,老人竟奮不顧身地將井蓋復位,只為保障過路人的安全。我感動極了,豆大的淚珠,爭先恐后地從眼眶涌出。一切塵埃落定,再次上路。頃刻間,已經(jīng)走到老人家的門口。在這一路上,我曾向他訴說我考試失利的事。送別之際,他沒有立刻離去,轉過身,說了一句我至今無法忘懷的話:“遇到困難,挫折都不要懼怕,不要氣餒。你要相信,風雨之后總會有彩虹!”就是這么一句話,一直影響著我,伴我至今。
在那之后,我一直都保持樂觀的心態(tài),是他的激勵陪伴著我。
很快的,像是一眨眼的功夫,第二次考試迫在眉睫。我緊張極了,害怕同上次一樣。此時,我的耳邊再次響起了那句話:“風雨過后總會有彩虹!”我突然有了信心,燃起希望??荚囬_始了,但我一點也不緊張。因為我不怕失敗,就如同老人那句話所說。功夫不負有心人——經(jīng)過我的不懈努力,最終我取得了自己理想的成績。
他既平凡又不平凡,他的激勵伴隨著我成長,一直走到今天。未來我會秉承著他的激勵,勇往直前,伴我走過以后的多彩人生。
自從上了初中,一直不太喜歡數(shù)學的我,對于難度逐漸上升的數(shù)學題總感到煩躁、害怕,只要遇到數(shù)學難題,我連題目都不看就直接放棄,上課也沒有完全認真在聽講,我給自己貼上了一個標簽:我的數(shù)學成績不好,我不愛學數(shù)學!
七年級上學期,無論是每個月的月考還是期中考試,盡管我的語文、英語成績一直名列前茅,但數(shù)學總是90分左右,離滿分120分相關甚遠,導致我的總分退后好幾名。班上的學霸們每次討論數(shù)學難題時從不喊我一起,老師眼里的好學生似乎也很少有我。我很不甘心,只是一科成績不好就不能進入學霸的行列?不服氣的我,望著醒目的數(shù)學分數(shù),一邊沮喪,一邊咬牙切齒下決心對自己說:“我要丟掉這個低分!”
從此,我上數(shù)學課開始認真聽講,看到數(shù)學成績好的同學們一起討論難題時我會主動湊進去聽,不懂的地方我也主動請教他們?;丶液笥龅讲粫龅念}目,我不再像以前那樣放棄,而是對照筆記回憶老師在課堂上講的方法,硬著頭皮去思考。有好幾次,我花了大量時間終于豁然開朗,激動得手舞足蹈!曾經(jīng)以為比登天還要難的數(shù)學題目,經(jīng)過絞盡腦汁地鉆研,我也可以解答出來了。這是多么讓我開心的事啊!
原來,只要我丟掉對數(shù)學的畏難情緒,丟掉對數(shù)學的煩躁,就可以保持這種激情,去克服那一道道難題了!
期末考試,老師和同學甚至連我自己都不敢相信,我的數(shù)學居然考了109分!那一刻,仿佛世界都握在手中,我的數(shù)學也能考高分了,我終于丟掉低分了!
下學期的幾次數(shù)學考試,我也總能考到110分左右了。老師眼中的優(yōu)秀學生總少不了我,同學們心中的學霸也多了一個我。受到鼓舞的我,現(xiàn)在一看到難題就來勁兒,越來越愛做數(shù)學題了。
我丟掉了低分,丟掉了自卑,丟掉了煩躁。我會往更高的目標拼搏,向更難的數(shù)學題挑戰(zhàn)!
天,依舊是那樣藍,每天像是被海水洗過一般。藍得透明,想明亮的寶石,映在我的眼簾中,我不由得伸出手,想要觸摸那柔軟的天空。一朵朵的云彩,散發(fā)著一種神秘而奇特的魔力,仿佛能把你心里想要的東西,像一面鏡子一樣,毫無保留的在你眼前映出。
我常常趟在那一望無際的天空下,有時會幻想,自己有一天會走在那藍藍的天空上,是那么輕快,那么開心。有時會出神,想著以后自己該一個人獨自面對無數(shù)的考驗。
其實上天給每個人出生時,都設計了一條坎,一條艱難、無奈、困難的坎。我們能做的不是逃避而是面對。一個人的路,到底是有多艱難,無人知曉。有時,或許連上帝都會迷惘,自己到底為多少人設下了怎么樣的坎。
天空像一本多變化的書本,當沒有波瀾的時候,只要忍住往下看,就會看到許多精彩的片段,甚至你會很驚訝的去理解它,挖掘它,當你對這種心情又失去的時候,那本書就又會變成一本對你來說,毫無看點,毫無特色的書。
天空則就像那本書一樣,無時無刻的不在變化著。
早上的出升,燃起一道余輝,云朵想彩色的拼圖一般,拼畫著早上不那么耀眼的光芒。中午的陽光,像個孩童的笑臉,那么真,灼熱著一顆顆青少年的心。傍晚的夕陽,在天空的指揮下,一步步跳向黎明,紅著臉,跟大地說:再見!
這時候,晚上的光景,則和早晨的,決然不同。
傍晚,一顆顆閃耀的星星爬上高高的天空,在我眼里就像一條紫色的銀河,掛著無數(shù)閃亮的燈光,在天地間,開辟了一道完美的裂縫。紫色的天,黃色的星星,一切都是那么的安靜,那么的美好。我想一個懵懂的'小孩,在這愜意的時空下,貪婪的吸收著這些我最愛的景觀。我,依然靜靜地躺在柔軟的草地上,閉上眼睛,默默地感受著,風中帶來的陣陣花香,我的心靈,像被洗滌一般,多了一份純凈和安靜。
天空的奇妙,在這種意境下給了我無限的遐想,我不禁感到,其實人在這樣的天空下,就是這么的渺小。
“校園生活,枯燥無味”有的同學這樣評價自己的在校生活,而有人卻說,校園是聚集我們美好回憶的五味瓶,時間越長,這份回憶越美好……我說校園生活,因為有你們多姿多彩,校園生活,因為有你們我難以忘懷……
轉眼間,我們已經(jīng)走到了初中三年生活的盡頭,初中學習將到尾聲,而我要面臨的則是與你們分別,我親愛的老師和那個可愛的朋友們。
我記得我們曾經(jīng)一起哭,一起笑,一起享受成功的喜悅,在失敗時互相鼓舞……
我親愛的同學們,還記得上課時我們偷偷在粉筆上刻字,扔給對方結果被老師揪起來蹲馬步嗎?還記得下課鈴響起,我們手拉手沖向食堂,卻被老師攔在門口,眼睜睜的看著可口的飯菜被其他同學領走嗎?這點滴回憶真是叫人哭笑不得,現(xiàn)在回想起來,正是有你們,我的校園生活才豐富多采,難以忘懷。
我敬愛的老師們,我們總是手牽著手,共同奮進中考,我永遠不會忘記你們對我的關心,對我的悉心教導,對我的關心和呵護。
在我剛踏入這所學校,忙的不知路向,左右徘徊時,是你為我指點路線,引我走向正路;在第一次考試,取得好成績得獎狀時,是你讓他那個沾沾自喜的我冷靜下來,深思;當在一次重要的考試中,因為沒有做完題,趴在桌上哭得泣不成聲時是你安慰我讓我重拾希望,重新掛起自信的笑容……老師,因為有你,我的校園生活豐富多彩,因為有你,我的校園生活難以忘懷……
我們已經(jīng)不再是那弱不禁風的花朵,在您的呵護下,我們健康成長。
畢業(yè)的鐘聲即將敲響,我們也即將分別,“開始的開始,我們還是孩子,以后的以后,渴望變成天使……”“表示一樓到三樓的距離,原來只有三年”這些畢業(yè)的歌曲與字眼,常常在我們的心中飄蕩,畢業(yè)之后,我們各奔東西是否會互相忘記呢?
將校園五味瓶埋在心中,許久之后,拿出回憶……在校園生活是多么的豐富多彩!我永遠不會忘懷,因為有你們――老師和同學。
世間萬物都會發(fā)生改變:樹上的樹葉掛得久了,就會變成枯黃,最后掉落;花朵綻放久了就會凋謝;人生活久了也就會變老,人不止樣子會變,人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人,從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數(shù)進入這個班級,不出我所料,我和另一個新來的剛進教室,他們的目光全部投射到我們身上,我也不管那么多,隨便找個位置坐了下去。上完一節(jié)課,那些所謂的同學“刷刷”地跑到我和那個新來的旁邊,我什么也沒說,只是冷冷地掃了他們一眼,就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午,下午一切都風平浪靜,“喂,你叫什么名字?!币痪湓挻蚱屏宋业乃伎??!白唛_!沒心情?!蔽依淅涞卣f。他繼續(xù)“纏”著我,我直接揮過去一拳,他明明能躲過去,就是不躲。我想:剛來這,還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來,就起身去辦公室拿書。回來看見他還坐在那,覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。“王銘輝”我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩,作業(yè)也是如此。他的那種對朋友的熱情,深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格,讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友;是他改變了我的成績,讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里;更是他改變了我的冷淡,不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
俗話說得好:失敗乃成功之母。就拿煮面的事情來說說我的成功吧!
有一次,星期六早晨,我的肚子餓得咕咕叫,可媽媽還沉浸在香甜的睡夢中,我用高分貝的嗓音叫醒了媽媽,可是媽媽說:“昨天正好教了你煮面,現(xiàn)在你可以試著自己去煮面吃啊。”我垂頭喪氣地去了廚房,我把小凳子放在我的腳下才夠著廚臺,先把鍋洗了一遍后,然后開始我的“煮面大業(yè)”。我往鍋里倒了幾瓢水,等水沸騰后,就把面放進水里,我心想:這么硬的面條要煮軟的話應該要很久吧。于是我便去房間看電視了,不知不覺,時間已經(jīng)悄悄溜了五六分鐘,突然我記起來還在煮面,于是我狂奔向廚房。我進廚房一看,面全煮糊了,我只好把面倒掉。
正郁悶著,我的肚子又唱起了“空城計”,無奈之下,我重新把鍋洗刷干凈,打開火,繼續(xù)把鍋放上去,倒水,等水燒開。另一邊,開始準備湯料,我找了一把蔥花,把菜刀拿出來,一看,心想:“這么鋒利,一不小心可會受傷的,我還是小心為妙吧!”我把嫩綠的蔥花放到砧板上,小心翼翼地用菜刀切好,接著把切好的蔥花放到碗里,放上一勺豬油,滴上一點醬油,灑上一小把鹽,接著舀上一小瓢開水,一碗香噴噴的湯料就大功告成了。鍋里的水冒著泡泡,我琢磨著可以放面條了,用手掂量著面條的分量后小心地放進鍋子,等上兩分鐘。香軟的面煮好了,把面盛到碗里后,這由“寧大廚”烹制的獨家面條誕生啦!
美中不足的是,在洗鍋的時候,我不小心手碰到了滾燙的鍋邊,到現(xiàn)在還留著傷疤呢!果然做任何事都不能掉以輕心。
雖然只是一次煮面的經(jīng)歷,但我還是非常開心,因為我又成功地學了一個小本領。
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