初中籃球作文

有關(guān)初中籃球作文合集九篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的初中籃球作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中籃球作文 篇1

小學(xué)的生活原來是如此的豐富多彩，除了每天能學(xué)到很多的知識(shí)外，還可以參加課外的興趣班，我報(bào)了小創(chuàng)客和籃球。因?yàn)榛@球是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。除了在學(xué)校學(xué)習(xí)以外，我還參加了美國USBA的籃球訓(xùn)練營，在這里我學(xué)到專業(yè)的運(yùn)球、投籃、防手、進(jìn)攻以及最重要團(tuán)隊(duì)合作。

我們每個(gè)月都會(huì)有一次比賽日，終于盼到了比賽日，今天還有我的好朋友和我一起上場，可惜我們兩個(gè)沒能在一個(gè)隊(duì)里，第一場比賽就是我和好朋友的較量，本來我們是2:1領(lǐng)先，可是我的好朋友的兩次投籃都命中，讓場上的比分變成了3:2，就這樣我們錯(cuò)失了第一局。但是我心里很為他驕傲，他打得很好！接下來我們的比賽第二局開始，我們搶先進(jìn)了三個(gè)球，其中兩個(gè)球都是我進(jìn)的，突然感到自己很棒！不過對(duì)方球員受傷了，他想接球又想躲過我的防手，結(jié)果沒有站穩(wěn)摔倒了，可是傷得不重他又繼續(xù)投入比賽?；@球比賽中常有受傷的情況發(fā)生，我自己就經(jīng)歷了一次，小朋友在傳球的時(shí)候把我的鼻子打流血了，球在我的鼻梁上飛了出去，當(dāng)時(shí)血流不止，不過我沒感到痛，很快就解決了。第三局的比賽決定我們的勝負(fù)，大家都拼盡了全力，我為我們隊(duì)又贏得了三個(gè)球，整個(gè)比賽我進(jìn)了六個(gè)球，我又獲得了本場比賽的MVP（最有價(jià)值球員）。

我愛運(yùn)動(dòng)，我喜歡籃球，更想成為像科比一樣籃球明星！

初中籃球作文 篇2

學(xué)校的操場上，新安裝了兩個(gè)籃球架。許多同學(xué)高興得望乎所以，爭著搶著去玩，我真擔(dān)心他們會(huì)把籃球架擠倒了。他們是高興了，我卻要愁死了。

愁什么呢？愁個(gè)頭唄！都上五年級(jí)了，我的身高才只有1。4米?；@球架在我面前像個(gè)龐然大物，需要疊上兩把椅子，我再站到椅子上面，興許才能夠得著籃筐。以我這種自然條件，想玩籃球，是連門都沒有的。再說，我也不喜歡打籃球。我開始提心吊膽，一天到晚，一沒事就開始想輒：上體育課時(shí)，如果打籃球，我該怎么應(yīng)付體育老師呢？

我擔(dān)心的事情終于還是發(fā)生了。那是在星期二的體育課上。站在隊(duì)伍前面的體育老師說：“現(xiàn)在僅僅男生會(huì)打籃球還不行，女生也得打。今天我就帶女生玩。每個(gè)人都要學(xué)會(huì)！現(xiàn)在，女生站成一排，跟我學(xué)投籃！”老師的話音剛落，我的嘴就一下子裂到耳根子那兒去了。那樣子比苦瓜還難看。

前面的同學(xué)開始一個(gè)接一個(gè)地投籃。高個(gè)子的女生踮一踮腳，抖一抖手腕，球就“飛”上去了，但能投進(jìn)去籃筐里的球可沒幾個(gè)。我在后面看著，有點(diǎn)高興了，只要大家都投不進(jìn)去，我就不算丟人。哪知，過了一會(huì)兒，有幾個(gè)女生的命中率開始直線上升，再練了一陣子，差不多每人都能蒙進(jìn)去一個(gè)。我放下的心又提起來了。我心想：糟了，我一定投不進(jìn)去！老師呀，你可千萬別讓我投。我邊想著邊往隊(duì)伍后面貓。正犯愁呢，老師瞧見我了：“董人僖，躲什么躲？該你了?！?/p>

我手里拿著籃球，就像抱著個(gè)10斤重的大西瓜，那個(gè)沉喲！我盡量學(xué)著高個(gè)子同學(xué)的樣子，踮腳、用勁、抖手DD可那籃球真不給面子，離球筐足有十萬八千里就開始南轅北轍。同學(xué)們一陣哄笑！我聽出來了，她們?cè)谡f：還好學(xué)生呢，連個(gè)籃球都不會(huì)投！

不巧的是，這尷尬的場面偏偏被我們班的搗蛋大王史振宇看到了，他邊走邊說：“哎呀，哎呀！這叫什么球呀？簡直歪到南天門去了！這球怎么不長眼呢？這么不聽好學(xué)生的話？”

氣死我了，我哪丟過這份臉呀？可是不服氣又能怎么樣？那個(gè)又大又重的圓圓的家伙就是不聽我的話呀！

我恨死這個(gè)籃球了……

初中籃球作文 篇3

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又跟著我的幾個(gè)哥哥到附近的籃球場，在那里，我坐在旁邊的空地上，看著他們?cè)诨@球場上爭奪一個(gè)籃球。在那之前，我還沒有接觸過籃球，一直是他們的觀眾。可能是被他們那種興奮的狀態(tài)吸引了，我的'心也不由地癢癢的想去抓球……在他們中場休息的時(shí)候，撿起地上的球拍了幾下，也試著想把球往那個(gè)高高的籃里扔，可是，試了好多次就是夠不到，很煩悶有很不服的我把球丟到了地上，想想真是奇怪，為什么他們能“唰唰”把球扔那個(gè)高，而且還可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地進(jìn)行，從那以后我有好長一段時(shí)間沒有接觸它。

偶爾有一次聽到哥哥他們幾個(gè)朋友在交流打籃球的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)原來他們也不是一開始就能把球投進(jìn)球框的，而是在一次次的嘗試后才得以成功。我可以嗎？為了證明我自己，我覺得拜哥哥為師，每天練習(xí)投籃。向哥哥提出后，他欣然答應(yīng)……結(jié)果你想到了吧？

現(xiàn)在的我十分酷愛籃球，打籃球已經(jīng)是我每天生活的一部分，而且也是我們籃球隊(duì)的主力。同學(xué)們都為我在球場上一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球歡呼，讓我的身體和心靈都經(jīng)歷著美好的旅程！

如果你對(duì)籃球有興趣卻沒有勇氣拿起它，請(qǐng)你放下矜持，對(duì)自己說：“我能行！”因?yàn)橹灰阌胁环數(shù)亩?，一定能在球場上揚(yáng)起美麗的勝旗！跟我來吧，讓我們攜起校園的籃球夢(mèng)！

初中籃球作文 篇4

豬八戒取經(jīng)回來以后，又回到了高老莊。

一天，豬八戒正在看著NBA籃球比賽，心想：我老豬要是能打籃球，猴哥肯定要羨慕死的！想象著大師兄以后崇拜的模樣，八戒心里下定決心一定要學(xué)會(huì)打籃球，不過，首先得找一個(gè)師傅去。

九齒釘耙一響，八戒搖身一變，變成了一個(gè)高高大大的小伙子，比姚明還高了一個(gè)個(gè)頭。大手一揮，口中說了幾句咒語，叫來了七彩祥云，跳了上去。

不一會(huì)兒，八戒就到了北京城外的一個(gè)體育場，他從七彩祥云上下來，直接沖進(jìn)體育館大聲說道：“喂！有人嗎？我要打籃球，我要加入籃球隊(duì)！”，幾名正在對(duì)大學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)的NBA傳奇明星教練都好奇的轉(zhuǎn)回頭，看著這么一個(gè)高個(gè)頭，科文斯、普度、布侖加等組成的NBA傳奇明星教練眼睛都直了，啊，終于有人超越姚明了……其中一個(gè)穿黑色教練服的過來把八戒帶進(jìn)了場館，大學(xué)生隊(duì)員們紛紛說道：“啊，這人也太高了吧，怎么那么肥，和八戒有得一拼！”豬八戒一聽，才不在乎呢，只要能打籃球，我就豁出去了，大不了減肥。教練讓豬八戒投個(gè)籃試試，看似大腹便便，誰知八戒動(dòng)作卻是靈敏之極，輕輕用耳朵把球卷起來用力一扔，他本以為沒有投進(jìn)去，結(jié)果場館傳來一陣陳掌聲，球進(jìn)了。八戒也沒想到，還以為會(huì)把球扔到冥王星那里去了，教練高興的跳起來了，“我終于找到了世界上第一個(gè)比姚明還厲害的中國人，你這個(gè)徒弟我收下了，以后你就是我的關(guān)門弟子，科文斯笑著對(duì)八戒說?！?/p>

八戒做夢(mèng)也沒有想到，這么容易就拜了一個(gè)師傅，而且還是NBA明星教練喲，這要是猴哥和沙師弟知道了，還不羨慕死俺老豬，八戒高興的手舞足蹈，轉(zhuǎn)身就拉著科文斯叫師傅。

豬八戒拜師成功了，中國男子籃球職業(yè)聯(lián)賽（CBA）開戰(zhàn)在即，教練決定讓八戒和易建聯(lián)聯(lián)手拿一個(gè)冠軍回來。不過，眼下他還是先讓八戒回家告訴家里人這個(gè)好消息，五日后北京見。

心情大好的八戒，平地一陣青煙，一眨眼出現(xiàn)在了高老莊，他去給老婆和丈人匯報(bào)喜事了。

初中籃球作文 篇5

體育課上課半分鐘后，本班的小型籃球賽正式開始，李旻浩、王家澍、熊鷹飛組成黃金三角，再配以王漢宇很強(qiáng)悍的組織能力，他們認(rèn)為這場比賽一定勢(shì)在必得。

情況可能不是這樣，對(duì)方的“球場幽靈”章天翼可不是吃干飯的，除了有“暴力美學(xué)大師”李翼林和顧揚(yáng)的加入，更有前任班老大孟“大帥”加盟，鹿死誰手還很難說。

一轉(zhuǎn)眼，“裁判”孫老師一聲大喝“開始！”，緊接著他把球拋向了上空，兩位虎將李旻浩和李翼林紛紛跳起，這次是身材高大的占優(yōu)勢(shì)：李翼林輕舒猿臂將球搶到自己手中，還給李旻浩偷偷來了記一英寸肘擊。“居然犯規(guī)！”李旻浩大叫一聲，落到地上。本來該算犯規(guī)，他想找裁判評(píng)理，可是孫老師早就閃人了。

比賽并未終止，李翼林運(yùn)球剛到籃下，突然撞到了一個(gè)巨大身軀——王家澍，他目不轉(zhuǎn)睛地盯著李翼林的手。李翼林急忙傳球給章天翼，章天翼是男生中個(gè)子最矮的，他施展“泥鰍功”從王家澍身邊鉆了過去?？蓪?duì)方陣容中有“黃金三角”之稱的王家澍、李旻浩、熊鷹飛不是名不符實(shí)的。只見章天翼剛鉆過海拔第一人王家澍，等待他的是李、熊二人的獰笑。章天翼大吼一聲：“讓開！”但李旻浩出手更快，一招千葉手將球搶到手里。

李旻浩迅速傳球給熊鷹飛。防守熊鷹飛的是高人顧揚(yáng)，顧揚(yáng)用他的大塊頭身軀擋住了熊鷹飛的身體。說時(shí)遲那時(shí)快，孟天向熊鷹飛跑過去，準(zhǔn)備搶他的球，熊鷹飛想也不想地投出“光速球”，此球力道迅猛，只聽“啪”的一聲，籃筐振動(dòng)了一下，那顆球穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)入了籃筐。

萬事開頭難，李旻浩隊(duì)已得4分，最值得一提的是王漢宇，當(dāng)時(shí)他離籃下最近，當(dāng)王家澍被包圍的時(shí)候，王漢宇大叫：“傳李旻浩！”，球到了李旻浩手中，遭眾人圍搶時(shí)，李旻浩拼盡全力地傳球給了王漢宇，然后王漢宇穩(wěn)穩(wěn)地把球送進(jìn)籃筐，好一計(jì)“調(diào)虎離山”！

不過對(duì)方也不是吃素的，孟天、章天翼和李翼林一次又一次的投籃威脅，顧揚(yáng)和李翼林的暴力防守，也抑制了李旻浩隊(duì)一次又一次的進(jìn)攻。

在快結(jié)束的時(shí)候，場上的比分為10：8。

“再得三分就贏了！啊喳?。　蓖跫忆鹨宦?，在中線投籃，球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，但——沒進(jìn)！

下課了，那些同學(xué)還在為得分爭得面紅耳赤。看來對(duì)抗賽根本沒有結(jié)束。

初中籃球作文 篇6

每天下午，我都要去風(fēng)雨操場打籃球，今天也是一樣。

我準(zhǔn)時(shí)來到風(fēng)雨操場，其他人也準(zhǔn)時(shí)到了，開始分隊(duì)。我方隊(duì)長是許澤鵬，隊(duì)員有我，許澤恒，趙宇航，以及鍋巴綜合實(shí)力4，對(duì)方是實(shí)力超強(qiáng)的胡海煒，會(huì)“九陰白骨爪”的菜容楠，周翔宇，搶籃板能力能和我一戰(zhàn)的吳啟源，以及他們的隊(duì)長“戰(zhàn)神”吳仔。綜合實(shí)力3。5，比賽開始！

一開始許澤鵬就立即來了一個(gè)跳投，許澤鵬炯炯有神的雙眸緊緊地盯住了籃筐，跳了起來，球卻打在籃板上，飛向趙宇航，難道許澤鵬是故意的？就當(dāng)趙宇航準(zhǔn)備以一個(gè)瀟灑的動(dòng)作接球時(shí)，吳仔突然從地上跳了起來，搶到了球。這么多動(dòng)作都在一瞬間完成，實(shí)力較差的菜榕楠都看呆了！吳仔乘著沒有人防他，猶如彗星一般沖了過去。我立刻回過神去，想去阻擋吳仔，但吳仔巧妙的把球從我身旁運(yùn)走，然后投籃，不過沒中，許澤鵬剛準(zhǔn)備去搶籃板，但卻被吳啟源搶先了！吳啟源將球傳給吳仔，但是用力太大，出界！許澤鵬笑著接過了球。許澤鵬將球發(fā)給了我，我將球傳給最近的鍋巴，鍋巴投籃，沒進(jìn)，球隨即被“金雕”趙宇航搶到，但是菜榕楠來了！他施展九陰白骨爪，就是亂抓，搞得趙宇航“遍體鱗傷”，趙宇航連忙把球傳給我，我投籃，沒進(jìn)。吳仔用它最快的速度搶到了球，然后來了一個(gè)凌空后仰，投籃！中，比分0：3，吳仔隊(duì)，吳仔發(fā)球，吳仔將球發(fā)給吳啟源，吳啟源發(fā)給了鍋巴！鍋巴給了我，我傳給許澤鵬，許澤鵬立馬以一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)投籃回敬了吳仔剛才的3分。比分2：3！許澤鵬接到球后，直接跳投，干凈利落。4：3！我們真是開心??！后面比賽越來越精彩，我也進(jìn)了一球！最終比分為25：24，吳仔隊(duì)1分飲敗，嘻嘻，吳仔，你們要加油啊。

我很喜歡打籃球，明天下午也要去打！

初中籃球作文 篇7

下午放學(xué)，我們的心如同長了翅膀，飛向操場。拿起我們的新“武器”——籃球，男女分隊(duì)，一決雌雄。

你看，隨著下課鈴唱起歌來，我們立馬收拾書包，以電的速度下去。然后就開始了我們的籃球紛爭。女生如狼似虎，男生沉著冷靜。

隨著籃球拋向上空，比賽拉開了帷幕。只見劉建輝一馬當(dāng)先，沖在了最前頭。緊隨著的眾多女生一齊撲向劉建輝。結(jié)果呢?“雙截!犯規(guī)!”這種情況是我們自己指定的規(guī)則。一旦有兩個(gè)人的手碰到對(duì)方手上的球，就叫雙截。女生頓時(shí)無精打采。

籃球掠過我的頭，直擊劉建輝。這次的女生沉穩(wěn)很多?？沙练€(wěn)，恰恰給了我們發(fā)揮了空間。于是乎，劉建輝穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕幼×饲?，轉(zhuǎn)身，音速轉(zhuǎn)變?yōu)楣馑佟＝?jīng)過幾次“波折”，一個(gè)上籃，拿到三分。

女生見狀急紅了眼，她們“仰天長嘯”，大有發(fā)怒之感。只見“女中豪杰”——蘇培穎以她碩大的身材，沖向男生。這時(shí)，我的作用就顯現(xiàn)出來了。我高大得如一堵人墻。擋住蘇培穎的去路。蘇培穎見狀，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，三步并作兩步，直沖男生。可已經(jīng)晚了。我們?cè)俅芜M(jìn)球。

“誰說女子不如男”。隨著體力的下降，女生們的優(yōu)勢(shì)逐漸顯現(xiàn)出來，可還是晚了一步。這場籃球戰(zhàn)以男生勝利而告終。

我乘車回去，望著今天的太陽，感覺十分耀眼。

初中籃球作文 篇8

說起籃球，我接觸它的時(shí)間有四年的時(shí)間，記得第一次看見籃球的時(shí)候是在小時(shí)候，那時(shí)我剛好路過一個(gè)籃球場，我看見他們意氣風(fēng)發(fā)的身影，飄逸瀟灑的動(dòng)作，全力拼搏的場面，我的心被震撼了。我很喜歡球入網(wǎng)那0.001秒觸電的感覺。從那開始籃球帶給我的樂趣是我在別的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)不到的。

不必說自己打球時(shí)感受到的刺激，單說在觀眾席上觀看別人打球初中，或吶喊助威，同樣也能讓人情緒激昂。球場上，搶到球的隊(duì)員先來個(gè)假動(dòng)作，然后在防守隊(duì)員以為真的情況下，“嗖”地一下從他的身邊飛奔而過，面對(duì)另一個(gè)防守隊(duì)員來個(gè)跨下運(yùn)球，變向，過人，三步上籃，球進(jìn)了！動(dòng)作是如此的舒展流暢，瀟灑利落！單是以極快的速度運(yùn)球到無人防守處，簡簡單單一個(gè)跳投，“嗖”的一聲球進(jìn)了，這也能讓人興奮不已。

自從迷上籃球后，我常常和同學(xué)一起奔向籃球場，每回在隊(duì)里訓(xùn)練是我都是最認(rèn)真的，因?yàn)槲易钕矚g籃球了，所以我要把它練好?。?/p>

作壁上觀，又是一種心態(tài)了。多半是希望球場上的雙方都能盡快地打敗對(duì)方，好讓自己上場。于是，當(dāng)場上有一個(gè)精彩進(jìn)球時(shí)場下的人都會(huì)高喊“好球”。而當(dāng)場上的某個(gè)人有了一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)進(jìn)球機(jī)會(huì)時(shí)，場下的人更是喊聲不絕，就好像這個(gè)球能不能進(jìn)關(guān)系到自己的生命安危似的。有的高喊：“快，轉(zhuǎn)身！有的高喊：“拿緊球，后仰！一時(shí)間百聲齊發(fā)，好似山崩地裂，電閃雷鳴。而那個(gè)拿球的人在眾人的期望之下，往往不能如愿以償，場下隨之響起嘆息聲，但是，大家頭腦里都會(huì)閃過這樣一個(gè)念頭：如果那個(gè)球在我手里，必進(jìn)！

經(jīng)過若干回合的激戰(zhàn)，一方終于打敗了自己的對(duì)手，然后換下一場的打比賽，有時(shí)我也被我的對(duì)手戰(zhàn)勝過，但是我努力了，我會(huì)更加的努力訓(xùn)練，來報(bào)答教練對(duì)我的培養(yǎng)??！

當(dāng)我心情不好或狀態(tài)不佳的時(shí)候，我就會(huì)去隊(duì)里打球。打完球之后，不好的心情就會(huì)煙消云散。盡管衣服被汗水濕透，累得筋疲力盡，說話也氣喘吁吁，心情卻變得非常快樂，煩惱和憂愁也一掃而光！

我愛籃球，我愛生活?。』@球使我變得快樂??！

初中籃球作文 篇9

每當(dāng)電視上播NBA時(shí)，你就會(huì)看到這樣一幅景象：一個(gè)男孩我在沙發(fā)上，雙眼放光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕。這就是我，一個(gè)為籃球而癡狂的男孩。

我可是一個(gè)百分之百的球迷，為了買一張姚明的貼畫，滿大街轉(zhuǎn)著找，為了看一場NBA的電視轉(zhuǎn)播，甚至不惜逃課，為了定一年的籃球報(bào)，我舍棄了零食，甚至深更半夜爬在被窩里看籃球報(bào)，我喜歡看姚明和麥迪的精彩配合，三分球的完美弧線，每一個(gè)明星扣籃的精彩瞬間，我都不會(huì)錯(cuò)過。

說起我逃課看球的事真是荒唐，那天早上9：00，有一場火箭隊(duì)的現(xiàn)場直播，這個(gè)時(shí)間我剛好要上英語，為了看這場比賽，我心中一橫――逃課。我提心吊膽的看完這場比賽，每一個(gè)投球，每一次過人，甚至籃球和地面的磨擦聲，都是那么美妙，我突然感到我不是我，我是籃球，在球場上跳躍著。

當(dāng)我走到教室門口，我已做好了充分的思想準(zhǔn)備，迎接老師的口水轟炸，可我一進(jìn)教室，卻異常的安靜，“暴風(fēng)雨”來臨之前的寧靜，真讓人窒息，我懷著忐忑不安的心情，一直堅(jiān)持到放學(xué)，原來昨天老師有事沒來上課。

我為球狂，是因?yàn)榛@球?yàn)槲业纳砉庠霾?，我為球狂，是因?yàn)榛@球給了我無與倫比的快樂，我為球狂，是因?yàn)樗呀?jīng)成為我生命不可缺少的一部分。