回憶初中作文

回憶初中作文集合15篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的回憶初中作文，希望能夠幫助到大家。

回憶初中作文1

我們所走過(guò)的每一步，都會(huì)留下一個(gè)燦爛的永不磨滅的端點(diǎn)，盡管你會(huì)在某個(gè)端點(diǎn)停泊。

——題記

林花謝了春紅，太匆匆，無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重。自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。春紅帶走了太多的回憶，日子也邁著匆匆的腳步不停一分一秒。在回憶中，我們品味；在回憶中，我們成長(zhǎng)。然而有一天，回憶他竟真隨落紅隨我們遠(yuǎn)去了……

秋風(fēng)干爽地拂過(guò)臉龐，我知道春就要走了。時(shí)光先生告訴我，我們的回憶，他也決定要離開(kāi)了。是的，他想要成長(zhǎng)，想要見(jiàn)見(jiàn)外面的世界，其實(shí)更因?yàn)槲页３Ｕf(shuō)什么“如果、當(dāng)初”，常常后悔過(guò)去的時(shí)光。于是呢，回憶他生氣了，要離開(kāi)我過(guò)一段時(shí)間。

在沒(méi)有回憶的日子里，我的生活開(kāi)始變得單調(diào)乏味。沒(méi)有了美好的回憶，我的心又將歸屬那里呢？我開(kāi)始思索，但又始終沒(méi)有一個(gè)答案，果然，我的心茫然了。于是，我開(kāi)始尋找那些曾經(jīng)的、逝去的美好，卻發(fā)現(xiàn)腦中竟只是一片空白。

在沒(méi)有回憶的日子里，我的生活開(kāi)始變的碌碌無(wú)為。沒(méi)有了美好的回憶，我的夢(mèng)又將歸屬那里呢？我開(kāi)始思索，但又始終沒(méi)有一個(gè)答案，果然，我的夢(mèng)茫然了。于是，我開(kāi)始尋找那些純真的、消失的夢(mèng)想，卻發(fā)覺(jué)記憶竟只是一片空白。

在沒(méi)有回憶的日子里，我麻木的躺在搖椅上，看陽(yáng)光透過(guò)玻璃，干凈且從容地灑落下來(lái)。陽(yáng)光暖暖的，充滿質(zhì)感。張開(kāi)雙臂，盡然想要擁抱。忽然感覺(jué)這感覺(jué)似曾相識(shí)。不錯(cuò)的，童年的我也常常和外祖母躺在這搖椅上，哼一首小曲，靜觀日出日落……

恍惚間，才發(fā)現(xiàn)回憶他一直沒(méi)走，只是藏在內(nèi)心的一個(gè)角落。

原來(lái)，每個(gè)人的心中都有這么一個(gè)角落，種滿樹(shù)，開(kāi)滿花。純真、圣潔，無(wú)人來(lái)訪。當(dāng)正確的鑰匙打開(kāi)那扇大門，美好的畫(huà)面便像潮水一般涌出，止也止不住。

青春的風(fēng)吹過(guò)，帶走了太多可嗅的、可觸的。但他留下的回憶卻鋪成雙軌，送我們遠(yuǎn)行。在沒(méi)有回憶的日子里，我學(xué)會(huì)了珍惜和感恩?；貞浵壬?，我們來(lái)簽個(gè)約：你若不離，我定不棄。

回憶初中作文2

記憶是我們對(duì)美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。

可是，不知道從什么時(shí)候開(kāi)始。新的記憶進(jìn)去了，大腦里好像放不下那么多東西，就將舊的記憶給擠出來(lái)了。那些上小學(xué)時(shí)的畫(huà)面，漸漸模糊了，就連記憶中那個(gè)懵懂的小女孩、那個(gè)讓父母操心的小女孩，都長(zhǎng)成了現(xiàn)在的小大人了。踏入中學(xué)的校門后，看見(jiàn)那一張張陌生的臉后，不由得想起了以前。以前那一幕幕。

那年，我七歲，被媽媽拉到了小學(xué)的門前，我哭著鬧著就是不想進(jìn)教室，可是于事無(wú)補(bǔ)。媽媽竟然不負(fù)責(zé)的溜走了。我害怕了，以為媽媽不要我了，哭的更兇了。這時(shí)老師過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)學(xué)校就是我們以后的第二個(gè)家。我看見(jiàn)了許許多多和我年紀(jì)差不多的小鬼，隨后，老師又帶領(lǐng)我們玩。時(shí)光荏苒，三年過(guò)去了，我上三年級(jí)，一次因上課和同桌說(shuō)悄悄話而被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”，那時(shí)老師溫和的目光變成了嚴(yán)厲的目光了，被老師說(shuō)完后，兩個(gè)傻丫頭像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。依舊拿著棒棒糖邊吃邊笑，老師看我們的背影淡淡笑了一下，然后又嘆了口氣。三年又過(guò)去了我已是一個(gè)將要離開(kāi)母校的六年級(jí)學(xué)生了，順著跑道一邊跑一邊回想著往事，看著那一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小學(xué)妹和小學(xué)弟們，淚悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。小雪過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)讓我別傷心，離開(kāi)了母?；蛟S還是一件好事呢，可以結(jié)交更多的朋友，結(jié)識(shí)更多的人，最重要的是還可以磨練自己。我想也是，我不能永遠(yuǎn)不長(zhǎng)大吧。

現(xiàn)在，身為一名初一學(xué)生的我已經(jīng)知道雖然記憶是對(duì)美好事物的保存，但不能成為逃避現(xiàn)在的借口，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一天，用微笑迎接每一天。

回憶初中作文3

你的目光，有愛(ài)和慈祥，美麗的月彎彎，勾住過(guò)往，夜太漫長(zhǎng)，凝結(jié)成了霜，禁不住回憶起你的面龐。

時(shí)光悄悄流逝，它似乎帶走了一些東西，讓我不知所措，我要到哪兒去尋找它。哦，我想起來(lái)了，它，就在我的心底，我一直默默的保留著這一份真愛(ài)。我想看的時(shí)候，就會(huì)把它拿出來(lái)，看看原來(lái)的我，品品原來(lái)的愛(ài)。不經(jīng)意間，我翻到了這一頁(yè)，上面寫(xiě)著：“我感冒了，要喝很苦的湯，我怎么也喝不下去，但是為了那一顆棒棒糖，我還是忍著苦味喝了下去。”是啊，小的時(shí)候總是怕喝苦藥湯，但是每當(dāng)看到媽媽那鼓勵(lì)的笑容，還有手里的一顆棒棒糖，就會(huì)咕咚咕咚地一口氣喝下去，雖然很苦，但我還是忍住了，因?yàn)闀?huì)得到一句“真棒”的話還有一顆棒棒糖。每次喝完藥，媽媽總是叮囑我說(shuō)：“半個(gè)小時(shí)之后再吃糖?！蔽铱偸撬斓卮饝?yīng)著，但總是提前偷偷的吃掉。長(zhǎng)大之后，我漸漸的明白，那個(gè)時(shí)候，那顆棒棒糖里包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)，所以才如此甜，而且我還漸漸地發(fā)現(xiàn)，不知道哪一次喝苦藥湯的時(shí)候，媽媽的手里少了一顆棒棒糖，而我大了之后，總是希望得到那一句鼓勵(lì)的話吧。我越來(lái)越大了，媽媽總是連那一句話也不說(shuō)了。哦，我丟失了那一顆棒棒糖，還有那一句鼓勵(lì)的話。

小的時(shí)候的卻很怕生病，但是們黨看到電視上在醫(yī)院里生病住院的人，總會(huì)有人照顧，買好多吃的、玩的，而那時(shí)候的我卻誤認(rèn)為他們好幸福，所以小的時(shí)候也想生病，那些吃的和玩的是次要的，主要的是能夠得到媽媽的關(guān)懷和愛(ài)。那個(gè)時(shí)候，媽媽就說(shuō)我是個(gè)小傻瓜?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的好想笑，我當(dāng)時(shí)真的好傻，居然還想生病！也許那是小孩子想得到愛(ài)的一種方式吧，他們沒(méi)有太多心思來(lái)觀察大人在平時(shí)的生活中對(duì)他們的愛(ài)。小孩子太天真了，我小時(shí)候也是如此。

時(shí)光依然在流逝，它流走了小時(shí)候的藍(lán)天，流走了小時(shí)候的白云，流走了歲月，卻依然流不走你為我而付出的愛(ài)。

回憶中，我漸漸長(zhǎng)大。

回憶初中作文4

秋季是茉莉花開(kāi)的季節(jié)。

喜歡茉莉花開(kāi)的季節(jié)和彌漫于整個(gè)上空茉莉花的清香。每每聞到這淡雅的味道，總會(huì)想起我的童年，我的外婆。

記得小時(shí)侯，外婆家的`院子里種著滿院子的茉莉花，那茉莉美得自然，美得倔強(qiáng)?；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，我總喜歡坐在花叢中看一些自以為有趣的小人書(shū)，而這時(shí)，外婆總坐在我身旁，不厭其煩地一遍又一遍給我講書(shū)中那幾篇早已講爛了的故事。不知為何，無(wú)論多少遍，我總能聽(tīng)得入神，每當(dāng)同一篇故事，我又有了新的領(lǐng)悟時(shí)，外婆總會(huì)樹(shù)起那只大拇指，直夸我聰明。而我，總會(huì)笑個(gè)不?！?/p>

秋去春來(lái)，花開(kāi)花落。

不知過(guò)了多少年，我以漸漸長(zhǎng)大。當(dāng)我再回想那些美好的記憶時(shí)，外婆病倒了，連生活都不能自理，找出那幾本記憶中的童話，想再坐在那片屬于我的世界中時(shí)，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)那一切都不可能再實(shí)現(xiàn)，那一群美麗的白精靈早已消失在泥土中，我懷念曾經(jīng)美好的一切。頓時(shí)，站在寂寞的小院中，淚止不住地滴向那曾經(jīng)燦爛的土地。期待有一天，它重新充滿生機(jī)。

拿著那幾本永遠(yuǎn)看 ……此處隱藏4353個(gè)字……繁振動(dòng)又能順利游回來(lái)——我有一次去救一只落水的蜜蜂，它忽的一下就給了我一針，所以我看見(jiàn)蜜蜂落水都很忍心地走開(kāi)；蜻蜓眨著它的眼，溫柔地……

貓的母校走廊兩旁都積滿了花，夕陽(yáng)斜斜地照在孩子的臉上。我低著頭慢慢走開(kāi)。轉(zhuǎn)眼間，天邊已不滿落霞，像高貴又奢華的八重瓣瑪格麗絲玫瑰。抬頭看天，似乎聞到了遼遠(yuǎn)森林的味兒。夏天已經(jīng)過(guò)去很久了。

回憶初中作文12

一條弧線，一個(gè)童年。

——題記

童年，一個(gè)人最快樂(lè)的時(shí)光，在指縫中悄悄流逝?；貞浧穑挥X(jué)得那時(shí)的自己才是真正的無(wú)憂無(wú)慮。

第一架紙飛機(jī)是外公教我折的，記得第一次用自己的手在空中留下一條弧線，那么的完美，那么的圓滑。

春風(fēng)把我和伙伴召喚到田野，金黃的油菜花在風(fēng)中搖擺，劃出一條條金黃的弧線。陽(yáng)光從天際射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)，撒落下金光點(diǎn)點(diǎn)：陽(yáng)光穿過(guò)湖，遺留下條條銀絲。陽(yáng)光從指縫間流過(guò)，柔柔的，暖暖的。

我和伙伴準(zhǔn)備好了紙，開(kāi)始折飛機(jī)，風(fēng)似乎永遠(yuǎn)和我們作對(duì)，把我們手中的紙吹得嘩嘩作響。好不容易，一架架飛機(jī)橫空出世。每一架都是那么的美麗，每一架都是那么的與眾不同。

抬起手，放飛手中的紙飛機(jī)，5架紙飛機(jī)飄然升起，在空中飛行，風(fēng)把他們?cè)酱翟竭h(yuǎn)，我們追著它們。田野變成一個(gè)樂(lè)園，我們無(wú)憂無(wú)慮的在其中奔跑。風(fēng)把它們吹得太遠(yuǎn)了，它們飛過(guò)了湖，掛在樹(shù)上。年幼的我們沒(méi)有難過(guò)，而是高興地直拍手，“飛機(jī)樹(shù)，飛機(jī)樹(shù)”。

重新折，再次放飛，只是為了欣賞它們?cè)诳罩辛粝碌幕【€，，一個(gè)童年不知不覺(jué)過(guò)去了。一條弧線，一個(gè)童年。

很快，童年時(shí)光過(guò)去了，青年時(shí)光來(lái)臨，紙飛機(jī)不在存在，有的只是做不完的作業(yè)和看不完的書(shū)。拋開(kāi)作業(yè)，放下黑筆，撕下一張紙，這一架紙飛機(jī)，抬起早已疲憊的手，向前一沖。飛機(jī)飛機(jī)向遠(yuǎn)方飛去，漸漸的，被城市的樓屋所遮擋，消失不見(jiàn)。它可能被遺棄在某個(gè)角落，可能被再次放飛。

睡夢(mèng)中，我看到我坐在紙飛機(jī)上，飛出城市，在一個(gè)叫童心的地方盤旋。那里沒(méi)有爭(zhēng)奪，沒(méi)有攀比：沒(méi)有富貴，沒(méi)有貧窮，只有一群傻樂(lè)的孩子。

回憶初中作文13

朋友!你快來(lái)!我抓到一條魚(yú)!”我回憶曾經(jīng)童年的快樂(lè)，心中就像是打翻了調(diào)味瓶，酸甜苦辣都一一浮現(xiàn)。風(fēng)吹著我，我回憶著童年。遙想當(dāng)年，小溪流邊，我們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，一起在河里嬉戲打鬧，這兒摸著一只蝦，那兒摸著一條魚(yú)。有的，抓到了就放了，有的，就升起一堆火來(lái)，就地烤著吃。

夏天的時(shí)候，我們就在人家的地里亂竄，一會(huì)兒捉迷藏，一會(huì)兒玩兒貓抓老鼠。把人家的玉米踩得不成樣子，也是家常便飯。人家就去找我們的家長(zhǎng)說(shuō)理，當(dāng)然，說(shuō)完了理，賠了人家錢，一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的痛打是少不了的。然后家長(zhǎng)就把孩子關(guān)上幾天，等他們忘了后，我們就再去別人地里亂玩一通，然后在重復(fù)上面的步驟?？晌覀?yōu)槭裁床蝗プ约杭业牡乩锿婺?因?yàn)榕虏攘俗约杭业牡?，沒(méi)有好收成，過(guò)年時(shí)父母少給了壓歲錢。用我們當(dāng)?shù)氐脑捳f(shuō)就是“記吃不記打!”

冬天就更加有意思了，雖然農(nóng)田里沒(méi)有了莊稼，但是會(huì)下雪。一大片的農(nóng)田里，鋪滿了雪花，一群小孩響應(yīng)雪花的號(hào)召，在一片雪白中留下了一串串足跡。還有小河也結(jié)滿了厚厚的冰層，這個(gè)從家里拿出一節(jié)“雙響炮”，那個(gè)從家里拿出一個(gè)大鐵盆。我負(fù)責(zé)指揮。我們把那鐵盆放在冰面上，放了一塊大石頭，往里面塞了許多的鞭炮。我點(diǎn)燃后撒腿就跑，還在冰面上摔了一跤。鞭炮點(diǎn)完了，鐵盆打破了，冰面依然紋絲不動(dòng)。那個(gè)拿出鐵盆的小孩，在家里吃了一頓“竹板炒肉”。第二天，依然“死性不改”繼續(xù)和我們出去淘。

自從有了電腦，手機(jī)后，我們的交集越來(lái)越少，幾乎成了陌路人，即使相見(jiàn)也無(wú)話可說(shuō)了。童年，再見(jiàn)!

回憶初中作文14

開(kāi)學(xué)，這個(gè)詞語(yǔ)伴隨了我這么多年的學(xué)習(xí)生涯。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，到了現(xiàn)在的初中三年級(jí)，整整九年過(guò)去了?？偸锹?tīng)著好友們說(shuō)著懼怕開(kāi)學(xué)，但我卻不是，我對(duì)開(kāi)學(xué)有著一種特殊的感情。為什么呢？這還要從小學(xué)說(shuō)起，

我小學(xué)的時(shí)候其實(shí)也是懼怕開(kāi)學(xué)的，一想到堆積如山的作業(yè)本上還沒(méi)有一個(gè)清晰的字跡，腦袋便大了起來(lái)，沒(méi)辦法，只好連夜趕工，總算是在開(kāi)學(xué)之前把厚厚的作業(yè)本填滿了字跡，可是與老師要求的“認(rèn)真”卻是背道而馳。但是我的成績(jī)還是不錯(cuò)的，每次考試之前總是憑借超人的記憶力把考試要點(diǎn)記住，所以年級(jí)榜上總是有著我的大名。

就這樣，到了小學(xué)四年級(jí)，突然的一次考試，年級(jí)前三名的我居然掉下了年級(jí)前二十。我們的老師——蘭老師，把我叫到了辦公室。

“來(lái)，坐下來(lái)說(shuō)?！碧m老師搬了個(gè)凳子給我，“這次為什么成績(jī)掉了下來(lái)呢？其實(shí)我不用說(shuō)，你自己心里也應(yīng)該是知道的吧。呵呵?！碧m老師微微一笑，拿出了一疊東西，我仔細(xì)一看，居然是我交的寒暑假作業(yè)。蘭老師看著我說(shuō)：“你啊，是我教了這么多年學(xué)看到的最好的苗子，這些作業(yè)我一眼就看出來(lái)你不是用心寫(xiě)的，你看看這里‘598+132’怎么會(huì)得740，這樣的小錯(cuò)誤在你的身上我是最不愿意看見(jiàn)的??！”我羞愧地低下了頭：“蘭老師，對(duì)不起。我……”“把頭抬起來(lái)！記住了任何時(shí)候都要挺胸抬頭！有了錯(cuò)誤不可怕，可怕的是一遍又一遍的走進(jìn)去啊。你是我的課代表，又是班里的委員，你的方向帶領(lǐng)了整個(gè)班的走向??！”我抬起了頭“蘭老師，我不會(huì)讓您失望的！”蘭老師笑著拍了拍我的肩膀“去吧?！薄岸??！蔽肄D(zhuǎn)身出了辦公室。

自此，我留下了放假先寫(xiě)作業(yè)的好習(xí)慣，后來(lái)由于某種原因，我離開(kāi)了我的母校，但是我始終記得，我留下的誓言。放心吧，蘭老師，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，我不會(huì)讓您失望的！

此篇作文，致我親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師們，曾經(jīng)與我一同進(jìn)步的同學(xué)們！

回憶初中作文15

有些記憶，雖會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡，每每想起，卻還是那么刻骨銘心。有些記憶，雖刻骨銘心，卻終究抵不過(guò)會(huì)隨著時(shí)間的流而越來(lái)越淡。有些記憶，宛如一顆種子，在我心里挑了一個(gè)最溫暖的地兒，憑著我單純的愛(ài)心施肥，憑著我感恩的眼淚澆灌，竟在我心底生根發(fā)芽?！按笫掷∈?，為今天加油！”這是外公教我唱的。

小時(shí)侯的我，體弱多病，(.)就沒(méi)有上過(guò)幼兒園，在與我年齡相等的孩子去上幼兒園時(shí)，我只能望著他們的背影嘆息。每每這時(shí)外公大手都會(huì)接起我的小手，合著我的步伐，帶著我去散散步，講一講，那與眾不同的世界。“一樣的飯，不一樣的味！”這是外婆跟我說(shuō)的。小時(shí)侯的我，不喜歡吃飯，吃飯對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一種煎熬。每每這時(shí)，外婆就對(duì)我說(shuō)：“你嘗嘗，這碗米飯不是昨天的味，今天是甜的。”我嘗了嘗，不知是真的甜，還是心理反應(yīng)，真有種淡淡的甜味，一沖動(dòng)，全吃了，這種

時(shí)侯，外婆笑得合不攏嘴。

“一撇一捺，一個(gè)人！”這是老師教我寫(xiě)的。小時(shí)侯，老師極有耐心的握住我的手，一筆一劃地寫(xiě)一個(gè)字。她對(duì)我說(shuō)：“認(rèn)識(shí)的字多了，就會(huì)看見(jiàn)另一個(gè)世界?！薄笆裁词澜纾俊蔽也唤?。她笑笑，柔聲道：“書(shū)的世界。”“書(shū)？”“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭?，F(xiàn)在想來(lái)，我卻忽略了她眼里的堅(jiān)定。 我記住的，就是這些零落的記憶，而那些曾經(jīng)想銘記的，卻在念念不忘的日子里，被遺忘了。然而，或許就是這些零落的記憶，讓我的心里多了一個(gè)播像帶，那些曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，匯成了今日的溫暖，以至于在冬日里的我總能感受到春天里的陽(yáng)光。