【必備】優(yōu)秀初中作文600字五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀初中作文600字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
明天我打算去逛街,去買一本書,順便買本子,再學(xué)校太無聊,沒人理我唉!我一個人很孤單,整天一個人在角落里,只能看著她們開心地聊天,有一本書看,我就不會孤單,可能會有一些同學(xué)問我借書看,嘿嘿,到時候我就交到朋友了。
“心婷,你的桃花運(yùn)好旺噢!”欣打趣道?!澳睦锇?!”心婷說。“嘿,剛才那位帥哥在泡你唉!”欣說?!拔矣植徽J(rèn)識他?!毙逆?。心婷是我們班上最好看的女孩子,大大的眼睛,烏黑的秀發(fā),高挺的鼻子,櫻桃似得小嘴??粗齻冊谀抢餁g快的聊天,我也想加入,曾經(jīng),我也這樣開心地聊天過,不過初一了,她們都轉(zhuǎn)學(xué)了。班里能和我說上話的只有一兩個。我那么想離開這個學(xué)校,去到另外一個學(xué)校重新開始,可惜爸爸媽媽不讓轉(zhuǎn)學(xué),我也就沒說什么。看著她們聊天,我羨慕,我嫉妒。不過剛開學(xué)兩天而已,我相信我能在班里交到好朋友的,只是時間問題。我安慰我自已。
看著窗外的雨,伸出手,雨打在我的手心,我感到一陣涼意,我只穿了一件T恤,沒有穿外套,下雨了,有點(diǎn)冷??晌乙稽c(diǎn)都感覺不到冷,或許是習(xí)慣了吧!有人拍了拍我的肩膀,“要吃嗎?”她指著手里的零食,我愣了愣,搖搖頭,最后她離開了?!罢嬖撍?,剛才差點(diǎn)交到朋友了,都怪我?!蔽倚÷暳R著我自已。雨越下越大,仿佛是在為我哭泣似得,我沒有交到朋友,以后在這里我都怎么過,唉!加油!一定能交到朋友的!我鼓勵我自已說。
我在的這個班,大多數(shù)都是成績好的,老師說下星期一好像要考試,然后分班,說真的,我不知道我成績這么差還能進(jìn)這個班來,或許是運(yùn)氣吧!要考試?恐怕我會考砸,不過我會努力的!
六年的風(fēng)風(fēng)雨雨,六年的崢嶸歲月,彈指瞬間便煙消云散,是誰陪我們度過了一次又一次的“劫難”?是誰用他們那辛勤勞動的雙手,一棵棵,一棵棵地栽培出我們這群祖國的花朵、社會的棟梁?又是誰用他們那淵博的知識,充實(shí)著我們的心靈,令我,茁壯成長、懂事?是老師。
老師在我們心里播下了愛的種子,我們在老師的愛護(hù)與呵護(hù)下,走過了一個又一個的風(fēng)風(fēng)雨雨,歷經(jīng)了一個又一個的“長江大浪。”俗話說得好:陽光總在風(fēng)雨后。您帶我們穿越了無數(shù)的大風(fēng)大浪,邁向了成功的舞臺,迎來了勝利的朝陽。您的循循善誘和諄諄教誨無時無刻不在我的耳畔邊回蕩。您常對我們說:“吃得苦中苦,方為人上人。”這句通俗易懂的話語卻讓我們銘記在心,深深教育了我們這群初出茅廬、不知事理的小新人,要學(xué)會吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈,只有如此,我們才會真正的成為“人上人。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這不正是老師那奉獻(xiàn)精神的完美寫照嗎?他們的生命就是“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神。老師,您的千叮囑,萬囑附,令我們在以后的人生道路上又邁進(jìn)了一大步,向成功的彼岸又駛過了一大片。您那和藹可親的笑容時常鼓勵著我們奮勇向前,您賜予我們的太多、太多了!我們卻是那么自私;“為什么時間不能倒流?為什么我不能回到年輕的時候?”其實(shí)我們也想對您傾訴衷腸,我們真想讓那讓時間停留在這個快樂的一刻,永遠(yuǎn)停留在小學(xué)這個令人難忘,充滿了歡聲笑語的幸福時光
老師,您是我們精神的支柱,為我們撐頂著一切的艱難險阻,在這離別之時我真想大聲地對您說:“謝謝!”
小時候的我,總是羨慕著比自己大的哥哥姐姐們,夢想著有一天能好像他們一樣理直氣壯地說:“我已經(jīng)長大了!”那時的我,總是天真地以為,只要長的高高的,好像哥哥姐姐們一樣高,就是長大。但是,漸漸地,隨著時間的流逝,我發(fā)現(xiàn),長大并不是我所想的那么簡單。那么,到底怎樣才算長大呢?我心中一直埋著一個問號。
光陰似箭,我已經(jīng)升入初中了,越來越繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)壓得我喘不過氣來,而大人們卻總是說:“西西,你已經(jīng)長大了,學(xué)習(xí)壓力重是正常的事?!彪y道這就是所謂的長大嗎?我心中的那個問號又浮現(xiàn)出來。但我又找不到更好的答案,只好這樣相信吧。
直到那件事,我才真正懂得了,什么才是真正的長大。
那是一次期中考試,雖然我已經(jīng)預(yù)感到——我的成績會很糟糕,但那刺眼的38名赫然出現(xiàn)在我眼前時,我還是難以接受??荚嚽澳穷w好像小鳥般快樂飛翔的心,仿佛突然被從天而降的巨石砸中,跌落谷底。
完了,這次真的考砸了。
放學(xué)后,我獨(dú)自一人,慢慢走出教學(xué)樓,每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭,淚水模糊了雙眼,我仰起頭,望著天,試圖不讓眼淚流出來??梢豢吹侥腔颐擅傻奶?,淚水就不聽話地流了出來。
自那以后,太陽仿佛也不愿出來見我,我的天空一直都是灰蒙蒙的,那是一種揮之不去的壓抑和陰暗。無論做什么,都打不起精神,仿佛一切都失去了意義。
這樣持續(xù)了一段時間后,我的同桌再也看不下去了,沖我說道:“哎呀,不就沒考好嘛,不是還有下次嘛,你瞅瞅你,跟世界末日了似的?!?/p>
我的同桌的一句話好像一盆冷水,澆醒了我。是啊,怎么能因?yàn)橐淮问【屯磺傲四?,不是還有下一次嗎。失敗是成功之母,只有不斷吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),下一次才能做得更好,不是嗎?
一霎那,仿佛所有的陰霾都煙消云散了,而我心中那個埋藏了很久的問號也解開了——長大,意味著擁有一顆遭受失敗后,依然進(jìn)取的心!
就在那一刻,我長大了。
我就是我每個人都有每個人不同的`個性,而我當(dāng)然是這個世界上獨(dú)一無二的!我也有我自己的性格我是一個有暴力傾向、外向、開朗、愛笑的“假小子”,說暴力傾向,其實(shí)也就是說比較野蠻,只要男生動我,他們就死定了!我會一個勁的猛K!直到他們投降為止,只針對男生們的個別人,我外向、開朗,就是表現(xiàn)在愛笑這方面,不管遇見什么事情,只要看見別人笑,我就會覺得這一定很好笑,別人都能笑出來,我為什么就不可以?我就會開朗的放聲大笑!就算別人死翹翹了,只要有人敢笑,我絕對第二個笑?。ㄟ@叫有毛病,千萬別學(xué)我喲)說偶假小子,就是超級愛籃球,球技雖然不怎么樣,但是我真的好喜歡看別人打籃球,動作好酷好帥好拽啊!夠?yàn)t灑!夠英俊當(dāng)NBA的科比扣籃的時候好帥?。W尼爾更拽,把籃框都震破了!
嘿嘿,還有一點(diǎn),我比較重哥們義氣!其他的,我不敢肯定,這點(diǎn)我絕對夠格兒!因?yàn)槲矣X得朋友是世界上重要的東西,朋友會在你傷心的時候幫你分擔(dān)憂愁~~朋友在你快樂的時候,還會分享你的快樂,當(dāng)然我是最愿意和她們分享我的快樂拉!當(dāng)我開心時,我恨不得讓全世界都來一起分享我的快樂~~有位朋友給我寫過這樣一首詩(可能是抄的):當(dāng)你幸福時,忘記我;當(dāng)你困難時,記起我;黑暗時,我照亮你光明時我便離開你!你們看,朋友之間的友誼是多么重要!
雖然我沒有想這么多,我就想著,有朋友,有吃的一起吃有玩的一起玩,有打的一起打!有難同當(dāng),有福同享!打架一起打,只要誰敢欺負(fù)我的朋友,我絕對不會容忍,我會第一時間的去幫忙,絕對不讓我的朋友們受一點(diǎn)點(diǎn)的傷害好了,優(yōu)點(diǎn)就這么多再多就沒有了,要說我的缺點(diǎn)是一大堆:貪吃、貪玩、貪睡……要說上3天3夜也說不完,所以就不說了!節(jié)約時間嘛!不是說浪費(fèi)時間就等于謀財(cái)害命嘛?我就不浪費(fèi)拉,嘿嘿!
總而言之,言而總之……我就是我!不管是我的缺點(diǎn)也好,優(yōu)點(diǎn)也好!我就是我自己!世界獨(dú)一無二的。絕對沒有克隆的!我就是我。
掌聲是無處不在的,它像一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的路,每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽兒蜆s耀時;每當(dāng)我們面對困難和考驗(yàn)時;都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神奇的力量,能給人激勵,給人以褒獎,給人以創(chuàng)造的活力;能給人信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)生活的動力。
記得去年的那一次競選班干部時,我的心里像十五個吊水桶七上八下。馬上就要到我上臺發(fā)言了,或許我以前從未上臺發(fā)過言,或許心里沒底兒,所以我有一種“大難臨頭”的感覺。我的心“怦、怦、怦”的跳著,在其它人上臺發(fā)言時,我就一直忐忑不安:要是我忘詞了怎么辦?如果沒競選上那不就很尷尬?馬上就要到我了,怎么辦?怎么辦?盡管我深呼吸了十幾口氣,可是,我的心卻絲毫平靜不下來,似乎感覺馬上就會蹦出來了。但是,該來的終究會來——到我上臺發(fā)言了,我一邊忐忑不安地走上講臺,一邊望著同學(xué)們,只見幾十雙碩大的眼睛都不約而同地盯著我。終于,我好不容易挪到了講臺上。然而我立刻就把競選稿上的內(nèi)容忘了一大片。那一瞬間,我恨不得在地上找一道縫,鉆進(jìn)去。就在這一刻,同學(xué)們不約而同地響起了掌聲,那掌聲,使我的到了鼓舞,使我內(nèi)心得到了平靜。終于,在同學(xué)們的重重鼓勵下,我把發(fā)言稿順利地講了下來,在我講到最后那一個字時,包含老師在內(nèi),全班掌聲雷動,那掌聲,是老師與同學(xué)們對我的贊揚(yáng)和肯定。此時,我的內(nèi)心分外激動,我是多么地感謝老師與同學(xué)們??!如果沒有他們,我就不可能有勇氣站在講臺上發(fā)言!
對我而言掌聲是一種肯定,是一種鼓勵,也是一種尊重。因此,我們要學(xué)會鼓掌,為豐富多彩的人生而鼓掌。
文檔為doc格式