初中抒情作文

【實(shí)用】初中抒情作文匯編六篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的初中抒情作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中抒情作文 篇1

媽媽?zhuān)?/p>

您根本不了解我。在我童年記憶里，好像我根本沒(méi)有同您說(shuō)過(guò)幾句話(huà)；當(dāng)我摔倒了，您卻不上來(lái)扶我一把而讓我自己站起來(lái)；當(dāng)別的孩子在他父母懷里撒嬌時(shí)，您卻總是讓我用自己的雙腳走路。我在上學(xué)前總被你們關(guān)在屋子里，陪伴著我的是那空蕩蕩的屋子和那些沒(méi)有思想、沒(méi)有感情的玩具。上學(xué)后，雖然您對(duì)我的玩并不加以控制，但是有些事您連問(wèn)都不問(wèn)就罵我打我，這是我不能理解的。有時(shí)我甚至以為我是您撿來(lái)的，您根本不愛(ài)我！

……

兒子

這是我曾寫(xiě)給媽媽的一封信，兒時(shí)的我對(duì)母親的良苦用心一點(diǎn)也不理解。然而到現(xiàn)在，我終于明白，當(dāng)有些同學(xué)為1500米長(zhǎng)跑發(fā)愁時(shí)，我卻為什么能輕松拿下。正是由于母親與眾不同的教育，我的自理、自立能力比同齡男孩要好。這使我懂得魯訊所說(shuō)的：“路，是人走出來(lái)的?！边@句話(huà)的深刻含義。前些日子，我在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于“父母為什么打孩子”的文章，我流下了淚，難道我的父母不和她一樣嗎？我深深的了解到父母打我時(shí)沒(méi)有用那些所謂的打人工具的原因。那是因?yàn)楦改敢檬种赣H自接受打我時(shí)的反彈，遭受與我相等的痛苦，不至于失手把我打得太重。

媽媽?zhuān)鸀榱宋叶艞壛四阕顚氋F的青春，只要有時(shí)間就陪我玩，春天帶我去放風(fēng)箏，夏天帶我去撈魚(yú)，秋天帶我上山采蘑菇，冬天帶我堆雪人。當(dāng)我生病時(shí)您會(huì)來(lái)陪伴我，照顧我一直到康復(fù)。在我學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難時(shí)您總是來(lái)鼓勵(lì)我，給我勇氣，給我信心?！暗沽耍约号榔饋?lái)！”這是您從小就對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。正是這句話(huà)陪伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，克服了一個(gè)又一個(gè)困難。您總是這樣讓我沐浴在無(wú)需回報(bào)的愛(ài)河中。

人一出生所能體驗(yàn)到的第一份愛(ài)就是母愛(ài)，盡管那時(shí)我們還沒(méi)有記憶，但對(duì)母親有著本能的依戀。在我們生命的最初階段，有人在一天天的數(shù)著日子過(guò)：一天、兩天、……一周，直到滿(mǎn)月，直到周歲。漸漸的，我們一年年成長(zhǎng)過(guò)程中，“衰老”也就造訪(fǎng)了我們的母親，歲月的痕跡刻在了母親臉上，烙印在心里，拋甩不掉，也撕扯不下。一切的美麗，都凝聚在了母親眼角的皺紋里。媽媽已經(jīng)是四十二三的人啦，我卻時(shí)常對(duì)她發(fā)脾氣，她總是一次又一次的原諒了我。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，等我把試卷拿回家等著爸、媽批評(píng)時(shí)，媽媽卻一聲不響的端來(lái)一碗熱騰騰的米飯給了我，我含著淚一口一口把飯咽下去，我只感到莫大的內(nèi)疚與慚愧，淚水止不住的落了下來(lái)。事后，您只對(duì)我說(shuō)下次努力！

母親沒(méi)有白發(fā)，“黑發(fā)”底下卻泛著一層白。別人或許會(huì)說(shuō)：“我的母親頭上又多了幾根銀絲?！比欢液軕M愧，因?yàn)槲也恢滥赣H頭上一年間多了多少根“銀絲”——或許，母親在小心翼翼地隱藏而不讓我發(fā)現(xiàn)的，其實(shí)是一座“銀礦”吧！一直以來(lái)，我是多么粗心地忽略了母親的付出啊！我在心里默默請(qǐng)求母親原諒自己：媽媽?zhuān)瑑鹤右呀?jīng)懂事，會(huì)專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，好好地把握自己的人生——我不會(huì)讓您失望的！……

初中抒情作文 篇2

從嬰兒呱呱墜地的那一刻；從依靠臍帶到呼出二氧化碳的那一刻；從睜開(kāi)緊閉眼眸的那一刻；便宣告著一顆擁有純潔之心的天使來(lái)到了這個(gè)世界。

然而，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大時(shí)也正潛移默化的接受世俗的洗禮，從純潔到斤斤計(jì)較，這看似簡(jiǎn)單的過(guò)程，卻成了社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。

為什么？

為什么這顆潔白透明的心靈會(huì)染上世俗的污垢，為什么空氣中到處彌漫著的是渾濁、斤斤計(jì)較、而又帶有欺騙的味道，為什么當(dāng)我們將要離開(kāi)的時(shí)候，擁有的不再是那顆純潔的心？

人要在生存中學(xué)會(huì)成熟，這是沒(méi)錯(cuò)。但為什么要用純潔的犧牲來(lái)?yè)Q?。繛槭裁淳筒荒茉趽碛羞@顆心的前提下去成熟？為什么成熟會(huì)讓人失去真誠(chéng)？

雖然這是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但每個(gè)人始終會(huì)找到屬于自己的那一片天地，可為什么偏偏就有人選擇‘用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己快樂(lè)’的工作；為什么他們還能擁有‘走自己的路讓別人去說(shuō)吧’的心態(tài)；為什么他們還有那種‘不見(jiàn)棺材不落淚’的精神？

真想時(shí)光能停留在20xx，盡管我們的道路充滿(mǎn)荊棘，但我們看到的是真心、是團(tuán)結(jié)，而不是欺騙，不是世俗間的爾虞我詐。

當(dāng)我身處校園時(shí)，對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)的是向往與激情，然而剛踏過(guò)校園與社會(huì)的那條界限時(shí)，面對(duì)‘他們’我還擁有之前的那種向往和激情嗎？我不知道。

為什么他們要利用我們的真心去完成‘工作’？難道就是因?yàn)檎嫘牡娜俗钊菀资艿狡垓_？那我們的真心該怎么辦？

馬丁·路德·金說(shuō)：“我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜模f(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)限的?！?/p>

沒(méi)錯(cuò)！當(dāng)我們被騙時(shí)，我們必須接受，接受那些人帶給我們的失望，但我們千萬(wàn)不要失去對(duì)生活對(duì)社會(huì)的希望。就讓我們把它當(dāng)作人生中的一段小插曲吧！只要我們一齊努力，真心總會(huì)感動(dòng)欺騙…… 大學(xué)排名

沒(méi)有播種，何來(lái)收獲；沒(méi)有辛勞，何來(lái)成功；沒(méi)有磨難，何來(lái)榮耀；沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌。

愿純潔之心在潛移默化中學(xué)到的是成熟，而不是欺騙；愿純潔之心對(duì)人的影響是深遠(yuǎn)持久；愿我們都擁有一顆純潔之心！

初中抒情作文 篇3

我離開(kāi)了那所學(xué)校，走出校門(mén)之后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這里已經(jīng)不再屬于我。

望著眼前這所熟悉而又陌生的教學(xué)樓，停下了腳步。

回首，曾經(jīng)的林林總總，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，而這也只是沉浸在過(guò)去的回憶中，難以自拔而已。

回望，那曾經(jīng)的人，那曾經(jīng)的夜，那曾經(jīng)的一切一切，深藏過(guò)去，遙望遠(yuǎn)方，那目標(biāo)是否還依然清晰……因?yàn)槎继n白無(wú)力，我們、他們，轉(zhuǎn)眼之間只是鮮艷在歲月的舊照片。不知不覺(jué)，又到了分別得季節(jié)。抬起了頭，眼睛里的淚水隨著頭頂?shù)臉?shù)葉靜靜的落下來(lái)。

試卷上熟悉的青山中學(xué)，課本上醒目的九年級(jí)三班，也許從今以后再也沒(méi)有機(jī)會(huì)去書(shū)寫(xiě)。

期待已久的中考在打打鬧鬧中拉下了帷幕。

結(jié)束了，卻沒(méi)有瘋狂，只有沉默與淡淡的一縷憂(yōu)傷。

告別了，卻沒(méi)有歡笑，只有低頭不語(yǔ)，已經(jīng)顫抖的聲音說(shuō)不出再見(jiàn)……

舍不得歡樂(lè)的學(xué)校，丟不下可愛(ài)的友誼，忘不了親切的老師，剪不斷的思念——何去何從?放不下的那些歡笑，丟不了的那些傷感，忘不掉的那些瘋狂，擦不干的那些哭泣，扯不斷的想念——無(wú)法自拔?；ㄩ_(kāi)花落，年復(fù)一年，

在不遠(yuǎn)的明天我們還會(huì)相聚嗎?我不想說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難。我不想說(shuō)再見(jiàn)，淚光中還在閃爍著笑臉。光陰似苒，物轉(zhuǎn)星移，在不久的未來(lái)我們還會(huì)相遇嗎?我不想說(shuō)再見(jiàn)，想要把時(shí)光留在今天，我不想說(shuō)再見(jiàn)，心里還有太多的話(huà)沒(méi)說(shuō)有說(shuō)完……

三年的'風(fēng)風(fēng)雨雨，三年的艱苦奮斗，三年的諄諄教誨，三年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，離別在即，又怎能忘記?千言萬(wàn)語(yǔ)，道不出對(duì)學(xué)校海一般深的恩情;千難萬(wàn)險(xiǎn)，擋不住對(duì)老師山一樣高的感激;千山萬(wàn)水，走不出三年深深淺淺的腳印。

時(shí)間是單程路，買(mǎi)不到返程票。但時(shí)光不會(huì)隨時(shí)間的流淌而消逝，面孔不會(huì)隨時(shí)間的消磨而模糊，信念不會(huì)隨時(shí)間的洗滌而褐色。畢業(yè)了，收好所有的眷戀與不舍，拿起所有的郁悶與懺悔，帶著所有的但愿與憧憬，離開(kāi)……

這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的中生時(shí)代也許我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……

初中抒情作文 篇4

濃濃的、甜甜的，綿綿的，那是什么，那是一碗雞蛋羹。

與妹妹玩耍之際，奶奶從廚房端來(lái)兩碗直冒熱氣的雞蛋羹，那熱氣，飄忽不定，放在臉邊，氤氳出滿(mǎn)臉的溫暖。

奶奶笑著說(shuō)：“這雞蛋羹啊，放在煮飯的高壓鍋里蒸，那才叫營(yíng)養(yǎng)呢?！蹦棠桃贿叴抵鵁釟猓贿呎f(shuō)給我聽(tīng)，見(jiàn)我正要?jiǎng)由?，立刻又說(shuō)：“慢點(diǎn)，還熱乎著呢。這么大個(gè)人了，都不知道燙?！蔽衣唤?jīng)心地說(shuō)道：“那你不也一樣，總是做我的溫度計(jì)，生怕我怎么著了?！?/p>

我轉(zhuǎn)念一想，奶奶可不就是我的溫度計(jì)嗎？每當(dāng)那時(shí)針悄悄地溜到“7”字上，奶奶總是如一根木棒似的杵在電視機(jī)前，收看天氣預(yù)報(bào)。于是天涼了，就催我加衣，大熱天放學(xué)回家，又總不忘遞上一杯冰鎮(zhèn)的鐵觀(guān)音。十幾年如一日，奶奶總是從那轉(zhuǎn)瞬即逝的天氣預(yù)報(bào)中捕捉我要的信息。

我的心中掠過(guò)一絲感動(dòng)，又繼續(xù)品嘗起雞蛋羹來(lái)。蛋羹滿(mǎn)滿(mǎn)的，有著極其溫馨的黃色，既不以驚艷之美奪人眼球，又不失其韻味。蛋羹外圈圍著一層湯水，似乎也想借蛋之美味來(lái)提升自己的風(fēng)韻呢！

這時(shí)，妹妹正大口大口地接著奶奶勺里的雞蛋羹，一口一勺，那櫻桃小口“啊啊”地叫著。我也食欲大增，心血來(lái)潮，用孩童般嬌滴滴的聲音向奶奶撒嬌道：“奶奶，我也要喂！”然后張開(kāi)嘴巴，如樹(shù)窩里一只嗷嗷待哺的小黃鸝。

這時(shí)，奶奶從碗中挖出一大塊蛋羹喂我，一邊還輕聲說(shuō)：“乖，吃了長(zhǎng)高高啊！”聽(tīng)到這句話(huà)，我先是一愣，后來(lái)啞然一笑，奶奶的語(yǔ)氣竟如此自然，真讓人哭笑不得。

我繼續(xù)品起雞蛋羹來(lái)，蛋羹嫩嫩地，滑滑的，軟軟的，入口即化，但一股濃濃的蛋香仍在嘴中游蕩，揮之不去。

我仿佛看見(jiàn)，一位老嫗抱著孫女兒，一口一口地喂著雞蛋羹，還說(shuō)著：“乖，吃了就長(zhǎng)高高??！”那個(gè)孩子，就是我。我突然意識(shí)到，奶奶在不同時(shí)間，面對(duì)著不同年齡的孩子，都捧著雞蛋羹，，她只是復(fù)制了那十多年前的最原始的習(xí)慣，驅(qū)使她重拾那塵封的習(xí)慣的，該是多么偉大的力量啊。

愛(ài)就是一碗濃濃的、甜甜的、綿綿的雞蛋羹！

初中抒情作文 篇5

滂沱大雨淅瀝淅瀝地下個(gè)不停。

夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。

我正望著窗外的雨出神,忽然從遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲,密斟的雨水隨著音符的跳躍,也變得更加活潑,歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗,和鋼琴聲交織在一起,像是為這雨夜而演奏的《小夜曲》。

迷蒙的雨夜中,我漫無(wú)目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無(wú)光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。

那聲音忽遠(yuǎn)忽近,真令我捉摸不定。

我隨著鋼琴聲來(lái)到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對(duì),那鋼琴聲就是從這園林中傳出來(lái)的!

我確信無(wú)疑。

我踏著輕盈的腳步,聆聽(tīng)著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細(xì)看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……

佇立在櫻花樹(shù)下,心情格外舒暢,我?guī)缀醢阉袩蓝贾弥韧饬恕?/p>

晚風(fēng)輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹(shù)仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅的長(zhǎng)裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂(lè)的旋律翩翩起舞……

這是多么令人神往的情景啊！

我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬(wàn)千。

鋼琴聲仍舊繼續(xù),櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地的下著。

我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹(shù)下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。

我不忍離去，再?zèng)]有去尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹(shù)下和著鋼琴聲低吟淺唱;看著那櫻花翩躚零落，陶醉了！

初中抒情作文 篇6

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……無(wú)聲的天空好像要說(shuō)話(huà)了，大雨傾盆，像是在向誰(shuí)訴說(shuō)內(nèi)心的痛苦與煩悶。

在這個(gè)世界，在這個(gè)地點(diǎn)，她不經(jīng)意的來(lái)到你的身邊。她沒(méi)有身形，也沒(méi)有影子，她卻是這個(gè)生命中最美的畫(huà)面。雖然這個(gè)畫(huà)面愈走愈遠(yuǎn)，但在我腦海中，老實(shí)的記錄著。

夜已深了，雨水的氣味，漸漸蔓延。她凈化了大地，凈化了天空，凈化了我的心靈。讓我的心隨著她而跳動(dòng)，就像鋼琴五旋律上跳動(dòng)的音符。他讓白提柳簾垂淚好幾遍，夜色多溫柔，一個(gè)人的時(shí)候，她讓孤單的心情變得脆弱。一個(gè)人聽(tīng)歌的時(shí)候都會(huì)難過(guò)。那些流逝了的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)返回。一片小雨滴，陪我到天明，緬甸那些美好的回憶。

那些無(wú)情的行為指向你凈美的靈魂，不知為何變得傷痕累累？雨打濕了眼眶，我在人間彷徨，尋不到你的身影。我到底該去哪里尋找你？無(wú)言的悲傷難以形容。我們是朋友，最好的朋友，我們心貼心的交流。我們向?qū)Ψ皆V說(shuō)彼此的內(nèi)心的心聲。遠(yuǎn)山撫琴，月色霧靄，似有若無(wú)的呼吸，涓涓的流淌著我的心事。那空透凈明的月光，映在我的心底。把一切煩惱拋之千里，拒之萬(wàn)里。

她是誰(shuí)，或許是那輪月光，或許是那片小雨滴，或許是心中的另一個(gè)我。或許我也不知道。

她是誰(shuí)，是……