暢想初中作文

暢想初中作文匯總9篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的暢想初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暢想初中作文 篇1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯！”著名作家高爾基曾這樣說過。這句話是我在圖書館里看到的，剛看到時(shí)我很納悶，自言自語道“這句話真有那么神？”“當(dāng)然了，只要你堅(jiān)持！”旁邊一位素不相識(shí)的大哥哥說。我也只好半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到家，我的讀書計(jì)劃便開始了。

說到讀書計(jì)劃，我倒是有幾個(gè)好點(diǎn)子。首先，古人在以前就說過“讀書好，要好好讀書，還要讀好書”，因此我讀書的重點(diǎn)便落在了一些經(jīng)典名著身上。其次，我還制定了一份表格來規(guī)范我的讀書計(jì)劃，主要寫這周的目標(biāo)，包括讀什么書，讀準(zhǔn)備讀的頁數(shù)，讀書中如果遇到好詞好句，便記下或者劃下來，以便以后溫習(xí)這本書時(shí)，可以多看看好在哪兒？美在哪兒？蘊(yùn)含了怎樣的知識(shí)點(diǎn)，我以后寫作中有哪些可以借鑒的？第三，為了檢驗(yàn)效果，我在一周所看的書中，選一篇貼近生活，或者自己做過，聽過，玩過的題目寫一篇周記，必須是真情實(shí)感的，那樣才能“立桿見影”，才會(huì)有效果，我還準(zhǔn)備了一本隨筆本，隨時(shí)記錄身邊開心的事兒和一些細(xì)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間，說也奇怪，我那一直不怎么樣的作文，由于長期的閱讀訓(xùn)練和名家名著的熏陶，對(duì)我的幫助非常大，作文自然就好很多了。

練習(xí)了一段時(shí)間，我想在期末考試時(shí)，小試一手啦。考試時(shí)，原本很害怕作文的我，變成了小烏賊，肚子里的墨水變多了，寫起文章來也是思緒泉涌，筆走如飛啦。當(dāng)期末卷發(fā)下來后，我發(fā)現(xiàn)原本課外閱讀題扣分偏多的我這次僅僅扣了一分，作文也只扣了兩分，看來我的閱讀特訓(xùn)還是起到效果了，讓我特別的開心，閱讀真的變成了“悅讀”，讓我進(jìn)步了一小步，但是我知道，它將一直伴隨我的成長，讓我一直快樂下去！

暢想初中作文 篇2

常常聽到父親感嘆：青春真好！青春？真好？青春到底有什么好？我把這一連串的不解都虛心向父親請(qǐng)教。父親不慌不忙的吸了一口煙，吐出一圈圈白霧，然后說道：青春就是時(shí)間，就是金錢，部隊(duì)，是金錢換不來的。我若有所思的望著爸爸。不經(jīng)意間看到父親雙鬢間的一絲銀白。哦！我明白了父親這是在感嘆時(shí)間流逝呀！感嘆歲月的無情！于是我獨(dú)自坐進(jìn)房間，趴在書桌前，仰望著窗外的藍(lán)天白云，遐想……

青春是石，敲出星星之火。青春，能然我們發(fā)現(xiàn)，探索。去尋找那未知的世界，探索那詭秘的角落。伴著青春的舞步，載著那求職的欲望和對(duì)物質(zhì)的好奇，上路吧！

青春是火，點(diǎn)燃熄滅的頂。在求職的路上，總會(huì)有逆境，總會(huì)有許多不如意。但是，請(qǐng)不要輕易放棄，輕易失敗。收拾好那失落的心，給自己打打氣，加油吧，勝利就在前方。

青春是燈，照亮黑夜的路。青春，也不免有黑夜，不免有磕磕碰碰，但是黎明不遠(yuǎn)，就在黑暗后面，正努力追趕，我們也應(yīng)該堅(jiān)持到底，因?yàn)槭锕饧磳砼R。

青春是路，帶你通向光明。當(dāng)你要?jiǎng)倮麜r(shí)，可別高興得太早，冷靜，是迎接勝利最好的治太。因?yàn)檫^早的驕傲，會(huì)使你走向歧途，與勝利失之交臂，甚至愈走愈遠(yuǎn)。

?。∏啻?，多美好的東西呀！多甜蜜的事物呀！青春是激情碰撞的火花，是活力燃燒的烈焰。作文

暢想初中作文 篇3

綠色健康是這個(gè)時(shí)代的代名詞，在科技高速發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，人么也越來越重視綠色家園，對(duì)環(huán)境的保護(hù)。

說道綠色，首先就會(huì)讓我們想到的是樹，植物。沒錯(cuò)，以往我們認(rèn)為的綠色就是這些生態(tài)綠色，而且這些也是對(duì)我們很重要的，是一個(gè)基礎(chǔ)。與此同時(shí)在這個(gè)時(shí)代還有兩個(gè)可以用來表示綠色的---健康和環(huán)保。

我們的星球被稱為藍(lán)色星球，沖宇宙中看去世蔚藍(lán)色的。二現(xiàn)在被稱之為綠色世界也不為過，有廣袤的森林，處處生長的花花草草和我們隊(duì)環(huán)境保護(hù)的大力提倡。

現(xiàn)在很多的東西只要與綠色沾上的都是很“熱”的。

很多企業(yè)都以綠色產(chǎn)品作為理念，打入市場，一應(yīng)消費(fèi)者的眼球。就例如綠色空調(diào)指不含氟利昂且有空氣凈化的，綠色食品在一段時(shí)間特別紅火。原因就是在這高新科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，在綠色上喜歡回歸原始，還有人工種植不添加化學(xué)肥料的食品往往更加受消費(fèi)者的喜愛，也更能有良好的市場。

網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)今占據(jù)生活主導(dǎo)的，也成了大多數(shù)人生活中必不可少的東西，在這發(fā)展的同時(shí)也會(huì)延伸出一些不好的想要破壞的東西——電腦病毒，那讓電腦系統(tǒng)運(yùn)氣緩慢甚至崩潰的可惡軟件。因此綠色軟件應(yīng)運(yùn)而生了，代表著安全無毒。

環(huán)境保護(hù)是這個(gè)時(shí)代衍生出得一個(gè)特殊名詞，他指的是人類為解決現(xiàn)實(shí)或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。

環(huán)保是現(xiàn)在的大熱門，主要就是針對(duì)環(huán)境保護(hù)的。去年六月開始的限塑令就是取消免費(fèi)獲得塑料的法令，其原因是科學(xué)家認(rèn)定塑料是一種嚴(yán)重污染環(huán)境的合成物，它難降解，不能綠色銷毀。

這一切都是為了讓我們居住的環(huán)境能夠在科技飛速法杖的同時(shí)能夠不要忘記對(duì)我們的家園的保護(hù)，這既是一種倡導(dǎo)也是一種改變，每個(gè)人都應(yīng)該行動(dòng)起來，讓世界充滿綠色。

暢想初中作文 篇4

未來，這個(gè)神秘而又充滿幻想的世界里，人們無從知道它那神秘的面紗后面是什么樣子的。

未來，這個(gè)名字中增加幻想后你會(huì)感到不可思議的現(xiàn)象。在幻想的未來中，你可以吧你一切的幻想和希望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?？赡茉谖磥懋?dāng)我們都長大成人時(shí)都不一樣了。在未來聽著某個(gè)現(xiàn)在的歌，別人會(huì)說這些都過時(shí)了，未來這個(gè)奇幻的地方。

然而和未來迥乎不同的過去也有著無窮的吸引力，當(dāng)有的人們思想正在現(xiàn)代和未來之間飛翔時(shí)，有的人選擇了沉迷在過去。

過去對(duì)于人們來說也是家喻戶曉的了，也同樣是充滿了傳奇色彩的地方。從游牧到個(gè)個(gè)民族，從個(gè)個(gè)民族到國家的統(tǒng)一，從興盛到衰落。沉迷在這一思想的人也有著他們獨(dú)特的趣味。而過去和未來最大的差別就在于一個(gè)已經(jīng)發(fā)生，一個(gè)還未發(fā)生。這是一個(gè)多么奇妙的事?。?/p>

可是我在現(xiàn)在正面對(duì)著未來，身為90后的青年我不知道我該怎樣面對(duì)，未來是美好還是凄涼的？地球到時(shí)是什么樣子？我們的母親河是否依然存在？我面對(duì)著無止境的未來，我的思想正飛在未來，他使我著了迷，他就想我的影子一樣，在向我講述，他在向我講述我的未來，在他的話中：我是一個(gè)好警察。而我的夢(mèng)想也是當(dāng)一名好警察，一名合格的戰(zhàn)士，就象未來警察里的一樣，要當(dāng)一個(gè)大英雄。一個(gè)多么好的夢(mèng)想??！除了事業(yè)外更讓我著迷的就是太空了。在太空中地球只算的上是一粒小小的沙子。而太陽系中只有地球上有人類的蹤跡，而加深我對(duì)未來的幻想也正是這一點(diǎn)。在未來人們會(huì)不會(huì)在太陽系，或太陽系以外的某個(gè)星球上找到人類的蹤跡，當(dāng)找到時(shí)雙方會(huì)不會(huì)交流，聽不聽的懂語言，未來是什么樣真是個(gè)充滿了奇幻色彩的未知數(shù)??！

對(duì)于人類來說進(jìn)步不止要在事業(yè)上。在人類進(jìn)步的過程中科技的重要性是無窮大的。在未來的科幻世界中，先在的人們一 ……此處隱藏969個(gè)字……

“叮呤”，“叮呤”，“叮呤”，“凱文快起床，不然上學(xué)要遲到了！”隨著鬧鐘的響聲和媽媽的叫喊聲，我從夢(mèng)中驚醒，原來那只是一個(gè)夢(mèng)，不過，我希望它會(huì)變成真的，我也相信它一定會(huì)變成真的！

暢想初中作文 篇6

小學(xué)，是注重基礎(chǔ)的時(shí)期；初中，是培養(yǎng)能力的時(shí)期。六年級(jí)，是向初中過渡的時(shí)期；七年級(jí)，是初中生活的開始。前幾天，我們召開了六年級(jí)聯(lián)合隊(duì)會(huì)，主要討論了小學(xué)到初中的過渡和初中生活的暢想，由于我們是九年一貫制學(xué)校，所以老師還請(qǐng)了幾位初一年級(jí)的學(xué)生來和我們座談、交流。聽了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，我感觸頗深……

首先，初中生活要比小學(xué)生活緊張得多，小學(xué)基本輕松，課程不多，作業(yè)也很少，娛樂占據(jù)了大部分時(shí)間，而初中呢，科目多，作業(yè)又難又多，知識(shí)越來越復(fù)雜，娛樂時(shí)間相對(duì)減少，學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格，如果要想盡快適應(yīng)初中的快節(jié)奏生活，我要從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，向初中過渡。其次，就是自主學(xué)習(xí)，小學(xué)，老師催著你，管著你，督促著你，而初中，只能靠你自己，老師不催你，不督促你，不告訴你上課要記什么，下課要背什么；有時(shí)的作業(yè)，老師就給你一份答案，讓你自己去對(duì)；早自習(xí)晚自習(xí)，老師都不告訴你你要干什么該干什么，全靠你自覺，如果初中我們還像小學(xué)這樣早自習(xí)晚自習(xí)說話、打鬧，那么我們就很難適應(yīng)初中的生活。第三點(diǎn)，也是最重要的一點(diǎn)，就是要合理安排好時(shí)間，到了初中，學(xué)習(xí)更加緊張，如果我們光顧著玩兒肯定是不行的，我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快，不要邊玩邊學(xué)，這樣既玩兒不好也學(xué)不好。

馬上就要進(jìn)入初中了，我一定要把時(shí)間安排得井井有條，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，快樂的進(jìn)入初中生活！

暢想初中作文 篇7

春天，越過冬的層層障礙，來到了大家的身邊。數(shù)落我經(jīng)歷的三十多個(gè)春天，總是乍暖還寒，反反復(fù)復(fù)需要沖破凜冽的西北風(fēng)和反攻的寒潮才降臨人間，像今天的春雪，就是冬的余威。所以春光很金貴，春色也往往只能雨中窺視，總在不經(jīng)意中，只一眨眼，便進(jìn)入了初夏的境地了，常常令人生出春光難覓的感慨。

珍愛春天，是熱愛生活的一種執(zhí)著。雖然說，冬天的寒冷對(duì)于世界，是凈化，是考驗(yàn)，是生命的再生前提和生活的新生要素。這也是一種反襯和折射：沒有堅(jiān)冰，誰去認(rèn)可紅梅的爛漫？沒有白雪，誰去判定青松的高潔？沒有嚴(yán)寒，誰去仰視喬木的挺拔？但是那似乎是哲學(xué)家的命題和詩人的想象。只有春天才是大眾的，才是為偉人和凡人，詩人和農(nóng)人共同承認(rèn)和贊美的。

春天里，讓人愉悅令人愜意的是春風(fēng)。她瀟瀟灑灑吹拂，清清爽爽親撫。喚醒希望，播種生命。描繽紛畫卷，奏雄渾交響。她裝扮著春季成為美女，裝飾著春日變成麗人，將一年中的這個(gè)季節(jié)描畫得最美最亮最有希望。春風(fēng)有情，融冰化雪。春風(fēng)有愛，點(diǎn)燃人們奮斗激情。春風(fēng)有精神，鼓舞人們不倦的去追求。春風(fēng)有精魂，這就是斗士們的拼搏意志的凝成。春風(fēng)十分真誠，千萬朵甜美的笑靨為她開放，千萬顆被冬季閉鎖的心靈為她開啟。??！有春風(fēng)吹拂，大自然就會(huì)萬紫千紅。

春天里，令人清心讓人舒怡的是春雨。春雨是微微的、細(xì)細(xì)的、霧蒙蒙的。她不搖窗不憾門，無限纏綿地沐浴著大地和一切復(fù)蘇的生命?；▋旱闷渥虧櫍邼那Ъt欲滴五彩繽紛；小溪得其親吻，淙淙流水變?yōu)榫`，叮咚叮咚的譜寫著清麗的樂章；原野生命得其撫愛，滴滴潤心，點(diǎn)點(diǎn)入神；路邊埂旁柳綠草青，遠(yuǎn)山近野，鶯歌燕舞。一切勃發(fā)的生命在春雨的博愛中，都在描畫著多姿多彩的華美詩篇。春雨滴進(jìn)農(nóng)民的心窩里，他們舉傘荷鋤笑語喧嘩，農(nóng)民們的麥苗呼呼的拔節(jié)嗖嗖的躥高。

既然春天賜予了陽光給大家，那大家就坦然的享受它的溫暖。既然春天賜予了鮮花給大家，那大家就放心的享受它的絢爛。既然春天賜予大家的是一派生機(jī)，那大家就安心的去滋潤心里所有能發(fā)芽的種子。既然春天賜予大家這么多的美麗，那大家就坦然的掙大眼睛，貪婪的去搜集自己心理的甜蜜和愜意。既然春天賜予你我新的生命，那大家就勇敢的拉起手，一起走進(jìn)春天，走進(jìn)陽光，走入花叢里。

“春種一粒粟，秋收萬顆籽。”春天，是播種的日子。大家要牢記“種瓜得瓜，種豆得豆”的古老民謠，更要牢記“一年之計(jì)在于春”的先人遺訓(xùn)。記著吧！只有勤奮耕耘春天，才能收獲豐碩的秋天。

暢想初中作文 篇8

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，無憂無慮的小學(xué)時(shí)光即將理我遠(yuǎn)去，隨之而來的將是嶄新的初中生活。那將會(huì)是怎樣的？我憧憬著……

應(yīng)該是悠閑的吧。醉人的花香，操場上同學(xué)們的吶喊、歡笑聲充溢著整個(gè)校園，讓每一位同學(xué)融入這個(gè)大家庭，被這種氣氛帶動(dòng)，大家手拉手在操場上漫步，看花兒搖曳蝴蝶翻飛，聽落葉沙沙蟲兒呢喃……

應(yīng)該是充實(shí)的吧。初中，書香更加醇厚。每一天書香都漫步教室的每一個(gè)角落，每一天我和課本對(duì)視，就像李白與敬亭山，相看兩不厭。歷史課上，我們與老師一起暢談古今，毫無顧忌地發(fā)表著自己對(duì)過去一些名人、偉人的看法；生物課上，我們共把顯微鏡，滿懷期待地去探索我們從未接觸過的微小世界……

也應(yīng)該是自由的吧。?。　八奚帷?，對(duì)我而言，這是多么美好的字眼??！住進(jìn)宿舍，就意味著我能擺脫老爸老媽那無窮無盡的嘮叨與約束，做一只自由的“小鳥”；住進(jìn)宿舍，就意味著我能在真正意義上與我的好朋友、“死黨”們朝夕相處、形影不離，晚上還可以說一些朋友間的悄悄話。；住進(jìn)宿舍，也就意味著我是一個(gè)獨(dú)立的人，校園里的大事小事都能自己做主，不再是溫室的花朵，真正的從一個(gè)懵懂的兒童變成一個(gè)成熟的少年……住進(jìn)宿舍，真好！

我的初中生活究竟會(huì)是怎樣的，酸？甜？苦？辣？還是澀？我真的好期待！

暢想初中作文 篇9

現(xiàn)在的我是一名學(xué)生，二十年后的我是什么樣的呢？二十年后，我是一名作家。我不是一般的作家，我是一名一邊旅行，一邊寫作的作家。

早晨，天氣晴朗，陽光的顏色如麥穗一般。我現(xiàn)在所處的位置是被譽(yù)為“上帝拋灑人間的項(xiàng)鏈”的馬爾代夫。今天，我要去體會(huì)在馬爾代夫潛水的滋味。我懷著膜拜的心情來到沙灘邊，看著一望無邊的海面，幾乎只要一低頭，就可以看到清澈的海水里各種各樣的珊瑚與在珊瑚中穿梭的魚兒。

我登上了快艇，快艇飛速行駛著，沒有一絲雜音。我換上潛水服，背上氧氣瓶，套上鉛塊，帶上了潛水鏡，咬住呼吸嘴。準(zhǔn)備好一切之后，我向潛水教練做了個(gè)“ok”的手勢(shì)，向后摔了下去，沉入了深深的海底。

四周突然安靜下來，我的整個(gè)身體被海水包圍，在海面上刺眼的陽光被海水所遮擋，一下柔美了下來。我試著動(dòng)了動(dòng)身子，感到十分輕盈，就如同在魚兒在海中那么自在。有幾條五彩斑斕的小丑魚在我身邊好奇的游來游去，我卻不敢觸碰它，因?yàn)槿绻贿@小家伙咬上一口，絕對(duì)會(huì)腫起一個(gè)包。這時(shí)，我的潛水教練也下水了，她帶著我往更深的海域游去。我和她游得很快，水“呼呼”地從我旁邊掠過。經(jīng)過不斷改良過后的氧氣瓶已變得十分小巧玲瓏，再也不像二十年那么笨重，所以我們才能游得很快。來到更深的海域，眼前的一切變得更虛幻、美麗。有一群顏色絢麗的水母從我頭上游過，它們扭動(dòng)著柔軟的身體，像舞蹈演員在跳著一支憂傷的舞蹈。我在水下又呆了二十分鐘，潛水教練用手勢(shì)示意我上浮，潛水時(shí)間太長容易得潛水病。

傍晚，我坐在露天的餐館里，一面享受著來自各國的美食，一面繼續(xù)我的寫作。