初中春的作文300字合集五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的初中春的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我有那無(wú)比絢爛的青春,于是我有了生機(jī)盎然的世界。青春如一片豐收恬淡的莊園,碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過(guò)而采擷滿(mǎn)懷。青春中沒(méi)有等待的果實(shí),只有昂揚(yáng)的斗志去收獲,青春里的我們雖沒(méi)有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
我們?yōu)榍啻旱亩嘧撕炔?,為青春的凌云之志折服,但同時(shí)也為青春的短暫而慨嘆。我們的青春沒(méi)有驀然回首,卻充盈著“請(qǐng)纓提銳旅,一鞭直渡青河洛”的雄心大志。我們手握青春暢游世界去體會(huì)比薩斜塔的真理的威嚴(yán)。去體會(huì)那萬(wàn)里長(zhǎng)城逶迤的氣壯山河,更去手握一根草去面對(duì)同樣于勁松的大地春天的一絲微笑。同樣,我們的青春中亦有那摔倒的痛楚與無(wú)奈,亦有那失望與傷心。但是,青春中經(jīng)傷痛洗禮的我們更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),風(fēng)雨中,我們毅然而起。
青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼,我們渴望“觀古今于須臾,撫四海于一瞬”,于是我們隨李白共聽(tīng)蜀國(guó)銳的天籟之音去憧憬自然,我們隨徐霞客游歷祖國(guó)大好河山聲嘆天地的鬼斧神工,我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情,我們的青春中充滿(mǎn)求知與好奇。所以在知識(shí)的海洋中遨游我們孜孜不倦。
我們打造自己的青春,編織自己的夢(mèng)想,與高山雄偉對(duì)話(huà),與黃河神圣的母性暢談。
養(yǎng)花人終于醒悟了,他把所有的花都移植到他的院子里,春天,牡丹花挺直了自己的纖細(xì)的腰,張開(kāi)美麗的笑臉,唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌;牽?;ㄍㄟ^(guò)小喇叭告訴大家:“春天到了,春天到了!”迎春花換上了嫩黃的禮服,搖動(dòng)著小鈴鐺,微笑著向人們招手;丁香花把自己的香氣散發(fā)到很遠(yuǎn)……
夏天,睡蓮?fù)衅鹚?大盤(pán)子,讓人們欣賞;荷花開(kāi)起了美麗的小花,使人們連連叫好;紫薇把它的花開(kāi)得越來(lái)越美;霞草顏色潔白,每一個(gè)走過(guò)的人都會(huì)忍不住看它一眼……
秋天,桂花把自己開(kāi)到了8、9米,使許多人都跟她照像;菊花雋美多姿,跳著歡快的舞蹈……
冬天,梅花在風(fēng)雪里站著,人們不禁生出由衷的敬佩;臘梅開(kāi)了3米多高,嫩枝節(jié)部膨大,吸引了人們的不少眼球……
養(yǎng)花人站在一旁微笑的看著,他終于明白,一朵鮮花不是春,千朵萬(wàn)朵開(kāi)滿(mǎn)園!
花是這樣,我們?nèi)艘踩绱?,一個(gè)人優(yōu)秀,怎么行呢?正是因?yàn)橛忻佬g(shù)突出的人,有舞蹈突出的人,有音樂(lè)突出的人……世界才會(huì)變得更加和諧、美好,而我們的生活才會(huì)更加和諧,美好!
春風(fēng)輕輕地走過(guò),走遍世界的每一個(gè)角落,吹綠了大地,吹醒了世間萬(wàn)物。
正如賀知章的“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。湖畔的楊柳,亭亭玉立,春風(fēng)吹動(dòng)了她翠綠的長(zhǎng)發(fā),顯得婀娜多姿。清澈的湖水映出了她的身影,恰恰為春天增添了幾分姿色。
小草悄悄地從大地母親的懷抱中溜出來(lái),一陣春風(fēng)的撫摸,小草更增添了幾分活力,為春天的到來(lái)而手足舞蹈,扭動(dòng)著身軀,翠綠而柔軟的小草是春天的象征,顯示了生命的活力,一股向上的鉆勁。
在這個(gè)期盼已久而終于到來(lái)的春天,花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)花,誰(shuí)也不遠(yuǎn)落后,以綻放自己的美麗,也為春天的到來(lái)而高興地?fù)肀г谝黄稹?/p>
屋檐上的小燕子,春天的使者,睜開(kāi)惺忪的睡眼,嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停;它們高興得一大早就唱著歌兒給人們報(bào)信去了。
人們此時(shí)正在被窩里呢,小燕子嘰嘰喳喳的給他們報(bào)信了,家家戶(hù)戶(hù)的人都伸伸懶腰,打開(kāi)門(mén)窗,萬(wàn)物一派生機(jī),頓時(shí)充滿(mǎn)了活力,“一年之計(jì)在于春”,人們都扛起鋤頭,握起鐮刀,各做各的事兒去了。
整個(gè)世界一派生機(jī)。
春天是一個(gè)美麗的季節(jié),更是富有生命力的季節(jié)。
在冬天時(shí),我總是會(huì)做這樣一個(gè)夢(mèng):我夢(mèng)見(jiàn)我變成小小的鬧鐘,叫醒沉睡的溪流,讓它和我一同賽跑;我夢(mèng)見(jiàn)我變成一只小老鼠,偷走冰涼的冰雪,還給迷人的小草;我夢(mèng)見(jiàn)我變成一頭大牛,撞走死板的雪人,還給美麗的桃樹(shù);我夢(mèng)見(jiàn)我變成了牛郎,趕回了在南方的燕子,叫醒了在沉睡的動(dòng)物;我夢(mèng)見(jiàn)我變成太陽(yáng)公公,灑下金燦燦的陽(yáng)光,讓太陽(yáng)永遠(yuǎn)照耀在我們的家園……
現(xiàn)在,春天已經(jīng)在我的眼前。夢(mèng)中的一切景物都成為了現(xiàn)實(shí)——河水融化了,小草變綠了,桃樹(shù)也綠了,燕子飛來(lái)了,動(dòng)物睡醒了,瞧,連太陽(yáng)公公都戀戀不舍,不想回家了…
綠色的春天像一段樂(lè)曲,既有優(yōu)美,也有不快。今年突如其來(lái)的非典,改變了我們的生活,使樂(lè)譜上沾上了污跡,但白衣天使救了我們,他們冒著危險(xiǎn)趕走了瘟神! 今年的春天雖然在樂(lè)譜上沾上了一個(gè)大大的污跡,但除了它,這段樂(lè)曲不但沒(méi)有不快,反而更加優(yōu)美,動(dòng)聽(tīng)。
“春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇”,我在小花盆里種下了幾粒小黃豆,每天給它們澆水并觀察它們有沒(méi)有發(fā)芽。
可是,一天、兩天、三天過(guò)去了,豆子們一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有。我心里可著急了:這樣陰冷潮濕的天氣,這樣的小花盆會(huì)不會(huì)不利于小豆苗生長(zhǎng)呢?我不會(huì)種不出小豆苗吧!
讓我驚喜萬(wàn)分的事情在第四天發(fā)生了。那天,我去給豆子們澆水時(shí)發(fā)現(xiàn),泥土里有幾個(gè)嫩綠的小點(diǎn)點(diǎn),它們發(fā)芽?jī)毫?!它們?cè)陉幚涑睗竦奶鞖庵衅仆炼?!甚至有一株小苗上還頂著一個(gè)堅(jiān)硬的泥土塊。沒(méi)過(guò)幾天,它們已經(jīng)長(zhǎng)到近十厘米高了,毛茸茸的葉子,嫩綠的莖桿,顯得可愛(ài)極了!
一個(gè)狂風(fēng)驟雨的清晨,我起床后立即沖到窗前,想把小苗搬進(jìn)屋內(nèi)。眼前的景象讓我心頭怦然一震,我 竟 發(fā)現(xiàn)小苗在雨水的澆灌下越發(fā)翠綠了,那株一直頂著泥土塊的小苗兒終于擺脫了壓在它頭頂?shù)哪亲吧健?,它們的枝葉也比以前更舒展了,葉子上掛著的晶瑩水珠好像珍珠放在碧玉盤(pán)里。它們張開(kāi)那嫩綠的、看似柔弱的綠葉,在狂風(fēng)驟雨中傲然挺立。
我喜歡這個(gè)生命旺盛的季節(jié)!讓我們把勤奮與智慧裝進(jìn)行囊,緊緊跟著春的步伐,一同去努力吧。我贊美春天!
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