【熱門】初中感恩作文500字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初中感恩作文500字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
天空因飛鳥而絢爛,海洋因波濤而雄渾,春天因鮮花而多姿,冬天因白雪而晶瑩。而我的生活,因“老師”而美麗。老師,是您把知識(shí)傳授給我們,讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里成長(zhǎng),在知識(shí)的海洋里嬉戲。您兢兢業(yè)業(yè)的精神值得我們敬佩。
我的語文老師中等身材,烏黑的披肩發(fā),自然飄逸。一雙水汪汪的大眼睛似乎會(huì)說話,白皙的臉蛋。我的老師不但人長(zhǎng)得漂亮而且非常疼愛我們。
還記得有一次,我因?yàn)槠鸬猛砹怂詻]有吃早飯,而同學(xué)們都在家吃過了,我只好餓著肚子上課,在課上,細(xì)心的班主任看出了我的異常。下課了老師讓我去趟辦公室,我以為上課沒有注意聽講被老師發(fā)現(xiàn)了,所以不敢進(jìn)去,這時(shí)老師把我拉了進(jìn)去,輕輕地?fù)崦业念^,溫柔地說:“你怎么了,無精打采的?今天早上是不是沒有吃飯?”我雞啄米似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師慢慢的從自己的抽屜里拿出一個(gè)雞蛋、兩個(gè)面包、還沖了一杯熱呼呼的牛奶,讓我慢慢吃,自己回去上課了。我沒有吃因?yàn)槲蚁氲搅死蠋熆隙ㄒ矝]有吃飯,于是我跑了過去,對(duì)老師說:“老師,我把你的早飯吃了,你吃什么?如果你沒有飯,我寧愿餓著呀!”這時(shí),我清楚地看到老師眼角流出了咸咸的東西……
啊!老師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小樹苗,您是廣闊的天空,我們是只會(huì)玩耍的小鳥,您是廣闊的大地,我們是美麗的花朵。您是高大的樹木,我們是一片片小葉子。您是一支神筆,我們是一張白紙。
而您,就是把我們從樹苗變成棵棵大樹,把我們從調(diào)皮的小鳥變成在天空自由翱翔的大鳥,把我們從一片片小樹葉變成又大又綠的枝葉。老師,您是多么偉大啊!老師,生活中,您不經(jīng)意的微笑和教導(dǎo)使我們頓時(shí)心情豁然開朗。你是那么和諧地出現(xiàn)在我們的心上,您讓我們互相理解。互相幫助。楓葉裝點(diǎn)秋天,秋天不再枯燥乏味;飛鳥裝點(diǎn)天空,使天空不再空泛;而您如陽光般裝點(diǎn)人生,使人生美麗而不嬌弱。
啊,老師!敬愛的老師!用盡人類的語言都無法表達(dá)我對(duì)您的感恩之情,唯有用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答師恩!
朋友是夏天傾盆大雨時(shí),在身后默默為你撐著的`傘;朋友是冬天漫天飛雪時(shí),在手心悄悄為你暖手的熱茶;朋友是當(dāng)你遇到困難時(shí),伸出手幫助你;是當(dāng)你孤獨(dú)時(shí),在身邊陪著你;是當(dāng)你哭泣時(shí),一直安慰你!朋友一直都在。
記得那是一年的假期,媽媽給我買了本數(shù)學(xué)題,她說:“題難得很,你要認(rèn)真做??!”我翻開書,看了一個(gè)題說:“切,那么簡(jiǎn)單!我肯定都會(huì)!看我的,我肯定能做出來!”
下午,太陽公公高高的掛在天邊,而我在家里吹著空調(diào),做著數(shù)學(xué)題。沒想到,第一道題就把我難住了,思索了半天,一點(diǎn)想法也沒有。心想:下面一定有我會(huì)的,先隔過不會(huì)的!等媽媽回來看就說沒看見!就這樣,我抱著僥幸心理,與數(shù)學(xué)題抗?fàn)幜艘粋€(gè)下午,結(jié)果一個(gè)題都沒做出來,我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,門口突然想起一陣聲音:“叮咚”“叮咚”,我不知道是誰,就躡手躡腳的向門口挪去。一開門是她,我沮喪的臉一下子變了,變得開心起來!我像抓住了希望似的,把她拽到數(shù)學(xué)題前說:“幫我講講吧!真的好難啊!”她愉快的答應(yīng)了。
后來的一個(gè)星期,她一直為我講題。每當(dāng)我看到她,總是有一種莫名的開心,也許這就是友情吧!在一次數(shù)學(xué)班里,老師給我們出了道題,,那正是她給我講過的題,我一下子就站了起來,要求老師讓我講。我一字不漏的將她講給我的方法,講給了同學(xué)們。老師看著我開心的笑起來……她給我講的方法很簡(jiǎn)單,也很常用,后來做題也多次用到過她的方法。
我很感謝她,她就像我的小老師,細(xì)心的給我講每一道題。
感謝你,朋友!
感恩,它雖說是一個(gè)動(dòng)詞,一個(gè)很微笑的動(dòng)作,其實(shí),真正做到感恩的人卻少之甚少。作為21世紀(jì)的我們,首先感恩的應(yīng)當(dāng)是父母。也許,你沒有思考過,從你剛剛出生那時(shí)起,一直到青春勃發(fā)的少女,到堅(jiān)強(qiáng)勇敢的男孩,誰對(duì)你付出的最多?不用說,當(dāng)然是父母嘍!所以我們必須做到“受‘父母’滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?!蔽覀冇薪裉煨腋5纳?,有一個(gè)溫馨的家,行得安穩(wěn),過得幸福,沒有饑荒,穿感謝師恩
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會(huì)珍惜……”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋?、健康、快樂?/p>
老師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨?;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……
老師的愛看不見、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。
老師,感謝你們,感謝六年以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿希望與期盼的船只躲過那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。
風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話:老師,感謝你們!
當(dāng)你一聲”謝謝”從朱唇里迸出,你的心里是怎樣想的呢?你有是否知道,別人的心里又是怎樣想的呢?
你的一聲謝謝,消除了別人的勞苦,我的一聲謝謝,融進(jìn)了你的心靈,你的一聲謝謝,或許就能讓兩個(gè)素不相識(shí)的人成為朋友。那么謝謝一定就是一座橋,一座感恩的橋。
并不只是一聲謝謝才是感恩的橋。
父母下地干活了,天那么熱,正是艷陽高照,卻無暇品味詩一般的意境。是啊,父母為了我們的一日三餐不用愁,正在和太陽討價(jià)還價(jià)。用十滴汗水換一粒糧食。好辛苦,他們盼望來自心靈深處的一個(gè)欣慰的笑。當(dāng)我們拿上一個(gè)水壺,帶上幾只碗,將甘甜的涼水送到他們的手上,一句:“爸爸媽媽,歇歇吧!喝口水。”就驅(qū)除他們一天的勞累。盡管我們沒有說“謝謝你們,爸媽”,但一座感恩的橋仍然存在,它就架在我們與父母的心上。它也可以叫做連接心靈的感恩橋。并不單單只是感恩橋。因?yàn)?,我們懂得感恩父母,我們知道我們的頭上有父母用雙手鑄就成的屏障,在刮風(fēng)的時(shí)候。有成片的綠茵;在太陽微笑的時(shí)候。在漂亮的花傘;在雷電交加的夜晚,父母背我上醫(yī)院的付出,只為我的健康。我懷著感恩的心為他們驅(qū)除勞累,送一絲清風(fēng)。這也是感恩的橋。
下課的十分鐘,一位同學(xué)匆匆忙忙從我們的身邊走過,不小心碰到了正在寫字做作業(yè)的我。一聲“對(duì)不起”,回答一聲沒關(guān)系或是一個(gè)善意的理解的微笑,一場(chǎng)干戈就大而化小,小而化無。別人的心里也會(huì)產(chǎn)生感恩,盡管我們做的那么微不足道。感恩,又是一座橋,一座促進(jìn)友誼,增進(jìn)團(tuán)結(jié)的感恩橋。
感恩,就那么簡(jiǎn)單,就是那么容易,容易到一個(gè)三歲小孩都能做到的地步,簡(jiǎn)單到一個(gè)微笑,一句話,一抬手,一收腳的地步。卻能讓人感受到人間處處都有心,有關(guān)愛,能化兇險(xiǎn)為祥和。
為什么你不能在人與人之間架一座感恩的橋呢?
感恩,就是一座橋!
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