背影初中作文

背影初中作文【熱】

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的背影初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

背影初中作文1

背影，悄悄遠(yuǎn)離感覺(jué)漸漸熟悉，人生，慢慢領(lǐng)悟。與背影走過(guò)的日子，蕩漾心頭。

活潑的背影

回想起往事，田間小路上，微風(fēng)吹拂下，陽(yáng)光照耀時(shí)，總有孩子成群結(jié)隊(duì)地，嘻嘻哈哈地向四處分散，鉆進(jìn)幽綠的草叢中，奔入股昂闊的田地里，捉抓昆蟲(chóng)，摘果子，玩游戲。用孩子們引誘的天真目光去洞察這世間萬(wàn)物，用孩子們應(yīng)有的悠閑心態(tài)去感受美妙人生，這時(shí)，那個(gè)在田間幽靜上東張西望，上錯(cuò)下跳，活潑的身影，就是我。

忙碌的背影

那些年已經(jīng)過(guò)去，那些事若隱若現(xiàn)，然而，現(xiàn)在的我們不得不把這些美好的埋藏在心靈的最深處，讓一個(gè)個(gè)冰冷的數(shù)字來(lái)填充我們的生活，我們不得不這樣，才能讓這一個(gè)個(gè)冰冷冷的試卷成績(jī)?yōu)樽约旱奈磥?lái)打下堅(jiān)實(shí)的地基，這時(shí)，在那忙碌的人群中，有一個(gè)背影，就是我。

孤零的背影

幾年后的今天，我們都已選擇了自己的人生的航行方向，我們終歸會(huì)分道揚(yáng)鑣，買入社會(huì)，而在這一層層鱗次櫛比的高樓大廈中，我們依然是那么渺小，那么無(wú)助，身邊都是陌生的人，陌生的事，陌生的環(huán)境，陌生的經(jīng)歷，或許那時(shí)，驀然回首，在茫茫的人海中，有一個(gè)孤零的背影，就是我。

背影，總是很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單，是一種風(fēng)景，背影，總是很年輕，年輕是一種清明，背影，總是很含蓄，含蓄是一種魅力，背影，總是很孤零，孤零更讓人記得清，背影的不鉆更替，不斷變換，教會(huì)了我生命的真諦。

背影初中作文2

細(xì)雨霏霏，與遠(yuǎn)處的霓虹一起，敲打著地面，潤(rùn)濕了街道，潤(rùn)濕了房檐，潤(rùn)濕了街上行人的衣。我站在街道上，想起她的背影，眼角有些模糊了。

那是一個(gè)盈滿秋水的夜晚，大雨密密地，斜斜地拍打著玻璃，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，路上的街燈仍然閃著光芒，頑強(qiáng)地抗?fàn)幹沟牡絹?lái)。

“阿嚏，阿嚏……”我不停地打著噴嚏，瑟瑟發(fā)抖，身體如一個(gè)冰塊。

“呀！39度！”母親吸著鼻子，著急地叫了起來(lái)，“溫度又上升了！現(xiàn)在下著雨呢，也不知藥店開(kāi)門了沒(méi)有?！蹦赣H額頭上滲出了汗，急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

“要不，我下去買點(diǎn)藥？”父親開(kāi)口說(shuō)話了，他上完一天的班，已經(jīng)疲憊不堪。

“還是我下去看看吧！”母親抓起衣服，“我去給他買點(diǎn)退燒藥吧！”說(shuō)完，迅速地轉(zhuǎn)過(guò)身，朝門外急匆匆地走去。

“咣當(dāng)！”一聲門關(guān)住了，聽(tīng)著母親“噔噔”的下樓聲，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，翻身下床，走到窗臺(tái)前。外面，雨還在下著，沒(méi)有一點(diǎn)停歇的樣子，母親急匆匆地從樓道里沖出來(lái)，風(fēng)把她的頭發(fā)吹得胡亂飛舞著，在路燈下泛起了絲絲銀光。雨越下越大，她的腳步有些踉蹌了，雨水打濕了她的后背，那頑強(qiáng)的背影漸漸淹沒(méi)在雨中，漸漸消失在我的視線中……

一樣的夜，一樣的雨，靜靜的，我站在雨中，任由雨水沖刷、洗禮。忽而，似是看到了那個(gè)熟悉的背影，淚水順著臉頰滑落，無(wú)聲無(wú)息……

背影初中作文3

打開(kāi)記憶的閘門，往事如翻騰的流水，涌上我的心頭。一幅幅清晰的畫卷在我的腦海中浮現(xiàn)，是我的記憶深刻的還是那件事.....

那是一個(gè)初春的一個(gè)早晨，大雨如注，媽媽送我去上學(xué)。走到電動(dòng)車旁，媽媽拿出雨衣，把我包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。媽媽自己也披上了雨衣。

電動(dòng)車開(kāi)出去了，絲絲涼風(fēng)伴隨著雨點(diǎn)兒在風(fēng)中自由地飛翔，豆點(diǎn)大的雨點(diǎn)像雹子一樣狠狠地砸在雨衣上，我經(jīng)不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。而媽媽身上的那件雨衣已經(jīng)被狂風(fēng)吹得飛舞起來(lái)。任憑我用手使勁全身力氣拉也不起什么作用。更嚴(yán)重的是，媽媽的腿上失去雨衣的覆蓋，雨水順著媽媽的褲管往下流，很快就濕透了。

快到學(xué)校了，可是，學(xué)校門口的街道上卻堵個(gè)水泄不通。我掀起雨衣，往外瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)街道上的行人都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，唯獨(dú)媽媽的雨衣卻是跟沒(méi)穿一樣，媽媽的腳撐著電動(dòng)車。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，媽媽的腳一直在抖。她該有多冷啊!

我躲在雨衣里默默地想著，如果能給老天爺打一個(gè)電話就好了，我定要它收住雨點(diǎn)，灑下?tīng)N爛的陽(yáng)光，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也好，只要能讓媽媽感到一點(diǎn)溫暖就好了?？墒巧咸煲稽c(diǎn)兒也不留情，雨越下越大......我的心就像雨中那被打落的小花，不停的疼痛著......

終于到了學(xué)校，媽媽把我送進(jìn)教室就匆匆地走了，望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的眼角不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了......

背影初中作文4

模糊的背影，深深的銘刻在心中。

公交車?yán)镏挥幸粋€(gè)位子了。母親擺擺手，示意我坐下。母親身穿藏青色小背心和深灰色的長(zhǎng)褲。今天，要去見(jiàn)一位遠(yuǎn)房親戚，當(dāng)然要打扮得正式一點(diǎn)。車上擠著很多人，卻只有我們才看見(jiàn)最后一排有個(gè)位子。

車，緩緩的開(kāi)始前進(jìn)。我的母親，踮著腳尖，費(fèi)力的抓著汽車把手，隨著汽車東搖西晃，汗水，順著那一道道因歲月而留下的皺紋，一滴一滴的落了下來(lái)。

看著母親有些笨拙的背景，心中一顫。

十年，母親一直輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)。她在我身上浪費(fèi)了她的青春。看著母親那瘦小的背影，我深深的嘆了一口氣；看著母親那無(wú)助的背，心中翻起了大浪。

車，越來(lái)越快，越來(lái)越擠。母親無(wú)助的左右搖擺，手中緊緊的抓著車把手。母親已經(jīng)是氣喘吁吁，但卻依然倔強(qiáng)的抓著那個(gè)冰涼的把手！

突然，一個(gè)急剎車。

母親，摔倒了。我再也忍不住了，把瘦削的母親扶在了座位上。細(xì)細(xì)的回想母親的背景，母親的背景并不瘦小，母親的背影并不無(wú)助，母親的背景，是偉大的！

是的，母親已經(jīng)五十了。與我在一起的時(shí)間也只有一半了。已經(jīng)不能像原來(lái)一樣保護(hù)我了。雛鷹，終有一天會(huì)成為雄鷹；翅膀，終有一天會(huì)長(zhǎng)出豐滿的羽翼。我，也應(yīng)該真正長(zhǎng)大了。

看著母親頭上的一絲白發(fā)，我明白了，珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間。因?yàn)?，終有一天，它會(huì)逝去。

背影初中作文5

從“彭宇案”到“小悅悅事件”，人們竭盡全力地指責(zé)，似乎每個(gè)人的臉上都是擔(dān)憂。

道德滑坡、人性缺失是一個(gè)使人不得不正視的問(wèn)題，但是我們正視了，卻依然出現(xiàn)這樣的事？即使時(shí)間再怎么治愈，也無(wú)法抹去人們心底的那道傷痕。

因?yàn)椋覀冎粫?huì)擔(dān)憂。說(shuō)，是我們與生俱來(lái)的能力；做，我們始終學(xué)不會(huì)。于是，我們的社會(huì)便如此進(jìn)行著惡性循環(huán)：當(dāng)血淋淋的事件發(fā)生之后，媒體大力報(bào)道，人們謾罵不斷，從中總結(jié)教訓(xùn)，之后這類事件再次發(fā)生……

或許有人會(huì)問(wèn)，為何會(huì)這樣？我想，這源于我們只有擔(dān)憂中后退，而沒(méi)有上前，所以無(wú)數(shù)人選擇漠視這些事情，只是留下無(wú)盡的批判。

其實(shí)，我們是懦弱的吧。只能看到那不好的一面，發(fā)出嘆息，感嘆人性的冷漠，卻沒(méi)有一個(gè)人能突破這層冷漠。于是，不經(jīng)意間，我們便一個(gè)一個(gè)地成為冷漠的路人。如果當(dāng)有一天又出現(xiàn)一個(gè)“小悅悅”，我們一個(gè)個(gè) ……此處隱藏2038個(gè)字……。

我看著他轉(zhuǎn)身離開(kāi)，他的背影在夕陽(yáng)下越拉越長(zhǎng)，瘦小的身軀在這一刻仿佛迸發(fā)出了巨大的能量，對(duì)他我起了濃濃的敬意。

背影初中作文11

它，比大海還要廣闊，比泰山還要高大，比藍(lán)天還要深沉——它就是老師的愛(ài)。它無(wú)私，是因?yàn)檫@種愛(ài)可以使他不顧自己，全力呵護(hù)學(xué)生。它偉大，是因?yàn)樗米约旱男难喔攘俗鎳?guó)的花朵。

放學(xué)了，我趕緊跑到外面，眼前卻是一幅雨景圖，淅淅瀝瀝沒(méi)有停的意思，“下雨了，該死的天氣”。眼看著同學(xué)們的家長(zhǎng)都給孩子送來(lái)了雨披，我的心里涼絲絲的——媽媽剛上了夜班，不會(huì)來(lái)的，自己早上把雨披放在自行車的車簍里了，教室到車棚還有一段路啊，不禁眉頭鎖緊。

“楊丹！”回頭一看，是彭老師，”你沒(méi)帶傘啊，把我的傘給你用吧！“我愣了一下，老師已經(jīng)把雨傘遞到我手上，心中無(wú)比感激，微微一笑，眼前的老師好偉大?！钡未穑未??！坝挈c(diǎn)不停地蹦跳在老師的衣服上，我心中不禁有些內(nèi)疚。

出了校門，我把雨傘遞給了彭老師，老師說(shuō)：”你回家不方便，還是先用我的雨傘吧?！啊笨桑隳?？“”我有辦法，你趕緊回家吧，家人等久了會(huì)著急的?！啊崩蠋煟恍械?，雨傘還是給您吧，我車簍里有雨披，我騎自行車回家，沒(méi)事的，您不用擔(dān)心！“說(shuō)完，我把雨傘塞給老師，便一溜煙跑向自行車。回頭，望著老師的背影，心中那份對(duì)老師的親切感油然而生。

六年前踏入大豐市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，還不清楚能在這里學(xué)習(xí)到什么，收獲到什么，幸好一路上有老師的諄諄教誨和愛(ài)護(hù)，我說(shuō)實(shí)小就是我美好的童年，我永遠(yuǎn)也不忘不了雨中那高大的背影。

背影初中作文12

你真正了解過(guò)你的老師嗎？

華麗的語(yǔ)言是比擬不了他們的，他們素來(lái)平凡，最真摯、最樸實(shí)不華。

最記憶猶新的是曾經(jīng)的班主任。他平時(shí)沉默，不善交談。這種性情讓我們都很排斥他。每當(dāng)聽(tīng)別人談起自己的老師給他們定了什么新計(jì)劃，做了什么游戲，我們都對(duì)他更加厭惡不已，幾乎到了憎惡自己的班主任的程度。我們?cè)谶@種情緒中度過(guò)了近六年。

我自己并不是好學(xué)生，懂禮貌、成績(jī)優(yōu)異、惹人喜歡的那種。那時(shí)班主任常以此斥責(zé)我，讓我難堪。畢業(yè)那天，我們坐在教室里最后一次與老師交談。他只是略略交待了幾句上了初中要好好學(xué)習(xí)，不能淘氣之類話，就沉默下來(lái)。我們便無(wú)趣地與旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話。無(wú)意中抬頭看他，他也看著我們，很認(rèn)真地看，很仔細(xì)地看，似乎想把每個(gè)人都刻在腦海里。他臉上皺紋多了，頭發(fā)也好像稀疏了不少，動(dòng)動(dòng)嘴角兩頰的肉就擠成一塊。他老了，在陪我們度過(guò)的這六年歲月里。我們已經(jīng)記不清第一次見(jiàn)到他的樣子。是手捧著每個(gè)人名字的小本子一個(gè)個(gè)依稀分辨，還是滿臉微笑牽著我們整齊的小隊(duì)伍走進(jìn)教室，都已經(jīng)不重要了。

直到最后一聲鈴響，他起身深深地看了我們最后一眼，然后側(cè)過(guò)了頭。一步步都顯得沉重，他的背是那樣瘦弱，可在那一刻我卻覺(jué)得那樣高大、莊重。直到現(xiàn)在，我始終也忘不了。

那一刻，我明白了“所有的深愛(ài)都是秘密”的道理。

背影初中作文13

在我人生當(dāng)中，不全是快樂(lè)和成功，悲傷難過(guò)也占了很大的位置。每當(dāng)我遇到難過(guò)的時(shí)候，都會(huì)出現(xiàn)許許多多的背影，默默地幫助我。

這背影是天空中飛翔的小鳥(niǎo)，流動(dòng)的白云，把我的煩惱帶到了九霄云外；這背影是巍峨的高山，讓我知道學(xué)無(wú)止境，路在腳下；這背影是茫茫無(wú)際的大海，使我明白什么叫大度和包容。這背影是我的巴比娃娃，躺在我的床頭，給我快樂(lè)，自己也收獲了快樂(lè)……

這背影是父親的嚴(yán)厲的，他總讓我由一個(gè)脫韁的野馬找到自己的歸屬，這背影是母親的溫柔，細(xì)心，體貼和親切。這背影是老師的。如果沒(méi)有了他，或許，我會(huì)像羽毛那樣，漫無(wú)目的地在天空中飄；或許，我會(huì)像蒲公英，隨風(fēng)飄翔；或許，我會(huì)像烏龜那樣，目標(biāo)在遠(yuǎn)處，而我，只能慢慢地爬過(guò)去……

這背影是朋友的笑臉。人長(zhǎng)大了，漸漸地就有秘密。而這些秘密不是跟父母分享，也不是跟老師交流，而是跟朋友竊竊私語(yǔ)，朋友，就像是我的日記本，有什么事都可以跟他們說(shuō)。詳細(xì)可以，粗略也可以，但是朋友總是一個(gè)忠實(shí)地聽(tīng)眾或讀者。不開(kāi)心了，他們安慰你。開(kāi)心了，他比我還要開(kāi)心……有朋友真好！

這背影是……

是你們，為我搭上通往美好未來(lái)的木橋，是你們，才有現(xiàn)在的我！就算是日轉(zhuǎn)星移、海枯石爛，都會(huì)記得你們。因?yàn)?，只有你們，才讓我有這一份美好和諧的回憶！

背影初中作文14

即將藏進(jìn)山后的太陽(yáng)還散發(fā)出橘紅色的光芒，她靜靜地照在人臉上，仿佛在人的臉上鍍了一層金子，路邊的樹(shù)木挺拔著粗壯的身體，微風(fēng)拂過(guò)，茂密的綠葉左右擺動(dòng)，發(fā)出清脆的聲響。美麗的陽(yáng)光照射在綠葉上，葉子上就像是抹了一層油，顯得更加翠綠了。

我緩慢地走在校園的小道上，不知不覺(jué)被這夕陽(yáng)的美景所吸引，漸漸停下了腳步。每天我都匆忙地走過(guò)，完全沒(méi)有注意到這般迷人的景色，沒(méi)想到，今天在上晚自習(xí)的路上，不經(jīng)意間，夕陽(yáng)就像一杯美酒，讓我陶醉了。

正準(zhǔn)備繼續(xù)欣賞這無(wú)與倫比的美景，卻發(fā)現(xiàn)離上課的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了，還是快去上課吧，遲到了可不好?？赊D(zhuǎn)念一想，能欣賞如此如畫般迷人景色的機(jī)會(huì)很少，要趕緊趁著剩余的幾分鐘來(lái)一飽眼福吧。

余霞成綺，顏色變?yōu)樯罴t的霞光布滿了整個(gè)天空，宛如仙境般。

“同學(xué)，快上課了，別遲到了，快去好好學(xué)習(xí)吧?！?/p>

當(dāng)我慌亂跑去上課時(shí)，不忘轉(zhuǎn)頭望了一眼那位提醒我的好心人，他那寬闊的背影映入我的眼簾。

他的背有一些駝，皮膚很黑，頭發(fā)似乎白了一大半，但走路的步子很穩(wěn)，十分有力，他的手里還拿了一把掃帚。他是一名校園清潔工。

“謝謝你！”我朝著他的背影喊道。

“同學(xué)，快過(guò)去上課吧！”他答道，仍邁著穩(wěn)重的步伐向前走著。

我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，加快速度跑回教學(xué)樓，而清潔工老人的身影，也慢慢消失在散盡的夕陽(yáng)之中……

背影初中作文15

夜，黑漆漆的，吹著涼涼的風(fēng)，飄著蒙蒙細(xì)雨?！袄蠋?，謝謝您！您為我勞累了整整一個(gè)晚上，您回去休息吧！”我走在寂靜的小路上，看著您遠(yuǎn)去的背影，我心理熱呼呼的。您是多么的和藹可親，又是那么慈祥，剛才您給我補(bǔ)課的情景，又浮現(xiàn)在我的眼前。

前幾天，我因?yàn)樯](méi)有學(xué)校上課，我為此焦急不安，想不到今天晚上，您就來(lái)到我家中給我補(bǔ)課。您坐在我的身旁，耐心地給我講課。當(dāng)我遇到不懂的地方是，您就會(huì)不厭其煩地重新給我講一遍，直到我弄懂為止。課文中深?yuàn)W的地方，您還會(huì)反復(fù)地講解幾遍。文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，您還會(huì)叫我畫出來(lái)。文中的一語(yǔ)一句，您都細(xì)心地給我解釋，有時(shí)您還會(huì)問(wèn)我一兩個(gè)問(wèn)題，看到我都能答出正確的答案時(shí)，您的臉上會(huì)露出欣慰的笑容，笑得是那么的甜。我看見(jiàn)您的額頭冒出一些小汗滴，就像掛著的晶瑩的叫珍珠，使我更加專心致志了。每當(dāng)我叫您歇息一下時(shí)，您總是說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”或“不用了”。這一節(jié)課，您講的每一句話以及課文內(nèi)容，我都能夠理解，因?yàn)椋@一節(jié)課，我上得比任何一節(jié)課都專心，認(rèn)真。

晚上下起了蒙蒙細(xì)雨，您直到九點(diǎn)多才回去。

?。±蠋?，您就像辛勤的園丁。為了您的學(xué)生能早日成為祖國(guó)的棟梁之材，您不辭辛苦，夜以繼日地培育著我們，教導(dǎo)著我們。我真心實(shí)意地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，老師?！?/p>