童年初中作文

關于童年初中作文匯編七篇

在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的童年初中作文7篇，歡迎大家分享。

童年初中作文 篇1

在我記憶的長河中，發(fā)生過許多的趣事，最有趣的是童年里的那顆“明星”。

媽媽讓我在8歲時開始干家務。抹了桌子掃完地，我便開始清洗碗碟、水杯。我一邊手里拿著盤子左擦擦右擦擦，一邊嘴里哼著輕快的小曲兒，也開始覺得做家務活是一件快樂的事。一會兒，餐具都被我洗得也唱起了“歌”。

該洗筷子了。我手中握著半打筷子，從上到下旋著擦，六根筷子立刻變得干干凈凈。

我正準備把竹筷放入筷子籠時，突然手一滑，筷子墜入了旁邊的一個盛滿水的玻璃杯里。剛準備把筷子拿出來，可從玻璃杯看到里面感到十分疑惑：筷子怎么“斷”了？

首先我以為是自己的幻覺，于是又從筷籠里抽出幾根筷子，放進水里做實驗。咦？怎么還是“斷”的？

通過這個試驗，我否認了幻覺的可能，并堅定一個信念——這種現(xiàn)象純粹屬于筷子的“質(zhì)量問題”。

“小小的筷子容易折斷很自然?！蔽易匝宰哉Z著，認為自己的想法很正確。

竹筷靠不住，得找個結實的家伙來。找什么好呢？對了——鐵調(diào)羹。那玩意兒硬著呢。

我滿懷信心地將調(diào)羹放了進去，期待著結果是否與我想象得一樣。我向杯子前一望，結果讓我大跌眼鏡兒，嘴巴張得大大得，足以吞下一個大西瓜：調(diào)羹居然也“斷”了！

我簡直不敢相信自己的眼睛，向媽媽大叫：“咱家的餐具怎么這么差？”

媽媽被我弄得滿頭霧水，根本不明白我的意思，但還是聞聲趕來。

“瞧瞧，這些都斷成什么樣了！”

媽媽這回明白了我的意思，立即哈哈大笑，解釋道：

“這只是光的折射而對人產(chǎn)生的錯覺。光線射入水中會使水中的物體看起來彎曲，但實事上并沒有彎。你看到‘斷’了的筷子，便是光折射的杰作，可不是餐具不好哦！”

看到我半信半疑的樣子，媽媽又說：“不信，你可以試試看！”

我把筷子從水里拿出來，果然完好無損。再放進去，原來的現(xiàn)象又出現(xiàn)了。這樣反復試驗幾次后，結果都是一個樣，我心服口服。

雖然這件事過去了三年，但我依然認為很有趣。它讓我記憶猶新。

童年初中作文 篇2

沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如癡如醉；童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。

花繁葉茂的五月，炎陽當頭照，我們和老師一起到胡勇家去家訪?；貋頃r，路過一條清淺鮮潔的小溪。有人提議說打水仗，我們大家伙都欣然同意了。那些女娃娃們說：“男同學一幫，女同學一幫?！薄罢l怕誰？”一場別開生面的戰(zhàn)斗在小溪里打響了。我軍將士將褲腿一挽，長袖一卷，雙手*腰，好像在向“敵軍”示葳。敵軍也不甘示弱，頭發(fā)一捋，鞋子脫掉，立刻發(fā)起進攻。不到十分鐘，已將我軍呈三角形圍住，在這三面夾攻之下，我軍快抵擋不住了。敵軍趁機發(fā)動總攻。眼看將成為敗軍之將，這將何以立于班級男子漢之林？正在這關鍵時刻，從旁邊撿起一把威力無比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之勢反擊敵人，挽救了我軍，打退了敵人的這次總攻。前后兩個陣地的敵人總算敗下陣來了。我長舒了一口氣，轉念一想，上面的敵人怎么辦？難道要讓我軍從主動轉為被動嗎？那戰(zhàn)績豈不是功虧一簣了嗎？

我方經(jīng)過一聲激烈的唇槍舌戰(zhàn)后，最后一致選中我擔當一往無前的前鋒。我抬頭一看，原來敵軍兩個主力之一——雷老師，我只好冒著“生命危險”去和她戰(zhàn)斗。我鼓著勁，勇猛沖上陣，可剛沖上去，她見我來勢洶洶，就丟棄陣地狼狽逃竄，原來敵軍對這塊陣地不怎么重視，雷老師居然當逃兵，這令我百思不得其解。哪曾想？她這是“丟馬保車”，令我軍疏于防范，她已占據(jù)了頭上這座兵家要地小石橋，居高臨下。那我們……我軍叫苦叫不迭，我抵擋不住，只好下去和戰(zhàn)友并肩作戰(zhàn)。戰(zhàn)友怨我大意失荊州，我自己也追悔莫及。最后我心生一計，決定將功補過，與敵人背水一戰(zhàn)，全軍將士，以排山倒海之勢將戰(zhàn)況扭轉，敵軍只好高叫“投降”。

“贏了，贏了”“萬歲，萬歲”……

這時，雙方將士的衣服上、臉上，全是濕淋淋的，但大家都笑嘻嘻的。

童年是這么的歡樂，難道不值得我們珍惜嗎？我真不想聽別人說我又長高了，我真不想長大

童年初中作文 篇3

每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

兒童時代，模仿是孩子們的天性，當然我也不例外。

那是在我六歲時的夏天。那天，只有我一個人。爸媽走得匆忙，忘記給我開了電風扇，我一個人在家熱極了，當時長得不高，夠不到電風扇開關，又找不到空調(diào)遙控器。當時我還想：干脆找后羿把這個太陽也射了算了，最討厭夏天了，太熱了，爸媽也不在家。唉，怎么辦呢？這時，我想起了冰箱。因為棒冰是從冰箱里拿出來的，所以里面一定很涼爽。我激動地跑到冰箱前，打開冰箱門，冷氣頓時迎面而來。啊，好涼爽！我貪婪地享受著，我又一想，讓舌頭也涼快一下，不是更好？于是，我把舌頭伸到結的霜上。感覺還不錯，和冰棒似的，這時，我認為這是我獨有的天賦，以為是我第一個知道這辦法的人。正當我暗暗竊喜時舌頭已經(jīng)凍僵了，我把舌頭收一收。怎么凍住了？呀好疼！用手暖一暖，才發(fā)現(xiàn)舌頭是拔下來了，卻被血染紅了。我嚇得不知所措，只好嗚嗚地哭起來。媽媽回來后，聽說了這件事，所謂極樂生悲，眼淚都笑了出來。

童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！

童年初中作文 篇4

天上的飛機"隆隆"的穿過云霄，我便忍俊不禁，又想起自己小時候的趣事，那時候的我，想見就會大笑，咋那么蠢呢？

記得那時，我剛五歲，我們一家去奶奶家玩，吃過午飯后，我們正要睡覺，我忽然聽到天空有"隆隆"的響聲，就問媽媽，外面什么在叫？媽媽說飛機，它體型較大，里面能坐許多人，是最快的交通工具，我似懂非懂的點了點頭，哦，我心想，原來是"飛雞"呀！我也出去試一試，飛上天空該多好啊，說不定還能摸摸云呢，大家都睡著了，我哪有心思睡覺，一心想著"飛雞"，等他（她）們睡著后，我小心翼翼的溜出家門，從涼房里找出一把小麥，撒在了地上，引來一大群雞，我找了一只大的'，騎了上去，哪有媽媽說的那樣，能坐許多人，我一人就坐滿了，而且體型那么小，哦，我明白了，原來是還沒長大，我使勁拍打它身上的毛，怎么不飛呀？我急了，用木棒打它的羽毛，它還是一動不動，可能是把他打疼了，公雞"喔喔"的一叫，驚動了家人，爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起出來了，一看，我在公雞身上坐的了，他（她）們瞪大眼睛，臉上顯出驚奇的樣子，媽媽問："你坐在雞身上干什么呢？"我說："你不是說"飛雞"，我坐在雞身上，也想試一試飛起來的感覺，可是怎么打它，它也不飛是不是站在高處就能飛起來了？"他（她）們一聽，笑的前仰后赴，不知該說什么?？吹剿ㄋ﹤兡涿畹男Γ乙哺α?；下午，我出去找小伙伴玩，我們在奶奶的院子里挖了個洞，洞里灌滿了水，用塑料袋蓋上，最后把土均勻的撒在塑料上，真是萬事俱備，只欠東風啦！這東風到底是什么是什么呢？就是等待人往下陷，我們躲在洞的周圍，看著人們的一舉一動，生怕把那精彩的片段錯過可等了好長時間沒人陷進去，唉！計劃失敗，這時，我聽到家門響了，腳步聲越來越近，哈哈，這會有好戲看了，這時，媽媽叫我，讓我回家，我一著急，忘了腳下的洞，哎呀！我的媽呀，大事不妙，怎么自己掉進去了，全身都是泥，媽媽和奶奶在一旁笑，再看看我的小伙伴，也是笑得前仰后赴的，我也不好意思的笑了。

童年讓我明白，飛機是天上飛的，它是一種速度最快的交通工具，而不是家養(yǎng)的公雞；童年也讓我明白，不要一心想著看別人的丑事，最終只會看到自己的丑事，記住，聰明反被聰明誤，童年時的經(jīng)歷，是我人生中一大筆財富，它對我的人生發(fā)展起了很大的作用。

童年初中作文 篇5

每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。

其實高爾基的童年沒有我們幸福，家庭也沒有我們美滿。高爾基從7歲起就沒有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，他有的就只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他沒有埋怨媽媽，而是更努力得讀書，準備孝敬辛苦的媽媽。童年這本書記載了高爾基兒時的一些故事，中間還夾著一點點的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。高爾基在小的時候就非常喜歡數(shù)學。在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考在班上的同學，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了很多同學，他們一個個都很著急，只有高爾基算出來了，等于5050。從此，老師不會再因為他們家窮而瞧不起他們，而是覺得他很有數(shù)學天賦。我們要向高爾基學習，孔子說得好：“見賢思其焉?！?/p>

這本書中書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現(xiàn)在比起來，實在是太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們?nèi)プ鰡?？所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

童年初中作文 篇6

“童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！眰ゴ蟮脑娙吮脑@樣甜密的說過。的確，童年不論我們快樂與否，都值得留戀，終身銘記。

童年在無數(shù)作家筆下，流光溢彩，逢筆生輝，朝氣蓬勃，更具有魅力，童年將成為我們最美麗的回憶，童年往往使人受益非淺，童年是我們每一個孩子的向往。

不必說在河里摸魚，不必說燒馬蜂窩，還是掏鳥蛋，就有無限趣味。秋天，掏鳥蛋成為每個伙伴的樂趣。一棵粗壯的大樹下，也有一段非凡的“歷史”——伙伴們爬上樹，個個都動作麻利，身手不凡。我負責在下面接鳥蛋，一個伙伴已經(jīng)到了樹頂，伸手一抓全是鳥屎，真的還有蛋嗎？多年的經(jīng)驗告訴我們鳥蛋在上面那層，果然不出我所料，鳥蛋拿到了，由于太激動，一時大意從樹上摔下來，正好下面接蛋的我，連人帶蛋逮了個正著，蛋破了糊到我的臉上，我們再次笑了起來，笑的那樣自然與歡樂，笑聲傳遍了整個村子，從此大樹歷史又有了這么一件趣味的事，而我正所謂偷雞不成——反蝕把米。

童年含著淚水，含著微笑，童年永遠象一只小艇永遠漂泊在我們的腦海里，永遠，永遠。

童年初中作文 篇7

童年，是那么無憂無慮，天真快樂，我們奔跑在一望無際的大田野中，又曾嬉戲打鬧在碧綠柔軟的草坪上……可是現(xiàn)在，又心無余力，平時要上那枯燥乏味的課程，周末所僅有的那么一點兒自由，卻被父母無情的排得滿滿的。

那一次，我在窗前踩著凳子吹泡泡，在陽光的照射下，一個個又大又圓的泡泡在陽光的照射下發(fā)出了耀眼的彩光，七彩霓釉，閃閃發(fā)光，美麗至極?？吹梦艺媸桥d奮。于是我便吹得更帶勁了。吹著吹著，妹妹突然叫了起來“哇，那個泡泡吹得好大呀！”我一驚，抬頭一看，向妹妹說的那個泡泡望去，他圓圓的身軀在空氣中一抖一抖的，在我的眼前晃來晃去，我猛然把手伸過去，拿著泡泡瓶，想用瓶口接住它。而他卻離我忽遠忽近的，于是我便怒了，直接拿把扇子一扇，扇過來手猛地一伸，哈哈，終于接住了！不過，同時我又聽見了一聲清脆的玻璃被打碎的聲音。啊，慘了！我剛剛太急了，手那么一伸，就打碎了金魚缸。水還在地上嘩啦啦的流淌著，金魚也還在地上活蹦亂跳著，玻璃碎片也在陽光的照耀下閃閃發(fā)光著……而我的心卻好不安穩(wěn)。怎么辦，該怎么辦呀？我馬上拿來掃把連水帶玻璃的掃了一點，妹妹則小心翼翼得用茶杯灌來水，將金魚救走了。見地上還是濕，我只好拿來拖把，利用水將廚房，客廳，三個臥室都拖了一遍，這才停下了。

老媽回家了，見地上濕濕的，又看見了旁邊的拖把，便過來夸我長大了。我經(jīng)過了那一番心理掙扎還是向老媽說明了事情的原委。沒想到的是老媽竟又夸我懂事了。我如同吃了蜜一般心里那個甜。

卻又是在哪黑風吹起的日子，在那霰雪鳥破空悲慘啼叫的日子里，在那紅蓮綻放櫻花傷勢的日子里，在千年萬年的罅隙中，我在前不久又打碎了一次花瓶，像以往一樣承認錯誤，卻是得不到小時候老媽的那般寬宏大量“你都多大了？竟然還會打碎花瓶，真是的！”

童年多么美好，能回去就好了。